七年級上生物第三單元生物圈中的綠色植物知識集錦

單選題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、某同學為了探究種子萌發的條件，選取可萌發的6粒豌豆種子進行如圖所示的6組實驗操作。一段時間后,

有部分種子開始萌發。下列有關敘述正確的是

A.圖中對照組只有①號和④號種子

B.②號種子的胚芽可能最先突破種皮開始萌發

C.本實驗探究了溫度、水分兩個條件對種子萌發的影響

D.本實驗存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子

答案：D

解析：

種子萌發的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度。種子萌發的自身條件：胚是完整的，是活的，

不在休眠期。

A.②和①對照.變量是水分；，②和③對照，變量是空氣；②和⑤對照，變量是溫度，故本實驗有三組對照實

驗，而圖中①號和④號種子都不能萌發，不能構成探究種子萌發條件對照實驗，A錯誤。

B.②號種子的胚根可能最先突破種皮開始萌發，B錯誤。

C.②和①對照，變量是水分；②和③對照，變量是空氣；②和⑤對照，變量是溫度。所以，本實驗探究了水

分、空氣、溫度三個條件對種子萌發的影響，C錯誤。

D.每組只用一粒種子做實驗不科學，一粒種子可能自身原因等偶然性而不能萌發，影響實驗結果。因此，種

子的數量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準確性、可靠性。故本

實驗存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子，D正確。

故選D。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的外界條件和對照試驗卬變量的唯一性。

2、下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖所示）.即使在適宜條件下也不能萌發的是

A.①B.②③C.④D.②③④

答案：A

解析

本題考查種子萌發的條件的自身條件：必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質。

種子②?④只是破壞了子葉和種皮，子葉在種子萌發時主要提供營養，而胚根、胚芽、胚軸是完整的，因此種

子能萌發，但幼苗不夠健壯，原因是供種子萌發的營養物質減少了。種子①的胚芽受到了破壞，胚的結構不完

整.不能萌發.A符合題意°

故選Ao

3、受精完成后以下變化不可能發生的是（）

A.雄蕊凋落B.子房發育成果實C.花瓣凋落D.花柱發育成果實

答案D

2

解析

本題考查傳粉、受精及果實和種子的形成過程。

一朵花在完成傳粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱都凋落，只有子房繼續發育果實，子

房壁發育成果皮，子房內的胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核（精子與極核結合

形成）發育成胚乳，D符合題意。

故選D。

4、下列關于生物個體特征的敘述，正確的是（）

A.圓柏、卷柏、側柏屬于常見的常綠喬木，屬于裸子植物

B.蘇鐵的果皮含豐富的營養物質，能誘使動物傳播種子

C.綠色植物通常由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成

D.滿江紅是一種常見的淡水蕨類，可以作為優質綠肥和飼料

答案：D

解析：

滿江紅是蕨類植物，可作為一種綠肥作物，常見于稻田或水池中，是稻谷的優良生物肥源；因其具有較高的營

養成分，故可作為畜禽飼草利用，是畜禽的優良飼草來源；還可藥用，能發汗，利尿，祛風濕，治頑癬。

A.園柏、側柏屬于常見的常綠喬木，屬于裸子植物；但是卷柏屬于蕨類植物，A錯誤。

B.一般的被子植物的果實包含了果皮及種子兩個部分。而蘇鐵是裸子植物，只有根，莖，葉和種子，沒有花

和果實，B錯誤。

C.綠色開花植物（不是綠色植物）通常由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成，C錯誤。

D.結合分析可知，滿江紅是一種常見的淡水蕨類，可以作為優質綠肥和飼料，D正確。

故選D

3

5、大氣中的氧氣最重要的來源是

A.綠色開花植物B.藻類植物C.蕨類植物D.苔葬植物

答案B

解析：

此題考查的是藻類植物的主要特征及其與作用，據此答。

藻類植物大多生活在水中，結構簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內含葉綠體，全身都能進行光合作用,

放出氧氣。藻類植物雖然一般個體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數量龐大，大氣中氧氣的90%來自

于藻類植物的光合作用。

故選Bo

小提示：

關鍵點：大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用。

6、“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。《憫農》這首詩，同學們非常熟悉，可是大家有沒有思考過.農民伯伯為

