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文檔簡介
×中學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)×中學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)「篇一」這個學(xué)期接手的801班,又是一個重新組合的班級,在管理上是個挑戰(zhàn)。努力探究班主任工作的思路與方法,制定多項有關(guān)生活和學(xué)習(xí)的常規(guī),進(jìn)行了班級管理改革嘗試。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是瑣碎的,又是艱巨的,也是容不得急燥的,應(yīng)該像春風(fēng)化雨一般,潤物無聲。一、建立好班委會管理好班級的關(guān)鍵就是班主任要選出一批得力的助手作為班委會成員,要讓他們成為班主任在班級日常管理的眼睛。一開學(xué)我就深入調(diào)查,細(xì)心觀察,選定了一些有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹康娜诉x,之后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實際對他們加指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如按時到校、學(xué)習(xí)努力、團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做好我的左膀右臂。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。我特別安排了兩個班長,一個專門負(fù)責(zé)整理上交各種資料,負(fù)責(zé)班上各種需要整理的東西,另一個專門管紀(jì)律,在各個自由活動的課堂時間,記錄下好人好事和違反紀(jì)律的行為。這樣整個班級在各個活動場合比較有序。二、搞好智育和德育思想教育是最重要的基礎(chǔ)性教育,如果一個人的思想變質(zhì)了,那么他的學(xué)習(xí)也一定受到影響。我深深地明白,要想改變學(xué)生的行為,首先先要改變他們的思想。因此我在班級中系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對個別學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律。我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。在各科老師的共同努力下,形成了較好的班風(fēng)和學(xué)。三、關(guān)注學(xué)困生801班后進(jìn)生數(shù)量不少,不容忽視。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。我首先在態(tài)度上不歧視他們,把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。努力做到感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。以自己對他們的關(guān)心,叩響他們心靈的門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。利用家訪的機會和家長溝通,對學(xué)生的成長都有極大的幫助。四、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感以黑板報為主,定期的一個主題,讓學(xué)生明白自己該圍繞什么努力,去規(guī)范自己的行為。主動在學(xué)校組織的班級集體的活動中獻(xiàn)出自己的力量,為班級爭光。特別是這個學(xué)期的衛(wèi)生先進(jìn)班級評比,讓學(xué)生們能積極主動打掃各個生活環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,要求不亂扔垃圾,保持教室和寢室的干凈。在這個學(xué)期舉行的秋季田徑運動會中人人踴躍參加,為班級爭光。讓學(xué)生明白作為班級的一份子,我們必須要以集體為榮。作為一個班主任,需要對學(xué)生更多的耐心和細(xì)心,需要去關(guān)愛每一個學(xué)生,關(guān)注他們的健康成長,在這個方面,我還要更好的改進(jìn)和努力。在教書育人的這條道路上,要且行且學(xué),為了學(xué)生,作為一名平凡的人民教師,我還將繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力,沒有最好,只有更好。×中學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)「篇二」一、班級情況分析本班幼兒29人,其中男孩13人,女孩16人。經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí),每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,很多孩子已經(jīng)學(xué)會關(guān)心他人,而且還建立了可貴的集體榮譽感和責(zé)任感,能幫助班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問,有著很強的上進(jìn)心,初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼兒語言表達(dá)能力有所增強,繪畫、方面的興趣更加的濃厚,且各項作品也更加精美,富有創(chuàng)造性;我們還可喜的發(fā)現(xiàn),由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問、表演,現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己,尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后,變得更加的自信、大方、開朗了。同時,在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步,絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當(dāng)然,在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強的地方,如:部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正;大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒形成,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅持性還沒有養(yǎng)成,以及個別孩子的自信心不足等等,這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進(jìn)。