思想政治必修三政治與法治第三單元全面依法治國第九課

全面推進依法治國的基本要求第四框

全民守法科學立法嚴格執法公正司法前提關鍵防線全民守法基礎人大政府法院、檢察院公民第九課課知識框架全面推進依法治國的基本要求實現全面推進依法治國的總目標，必須做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，在推進法治中國建設的進程中，這四個方面密切聯系，相輔相成，缺一不可。核心素養政治認同：正確認識全民守法的要求，依法行使權利，履行義務?？茖W精神：理解全民守法的內涵、要求。法治意識：通過學習，培養守法意識，樹立法治觀念。公共參與：在日常生活中，自覺強化規則意識，弘揚公序良俗。篇章一全民守法的內涵全民守法篇章二推進全民守法目錄全民守法的內涵01徒善不足以為政，徒法不能以自行。---孟子邦國雖有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能實現法治。---亞里士多德含義：全民守法是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權利和履行義務的狀態。1、全民守法的內涵一、全民守法的內涵主體●法治的真諦在于全體人民的真誠信仰和忠實踐行。點撥：全民守法的特征:守法的普遍性與自覺性。有人說：鍵盤俠是“俠”？他們是在行使自己的權利和自由？如果大家都這樣會有什么后果？每當有人遇到危險，喊救命呀，有人偷我錢包每當有人被打時某項比賽輸了誰讓你帶這么多錢，活該活該真丟人，這種比賽都會輸網絡里也要遵守憲法和法律，言論自由不能突破法律的底線！2、全民守法的原因（意義）建設法治中國，必須推動全民守法，增強全社會厲行法治的積極性和主動性；（對國家）形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍；（對社會）使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。（對個人）

一場網暴的雪崩，沒有一片雪花是無辜的。依法行使權利——公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。依法履行義務——在享受權利的同時，公民也負有相應的義務有人說：鍵盤俠是“俠”，他們可以自由地行使自己的權利和自由。談談你的認識。探究問題：3、全民守法的要求具體要求：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（1）全民守法要求依法行使權利。3、全民守法的要求原因：在享有權利的同時，公民也負有相應的義務。只有所有的人都依法履行自己的義務，才能維護公共安全和社會秩序。（2）全民守法要求依法履行義務。3、全民守法的要求具體要求：當自己的合法權益遭受侵害時，應通過合法的手段，理性維權?？梢酝ㄟ^和解、調解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾。不應訴諸暴力或其他違法手段。（3）全民守法意味著依法維護自己的正當權益。趣味訓練：連一連3、全民守法的要求---公民角度（知識小結）（1）全民守法要求依法行使權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（2）全民守法要求依法履行義務。在享有權利的同時，公民也負有相應的義務。只有所有的人都依法履行自己的義務，才能維護公共安全和社會秩序。（3）全民守法意味著依法維護自己的正當權益。當自己的合法權益遭受侵害時，應通過合法的手段，理性維權?？梢酝ㄟ^和解、調解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾，不應訴諸暴力或其他違法手段。在此添加章的補充內容推進全民守法02小組討論：提取材料、圖片關鍵信息分析回答從國家的角度如何推進全民守法？疫情期間有商家哄抬物價淄博街頭一處燒烤攤免費請路人品嘗淄博火車站，一名志愿者在用喇叭對游客進行分流引導江西省宜春市上高縣法院組織干警來到當地小學開展“憲法知識進校園”宣傳活動學生積極主動學法、尊法、守法。宜春市上高縣法院組織干警給小學生進行憲法知識宣傳教育。1.推進全民守法要著力增強全民法治觀念。堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（要求）2.行動上：推進全民守法，要調動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。二、如何推進全民守法？觀念上內化于心。行動上外化于行。山東淄博，有的人積極投身志愿服務，有的人給游客提供免費燒烤。有的人為了一己私利，在疫情期間哄抬物價，發國難財。3.（道德上）：要不斷加強公民道德建設，增強法治的道德底蘊。弘揚中華優秀傳統文化，增強法治的道德底蘊，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。二、如何推進全民守法？不僅違法，也不道德自覺承擔社會責任，弘揚了中華優秀傳統文化。依法治國和以德治國相結合誤區：法治比德治重要（）4、如何推進全民守法---國家角度（知識小結）（1）（觀念上）推進全民守法要著力增強全民法治觀念。（2）（行動上）推進全民守法，要調動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。（3）（道德上）：要不斷加強公民道德建設，增強法治的道德底蘊。優秀傳統文化公序良俗中華傳統文化中既有精華又有糟粕，要弘揚優秀傳統文化。知識拓展公序良俗指民事主體的行為應當遵守公共秩序，符合善良風俗，不得違反國家的公共秩序和社會的一般道德。內涵全民守法的內涵推進全民守法要求（公民角度）全民守法國家角度原因、意義課堂小結依法行使權利依法履行義務依法維護自己的正當權益增強全民法治觀念調動人民群眾投身依法治國實踐，尊法守法加強公民道德建設對國家對社會對個人1.網絡技術的迅速發展大大拓展了國人的言論空間。如今，越來越多的民眾認識到理性的心態才能讓網絡形成靜水深流的力量。這告訴我們，公民在行使政治權利時必須（

）①增強公民意識，維護個人利益②依法履行義務，尊重他人權利③利用各種手段，充分表達意愿④遵守憲法法律，有序參與政治A.①③B.②④C.②③D.①④B練一練與材料無關且維護的是合法利益利用合法手段5.《人民日報》曾載文指出，法治國家以法治社會為基礎；法的施行有賴于全體人民和全社會的支持；國家法治化不能沒有社會參與，不是脫離社會的法治化。這對我們的啟示是（

）①政府要堅持依法治國和以德治國相結合②要貫徹公民在法律面前一律平等的原則③要增強全社會法治觀念，推動全社會樹立法治意識④公民要以憲法和法律作為自己的根本行為準則A.①②B.①④C.②③D.③④D練一練材料強調全民守法，無關德治無關一律平等

十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，本法將于2022年1月1日起施行。這使得家庭教育從傳統的“家事”上升為“國事”，從而改變一些父母“缺位”的社會現象，開啟父母“依法帶娃”的新時代。2022年9月1日巴南區法院在審理一起離婚糾紛中發現原、被告12歲的兒子已經沒有參加義務教育近一年，當即對雙方進行批評教育，向原、被告下發了《家庭教育指導令》，對雙方進行了家庭教育責任告知，針對被告拒不送兒子接受義務教育的行為進行訓誡；對原告不能有效制止妻子拒不送其子接受義務教育的行為、怠于正確行使監護權、放任適齡兒童輟學的行為進行訓誡。結合材料，從《全民守法》角度分析如何做到“依法帶娃”？①依法帶娃需要全民守法。社會成員要守法，父母在帶娃中需要普遍尊重和信仰法律、依法行使權利和履行義務