三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)家庭的親情1教案冀教版

科目授課時(shí)間節(jié)次一年一月一日（星期一一）第一節(jié)

指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)

授課題目

（包拈教材

三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)家庭的親情1教案冀教版

及章節(jié)名

稱）

1.課程名稱：品德與社會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘

冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)家庭的親情1教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解家庭的親情，感受家人之間的愛(ài)。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭，尊敬父母，關(guān)心兄弟姐妹的情感。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通，增進(jìn)彼此的了解和感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解家庭的親情。

2.學(xué)會(huì)與家人溝通，增進(jìn)感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生真實(shí)地感受到家庭的親情。

2.如何弓導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通。

課程基本信

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課件：家庭的親情相關(guān)圖片、視頻等。

2.黑板、粉筆。

息

3.作業(yè)本。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)家庭的感情。

2.教師分享自己的家庭故事，引發(fā)學(xué)牛對(duì)家庭的思考。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.展示課件，讓學(xué)生了解家庭的親情。

2.教師講解家庭的親情，讓學(xué)生感受家人之間的愛(ài)。

三、案例分析（15分鐘）

1.展示家庭親情案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。

2.學(xué)生分享自己的感受，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、小組討論（10分鐘）

1.學(xué)生分成小組，討論如何與家人溝通，增進(jìn)感情。

2.各小組分享討論成果，教師進(jìn)行總結(jié)。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.學(xué)生分享自己的收獲。

第二課時(shí)：

一、作業(yè)講解（10分鐘）

1.教師講解作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)生提問(wèn)，教師解答。

二、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如表演家庭親情故事等.

2.各小組展示實(shí)踐活動(dòng)成果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、家庭作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)生領(lǐng)取作業(yè)本，認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容。

四、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.學(xué)生分享自己的收獲。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課后了解學(xué)生對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)，以及與家人溝通的情況。

2.觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解其對(duì)家庭親情的感受。

核

心

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感，提升其品德素養(yǎng)。通過(guò)深入了解家

素

庭的親情，學(xué)生能夠更好地理解父母、關(guān)心兄弟姐妹，培養(yǎng)孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人的

品質(zhì)。在學(xué)會(huì)與家人溝通的過(guò)程中，學(xué)生逐步形成良好的交往能力，增進(jìn)彼此的了

解和感情，提升人際溝通素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠提升合

養(yǎng)

作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)主動(dòng)參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

目

標(biāo)

重點(diǎn)：

1.理解家庭的親情，感受家人之間的愛(ài)。

重點(diǎn)難點(diǎn)及2.學(xué)會(huì)與家人溝通，增進(jìn)彼此的了解和感情。

難點(diǎn)：

解決辦法1.如何讓學(xué)生真實(shí)地感受到家庭的親情。

2.如何弓導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)一，通過(guò)展示課件、分享家庭故事等方式，讓學(xué)生直觀地感受

到家庭的親情，引發(fā)學(xué)生的共鳴。

2.針對(duì)重點(diǎn)二，通過(guò)案例分析?、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝

通的方法，并在實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)運(yùn)用。

針對(duì)難點(diǎn)一，可以采用以下策略：

1.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，讓學(xué)生直觀地感受到家庭的親情。

2.教師分享自己的家庭故事，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

針對(duì)難點(diǎn)二，可以采用以下策略：

1.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流與家人溝通的經(jīng)歷，分享彼此

的心得。

2.設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，如表演家庭親情故事，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)與家人

_____________溝通的方法。

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到木節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇了以下教學(xué)方法：

講授法：在導(dǎo)入和新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將運(yùn)用講授法，簡(jiǎn)潔明了地講解家庭

的親情，幫助學(xué)生建立相關(guān)概念。

案例研究法：通過(guò)分析家庭親情案例，讓學(xué)生深入理解家人之間的愛(ài)，并

學(xué)會(huì)與家人溝通。

小組討論法：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生將分小組討論如何與家人溝通，增進(jìn)

感情，從而提高學(xué)生的合作意識(shí)和交往能力。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)設(shè)計(jì)家庭親情故事表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作

中感受家庭的親情，學(xué)會(huì)與家人溝通。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：讓學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)家庭的感情，教師分享自己的家庭故

事，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考。

教學(xué)方法與（2）新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示課件，讓學(xué)生了解家庭的親情，教師講解家庭的

親情，讓學(xué)生感受家人之間的愛(ài)。

策略（3）案例分析環(huán)節(jié)：展示家庭親情案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，學(xué)生分享自

己的感受，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（4）小組討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分成小組，討論如何與家人溝通，增進(jìn)感情，各

小組分享討論成果，教師進(jìn)行總結(jié)。

（5）實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如表演家庭親情故事等，各

小組展示實(shí)踐活動(dòng)成果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我確定了以下教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）課件：展示家庭的親情相關(guān)圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地感受家庭

的親情。

（2）黑板、粉筆：用于板書關(guān)鍵詞和總結(jié)學(xué)生討論成果。

（3）作業(yè)本：用于布置課堂作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

（4）多媒體設(shè)備：用于播放課件、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段。

（5）在線工具：如有需要，可以利用在線工具進(jìn)行教學(xué)，如調(diào)查問(wèn)卷、討

論區(qū)等。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭親情的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是家庭的親情嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？〃

展示一些關(guān)于家庭親情的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭親情的魅

力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹家庭親情的定義和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭親情基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭親情的基木概念，組成部分和原理.