二、保教工作1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準(zhǔn)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲,認(rèn)真參與集中教育活動,坐姿正確。2、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性,積極配合醫(yī)務(wù)室督促幼兒每天堅持晨檢,在傳染病多發(fā)的季節(jié),及時進(jìn)行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作,提高幼兒的自我服務(wù)能力,如根據(jù)季節(jié)變化,及時培養(yǎng)衣服,自己穿好衣褲等,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時,保教結(jié)合,教師和保育員協(xié)調(diào)工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各種安全隱患,也加強幼兒的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力。3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣,已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進(jìn)餐,促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。4、班級實行“小值日生”輪流活動,展開“評選小紅花”、“爭當(dāng)小老師”等活動,建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī),幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的自理能力已初步形成,注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),強化幼兒的行為習(xí)慣,提高了幼兒自我控制能力5、圍繞教育目標(biāo),豐富區(qū)角活動內(nèi)容,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機會,鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒對自己充滿信心。三、教育教學(xué)1、在區(qū)域活動中,幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計了與的區(qū)域活動材料,有計劃有目的地投放,并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動,幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的。培養(yǎng),提前幼小銜接工作。為幼兒了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,了餐前、離園前這段,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。了“故事大王”評比活動。幼兒的語言表達(dá)生動富有感,講故事的性也越來越高。四、家長工作1、每周一及時公布本周工作計劃表,讓家長隨時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,促使家園教育同步進(jìn)行。2、學(xué)期初召開家長會,讓家長了解本班工作安排及需要配合事項,及時聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)班級工作。舉辦“家長開放日”,讓家長了解并參與幼兒活動,并提出意見和建議,共同做好幼兒教育工作。3、創(chuàng)設(shè)“家教專刊”定期粘貼并更換家教文章,向家長宣傳家教知識,幫助提高家長家教水平。4、組織家長參與幼兒園各項活動,共同收集材料,并參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓家長了解幼兒園,關(guān)心幼兒園。5、期初、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪,結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間及時與家長交流幼兒情況,統(tǒng)一教育要求,并及時做好詳細(xì)的記錄作為教育參考。×中學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)「篇三」一、工作方面本學(xué)期主要開展了《幼兒園象我家》、《高高興興上幼兒園》、《秋葉飄到》、《冬天來了》等主題活動。并根據(jù)實際情況,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計劃開展活動,完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識了許多的朋友,提高了交往能力。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點。二、常規(guī)方面:我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。三,保育方面:在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。四,家長工作:在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。家園密切聯(lián)系,形成教育合力。五、存在的不足與今后努力的方向。雖然我班取得了一定的成績,但也存在一些不足。比如:1、幼兒的能力懸殊很大,學(xué)習(xí)的積極性、主動性等方面有一定的差距。2、個別幼兒依賴性大,動手能力差,需加強培養(yǎng)。3、幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高,好多幼兒吃飯很慢、挑食等。下學(xué)期,我們將結(jié)合實際,制定完善班級常規(guī),采取有效的措施來幫助幼兒,使幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。×中學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)「篇四」時光荏苒,仿佛節(jié)日燃放的煙花,轉(zhuǎn)忽間一個學(xué)期又結(jié)束了。