學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時1

課題引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。

教學

2、培養學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

目標

3、培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

耿

唱

一

、

師

開

問

二

生1、教師語言

始

好

一

：要清晰。學生坐在教

工

部

宣

本

布

教室2、講解課堂室里按自己小

分110

次

的

課

要求任務。的座位坐

和

內

容

好。

任

樂

點

先

即

一、講解本學

期體育課的

要求和任務1、教室講解

內容。語言要清

一、游戲是兒晰。

童的良師益2、要求：

基

友。①、學生認真

本

1、做游戲可遵守紀律。

部

以全面鍛②、養成良好學生坐在教

分

煉身體。的坐立行的室里按自己120小

2、做游戲可教室正確姿態。的座位坐

以使大腦③、能夠自覺好。

靈活。做到無故曠

3、做游戲可課，遲到，有

以培養優事要請假。

良品德。

4、做游戲可

以使心情

愉快。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

5、做游戲可以

調解腦力疲

勞。

重點：對游戲好

基

處的理解和認

本

識。

部

生

學

1認

二、游戲：教室、教師講解、36小

分1

真

講

（抓手指）游戲的方聽/

方

游

規則：法和規戲4

規

法

1、手放平。則。和

則

2、食指尖必須2、教師做示。

學

練

2生

頂著手掌范。、

水

進

心、學生練習。

U3學

3生

、

必

3、聽到教師口和游戲。斤

耐

令后才能

抓手指。

結一、總結本次

束

課的情況。教室教師總結本學生按教室

部

二、下課。次可的情況。的座位坐14

分小

好。

場

教

學

地

反

設

思

計

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時2

課題1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林;

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

教學

2、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系O

目標

3、培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織*?1、教師語言

規：要清晰。1、學生站

1、體委整隊、XXXXX2、教師講解成四列1

師生問好、報XXXXX課堂要求橫隊。

準

告人數、檢查XXXXX和任務。2、學生和1

備

服裝。XXXXX3、教師帶領教師一

部

2、宣布課的◎學生一起同做游

分

內容和任務。做游戲。ZVMO10小

二、準備活4、教師講解3、學生認

動：徒手操的真聽講2

1、小游戲；四列橫動作和要有小氾。

“抓人”隊，體操隊型求。4、學生精

2、小型徒手5、師生一同神飽滿。

操。練習。1

3、專項準備

活動。

一、隊列隊1、教師講動1、學生認

形：作方法和真聽動

基

1、集中注意要領。作方法

本

力聯系；2、教師做正和要領。3

部

（有效與無確的示2、學生練18中

分

效）范。*<JO4

2、快快集合；3、教師個別3、分組練

3、稍息、立指導。O

正、向右看4、找好學生4、動作一

齊；做表演。致，精神

5、變換隊形；飽滿。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

重點：動作自

然，協凋準

確。

難點：重心前

后穩定，節奏

一致。

二、游戲：

學生

1認

穿過小樹林；1、教師講解、

真

游

規則：游戲方法聽

戲

法

1、必須站在和規則。方

和

起跑線2、教師做正則IJO2

練

2學

生

、

后，拍手確示范。比10中

習

后才能起3、教師做正和3

賽

確評定勝。

分

比

3組

、不得碰到負。、

2賽

P伊j，女口。

碰到扶起

后才能其

一、放松；1、教師總結1、認真聽

本次課的講情緒

結

二、小結；情況。飽滿。12小

束

2^卜課。2、下課。

部

三、下課

分

教

場

學

地八個小木柱；

反

設四個標志物；

思

計

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時3

課題1、基本體操：廣播體操（1-4）節；2、游戲:守衛紅旗；

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養成正確的身體

教學

姿勢，促進身體的各器官的正常發育。

目標

2、培養學生集體主義精神，發展學生動作迅速能力和奔跑能力。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織*?1、教師語言1、學生站