過(guò)程：

講解家庭親情的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹家庭親情的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭親情案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭親情的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭親情案例進(jìn)行分析，

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭親情的多樣

性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭親情

解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家庭親情的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新

教學(xué)過(guò)程設(shè)

性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

計(jì)

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭親情相關(guān)的主題進(jìn)行深入討

論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一?名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)和理解，

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案,

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：I可顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家宣親情的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭親情的基本概念、組成部分、案例

分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭親情在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和

應(yīng)用家庭親情。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家宓親情的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)

效果。

1.拓展資源

（1）親情故事集：提供一部包含各種親情故事的書籍，如《親情故事大

全》、《感動(dòng)中國(guó)的親情故事》等，供學(xué)生課后閱讀，進(jìn)一步了解家庭親情

的重要性。

（2）家庭親情調(diào)查問(wèn)卷：設(shè)計(jì)一份關(guān)于家庭親情的調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生課后

填寫，調(diào)查自己家庭成員之間的親情狀況，從而加深對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)。

（3）親情公益活動(dòng)：介紹一些關(guān)于關(guān)愛(ài)家庭親情的公益活動(dòng)，如“親情郵

箱〃、“親情熱線〃等，讓學(xué)生了解這些活動(dòng)如何幫助人們?cè)鲞M(jìn)家庭親情。

（4）家庭親情電影，推薦一些關(guān)于家庭親情的電影，如《天下無(wú)賊》、《親

愛(ài)的》等，讓學(xué)生在課后觀看，從中感受到家庭親情的力量。

（5）親情詩(shī)詞選：提供一部包含親情詩(shī)詞的書籍，如《親情詩(shī)詞選》,《中

教學(xué)資源拓

國(guó)古代親情詩(shī)詞鑒賞》等，供學(xué)生課后閱讀，體會(huì)親情之美。

展

2.拓展建議

（1）閱讀親情故事：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀親情故事，分享自己的感

受，互相交流對(duì)家庭親情的理解。

（2）填寫家庭親情調(diào)查問(wèn)卷：引導(dǎo)學(xué)生課后填寫家庭親情調(diào)查問(wèn)卷，分析

自己家庭成員之間的親情狀況，思考如何增進(jìn)家庭親情。

（3）參與親情公益活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與關(guān)于家庭親情的公益活動(dòng)，了

解這些活動(dòng)如何幫助人們?cè)鲞M(jìn)家庭親情，

（4）觀看家庭親情電影：建議學(xué)生課后觀看關(guān)于家庭親情的電影，從中感

受到家庭親情的重要性，并思考如何在自己的家庭中營(yíng)造親情氛圍。

（5）欣賞親情詩(shī)詞：引導(dǎo)學(xué)生課后閱讀親情詩(shī)詞，體會(huì)親情之美，感受家

人之間的愛(ài)意。

例題1:

題目：請(qǐng)用自己的話描述家庭的親情。

答案：家庭的親情是指家庭成員之間的關(guān)愛(ài)、照顧和支持。它包括父母對(duì)子女的愛(ài)

護(hù)，子女對(duì)父母的孝順，兄弟姐妹之間的相互關(guān)心等。家庭的親情是家庭生活中最

重要的組成部分，它使家庭成員之間更加親密、和諧。

例題2：

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明家庭成員之間如何表達(dá)親情。

答案：家庭成員之間可以通過(guò)以下方式表達(dá)親情：

典

1.關(guān)心和照顧：家庭成員會(huì)關(guān)心對(duì)方的身體和心理健康，幫助對(duì)方解決生活中的困

型

難。

例

2.傾聽(tīng)和理解：家庭成員會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，理解對(duì)方的感受和需求，給予支持和

題

鼓勵(lì)。

講

3.分享和交流：家庭成員會(huì)分享彼此的生活經(jīng)歷和感受，增進(jìn)彼此的了解和感情。

解

4.慶祝和陪伴：家庭成員會(huì)一起慶祝重要的節(jié)日和事件，陪伴對(duì)方度過(guò)困難和挑

戰(zhàn)。

例題3：

題目：請(qǐng)描述一個(gè)你經(jīng)歷過(guò)的家庭親情故事。

答案：有一次，我生病了，發(fā)燒得很厲害。媽媽非常擔(dān)心，她一直在照顧我，給我

喂藥、量體溫，還給我講故事，讓我感到非常溫暖和安心。她沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的床