回顧一學(xué)期的工作,有得有失,有欣喜也有不足,為裨補缺漏,為今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)反思如下:一、加強班集體文化建設(shè)開學(xué)初的工作非常多,班主任工作更是忙得不可開交,但是仍有不少班主任能提前布置落實,推陳出新,精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級、學(xué)生實際的班級文化墻。首先是整體低年級的班主任,每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇,踏踏實實,任勞任怨的工作作風(fēng),以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級布置,特別是黑板報上,一(5)班進(jìn)步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3),班級布置內(nèi)容豐富,別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個個老當(dāng)益壯,在班級文化布置中精益求精。二、開展豐富多彩的德育活動1、開展新生入學(xué)儀式活動。本學(xué)期開學(xué),在德育處的組織下學(xué)校開展了新生入學(xué)儀式,各班級利用本次活動積極做好對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,特別是一年級的新生入學(xué)前的各項準(zhǔn)備都積極落實,如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等,并將歡迎新教師融入整個活動,使得本次活動氣氛特別的溫馨、愉快,最后德育處將活動過程拍攝成視頻,上報區(qū)級評比,目前結(jié)果還未公布。2、紀(jì)念抗戰(zhàn)xx周年歌曲展演活動。由于大家都比較重視,前期在階梯教室的比賽還是非常成功的,取得了較好的效果。但是在活動的最后階段,卻出現(xiàn)了一些教育問題:我們花費了那么多的凈利和時間在這項活動上,但是最后展演的時候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場景:學(xué)生有大聲講話的、隨意離場不斷奔跑的,作為老師,我們暫時無法改變學(xué)校那不給力的音響效果,但我們可以控制這糟糕的場面;我們無法聽清悠揚的歌聲,我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲,我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重。有些中高年級班級在活動還未結(jié)束的時候就離開了活動場地,希望在以后的各項活動中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。3、第四屆體育節(jié)開幕式。本屆體育節(jié)開幕式從師生響亮的口號、整齊的步伐、激情昂揚的精神狀態(tài)等方面上,使人眼前一亮。與往屆體育節(jié)相比更加有序、規(guī)范,更加隆重、熱烈。而在這背后戴主任、陳慶偉老師以及各位班主任是吃了不少苦的,從連續(xù)一周的隊列訓(xùn)練、道具的制作每一個細(xì)節(jié)上都花了心思,花了時間,使得本次體育節(jié)開幕式能夠精彩的呈現(xiàn)在全校師生面前。4、舉行了一、三年級家長學(xué)校學(xué)校。本次家長家長學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開學(xué)典禮,還組織開展了“親子體驗活動”。此項活動收到了學(xué)生、家長的一致好評。很多同學(xué)在作文中寫道,這次親子體驗活動,讓他們留下了美好的回憶。家長對這項活動的開展,比較滿意。家長親子體驗活動值得推廣。5、組織了三——六年級社會實踐活動。每次社會實踐,都需上報一系列的報表,送交有關(guān)部門審核之后,方可組織進(jìn)行。由于,活動之前,各項工作準(zhǔn)備充分,在活動中,組織有序。雖說玩得比較驚險刺激,但學(xué)生還是非常開心的。引用學(xué)生的話來說,這次社會實踐活動玩得是最盡興的一次社會實踐活動。6、舉行了片德育現(xiàn)場會。這次片德育現(xiàn)場會,我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,提供了兩節(jié)班隊會,魏小青老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗介紹。德育處匯報了我們家的德育活動開展情況。整個活動過程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動的班主任老師留下了深刻的印象,并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。7、本學(xué)期,德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風(fēng)伴成長征文等。現(xiàn)在的征文都要求上報電子稿,所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量,我們每次還要組織專人進(jìn)行修改。本學(xué)期,我們共有8篇征文在區(qū)級獲獎。8、開展了“文明行走、有序排隊”主題教育活動。針對校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故,以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象,德育處11月份著重開展了該活動,力圖對以上現(xiàn)象進(jìn)行有效的整改,這是德育處的事情,更是每一個德育工作者的事情。從目前的情況來看,總體情況有所改善,但是常有反復(fù)。高年級雖然沒有進(jìn)行專門的常規(guī)訓(xùn)練,部分班級表現(xiàn)非常好,五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級大家可以留意一下,可以真正做到“食不語”。中年級學(xué)生難管理,畢竟孩子較小,所班主任花費的時間和精力應(yīng)該更多,趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多。這項活動11月份只是開始,不是結(jié)束,應(yīng)納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈,每天都要管理。三、加強班主任隊伍建設(shè)1、正常召開班主任例會。德育處每月都正常召開班主任工作例會,例會前德育處都能根據(jù)上月的活動做好總結(jié),并對下月的工作進(jìn)行布置,針對本月活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷,提出整改方案。