什么要不辭辛勞給莊稼松土呢？

A.抑制葉片的光合作用B.促進葉片的光合作用

C.抑制根的呼吸作用D.促進根的呼吸作用

答案：D

解析

農田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促

進根的生長。若土壤板結，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，不利于植物的生長。D正確。

小提示：

4

解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧，農田及時松土能增加了土壤中的空氣。

7、如圖是某生物細胞內兩種生理活動示意圖。下列說法正確的是

水+二氧化碳

氧氣+有機物

A.該細胞是動物細胞B.①過程分解有機物

C.②過程釋放能量D.①和②過程不能同時進行

答案：C

解析

①過程能將水和二氧化碳轉化為氧氣和有機物，因此①是光合作用；②過程能將有機物和氧氣轉換為水和二氧

化碳，②是呼吸作用。

A.結合分析，該細胞內有葉綠體，所以該細胞為植物細胞，A不符合題意。

B.光合作用，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的

過程。因此，①過程的實質是有機物合成，儲存能量，B不符合題意。

C.呼吸作用，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生

命活動的需要的過程。因此，②過程的實質就是有機物分解，釋放能量，C符合題意,

D.①光合作用只有在有光的條件下才可以進行，②呼吸作用是活細胞即可進行，因此①和②過程可以同時進

行，D不符合題意。

故選C。

8、荔枝在開花期遇陰雨連綿的天氣就會減產，其原因主要是

A.氣溫低，陰雨連綿，開花少B.陰雨天，光合作用減弱

5

C.俄雨連綿，昆蟲活動少，傳粉不足D.氣溫太低，影響果樹生長

答案：C

解析

果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，傳

粉不足，影響到果實和種子的產量。

蟲媒花的果樹在陰雨連綿的天氣里，為果樹傳粉的蜜蜂等昆蟲很少出來活動，從而造成傳粉不足，未傳粉的花

完不成受精過程，不能結出果實，所以導致果樹減產；因此，果樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣會造成

果樹減產，主要原因是陰雨連綿，昆蟲活動少，傳粉不足，C正確。

故選C。

9、北京延慶區在修建2022年冬奧會雪道等運動設施過程中，對區域內珍貴的樹種資源進行遷地保護和移栽利

用，這體現出北京冬奧會在生態環境保護上的舉措和信心。下列敘述不乖碉的是（）

A.移栽時根部需保留部分土壤，可減少根毛受損

B.移栽時可去除部分葉片，目的是降低蒸騰作用

C.移栽后的植物需要及時澆水，水沿著篩管向上運輸

D.對珍貴樹木進行遷地保護，有利于保護生物多樣性

答案：C

解析

保護生物多樣性的主要措施有：

①建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。②遷地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、

植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。③建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動

物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。④加強法制和教育管理。

A.移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的

6

成活座，A正確。

B.植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，剛剛移栽的

植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減

少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正確。

C.移栽后的植物需要及時澆水，水沿著導管向上運輸，C錯誤。

D.結合分析可知：對珍貴樹木進行遷地保護，有利十保護生物多樣性，D止確。

故選Co

10、生物小組的同學利用透明玻璃置、大小長勢一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水等設計了如圖所示實驗。

實驗前先將兩株植物放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時，再取下葉片，放在酒精里水浴加熱，脫去

葉綠素，最后滴加碘液進行檢驗。下列說法正確的是（）

A.用組葉片變藍，而乙組葉片不變藍，說明二氧化碳是光合作用的原料

B.乙組葉片變藍，而甲組葉片不變藍，說明二氧化碳是光合作用的原料

C.甲組、乙組葉片都變藍，說明二氧化碳不是光合作用的原料

D.甲組、乙組葉片都不變藍,說明二氧化碳不是光合作用的原料

答案：A

解析

綠色植物進行光合作用需要二氧化碳。氫氧化鈉具有吸收空氣中二氧化碳的作用。

甲組裝置與乙組裝置的區別是甲里面是清水，乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧

7

化碳，而清水沒有此功能，故甲、乙兩裝置內甲里面有二氧化碳，乙里面沒有二氧化碳。由于唯一變量是二氧

化碳，所以該實驗探究的應該是二氧化碳是光合作用的原料c甲組有二氧化碳，可以進行光合作用，制造淀粉；

乙組沒有二氧化碳，不能進行光合作用。故脫色滴加碘液后，甲組葉片變藍，乙組葉片不變藍，A符合題意。

故選Ao

11.海帶、葫蘆薛、銀杏、菠菜都是我們常見的植物，下列說法錯誤的是

A.海帶呈褐色，體內不含葉綠素，不能進行光合作用。

B.葫蘆葬有莖、葉的分化，無根，植株矮小。

C.銀杏樹又叫白果樹，種子外沒有果皮包被。

D.菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮。

答案A

解析：

植物根據生殖細胞的不同可分為池子植物和種子植物。抱子植物用胞子來繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海帶體內有藻黃素和葉綠體，因此為褐色，能制造有機物，A符合題意。

