1公平正義的價(jià)值公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案8.1公平正義的價(jià)值

一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1、政治認(rèn)同:感受公平正義是美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值追求

2、健全人格:提高學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)公平、守護(hù)正義的實(shí)踐能力。增強(qiáng)對(duì)正義行為和非正義行為的價(jià)值判斷和辨別能力。

3、責(zé)任意識(shí):知道公平正義的基本內(nèi)涵，理解公平、正義的價(jià)值，自覺維護(hù)社會(huì)公平正義。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公平

難點(diǎn)：正義的力量

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

閱讀教材P108“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，思考提到“公平正義”，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語。提示：公正、道義、公道、平等、仁義、公允等。教師過渡：同學(xué)們，公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類永恒的追求和共同的理想。那么，究竟什么是公平正義？怎樣理解公平正義的價(jià)值？帶著這些問題，我們來進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

（二）新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)公平

多媒體呈現(xiàn)案例：

2021年6月，一段內(nèi)蒙古女法官身背國(guó)徽，在草原上策馬馳騁的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。太仆寺旗人民法院法官額日登其其格和書記員深入太仆寺旗貢寶拉格蘇木包恩本嘎查，對(duì)一起家事糾紛進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。為了保護(hù)草原環(huán)境，她們選擇背著國(guó)徽策馬而行。在蒙古包、在草地上，法官們席地而坐和牧民們促膝而談。經(jīng)過法官釋法析理，雙方當(dāng)事人握手言和。

騎著的是浪漫與自由，背著的是法律和威嚴(yán)。在祖國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，很多法官都是背著國(guó)徽，將法律傳遞到鄉(xiāng)村的，公平和正義在普通人的心里生根發(fā)芽，這些人都是巡回法庭工作者，為公平正義背上國(guó)徽走進(jìn)基層，以徽為盾，以法為劍，不管路多遠(yuǎn)，公平正義必達(dá)。

思考:（1）談?wù)勀銓?duì)公平的理解？

學(xué)生暢所欲言

教師總結(jié)：公平的含義

指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式

多媒體呈現(xiàn)圖片：

思考：三組圖片分別體現(xiàn)了哪種公平？

教師解釋：公平的內(nèi)涵及要求

內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。

(2)要求：①權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；②規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；③機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。

3、多媒體播放視頻：為何要維護(hù)高考公平？

學(xué)生暢所欲言

教師總結(jié)：公平對(duì)社會(huì)有什么作用？

學(xué)生結(jié)合課本，進(jìn)行回答：

（1）個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。

（2）社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:正義的力量

活動(dòng)：詞匯量大比拼，請(qǐng)你說一說正義和非正義的詞匯。

正義：

光明磊落、忠心耿耿、兢兢業(yè)業(yè)、高風(fēng)亮節(jié)、正人君子、精忠報(bào)國(guó)、赤膽忠心、憂國(guó)憂民、見義勇為、秉公執(zhí)法、公正廉明……

非正義：

偷雞摸狗、同流合污、小偷小摸、含血噴人、不擇手段、陰謀詭計(jì)、造謠惑眾、遮人耳目、裝神弄鬼……

教師追問：你對(duì)正義的理解？

提示：正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。凡是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益、保護(hù)弱者的行為，就是正義的行為。

感受正義的制度：

思考：上述材料說明了正義的重要性？

學(xué)生結(jié)合課本分析：

正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值

正義是社會(huì)和諧的基本條件

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)合案例、合作學(xué)習(xí)，走進(jìn)生活