并利用例會時間進(jìn)行微型沙龍?zhí)接憽⒅v座,對一些年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)等。2、校級班會賽課。開展本次班會課競賽基于以下幾點考慮:一是近兩年,學(xué)校班主任更換了將近一半,而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進(jìn)年輕班主任隊伍的建設(shè),提升班主任專業(yè)化水平,給廣大班主任提供一個交流、展示的平臺,通過“以賽促訓(xùn),以賽促研”的方式,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點推行實施的一項重要工作,從上至下對班主任工作越來越重視,認(rèn)真落實,不斷完善我校“琢玉”校本班會課程自然成為德育處的一項重點工作來進(jìn)行;三是使班會課程系統(tǒng)化、規(guī)范化,同時實現(xiàn)班會課程資源共享,減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為此,德育處經(jīng)過近1個多月的策劃,于9月30日公布我校首屆班主任賽課活動方案。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加,鼓勵超過35周歲的老師積極報名。本次大賽報名及參賽情況如下:學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人,參加賽課的有19人。超過35周歲以上班主任有1人參加,他就是六(1)班班主任趙林喜老師,一位年齡超過50歲的班主任。3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級要求,成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”,聘請了區(qū)德育研究室姜主任為顧問。我們班主任又多了一個重要的團(tuán)隊與活動陣地。希望相關(guān)班主任要樹立榜樣,開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮榜樣帶頭作用,不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面,努力使我校的班主任工作再上新臺階。值得我們引以為豪的是,倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區(qū)級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎。希望你們再接再厲,珍惜點滴時間,爭取獲得更好的成績。四、獲得的成績1、上學(xué)期社會實踐我校被評為優(yōu)秀組織獎。2、我校陳衛(wèi)老師被評為南京市最美輔導(dǎo)員。3、我校定向越野再獲佳績。4、我校區(qū)級班會得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可,上周嚴(yán)付桃副校長代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報。5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區(qū)特色把集體榮譽稱號。6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊區(qū)級獲獎,王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎,張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區(qū)級二等獎。7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競賽二等獎,陳衛(wèi)獲得三等獎。一學(xué)期的德育工作,真是忙忙碌碌。論成績,沒有多少突出的貢獻(xiàn),但工作并沒有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無論工作多么辛苦,但我始終沒有忘記自己的責(zé)任,我一直在盡自己的能力去做每一件事。×中學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)「篇五」本學(xué)期,一中緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案,以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨,以課改基地建設(shè)為抓手,扎實工作,大膽創(chuàng)新,不斷鞏固法庫縣XX中學(xué)集中辦學(xué)成果。教導(dǎo)處發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,深入教學(xué)改革,較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。保障學(xué)生權(quán)益,促進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)本學(xué)期學(xué)校根據(jù)法庫縣招生入學(xué)相關(guān)政策規(guī)定,按學(xué)區(qū)劃分免試入學(xué),嚴(yán)格落實招生入學(xué)方案,嚴(yán)格執(zhí)行陽光分班程序,并及時公開招生范圍、程序、時間、結(jié)果,社會滿意度高。組織培訓(xùn)研修,促進(jìn)業(yè)務(wù)提升繼上學(xué)期成功開展各學(xué)科知識體系培訓(xùn)活動后,本學(xué)期開學(xué)初,我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學(xué)科的期初培訓(xùn)活動,上學(xué)期各學(xué)科培訓(xùn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識體系,本學(xué)期培訓(xùn)活動側(cè)重于考試比例較大的知識板塊。一線教師近三百人參加了各科培訓(xùn),收到良好效果。開學(xué)后,我校積極組織骨干教師到沈陽教育學(xué)院、到和平、于洪、鐵西等市內(nèi)名校參加省級骨干教師培訓(xùn)和校本研修觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),40余名骨干教師拓寬了教改視野,形成了新的輻射光圈,為我校教師隊伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。優(yōu)化
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