第第頁2025年中考生物仿真模擬試卷一、單項選擇題（本大題包括10道題目，每題2分，共20分）地球上的生物種類繁多，形態各異。下列生物中，不具有細胞結構的是（）

A.流感病毒B.藍細菌C.水綿D.草履蟲下列農業諺語中包含了一定的生物學原理，相關解釋正確的是（）

A.茂林之下無豐草——樹與草之間存在互助關系

B.有收無收在于水——水是農作物生命活動必需的物質

C.清明前后，種瓜點豆——溫度影響瓜、豆的果實發育

D.底肥不足苗不長——農作物生長需要吸收足夠的有機物在觀察種子的形態和結構實驗中，將浸軟的蠶豆和玉米種子剝去種皮或縱向剖開，觀察結構，再滴加碘酒，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.玉米的種皮與果皮緊貼在一起，不易剝離

B.被染成藍色的部位是蠶豆和玉米種子的子葉

C.蠶豆和玉米種子的結構都包括種皮、胚和胚乳

D.若圖中箭頭指示部位受損，則蠶豆和玉米種子也能萌發生物小組的同學們進行了驗證呼吸過程中氣體的變化實驗，裝置如圖所示（氧氣檢測儀用來檢測塑料瓶內氧氣的濃度）。（）

A.設置裝置甲的目的是進行對照實驗

B.氧氣檢測儀上顯示的數值，裝置甲中幾乎不變，裝置乙中減小

C.打開開關，擠壓瓶身，兩個燒杯內的澄清石灰水都明顯變渾濁

D.實驗得出結論：新鮮的豆芽呼吸過程中消耗了氧氣，釋放出二氧化碳眼睛受到強光刺激時，產生的神經沖動傳到腦干，反射性地引起虹膜內瞳孔括約肌收縮，使瞳孔縮小。下列詞語中包含的反射活動，與該反射屬于同一類型的是（）

A.畫餅充饑B.聞雞起舞C.談虎色變D.人口生津大豆在我國有幾千年的種植史，以大豆為材料制作的豆制品種類多樣，富含優質的植物蛋白，還含有糖類、脂肪、膳食纖維等營養物質。下列敘述正確的是（）

A.豆制品中的蛋白質在口腔中被唾液初步消化

B.蛋白質被胃液、胰液、膽汁等最終消化成氨基酸

C.蛋白質和糖類、脂肪、膳食纖維等營養物質消化后都被小腸吸收

D.青少年正值快速生長發育階段，建議多食用豆制品等富含蛋白質的食物在學習人體尿液的形成和排出時，同學們利用吸管、線繩、皮球等材料，通過人手模擬腎單位等相關結構。下列模型能用來演示“腎小管重吸收”的是（）A.B.C.D.下列關于生物技術與工程應用的敘述，錯誤的是（）

A.利用轉基因技術，培育出抗蟲棉

B.利用發酵技術，用酵母菌制作酸奶

C.利用雜交技術，培育出高產、抗倒伏小麥

D.利用克隆技術，獲得“中中”“華華”兩只猴子生物小組的同學們用香蕉的果肉制成臨時裝片，然后在蓋玻片的一側滴加碘酒，在另一側用吸水紙吸引，重復2-3次。將裝片放到顯微鏡下觀察，視野如下圖所示，①-④表示相關結構。下列敘述錯誤的是（）

A.重復2-3次的目的是使碘酒浸潤標本的全部

B.被染成明顯黃色的結構是細胞核

C.香蕉果肉細胞僅由細胞膜、細胞質、細胞核三部分組成

D.細胞內有許多藍紫色顆粒④，說明香蕉果肉中含有淀粉考古工作者在貴州省安順市發現了目前全球最早的“龍蛋共存”恐龍化石群，豐富了生物進化研究的素材。下列關于生物進化的敘述，正確的是（）

A.化石記錄是生物進化的唯一證據

B.恐龍的滅絕與生存環境劇烈變化無關

C.恐龍與人類在進化上不具有共同祖先

D.地球上現存的生物是經過自然選擇長期進化的結果二、分析說明題（本大題包括6道題目，每題5分，共30分）青島白沙河環境優美，吸引成群的白鷺在水中嬉戲、捕食。某校生態研究小組調查了白沙河的部分生物，用表格記錄它們之間的捕食關系（用“√”表示）；繪制了生態系統碳循環示意圖（圖一），甲、乙、丙、丁表示生態系統組成成分，①-④表示生理過程。被捕食者鯽魚河蝦白鷺水草√√鯽魚√河蝦√√（1）根據捕食關系記錄表可繪制出食物網，其中共包含____條食物鏈；既有捕食關系，又有競爭關系的生物有____組。若要構成完整的生態系統，還需要補充的生物部分是____（填代號）。