B.葫蘆薛屬于苔蕤植物，有莖、葉的分化，無根，莖葉中不含輸導組織，植株矮小，B不符合題意。

C.銀杏樹又名白果樹，屬于裸子植物，其種子裸露，外無果皮包被，C不符合題意。

D.氣孔大部分是分布在植株葉片的下表皮，由于水分主要通過氣孔進行蒸發，當氣孔分布在葉片上表皮時，

會接受大量的陽光照射，葉片中水分的蒸發速度較快，很容易發生缺水的狀況，導致葉片發軟、萎縮、枯萎，

甚至造成植株死亡。因此，作為陸生植物的菠菜，氣孔主要分布于下表皮，D不符合題意。

故選Ao

12、水綿和衣藻同屬于藻類植物的主要原因是（）

8

A.都有細胞壁和細胞核B.都是生活在水中的植物

C.都是沒有根、莖、葉分化的植物D.都有細胞膜、細胞核

答案C

解析：

藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化。

藻類植物大多生活在水中，少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，

如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化。如水綿和衣藻等無根莖葉的分

化，屬于藻類植物，C符合題意，A、B、D均不符合題意。

故選C。

13、小明同學把下列植物分成兩類①油松、側柏、銀杏②蘋果、荔枝、月季。則該同學的歸類依據是

()

A.是否產生種子B.種子中子葉的數目

C.種子是否有果皮包被D.花的形態結構

答案：C

解析

根據種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被.

是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。

自然界中的植物多種多樣，我們要靈活的對其進行分類，①油松、側柏、銀杏的種子外無果皮包被著，裸露，

不能形成果實，屬于裸子植物；而②蘋果、荔枝、月季的種子外都有果皮包被著，能形成果實，屬于被子植物。

可見其分類依據是種子是否有果包被。

故選C。

14、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分別是由下列哪項發育而來的()

9

A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

答案C

解析：

此題考查的是果實與種子的形成。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育。一朵花必須完成傳粉與受

精，才能結出果實和種子。果實與種子的形成如下圖：

發育成■果］

「子房壁

果

發肓成

.珠被一A種皮實

1\發肓成種

胚?受精卵一子,

珠

發育成

、受精極核?胚乳

桃肉屬于果皮部分，由子房壁發育而來；菜豆在菜豆莢里，屬于種子，由胚珠發育而來；葵花籽有果皮包被.

屬于吳實，由子房發育而來。

故選C。

15、受精完成后，桃花的各部分結構都會發生變化。以下變化不可能發生的是（）

A.雄蕊會凋落B.子房發育成果實

C.花瓣會凋落D.花托發育成果實

答案：D

解析：

一朵完整的花包括花柄、花托、芽片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，經過傳粉和

受精后，子房發育成果實，解答即可。

傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花瓣、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育。子

房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成果皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，子房發育成果

10

實。所以花托發育成果實是不可能發生的。

故選Do

小提示：

解答此類題目的關鍵是熟記綠色開花植物的果實和種子的形成過程。

16、下圖為葉芽的縱切結構圖，下列敘述中，不正確的是（）

幼葉

芽軸

芽原基

葉芽的結構（縱切）

A.葉芽發育成枝條B.幼葉發育成葉C.芽原基發育成芽D.芽軸發育成葉

答案：D

解析：

本題考查葉芽的結構和發育。

葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼卜將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基

將來發育成側芽，由此，葉芽發育成枝條，D符合題意。

故選D。

17、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分別是由下列哪項發育而來的（）

A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

答案：C

解析

11

此題考查的是果實與種子的形成。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育。一朵花必須完成傳粉與受

精，才能結出果實和種子。果實與種子的形成如下圖：

發育成果）

「子房壁

皮

果

結」＞種皮

「珠被實

1\受精卵_左直色種

胚J?胚子,

珠

受精極核一卷亙盛

A胚乳

桃肉屬于果皮部分，由子房壁發育而來；菜豆在菜豆莢里，屬于種子，由胚珠發育而來；葵花籽有果皮包被，

屬于吳實，由子房發育而來。

故選C。

18、以下是探究“人豆種子萌發的環境條件”的實驗裝置設計方案。若要探究種子的萌發需要空氣，以下能形

成一組對照實驗的是（）

裝置甲乙丙T

條件125C°25C。4C°25C0

條件2干燥水適量水適量水浸沒種子

A.年和乙B.乙和丙

C.乙和丁D.丙和丁

答案：C

解析

種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；

自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。

對照實驗設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態，這樣便于排除因

其他因素的存在而影響和干擾實驗結果的可能c因此，要“探究種子的萌發需要空氣"，唯一變量應該是空氣.

