2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育活動設計題名師指導與高分策略試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動設計題要求：根據所給的教育活動主題，設計一個符合小學生認知特點的教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動過程、活動評價等方面。1.活動主題：關愛大自然活動目標：（1）培養學生關愛大自然的情感。（2）提高學生保護環境的意識。（3）引導學生學會觀察、思考、實踐。活動內容：（1）觀看環保宣傳片，了解環境污染現狀。（2）分組討論：如何保護我們的家園。（3）動手實踐：制作環保手工藝品。（4）分享交流：展示自己的環保作品。活動過程：（1）觀看環保宣傳片，引導學生關注環境污染問題。（2）分組討論，讓學生各抒己見，提出保護環境的建議。（3）動手實踐，讓學生親身體驗環保手工藝品的制作過程。（4）分享交流，展示學生的環保作品，激發學生的環保意識。活動評價：（1）觀察學生在活動中的參與程度。（2）關注學生是否能夠提出有針對性的環保建議。（3）評估學生的環保手工藝品是否具有創意和實用性。二、教育活動設計題要求：根據所給的教育活動主題，設計一個符合小學生認知特點的教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動過程、活動評價等方面。1.活動主題：我們的節日——中秋節活動目標：（1）讓學生了解中秋節的歷史和傳統習俗。（2）培養學生對傳統文化的熱愛和傳承意識。（3）提高學生的動手能力和團隊協作能力。活動內容：（1）觀看中秋節相關視頻，了解節日背景。（2）分組討論：中秋節有哪些傳統習俗？（3）動手制作月餅，體驗傳統手工藝。（4）分享交流：展示自己的月餅作品。活動過程：（1）觀看中秋節相關視頻，激發學生對傳統文化的興趣。（2）分組討論，讓學生了解中秋節的傳統習俗。（3）動手制作月餅，讓學生親身體驗傳統手工藝。（4）分享交流，展示學生的月餅作品，增進學生對傳統文化的了解。活動評價：（1）觀察學生在活動中的參與程度。（2）關注學生是否能夠準確描述中秋節的傳統習俗。（3）評估學生的月餅作品是否具有創意和美觀度。四、教育活動設計題要求：根據所給的教育活動主題，設計一個符合小學生認知特點的教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動過程、活動評價等方面。1.活動主題：交通安全教育活動目標：（1）提高學生交通安全意識。（2）讓學生掌握基本的交通安全知識。（3）培養學生遵守交通規則的自覺性。活動內容：（1）觀看交通安全教育視頻。（2）分組討論：如何確保自身和他人的交通安全。（3）模擬交通場景，進行交通規則實踐。（4）制作交通安全宣傳海報。活動過程：（1）播放交通安全教育視頻，讓學生了解交通規則的重要性。（2）分組討論，讓學生分享自己的交通安全經驗。（3）模擬交通場景，讓學生親身體驗交通規則的實際應用。（4）制作交通安全宣傳海報，提高學生的宣傳意識。活動評價：（1）觀察學生在活動中的參與程度。（2）評估學生對交通安全知識的掌握程度。（3）檢查學生宣傳海報的創意和實用性。五、教育活動設計題要求：根據所給的教育活動主題，設計一個符合小學生認知特點的教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動過程、活動評價等方面。1.活動主題：環保知識競賽活動目標：（1）增強學生環保意識。（2）提高學生對環保知識的掌握程度。（3）培養學生的團隊協作能力。活動內容：（1）準備環保知識競賽題庫。（2）分組進行環保知識競賽。（3）設置趣味環節，增加競賽趣味性。（4）評選出最佳環保團隊和個人。活動過程：（1）準備競賽題庫，確保題目覆蓋環保知識各個方面。（2）分組進行競賽，每組選出代表參加比賽。（3）設置趣味環節，如環保知識問答、環保創意展示等。