（2）白沙河畔空氣清新、含氧量高，與之有關的主要生理過程是____（填圖一中的序號）。

（3）回校后，同學們準備了下列材料動手制作生態瓶（材料大小均與生態瓶相匹配）。

①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金魚藻2棵；④小魚3條；⑤鼠婦3只。

他們向瓶中加入適量塘泥和池塘水（如圖二所示），還加入了上述材料中的____（填序號），然后蓋好木塞。中藥黃精是黃精植株的根狀莖，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黃精怕強光照射，人工栽培時適當遮光利于有機物積累，提高產量。請根據所學知識，結合圖1和圖2回答下列問題。（1）從結構層次上看，中藥黃精屬于____。

（2）黃精植株傳粉時，花粉從____（填序號），受精后[]（填序號）發育成果實。

（3）從光合作用與呼吸作用角度，分析根狀莖有機物積累的原因是____。

（4）據圖2可知，當____%遮光時，有機物相對積累量最高。麻辣小龍蝦和蒜蓉小龍蝦是廣受歡迎的美食。請根據所學知識，結合圖1和圖2回答下列問題。（1）小龍蝦體表有____且定期蛻皮。

（2）看見麻辣小龍蝦，朵朵分泌唾液，這一反射的類型是____，其反射弧的效應器是圖1中的[]。

（3）小龍蝦富含蛋白質，肉質細嫩。蛋白質進入消化道后，在圖2中的[]開始消化，在小腸進一步消化吸收。列舉小腸適于吸收的結構特點：____________________________（答出一點即可）。如圖是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）據圖分析回答問題。（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖中信息可以判斷，單眼皮為________性狀。

（2）小雅的眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為____。

（3）小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是_________。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是圖中的____（填字母）。

（5）人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是____。海洋覆蓋了地球表面的71%，棲息著20多萬種生物。以下為海洋中部分動物圖。（1）海洋生物多種多樣，體現了生物多樣性中的____。圖中屬于脊椎動物的有____（填字母）。

（2）B和C均以D為食，B和C的關系是____，從生態系統的組成成分來分，它們都屬于生物部分中的____。

（3）E主要以水母為食，經常誤食同樣透明的塑料廢品，為保護E，你能做的是：____。日常不良用牙習慣會導致齲齒。口腔中的產酸類細菌（主要是鏈球菌）分解食物碎屑產生的酸性物質，易引發齲齒。最新研究發現，乳酸菌產生的某些物質對鏈球菌有抑制作用。科研人員擬從甲、乙、丙三種乳酸菌株中，篩選出能抑制鏈球菌并有治療齲齒潛力的最佳菌株，進行了如下實驗。

①無氧條件下，將等量的甲、乙、丙三種乳酸菌株，用相同培養液（該培養液對鏈球菌沒有影響）分別進行培養，一段時間后去除乳酸菌，獲得液體A、B、C。

②從液體A、B、C中各取等量液體，分別加入適量某種物質（該物質對鏈球菌沒有影響）去除酸性物質，獲得液體a、b、c。

③從上述六種液體中各取等量液體，分別做鏈球菌抑制實驗，結果如下表所示。液體AaBbCc對鏈球菌的抑制作用17.514.317.612.10.00.0注：數值越大，表示對鏈球菌抑制作用越顯著。回答下列問題

（1）分析上述實驗結果，對鏈球菌具有抑制作用的菌株是_________。分析從同一菌株獲取的不同液體對鏈球菌的抑制作用，推測其差異主要是由______________引起的。綜合分析，能抑制鏈球菌并有治療齲齒潛力的最佳菌株是________。

（2）假設經上述實驗篩選出的，能抑制鏈球菌并有治療齲齒潛力的最佳菌株是X。請你提出一個進一步研究乳酸菌株X的科學問題：_________________________________________________________。

（3）為了預防齲齒，我們應該養成的習慣有________________________________（答出1點即可）。答案解析一、單項選擇題答案：A

解析：流感病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成；藍細菌（細菌）、水綿（植物）、草履蟲（單細胞動物）均有細胞結構。答案：B

解析：A項：茂林與草存在競爭關系（爭奪陽光、水分等），而非互助。B項：水是光合作用等生命活動的必需物質，正確。C項：“清明前后，種瓜點豆”體現溫度對種子萌發的影響，而非果實發育。D項：底肥提供無機鹽，農作物通過光合作用制造有機物。答案：C