規：要清晰。成四列

1、體委整隊、XXXXX2、教師講解1

師生問好、報XXXXX課堂要求2、學生認

準

告人數、檢查XXXXX和任務。真聽隊

備

服裝。XXXXX3、教師講解列的要

部

2、宣布課的◎徒手操的O1

分

內容和任務。動作和要3、師生一

二、準備活求。同練習。10小

動：4、師生一同4、動作一

1、隊列練1四列橫練習。致，精神2

習；隊，體操隊型飽滿。

2、小型徒手

操；1

專項準備活

動；

一、第八套廣1、教師講解1、學生認

播體操（1—動作要求真聽動

4）節；和方法。作要領

基

第一節，伸展2、教師做完和方法

本

運動；整的正確2、學生練3

部

第二節，擴胸的示范。O18中

分

運動；3、教師個別3、分組練4

第三節、踢腿指導。，Jo

運動；4、找好學生4、動作一

第四節，體側做表演。致，精神

飽滿。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

重點：各節的

動作要領與

要求。

難點：動作的

準確性和優

美大方。

基

本

生

學

1認

三、游戲；1、教師講解、

部

真

聽

守衛紅旗游戲的方游

分

戲

的

規則：法和規方

法

1、沒有被教則。和

規

則

導的人不2、教師做正。210中

學

生

2練

得隨意進確的不、

習

比

入圈內。范。。

分3

3組

、叫號時要、教師正確、

23賽

清楚、響評定勝。

亮，松手負。

時紅旗必

須豎直。

一、放松；1、教師總結1、認真聽講

本次課的情情緒飽滿。

結二、小結；況。2、下課。12小

束2、下課。

部三、下課

分

教

場

學

地

反

設

思

計

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時4

課題1、基本體操：廣播體操(5-8)節;2、游戲：報數比賽；

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。

教學

2、培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力。

目標

3、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織：

規：

1、體委整隊、XXXXX1

師生問好、報XXXXX1、教師語言1、學生站成

準告人數、檢查XXXXX要清晰。四列橫

備

服裝。XXXXX2、教師講解隊。

部

2、宣布課的?課堂要求2、學生認真1

分

內容和任務。和任務。聽隊列的

二、準備活3、教師講解要求。10小

動：徒手操的3、師生一同

1、隊列練四列橫動作和要練習。2

習；隊，體操隊型求。4、動作一

2、小型徒手4、師生一同致，精神

操；練習。飽滿。

3、專項準備1

活動；

二、第八套廣1、教師講解1、學生認真

播體操(5—動作要求聽動作要

8)節：和方法。領和方法

基第五節，體轉2、教師做完2、學生練

本

運動；整的正確習。3

部

第六節，全身的示范。3、分組練18中

分

運動；3、教師個別習。4

第七節，跳躍指導。4、動作一

運動，4、找好學生致，精神

第八節，整理做表演。飽滿。

運動，

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

重點：各節的

動作要領與

要求。

難點：動作的

準確性和優

美大方。

基

一、游戲：1、教師講解1、學生認真

本

報數比賽游戲的方聽游戲的

部

規則：法和規方法和規

分

1＞必須按教則，則。

師的要求順2、教師做正2、學生練21中

序報數。中間確的示習。0

不得有間隔。范，3、分組比3

2、報錯數時3、教師正確賽。

必須改正報評定勝

數才可以接負3

著下面報數。

一、放松；1、教師總結1、認真聽講

結本次課的情情緒飽滿。

束二、小結；況。2、下課。12小

部2、下課。

分三、下課

場教

地學

設反

計思

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時5

課題1、基本體操：廣播體操(1-8)節;2、游戲：春種秋收

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。

教學

2、培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性和節奏感。

目標

3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織?*

規：

1、體委整隊、XXXXX1

師生問好、報XXXXX1、教師語言1、學生站成

準

告人數、檢查XXXXX要清晰。四列橫

備

服裝。XXXXX2、教師講解隊。

部

、宣布課的◎課堂要求、學生認真

分221

內容和任務。和任務。聽隊列的

二、準備活3、教師講解要求。10小

動：徒手操的3、師生一同

1、隊列練四列橫動作和要練習。2

習；隊，體操隊型求。4、動作一

2、小型徒手4、師生一同致，精神

操；練習。飽滿。

3、專項準備1

活動；

一、第八套廣1、教師講解1、學生認真

播體操(1-動作要求聽動作要

8)節：和方法。領和方法

基

(全套練習)2、教師做完學生練

本

重點：各節的整的正確習。3

部

動作要領與的示范。2、分組練18中

分

要求。習。4

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

難點：動作的

準確性和優

美大方。

二、游戲

基

（春種秋收）1、教師講解1、學生認真

本

規則：游戲的方聽游戲的

部

1、必須按教7去和規方法和規

分

師的要求去則。貝人

做，擊掌后第2、教師做正2、學生練21中

二個人才能確的/K習。0

起跑。范，3、分組比3

2、交換物必3、教師正確賽。

須放在圈內，評定勝

如，滾出圈外負。

要拾反來放

好在繼續跑。

一、放松；1、教師總結1、認真聽講

結本次課的情情緒飽滿。

束二、小結；況。2、下課。12小

部2、下課。

分三、下課

教

場

學

地

小沙包一20個

反

設

四個標志物

思

計

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時6