（4）評選出最佳環保團隊和個人，頒發獎品。活動評價：（1）觀察學生在競賽中的表現，評估環保知識掌握程度。（2）評估學生的團隊協作能力和環保意識。（3）根據競賽成績，評選出最佳環保團隊和個人。六、教育活動設計題要求：根據所給的教育活動主題，設計一個符合小學生認知特點的教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動過程、活動評價等方面。1.活動主題：我們的節日——端午節活動目標：（1）讓學生了解端午節的歷史和傳統習俗。（2）培養學生對傳統文化的熱愛和傳承意識。（3）提高學生的動手能力和團隊協作能力。活動內容：（1）觀看端午節相關視頻，了解節日背景。（2）分組討論：端午節有哪些傳統習俗？（3）動手制作粽子，體驗傳統手工藝。（4）分享交流：展示自己的粽子作品。活動過程：（1）觀看端午節相關視頻，激發學生對傳統文化的興趣。（2）分組討論，讓學生了解端午節的傳統習俗。（3）動手制作粽子，讓學生親身體驗傳統手工藝。（4）分享交流，展示學生的粽子作品，增進學生對傳統文化的了解。活動評價：（1）觀察學生在活動中的參與程度。（2）關注學生是否能夠準確描述端午節的傳統習俗。（3）評估學生的粽子作品是否具有創意和美觀度。本次試卷答案如下：一、教育活動設計題1.活動主題：關愛大自然答案：（1）活動目標：a.培養學生關愛大自然的情感。b.提高學生保護環境的意識。c.引導學生學會觀察、思考、實踐。（2）活動內容：a.觀看環保宣傳片，了解環境污染現狀。b.分組討論：如何保護我們的家園。c.動手實踐：制作環保手工藝品。d.分享交流：展示自己的環保作品。（3）活動過程：a.觀看環保宣傳片，引導學生關注環境污染問題。b.分組討論，讓學生各抒己見，提出保護環境的建議。c.動手實踐，讓學生親身體驗環保手工藝品的制作過程。d.分享交流，展示學生的環保作品，激發學生的環保意識。（4）活動評價：a.觀察學生在活動中的參與程度。b.關注學生是否能夠提出有針對性的環保建議。c.評估學生的環保手工藝品是否具有創意和實用性。2.活動主題：我們的節日——中秋節答案：（1）活動目標：a.讓學生了解中秋節的歷史和傳統習俗。b.培養學生對傳統文化的熱愛和傳承意識。c.提高學生的動手能力和團隊協作能力。（2）活動內容：a.觀看中秋節相關視頻，了解節日背景。b.分組討論：中秋節有哪些傳統習俗？c.動手制作月餅，體驗傳統手工藝。d.分享交流：展示自己的月餅作品。（3）活動過程：a.觀看中秋節相關視頻，激發學生對傳統文化的興趣。b.分組討論，讓學生了解中秋節的傳統習俗。c.動手制作月餅，讓學生親身體驗傳統手工藝。d.分享交流，展示學生的月餅作品，增進學生對傳統文化的了解。（4）活動評價：a.觀察學生在活動中的參與程度。b.關注學生是否能夠準確描述中秋節的傳統習俗。c.評估學生的月餅作品是否具有創意和美觀度。二、教育活動設計題1.活動主題：交通安全教育答案：（1）活動目標：a.提高學生交通安全意識。b.讓學生掌握基本的交通安全知識。c.培養學生遵守交通規則的自覺性。（2）活動內容：a.觀看交通安全教育視頻。b.分組討論：如何確保自身和他人的交通安全。c.模擬交通場景，進行交通規則實踐。d.制作交通安全宣傳海報。（3）活動過程：a.播放交通安全教育視頻，讓學生了解交通規則的重要性。b.分組討論，讓學生分享自己的交通安全經驗。c.模擬交通場景，讓學生親身體驗交通規則的實際應用。d.制作交通安全宣傳海報，提高學生的宣傳意識。（4）活動評價：a.觀察學生在活動中的參與程度。b.評估學生對交通安全知識的掌握程度。c.檢查學生宣傳海報的創意和實用性。2.活動主題：環保知識競賽答案：（1）活動目標：a.增強學生環保意識。b.提高學生對環保知識的掌握程度。c.培養學生的團隊協作能力。（2）活動內容：a.準備環保知識競賽題庫。b.分組進行環保知識競賽。c.設置趣味環節，增加競賽趣味性。d.評選出最佳環保團隊和個人。（3）活動過程：a.準備競賽題庫