解析：玉米種子結構包括種皮、胚、胚乳，蠶豆種子無胚乳（營養儲存在子葉中），故C錯誤。玉米種皮與果皮緊貼（A正確）；玉米胚乳和蠶豆子葉含淀粉，遇碘變藍（B正確）；胚完好時種子可萌發，箭頭若指胚乳或子葉，不影響萌發（D正確）。答案：C

解析：裝置甲（煮熟豆芽）不進行呼吸作用，作對照（A正確）；裝置乙（新鮮豆芽）消耗氧氣，氧氣濃度減小（B正確）。只有裝置乙產生二氧化碳，故只有乙中澄清石灰水變渾濁（C錯誤）；實驗結論正確（D正確）。答案：D

解析：強光刺激瞳孔縮小屬于非條件反射（生來就有，由腦干控制）。A、B、C均為條件反射（后天學習形成，需大腦皮層參與）；D“人口生津”為非條件反射（如食物入口引起唾液分泌）。答案：D

解析：蛋白質在胃中被胃液初步消化（A錯誤）；膽汁不含消化酶，不能消化蛋白質（B錯誤）；膳食纖維不能被消化吸收（C錯誤）；青少年需多攝入蛋白質促進生長發育（D正確）。答案：D

解析：腎小管重吸收是指原尿中有用物質（如葡萄糖、水、無機鹽）被重新吸收回血液。選項D中，“線繩收緊模擬腎小管重新吸收物質回血管”，符合原理。答案：B

解析：制作酸奶利用乳酸菌發酵，酵母菌用于釀酒、蒸饅頭，故B錯誤。答案：C

解析：植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等，C錯誤；重復滴加碘酒是為了充分染色（A正確）；細胞核含DNA，易被堿性染料染成黃色（B正確）；淀粉遇碘變藍（D正確）。答案：D

解析：化石是主要證據，但非唯一證據（如分子生物學證據），A錯誤；恐龍滅絕與環境劇變（如小行星撞擊）有關，B錯誤；脊椎動物有共同祖先，C錯誤；現存生物是自然選擇的結果，D正確。二、分析說明題（1）答案：3；2；丙

解析：食物鏈有3條：水草→鯽魚→白鷺、水草→河蝦→白鷺、水草→河蝦→鯽魚→白鷺。鯽魚與河蝦（競爭水草，捕食關系）、白鷺與鯽魚（捕食，競爭河蝦）共2組競爭+捕食關系。生態系統需生產者（乙）、消費者（甲）、分解者（丙），表格中缺分解者（丙）。（2）答案：①

解析：圖一中①為光合作用（乙→甲，吸收CO?，釋放O?），與含氧量高有關。（3）答案：③④

解析：生態瓶需生產者（水生植物如③金魚藻）和消費者（④小魚），玉米、大豆為陸生植物，鼠婦不適宜水生環境。（1）答案：器官

解析：根狀莖屬于植物的營養器官。（2）答案：1；3

解析：花粉從雄蕊花藥（1）傳粉到柱頭，受精后子房（3）發育成果實。（3）答案：適當遮光可降低呼吸作用強度，使光合作用制造的有機物積累量大于呼吸作用消耗的量

解析：遮光減少光照強度，降低呼吸作用，有機物凈積累增加。（4）答案：40

解析：圖2中40%遮光時有機物相對積累量最高（10）。（1）答案：外骨骼

解析：小龍蝦屬于節肢動物，體表有外骨骼。（2）答案：條件反射；4

解析：看見食物分泌唾液屬于條件反射，效應器為唾液腺（圖1中4）。（3）答案：5；小腸長5-6米（或有環形皺襞、小腸絨毛等）

解析：蛋白質在胃（5）初步消化，小腸絨毛增大吸收面積。（1）答案：隱性

解析：父母均為雙眼皮，女兒小雅單眼皮，說明單眼皮為隱性性狀（無中生有）。（2）答案：變異

解析：親子代間性狀差異稱為變異。（3）答案：75%（或3/4）

解析：父母基因均為Aa，子代雙眼皮（A_）概率為3/4。（4）答案：C、D

解析：父親基因型Aa，產生精子為A或a（圖中C、D）。（5）答案：生殖細胞（或精子和卵細胞）

解析：基因通過生殖細胞在親子代間傳遞。（1）答案：物種多樣性；B、E

解析：生物種類多樣體現物種多樣性；B（魚類）、E（鯨類）為脊椎動物，C（軟體動物）為無脊椎動物。（2）答案：競爭；消費者

解析：B、