課題游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；

1、發展學生速度素質，提高快速反映能力。

教學

2、培養學生齊心協力的集體主義精神。

目標

3、發展速度，提高身體的協調能力。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織?*

規：

1、體委整隊、XXXXX1

師生問好、報XXXXX1、教師語言1、學生站成

準

告人數、檢查XXXXX要清晰。四列橫

備

服裝。XXXXX2、教師講解隊。

部

、宣布課的◎課堂要求2、學生認真

分21

內容和任務。和任務聽隊列的

二、準備活3、教師講解要求。10小

動：徒手操的3、師生一同

4、隊列練四列橫動作和要練習。2

習；隊，體操隊型求。4、動作一

5、小型徒手4、師生一同致，精神

操；練習。飽滿。

6、專項準備1

活動；

一、游戲1、教師講解1、學生認真

（穿稱門）：動作要求聽動作要

規則：和方法。領和方法

基

游戲者必須2、教師做完學生練

本

成一路縱隊整的正確習。3

部

1可前跑，否則的示范。2、分組練18中

分

判失敗。習。4

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

3、城門不準

隨便移動，否

則判本隊失

敗。

二、游戲：

（加球接力）

基

1、教師講解1、學生認真

本

規則：游戲的方聽游戲的

部

1、球掉到地7去和規方法和規

分

上不允許用則。貝人

腳踢，否則判2、教師做正2、學生練21中

失敗。確的/K習。0

2、交接球時范，3、分組比3

接球人不得3、教師正確賽。

踩起跑線，否評定勝

則判失敗。負。

一、放松；1、教師總結1、認真聽講

結本次課的情情緒飽滿。

束二、小結；況。2、下課。12小

部2、下課。

分三、下課

教

場

學

地四個小皮球

反

設四個標志物

思

計

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時7

課題1、技巧：前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑；

1、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提圖刖滾翻的技術，發展學

教學生的靈敏柔韌協調等能力，培養學生克服困難等優良品質。

目標2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、培養學生團結協作和集體主義精神，

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織：

規：1、教師語言1、學生站四

1、體委整隊、XXXXX要清晰。列橫隊。1

師生問好、報XXXXX2、學生認真

告人數、檢查XXXXX2、教師講解聽講，注意

服裝。XXXXX課堂要求和關查。

準

2、宣布課的?任務。3、聽從指揮110小

備

內容和任務。注意力集

部

二、準備活、講解隊列中。

分3

動：練習的要求。4、學生充分

1、隊列：立四列橫隊，活動各關

正、稍息、集體操隊型4、師生一同節。2

合、解散。練習。

一、技巧：1、教師講解

學生

1認

前滾翻起立，動作方法、

真

聽

接球和要領。講

動

基

作

2、教師做分方418中

法

本

和

解和完整要X

部

領

重點：蹬地、動作示。

分8

學

集

2生

低頭、團身。范。、

體

凍

3、教師給學學30

分

3生

、

九

難點：動作生個別指組

練

連貫，協調導。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

4、找學生表4神飽滿動

演。作輕松整齊

二、游戲：一致

（障礙賽跑）

規則：

基

1、游戲者應

本

在比賽中

部

完成所規

分

定的動1、教師講解1、學生認

作。游戲要求真聽講29中

2、由小裁判和規則。游戲規/

評定動作2、學生練習則。3

正確與比賽。2、學生練

否。3、教師做正習比賽。

3、每個隊員確評定勝3、分組比

的比賽次負。賽。

數相等。

結

一、放松；1、總結本次1、認真聽

束

課的情況。講，精神飽

部

二、小結；、下課。小

分2泗。13

2、下課。

三、下課

場

教

地

學

設

反

計

思

學校增城市小樓鎮中心小學

科目體育年級四年級

授課者XXX課時8

課題1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；2、復習：前滾翻起立，

接球

1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

教學

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

目標

cTnIi-l&4*J-I、A4—K/v4-nZEn工門l丑r?業主與rli

。、夕L日日IJ依用女J小口JJ又/|、，」口丁L干土月取百THTJ/目T甲。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織：

規：1、教師語言1、學生站四

1、體委整隊、XXXXX要清晰。列橫隊。1

師生問好、報XXXXX

告人數、檢查XXXXX2、教師講解2、學生認真

服裝。XXXXX課堂要求和聽講，注意

準

2、宣布課的?任務。關查。110小

備

內容和任務。

部

二、準備活、講解隊列、聽從指揮

分33

動：練習的要求。注意力集

1、隊列；四列橫隊，中。

變換隊形體操隊型4、師生一同2

2、廣播操。練習。4、學生充分

3、專項準備活動各關

活動。節。

一、技巧：1、教師講解1、學生認

不同開始姿動作方法

勢的前滾翻；和要領。

基

重點：蹬地、2、教師做分418中

本

低頭、團身。解和完整《火OX

部

難點：動作動作示2、學生集

分8

連貫，協調。范。體練習。

順序教學過程設計圖意教師活動學生活動數時強

4、找學生表4神飽滿動

演。作輕松整齊

一致

基二、復習：前

本

滾翻起立，接

部

球

分

1、教師講解1、學生認

游戲要求真聽講29中