2025年小學語文畢業升學口語交際與綜合實踐模擬試卷大全考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際（30分）要求：請根據所學知識，運用恰當的語言表達自己的觀點，注意語言的清晰、準確和生動。1.請用簡短的語言介紹你最喜歡的季節及其原因。2.假設你是學校環保小衛士，請你向同學們宣傳環保的重要性。3.你認為在學習中，合作和競爭哪個更重要？請談談你的看法。4.請你以“我的夢想”為話題，用3分鐘的時間進行演講。5.請你根據以下情景進行對話：情景：你在圖書館借書，發現書架上有一本很喜歡的書被別人拿走了。（1）請你向圖書管理員詢問書籍的下落。（2）如果你找到了這本書，你會怎樣向同學歸還？6.請你根據以下圖片，用一句話概括圖片內容。圖片：一位學生在課堂上積極舉手發言。7.請你根據以下情景進行對話：情景：你在公交車上遇到一位老人，老人向你尋求幫助。（1）請你向老人表示關心和幫助。（2）請你詢問老人的需求，并提供相應的幫助。8.請你根據以下情景進行對話：情景：你在家里幫忙做家務，媽媽表揚了你。（1）請你表達自己的謙虛和感激之情。（2）請你詢問媽媽今后如何繼續鼓勵你。9.請你根據以下情景進行對話：情景：你在學校參加運動會，獲得了第一名。（1）請你表達自己的喜悅和感激之情。（2）請你鼓勵其他同學繼續努力。10.請你根據以下情景進行對話：情景：你在學校里遇到一位同學摔倒，你需要幫助他。（1）請你關心同學的傷勢，并詢問是否需要就醫。（2）請你協助同學起來，并送他回家。二、綜合實踐（20分）要求：請根據所學知識，運用實踐能力解決問題，注意操作的規范性和創新性。1.請你設計一個關于環保的宣傳海報，包括標題、圖片、文字說明等。2.請你根據所學知識，制作一個關于家鄉風土人情的介紹PPT。3.請你收集家鄉的民間故事，并整理成一篇短文。4.請你根據所學知識，設計一個關于安全知識的宣傳手冊。5.請你根據所學知識，編寫一個關于家鄉名勝古跡的導游詞。6.請你根據所學知識，制作一個關于動物保護的宣傳視頻。7.請你根據所學知識，設計一個關于垃圾分類的實踐活動方案。8.請你根據所學知識，編寫一個關于家鄉傳統節日的短文。9.請你根據所學知識，制作一個關于家鄉特色美食的介紹PPT。10.請你根據所學知識，設計一個關于低碳生活的實踐活動方案。四、閱讀理解（40分）要求：請仔細閱讀以下短文，然后回答問題。短文：在我國的西部地區，有一片廣袤的沙漠。這片沙漠不僅對當地的生態環境造成了嚴重影響，也給當地居民的生活帶來了諸多不便。為了改善這一狀況，我國政府采取了一系列措施，如植樹造林、修建水利設施等。這些舉措使得沙漠邊緣的植被逐漸恢復，一些原本荒蕪的土地開始變得肥沃。以下是關于沙漠治理的一些報道。問題：1.西部地區沙漠化對當地居民的影響有哪些？2.我國政府采取了哪些措施來治理沙漠？3.沙漠治理取得了哪些成效？4.請簡述沙漠治理過程中的一個具體案例。5.你認為除了政府措施，我們個人還可以如何參與到沙漠治理中來？6.請結合短文內容，談談你對環境保護的認識。五、作文（50分）要求：請根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的環保行動作文要求：1.選題要貼近生活，體現環保意識。2.結構完整，條理清晰。3.語言通順，表達流暢。4.適當運用修辭手法，增強文章的表現力。六、古詩文默寫（20分）要求：請根據提示，準確默寫下列古詩文中的句子。1.（《登鸛雀樓》）欲窮千里目，更上一層樓。2.（《春曉》）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.（《靜夜思》）床前明月光，疑是地上霜。4.（《賦得古原草送別》）離離原上草，一歲一枯榮。5.