其他因素均處于相同且理想狀態。所以，乙（25C。、水適量則空氣充足）和丁（25C。、水浸沒種子則空氣不

足），符合要求。

12

故選C°

19、春天來了，湖水、江水都泛起7綠色，這是由于（）

A.蕨類植物的大量繁殖B.水中被子植物大量繁殖

C.藻類植物的大量繁殖D.苔葬植物的大量繁殖

答案：C

解析

藻類植物，大多生活在淡水或海水中，少數生活在陸地陰濕處，有單細胞的也有多細胞的，無根，莖和葉的分

化，無輸導組織，代表植物有：衣藻、水綿、海帶、紫菜。

由分析可得，春天來了，湖水、江水都泛起了綠色，這是由于藻類植物的大量繁殖。所以C正確。

故選C。

20、下圖為葉芽的縱切結構圖，下列敘述中，不正確的是（）

葉芽的結構（縱切）

A.葉芽發育成枝條B.幼葉發育成葉C.芽原基發育成芽D.芽軸發育成葉

答案：D

解析

本題考查葉芽的結構和發育。

葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼尸將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基

將來發育成側芽，由此，葉芽發育成枝條，D符合題意。

13

故選Do

21、綠色植物與人類關系密切，下列說法不正確的是（）

A.卷柏可以提供優質木材

B.從藻類植物提取的碘可以供醫藥使用

C.被子植物中有許多糧食作物

D.葫蘆葬可作為檢測空氣污染的指示植物

答案：A

解析：

根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為胞子植物和種子植物兩大類，其中胞子植物包括藻類植物、

苔葬植物和蕨類植物。藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化，大都生活在水中；苔葬植物無根，有莖、葉的

分化，體內無輸導組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大；藻類植物、

苔葬植物、蕨類植物都不結種子，都靠抱子繁殖后代，屬于池子植物。

A.卷柏屬于草本的蕨類植物，不能提供優質的木材，A錯誤。

B.從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業和醫藥上作用，B正確。

C.被子植物種類最多，分布最廣，其中有許多糧食作物，如小麥、水稻、玉米等，C正確。

D.苔葬植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔葬植物的生存受到

威脅因此人們通常把當做監測空氣污染程度的指示植物，D正確。

故選Ao

22、冬季利用溫室種植蔬菜時，不利于提高產量的措施是（）

A.合理施肥B.適時澆水C.增大種植密度D.補充人工光照

答案C

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解析

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能

儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋

放能量。可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的

措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當

增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

A.植物的生活需要無機鹽，合理施肥利于植物生長，進而提高產量，A不符合題意。

B.蔬菜的生長需要水分，適時澆水、利于植物的生長，可以增加蔬菜的產量，B不符合題意。

C.增大種植密度，導致植株下部葉片無法照射到陽光，影響植物的光合作用，不利于增產，C符合題意。

D.補充人工光照，可以延長光照時間，增加光照強度，植物的光合作用強度高、時間長制造的有機物就多，

可以使蔬菜和水果增產，D不符合題意。

故選C。

23、下列說法正確的是（）

A腎蕨、向R葵都用種子繁殖B楊樹、銀杏都是喬木

C.藕、紅薯是植物的根D.月季、串紅都是木本植物

答案B

解析：

植物根據生殖細胞的不同可分為抱子植物和種子植物。孑包子植物用抱子來繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。

A.腎蕨是蕨類植物用抱子繁殖，向日葵是被子植物用種子繁殖，錯誤。

B.楊樹是被子植物、銀杏是裸子植物，都是喬木，正確。

C.藕是地下莖、紅薯是植物的根，錯誤。

15

D.月季是木本植物，半常綠低矮灌木；串紅是亞灌木狀草本植物，高可達90厘米，錯誤。

故選Bo

24、如圖是花生的果實，下列有關說法正確的是（）

②

A.青中:①果皮，由子房壁發育而來B.圖中②;種子，由受精卵發育而來

C.花生種子萌發時首先突破種皮的結構是胚芽D.花生如果生霉，必須要高溫炒熟后才能食用

答案:A

解析：

圖中①果皮、②種子。

A.圖中①果皮，由子房壁發育而來，正確。

B.圖中②:種子，由胚珠發育而來，錯誤。

C.花生種子萌發時首先突破種皮的結構是胚根，將來發育成根，錯誤。

D.花生如果生霉會產生致癌物質黃曲霉素，不可食用，錯誤。

故選Ao

25、某同學參加實驗技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結構。下列敘述錯誤的是

16

A.葉是植物光合作用的主要器官B.①和④屬于保護組織

C.葉綠體主要存在于②中D.③是植物與外界進行氣體交換的門戶

答案D

解析：

葉片的結構：

氣孔保衛韁胞葉脈

A.綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的

過程，叫做光合作用。葉是植物光合作用的主要器官，A正確。

B.保護組織是由植物體表面的表皮構成，具有保護功能。故①上表皮和④下表皮屬于保護組織B正確。

C.②葉肉屬于營養組織，靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組

織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織。故葉綠體主要存在

于②葉肉中，C正確。

D.⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D錯誤。

故選Do

小提示：

正確識記并理解葉片的結構和功能是解題的關鍵C

26、冬季利用溫室種植蔬菜時，不利于提高產量的措施是（）

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A.合理施肥B.適時澆水C.增大種植密度D.補充人工光照