邊，直到我康更了。這件事讓我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和親情。

例題4：

題目：請(qǐng)解釋為什么家庭親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展很重要。

答案：家庭親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，因?yàn)榧彝ナ莻€(gè)人成長(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境，

親情是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家庭親情提供了關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)，幫助個(gè)人建立自信和

自尊，形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。家庭親情還可以幫助個(gè)人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、與

他人合作和交流，提高人際交往能力。此外，家庭親情還可以幫助個(gè)人在面對(duì)困難

和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)心理承受能力。

例題5：

題目：請(qǐng)描述如何在生活中培養(yǎng)和增進(jìn)家庭親情。

答案，在生活中培養(yǎng)和增進(jìn)家庭親情可以通過(guò)以下方式進(jìn)行，

1.經(jīng)常交流和分享：與家人保持密切的交流和分享，分享彼此的生活經(jīng)歷、感受和

想法，增進(jìn)彼此的了解和感情。

2.互相支持和鼓血：在對(duì)方遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，給予支持和鼓勵(lì)，幫助對(duì)方度過(guò)難

關(guān)。

3.一起度過(guò)重要時(shí)刻：與家人一起慶祝重要的節(jié)日和事件，共同度過(guò)重要時(shí)刻，增

強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。

4.關(guān)心和照顧對(duì)方：關(guān)心家人的身體健康和心理健康，幫助對(duì)方解決生活中的困

難。

5.培養(yǎng)共同興趣和活動(dòng)：與家人?起參與共同的興趣和活動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的互動(dòng)

和交流。

教學(xué)反思與總結(jié)

在這次家庭親情的教學(xué)中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。首先，我認(rèn)為自己在導(dǎo)

入新課和基礎(chǔ)知識(shí)講解方面做得較好，通過(guò)提問(wèn)、圖片和視頻等方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，

幫助他們建立?了家庭親情的初步概念。然而，在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)

學(xué)生引導(dǎo)不足，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。此外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然我設(shè)計(jì)了家庭親

情故事表演等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，但學(xué)生在實(shí)際操作中仍存在一些困難。

對(duì)于教學(xué)管理方面，我在課堂紀(jì)律和時(shí)間管理上做得較好，確保了課堂的順利進(jìn)行。但在

小組討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在小組分工和監(jiān)督方面存在疏忽，導(dǎo)致部分學(xué)生依賴他人，

影響了討論效果。

在教學(xué)效果評(píng)價(jià)方面，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)方面取得了較好的成果，能夠理解和描述家庭的

親情。在技能方面，學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)也讓我感到滿意。然而，在情感

態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)。

針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，我需要更加關(guān)注學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極參與，提

高課堂互動(dòng)性。

2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我需要提前為學(xué)生提供更多指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠順利完成任

務(wù)。

3.在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的分工和監(jiān)督，確保每個(gè)學(xué)生都能

積極參與。

4.在情感態(tài)度方面，我需要通過(guò)更多實(shí)際案例和生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭親情的

意義，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)家人的情感。

板①家庭親情的定義：

書家庭親情的定義是本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，需要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)。

設(shè)板書設(shè)計(jì)：

計(jì)-家庭親情：家庭成員之間的關(guān)愛(ài)、照顧和支持

②家庭成員表達(dá)親情的途徑：

介紹家庭成員表達(dá)親情的途徑，幫助學(xué)生理解家庭親情的多樣性。

板書設(shè)計(jì)：

-關(guān)心和照顧

-傾聽(tīng)和理解

-分享和交流

-慶祝和陪伴

③家庭親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性：

強(qiáng)調(diào)家庭親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生珍惜家庭親情。

板書設(shè)計(jì)：

-關(guān)愛(ài)和支持：建立自信和自尊

-學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀

-合作和交流：提高人際交往能力

-面對(duì)挑戰(zhàn)：保持積極心態(tài)，增強(qiáng)心理承受能力

九、板書設(shè)計(jì)

①家庭親情的定義：

家庭親情的定義是本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，需要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)。

板書設(shè)計(jì)：

-家庭親情：家庭成員之間的關(guān)愛(ài)、照顧和支持

（2）家庭成員表達(dá)親情的途徑：

介紹家庭成員表達(dá)親情的途徑，幫助學(xué)生理解家庭親情的多樣性。

板書設(shè)計(jì)：

-關(guān)心和照顧

-傾聽(tīng)和理解

-分享和交流

-慶祝和陪伴

③家庭親情