（《泊船瓜洲》）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。本次試卷答案如下：一、口語交際1.我最喜歡的季節是春天，因為春天萬物復蘇，花開滿園，給人一種生機勃勃的感覺。2.同學們，環保是我們每個人的責任。保護環境，就是保護我們自己。我們要從身邊的小事做起，如節約用水、減少垃圾產生等。3.我認為在學習中，合作和競爭都很重要。合作可以讓我們互相學習，共同進步；競爭可以激發我們的潛能，促使我們更加努力。4.我的夢想是成為一名科學家，為人類的進步和發展貢獻自己的力量。5.（1）圖書管理員：您好，請問這本書的下落？（2）我會向同學表示歉意，并承諾盡快將書歸還給他。6.一位學生在課堂上積極舉手發言，表現出對知識的渴望和積極參與的精神。7.（1）我會關心地問：“叔叔/阿姨，您需要幫助嗎？”（2）我會詢問老人的具體需求，如是否需要幫助回家等，并提供相應的幫助。8.（1）我會說：“謝謝媽媽，我會繼續努力的。”（2）我會詢問媽媽如何繼續鼓勵我，如給予更多的支持和關注等。9.（1）我會高興地說：“謝謝大家的鼓勵，我會繼續努力，爭取取得更好的成績。”（2）我會鼓勵其他同學：“大家也要加油，我們一起努力，爭取更好的成績。”10.（1）我會關心地問：“同學，你沒事吧？需要我幫你起來嗎？”（2）我會協助同學起來，并詢問是否需要送他回家。二、綜合實踐1.設計環保宣傳海報：包括標題“綠色家園，從我做起”，圖片為地球、樹木、水滴等元素，文字說明呼吁大家節約用水、減少垃圾產生等。2.制作家鄉風土人情介紹PPT：包括家鄉的自然風光、歷史遺跡、特色美食等內容，圖片和文字相結合，展示家鄉的魅力。3.收集家鄉民間故事：整理成一篇名為《家鄉的故事》的短文，內容包括故事的起源、發展、寓意等。4.設計安全知識宣傳手冊：包括交通安全、消防安全、用電安全等知識，圖文并茂，便于讀者理解。5.編寫家鄉名勝古跡導游詞：以家鄉的名勝古跡為背景，介紹其歷史、文化、特色等，引導游客了解和欣賞。6.制作動物保護宣傳視頻：以動物保護為主題，通過講述動物的故事、展示動物的生活環境等方式，提高人們的環保意識。7.設計垃圾分類實踐活動方案：包括垃圾分類的必要性、分類方法、實踐活動步驟等，旨在提高人們的垃圾分類意識。8.編寫家鄉傳統節日短文：以家鄉的傳統節日為背景，介紹節日的來歷、習俗、意義等，傳承家鄉文化。9.制作家鄉特色美食介紹PPT：包括家鄉特色美食的種類、制作方法、口感特點等，吸引人們品嘗和了解。10.設計低碳生活實踐活動方案：包括低碳生活的理念、具體實踐方法、預期效果等，引導人們踐行低碳生活。四、閱讀理解1.西部地區沙漠化對當地居民的影響有：水源減少、土地荒蕪、農作物減產、生態環境惡化等。2.我國政府采取了植樹造林、修建水利設施、開展沙漠治理項目等措施來治理沙漠。3.沙漠治理取得了植被逐漸恢復、土地肥沃、生態環境改善等成效。4.案例一：某地區政府投資建設了防沙林帶，有效遏制了沙漠的擴張。5.我們個人可以參與沙漠治理的方式有：植樹造林、宣傳環保知識、參與志愿者活動等。6.環境保護是我們每個人的責任，我們要從自身做起，關注環境問題，積極參與環保行動，共同守護地球家園。五、作文我的環保行動在我們的生活中，環保已經成為了一個熱門話題。作為一名小學生，我深知環保的重要性，并努力將環保行動融入我的日常生活。首先，我在家里養成了節約用水的好習慣。每天洗澡時，我會盡量縮短洗澡時間，關掉水龍頭時不再讓水白流。我還提醒家人不要浪費電，盡量在白天使用電器，晚上關閉不必要的燈光。其次，我在學校里積極參與垃圾分類。每天放學后，我會將垃圾按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾進行分類，然后投放到對應的垃圾桶里。我還鼓勵同學們一起行動，共同為環保出一份