答案：C

解析

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能

儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋

放能量。可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的

措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當

增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

A.植物的生活需要無機鹽，合理施肥利于植物生長，進而提高產量，A不符合題意。

B.蔬菜的生長需要水分，適時澆水、利于植物的生長，可以增加蔬菜的產量，B不符合題意。

C.增大種植密度，導致植株下部葉片無法照射到陽光，影響植物的光合作用，不利于增產，C符合題意。

D.補充人工光照，可以延長光照時間，增加光照強度，植物的光合作用強度高、時間長制造的有機物就多，

可以使蔬菜和水果增產，D不符合題意。

故選C。

27、下面是對圖所示的綠色植物的形態結構和生理功能的描述不正確的是（）

A.有根、莖、葉的分化B.根、莖、葉中有輸導組織

C.靠種子進行繁殖D.大多生活在潮濕的陸地上

答案C

解析

18

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；②葉背面有許多

抱子囊，抱子囊中有大量的范子；③受精過程離不開水。

A.B.蕨類植物有根、莖、葉的分化，且根、莖、葉中有輸導組織，植株比較高大，AB不符合題意。

C.蕨類植物不能產生種子，能夠產生孑包子，靠抱子繁殖后代，C符合題意。

D.蕨類植物有輸導組織，所以植株長得高大，靠抱子繁殖，但蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物

只能生活在陰濕的環境中，D不符合題意。

故選Co

28、被子植物和裸子植物的共同特征是（）

A.都能產生果實，種子外面有果皮包被

B.都能產生種子，通過種子繁殖下一代

C.種子都是裸露的，種子外面都沒有果皮包被

D,都不能產生種子

答案：B

解析：

被子植物和裸子植物都屬于種子植物，被子植物和裸子植物都結種子，但這兩類植物又有重要區別，其中最主

要的區別是裸子植物它沒有果實，只有種子，它的種子裸露；被子植物有真正的果實和種子，種子外面有果皮

包被著，種子包上果皮構成果實.據此答題。

A.裸子植物不能結出果實，A錯誤。

B.被子植物和裸子植物都結種子，都用種子繁殖后代，B正確。

C.只有裸子植物的種子是裸露的，種子外面都沒有果皮包被，C錯誤。

D.被子植物和裸子植物都結種子，都用種子繁殖后代，D錯誤。

19

故選Bo

小提示：

關鍵息：被子植物和裸子植物都屬于種子植物，用種子繁殖。

29、綠色植物在白天進行（?

A.光合作用B.光合作用、蒸騰作用C.呼吸作用、蒸騰作用D.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

答案：D

解析

植物進行光合作用必須在光下進行，而植物的吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的

過程：生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的

過程，叫做呼吸作用；而植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，所以白天有光，植物能

進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用。

故選D。

30、某農場因連降大雨發生水澇，導致大豆發芽數量很少。主要原因是種子萌發時（）

A.溫度過低B.光照不足

C.缺少空氣D.雨水中一定含有有害物質

答案：C

解析：

根據種子萌發的條件分析解答，種子萌發的外界條件：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。

種子萌發的自身條件是：必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質；種子萌發的外界條件：適量

的水分、充足的空氣、適宜的溫度。連續幾天降雨導致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因為缺少空氣，所以

20

C符合題意。

故選c。

多選題（經典例題高頻考點一名師出品必屬精品）

31、下列說法正確的是（）

A.松的球果不是果實

B.水稻屬于單子葉植物，種子萌發早期營養物質來自子葉

C.晚上睡覺時可以在臥室內多放些觀賞植物，有利于呼吸

D.裸子植物和被子植物的種子中都有胚

答案：AD

解析：

根據種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被工植物兩大類，裸子植物的種二外無果皮包被.

是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。植物根據種子子葉的數目分為單子葉植物和雙子葉

植物。種子的結構由種皮和胚組成。呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。

A.松的球果是由種子和鱗片構成，鱗片是構成雌、雄球花的部分，是種子，而不是果實，故A正確。

B.水稻種子的結構由種皮和果皮，胚乳和胚組成，胚乳中儲存營養物質，胚中的子葉一片，轉運營養物質，所

以水稻屬于單子葉植物，其種子的營養物質儲存在胚乳中，故B錯誤。

C.臥室內多放置一些觀賞植物，植物進行呼吸作用消耗氧氣，人的呼吸作用也要消耗氧氣，人與花爭奪氧氣不

利于人體健康，故C錯誤。

D.裸子植物和被子植物都屬于種子植物，都會進行有性生殖，只要有種子就有胚，胚是種子的主要結構，故D

正確。

故選ADo

21

小提示:

解題的關鍵是理解裸子植物和被子植物的特征，呼吸作用的概念，種子的結構和功能"

