第一單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課土地改革第一單元

中華人民共和國的成立和鞏固1.[2023?邢臺聯考]土地改革后,農民群眾要求學習科學文化知識的愿望比較普遍。據學者統計，到1952年底,河南全省普通中學由111所增至175所,小學由18709所增至31074所,中等專業學校由32所增至131所。這主要反映了土地改革(

)A.使農民獲得了土地B.推動了文化教育事業的發展C.鞏固了新生的政權D.為國家的工業化建設奠定了基礎基礎通關B654321872.1950年,劉少奇在一次報告中提到，當前中國“鄉村中百分之九十的土地是中農、貧農及一部分雇農耕種的,但他們只對一部分土地有所有權,對大部分土地則沒有所有權”。報告旨在強調(

)A.進行集體協作的可行性B.建立民主政治的重要性C.克服財政困難的急迫性D.進行土地改革的必要性D654321873.1952年底,地主的身份變化是(

)A.由剝削者變為有自己土地和農具的勞動者B.由剝削者變得一無所有C.由地主變為富農D.由地主變為資產階級A654321874.下列幾組詞匯中,屬于中國1949—1953年高頻詞匯的是(

)A.新文化西柏坡抗日戰爭B.開國大典“最可愛的人”土地改革C.志愿軍工業化對外開放D.五四運動國歌人民英雄紀念碑B654321875.1950年,劉少奇在全國政協會議上提出:“鄉村中百分之九十的土地是中農、貧農及一部分雇農耕種的,但他們只對一部分土地有所有權,對大部分土地則沒有所有權。……這就是我們民族被侵略、被壓迫、窮困及落后的根源,是我們國家民主化、工業化、獨立、統一及富強的基本障礙。”劉少奇意在強調(

)A.只有農民得到解放,才有中國人民的最終解放B.完成新民主主義革命是當務之急C.土地改革對鞏固人民政權具有重要意義D.封建土地剝削制度是近代中國積貧積弱的根源C學科素養·歷史解釋654321876.下面時間軸反映的是中華人民共和國成立后農村政策的調整，其中①階段政策調整的核心內容是(

)A.廢除地主土地所有制B.建立社會主義公有制C.一大二公，統一經營D.分戶經營，自負盈虧A654321877.

在中國歷史上，“地主階級被消滅”所指的事件是(

)A.人民解放戰爭

B.土地改革C.經濟體制改革

D.鎮壓反革命運動B65432187原創題8.[2023?秦皇島海港區期末]20世紀50年代初的某月某日,湖北某位兄長給弟弟寄了一封信,信文如下。信中提到的兩件事的共同作用是(

)A.經濟恢復發展

B.消滅地主階級C.政權得到鞏固

D.提高國際地位C65432187

昨日接到你親筆寫的家信,知道你在部隊很好,家中人口都很平安,土改已分到了一石七斗田,田也很好,斗爭中又分了幾次果實,現在生活得很好,不像以前愁吃愁穿了,見（鑒）于你在外面打美國侵略者,我們在家中受到農會和政府的優待照顧。能力突破9.

毛澤東主席曾告訴美國記者埃德加?斯諾:“誰贏得了農民,誰就會贏得中國;誰能夠解決土地問題,誰就會贏得農民。”因此,中華人民共和國成立初期,中央人民政府推行的土地政策是(

)A.凡天下田,天下人同耕,豐荒相通B.地主減租減息,農民交租交息C.廢除地主階級的土地所有制,實行農民的土地所有制D.實行家庭聯產承包責任制C學科素養·時空觀念141312111091510.下圖所示內容（單位：萬噸）反映了(

)A.土地改革提高了農村生產力B.農業合作化運動初步顯成效C.社會主義工業化已基本實現D.新農村建設激發生產積極性A141312111091511.陜西農民侯永祿在日記中這樣記錄分地時的情景，“當看到寫著自己名字的木牌子立在田間地頭時”“腰桿子一下子硬起來了,走起路來昂首挺胸,揚眉吐氣,真是心情舒暢,干勁沖天”。這說明(

)A.農村革命根據地的建立得到了農民的支持和擁護B.土地改革運動的開展提高了農民的地位和生產熱情C.對農業的社會主義改造進入了高潮D.家庭聯產承包責任制解放了農村生產力B141312111091512.下表是中華人民共和國成立初期對新解放區土地占有情況的調查統計。據此表分析,下列說法正確的是(

)A.解放初期,農村主要的勞動力是地主、富農B.地主、富農占有大量土地,有利于促進農村經濟的發展C.表格反映的問題是中華人民共和國成立初期開展土地改革運動的原因D.表格反映出中國已經完成了土地改革C地主、富農貧農、雇農、中農占農村人口不足10%約90%占有土地70%～80%20%～30%141312111091513.如果你回到20世紀50年代我國的農村進行采訪,下列現象中，你不可能看到的是(

)A.農民生產積極性很高B.地主成為一無所有的階級C.農民擁有自己的農具、牲畜D.農民不用向地主繳納地租B易錯題141312111091514.

對中華人民共和國成立初期土地改革前后狀況進行對比,廣大農民獲得的最主要的是對土地的(

)A.使用權

B.收益權C.處分權

D.所有權D原創題跨學科·道法141312111091515.為了深入學習和研究土地改革運動，同學們搜集到了下列資料，其中最有價值的是（

）A.親歷土地改革運動的老人寫成的回憶錄B.以土地改革運動為題材的小說《暴風驟雨》C.國家博物館保存的土地改革運動的檔案D.從互聯網檢索獲取的土地改革運動的資料C141312111091516.閱讀材料,回答問題。（14分）素養達標16材料一

據國家統計局公布的統計資料,全國土地改革前在農村占農戶總數不到7%的地主、富農,占有總耕地的50%以上,而占全國農戶57%以上的貧農、雇農,僅占有耕地總數的14%,處于無地少地狀態。地主人均占有耕地為貧雇農的二三十倍,農村存在著大量無地和少地的農民。這種狀況嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展。——部編版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊(1)根據材料一,概括土地改革前我國農村的土地占有情況,(2分)并說說當時我國農民的愿望是什么。(2分)土地占有情況：土地大多集中在地主手中,農村存在著大量無地和少地的農民。愿望：迫切要求進行土地改革,獲得土地。16材料二

第一條廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制……

……第六條保護富農所有自耕和雇人耕種的土地及其他財產,不得侵犯。富農所有之出租的小量土地,亦予保留不動，但在某些特殊地區,經省以上人民政府的批準,得征收其出租土地的一部或全部。

……第七條保護中農（包括富裕中農在內）的土地及其他財產,不得侵犯。——《中華人民共和國土地改革法》16(2)根據材料二,概括這一時期的土地政策與以往的土地政策相比有何變化,(2分)并指出土地改革后的土地所有制。(2分)變化：保存富農經濟,保護中農經濟。土地所有制：由封建地主土地所有制變為農民土地所有制。16材料三

1950年冬湖南省就動工建水塘9.8萬多個,修堤壩2.2萬多座,修溝渠4000多千米,受益田地750萬畝。遼寧金縣三十里堡梅家村的翻身農民,晝夜不停地拉土墊地,把1000多畝鹽堿地改變為良田,種上花生和棉花。1951年，全國糧食產量達到1.4億噸,比1949年增長26.9%。

——部編版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊16(3)根據材料三并結合所學