32、張大爺種的大白菜喜獲豐收，使大白菜增產的物質主要來自于（）

A.空氣中的水分B.空氣中的二氧化碳

C.土壤中的有機物D.土壤中的水分

答案：BD

解析

光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體。

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中

的過程。由此可知，大白菜增產的原因主要來源于光合作用制造了較多有機物，而光合作用的原料是空氣中的

二氧化碳，此外還有根從土壤中吸收的水分，但是吸收的水分主要是用于蒸騰作用，少量的水分用于植物的生

長發育等需要。故選BDO

小提示：

解答此題的關鍵是理解掌握植物的光合作用。

33、某同學想驗證呼吸作用產生二氧化碳，以下說法最合理的是（）

A.應該采用透明的袋子

B.塑料袋中的枝葉要新鮮健壯

C.最好把塑料袋放在冰箱里面

D.驗證成功的標志是試管內的石灰水變渾濁

22

答案BD

解析

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的

過程叫呼吸作用。

綠色植物在進行光合作用，會對實驗干擾，應該采用黑色的袋子，A錯誤；塑料袋中的枝葉新鮮健壯，呼吸作

用強實驗效果明顯，B正確；呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能

量的過程。溫度是影響呼吸作用強弱的因素，溫度越高，呼吸作用越強，把該裝置放在冰箱里面，溫度低呼吸

作用弱，影響實驗效果，C錯誤；試管內的石灰水變渾濁，說明呼吸作用產生二氧化碳，D正確。

小提示：

關于彩響植物呼吸作用強弱的因素，可結合著具體的實例掌握。

34、下列有關花的結構與果實、種子結構發育相對應關系正確的是

A.雄蕊一■胚乳B.子房壁一果皮C.雌蕊一種皮D.胚珠一種子

答案BD

解析

一朵花的結構中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭，花柱、子房組

成，植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發育成果實。

受精過程完成以后，雄蕊、花瓣凋謝，花的子房發育成果實、子房壁發育成果皮、胚珠發育成種子、珠被發育

成種皮、受精卵發育成胚、受精極核發育成胚乳.

故選BD0

35、下列關于結構和功能相適應的論述，正確的是

A.右心室壁最厚，心肌發達，利于將血液"泵”到全身各處

B.根尖成熟區表皮細胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和無機鹽

23

C.小腸絨毛壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成，利于吸收營養物質

D.家鴿身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行

答案BCD

解析：

心臟主要由心肌構成，是血液循環的動力器官；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次

是根冠、分生區、伸長區、成熟區；小腸內有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應的。家鴿屬于鳥類，解答

即可。

左心室是體循環的起點，壁最厚，心肌發達，利于將血液“泵”到全身各處，故A錯誤；根尖成熟區細胞停止

伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要

部位，故B正確；小腸絨毛壁和毛細而管壁都只由一層上皮細胞構成，利于吸收營養物質，是消化和吸收的主

要場所，故C正確；家鴿屬于鳥類，身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行，故D正確。故選

BCDO

小提示：

解答此類題目的關鍵是明確生物體的結構與功能是相適應的。

36、關于花與果實相對應的關系不E確的是（）

A.雌蕊發育成果實B.雄蕊發育成種子

C.子房壁發育成果皮D.受精卵發育成胚

答案AB

解析

一朵花經過傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼

續發育，最終發育成果實。

傳粉和受精完成以后，子房各部分的發育情況為：

24

可見，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。故選

ABo

小提示：

解題的關鍵理解果實和種子的形成過程。

37、下列屬于裸子植物的有（）

A.油松B.蘇鐵C.滿江紅D.椰子

答案：AB

解析

根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被,

能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

油松、蘇鐵屬于裸子植物，沒有果實，它的種子裸露，無果皮包被著，僅僅被一鱗片覆蓋起來。滿江紅屬于蕨

類植物，有根、莖和葉的分化，產生抱子繁殖后代。椰子屬于被子植物，種子外面有果皮包被，形成果實。故

選AB。

小提示：

解題的關鍵是理解裸子植物的特征及常見種類。

38、圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，下圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代

表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法正確的是（）

25

A.若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B.若為呼吸作用示意圖，則①?②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水

C.若為蒸騰作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、水蒸氣

D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上只進行呼吸作用

答案：AB

解析

光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行；呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進行，

呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量，蒸騰作用受溫

度、空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響，

A.光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并目釋放出氧氣

的過程，根據箭頭指向可知①$③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物，A符合題意。

B.呼吸作用是指活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，根據箭頭指向

可知①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水，B符合題意。

C.在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體內的水分以水蒸氣形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用，根

據箭頭指向可知②指的是水蒸氣，③是水，C不符合題意。

D.綠色植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用和蒸騰作用，D不符合題意。

故選AB。

39、植物生長發育的過程中需要吸收大量的水和無機鹽。下列有關敘述正確的是（)

26

A.植物需要量最大無機鹽的是含氮、磷、鉀的無機鹽

B.植物吸收水和無機鹽的主要部位在根尖伸長區

C.根毛細胞內溶液的濃度一般比土壤溶液濃度大

D.根吸收的水由導管運輸，無機鹽由篩管運輸

答案：AC

解析

(1)植物吸收水的部位主要是跟尖成熟區。

(2)植物生長最需要的三種無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。

(3)根吸收的水通過導管運輸到植物各個部分，同時，溶解在水中的無機鹽也“搭著便車”通過導管被運輸

到植物體的各個部分。

A.植物生長需要的無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等多種無機鹽，其中植物生活中需

要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，A正確。

B.植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛，可以增加吸收面積，B錯誤。

C.當根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛就吸水；當根毛的細胞液濃度小于土壤溶液濃度時，根毛

就失水，所以一般情況下，為了吸水，根毛的細胞液濃度總是大于土壤溶液濃度，C正確。

D.根吸收的水通過導管運輸到植物各個部分，同時，溶解在水中的無機鹽也“搭著便車”通過導管被運輸到

植物體的各個部分，所以植物體內的無機鹽也由導管運輸，篩管是植物內輸導有機物的管道，D錯誤。

故選AC。

小提示：

解題關鍵是掌握植物對水和無機鹽的吸收和運輸途徑。

40、下列有關植物種子萌發的敘述口，正確的是

27

A.種子萌發過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少

B.植物是光合作用自養型生物，所以種子萌發需要適宜光照

C.種子萌發需要足夠的水分，所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成

D.種子萌發需要一定濃度的氧氣以進行細胞呼吸，為生命活動提供能量

答案：AD

解析

種子萌發的過程：種子吸水，子葉或胚乳中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發育，突破

種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖葉。

吁遇四二子時或胚乳

皿1痂中莒養物質

A、種子萌發時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養物質逐步分解，轉

化為可以被細胞吸收利用的物質，所以種子萌發過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少，故A符合題

?&/

B、種子萌發消耗的營養物質是儲存在子葉或是胚乳中的，不是剛剛進行光合作用制造的，故B不符合題意；

C、種子萌發需要適量的水分，如果將種子完全浸入水中會使得種子缺少種子缺少空氣，故C不符合題意；

D、種子萌發時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養物質逐步分解，轉

化為可以被細胞吸收利用的物質，而種子的呼吸作用需要消耗氧氣，故D符合題意。

28

故選ADo

小提示：

理解掌握種子萌發的過程是解答此題的關鍵。

41、“吐魯番的葡萄，哈密的瓜，阿克蘇的蘋果人人夸”是流傳在新疆的一句歌謠。新疆的水果之所以質量、

口感都十分上乘，主要是因為當地

A.潮濕多雨B.晝夜溫差大C.氧氣含量高D.光照時間長、光照充足

答案：BD

解析

植物體光合作用的本質：合成有機物，儲存能量；呼吸作用的本質：分解有機物，釋放能量，對于植物體而言,

積累的有機物等于光合作用合成的有機物減去呼吸作用分解的有機物。

新強地區白天溫度高，植物光合作用旺盛，制造的有機物多；夜晚溫度低，呼吸作用減弱，分解的有機物少，

這樣植物積累的有機物多，轉化的糖分多，所以新疆瓜果特別甜。

故選BDO

42、裸子植物和被子植物的共同特點是（）

A.由種子繁殖后代B.種子有果皮保護C,都含有胚乳D.種子中有胚

答案:AD

解析

根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被,

能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

被子植物與裸子植物的根本區別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的種子外面無果皮包被著，種子裸露，

僅僅被一鱗片覆蓋起來。被子植物的種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構成果實。但二者都含有種子，而

且都含有新植物體的幼體胚，所以A、D正確。

29

小提示:

掌握裸子植物和被子植物的的主要特征。

43、某興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下表實驗結果。下列有關敘述正確的是（）

組別裸地組草坪組灌木叢組

空氣濕度的平均值55.9%63.7%69.7%

A.在探究中應選擇不同時段多次測量取平均值

B.實驗應選擇在水源豐富的地方進行

C.該探究的實驗變量是不同的植被

D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢

答案：AC

解析

生物在長期的自然選擇過程中，適應環境而生存下來。生物適應環境的同時，也會影響、改變環境。結合圖表

信息進行解答。

裸地上沒有植物，草坪上有大面積的單子葉草本植物，茂密的灌木叢中有較高的灌木，若三處都無水洼，則三

處空氣濕度的不同主要是由植物引起的，因此測量裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度，能說明植物對空氣濕度的

影響。

A.在探究中應選擇不同時段多次測量取平均值，A項正確。

B.為避免水源中水分蒸發對空氣濕度的影響，應選擇在沒有水源的地方進行實驗，B項錯誤。

C.由題干信息可知，本實驗探究的是不同植被對空氣濕度的影響，因此實驗變量是不同的植被，C項正確。

D.植物對空氣濕度有影響，三組實驗中，裸地組濕度最小，草坪組較大，灌木叢組濕度最大，D項錯誤。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度。

30

44、請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖，下列敘述不正確的是

A.①處理的目的是消除葉片中的有機物——淀粉

B.進行②處理的方法是隔水加熱

C.③所示為向漂洗后的葉片滴加碘液

D.該實驗中的實驗結果為遮光部分為藍色

答案：AD

解析：

驗證綠葉在光下制造淀粉是的實驗正確的操作步驟是：暗處理-遮蓋后，光照射一幾小時后摘下葉片一酒精脫

色一漂洗，加碘液一沖洗觀察葉色現象。

①暗處理，即把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的有機物消耗或運轉。

②遮蓋，即用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，變量是光。然后移到陽光下，照射3至4小時。

③幾小時后摘下葉去掉黑紙。

④酒精脫色，葉片逐漸由綠色變成黃白色，原因是葉綠素被酒精溶解了。

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈黃白色，見光的部分變成藍色，根據淀

粉有遇碘變藍的特性，見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉，所以變藍，而遮光的部分由于不能進行光合

作用，沒有制造淀粉，所以不變藍，依然是黃白色。

A、①處理的目的是使曝光地方接受光照，發生光合作用合成淀粉；遮光地方無法進行光合作用形成對照，錯

31

誤。

B、②為酒精脫色，進行②處理的方法是隔水加熱，葉綠素溶于酒精，正確。

C、③所示為向漂洗后的葉片滴加碘液，碘遇淀粉變藍，正確。

Do該實驗中的實驗結果為，遮光部位不變藍，曝光部位變藍，錯誤。

小提示：

本題考查綠葉在光下制造有機物實驗

45、下圖為甲、乙兩種植物單位時間內隨光照強度的改變，二氧化碳吸收量的變化曲線，下列說法正確的是

()

二

氧

化

磕

吸

收

里

o

a

b

A.甲乙兩種植物的呼吸作用強度(速率)不同

B.乙植物比甲植物更適合生活在陰暗的環境中

C.要使甲乙植物都能正常生長，光照強度至少應大于c

D.當光照強度為f時，單位時間內，甲乙兩植物光合作用合成的有機物相等

答案：AB

解析

圖為曰、乙兩種植物單位時間內隨光照強度的改變，二氧化碳吸收量的變化曲線。分析曲線圖：光照強度為0

時，兩植物均只能進行呼吸作用，圖中可以看出，甲植物的呼吸作用強于乙植物。

32

A.由圖可知，在適宜的溫度條件下，甲植物呼吸作用強度大于乙植物呼吸作用強度，甲乙兩種植物的呼吸作

用強度（速率）不同，A正確。

B.圖中乙植物的光補償點和光飽和點均低，說明乙植物為陰生植物，因此乙在陰暗環境下易于生存，B正確。

C.圖示中，甲乙兩植物光合作用與呼吸作用強度相等的點分別是c和d,因此要使甲乙兩種植物都能正常生

長，必須使植物甲和植物乙的光合作用強度大于呼吸作用強度，因此大棚內光照強度至少應大于d點，C錯誤。

D.從圖中看出，當光照強度為f時，兩曲線的交點代表兩種植物在單位時間內的凈光合速率相同，但兩者的

呼吸速率不同，因此兩曲線相交時兩種植物在單位時間內通過光合作用制造糖類數量（實際光合速率，而實際

光合速率=呼吸速率+凈光合速率）不相等，D錯誤。

故選ABo

小提示：

本題考查了影響光合作用的環境因素方面的知識，具有一定的難度和綜合性，意在考查考生的審題能力、識圖

能力和理解能力，在研究曲線是注意變量的確定。

46、將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中，發現其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的部分）

的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（）

原

為

質

體

的

相

對

體

積

冥

)

時間（h）

A,0-4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內

B.2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

C.0-lh內細胞壁體積與原生質體體積的變化量相等

33

D.O~lh內液泡中液體的濃度小于物質A的濃度

答案：BD

解析

分析曲線圖：O~lh內，原生質體的相對體積不斷縮小，說明此時期細胞失水而發生質壁分離；2~4h內，原

生質體的相對體積不斷增大，說明此時期細胞吸水發生質壁分離的自動復原。

A.由圖可知，該細胞中原生質體的相對體積先減小后增大，這說明該細胞先發生質壁分離后發生質壁分離的復

原，日此可推知物質A可通過細胞膜進入細胞，A錯誤。

B.2~3h內原生質體的相對體積逐漸增大，這說明細胞吸水，由此可推知該時間段內物質A