2024—2025學年廣西壯族自治區崇左市寧明縣八年級上學期11月期中物理試卷

一、單選題(★★★)1.你認為下列估計的數據與實際最接近的是（）

A．乒乓球被譽為我國的“國球”，其直徑約為40mmB．人的脈搏跳動一次的時間為10sC．中等身高的人的拇指至中指之間一指的長度約30cmD．人跑完100m的時間約為13min(★★★)2.關于光現象，下列說法正確的是（）

A．光年是天文學上表示時間的單位B．月亮是光源C．光和光線都是真實存在的D．太陽光由空氣斜射入水中光時速度變小(★★★)3.下面做法中不能減弱噪聲的是（）

A．學校操場周圍植樹B．休息時將手機調成靜音模式C．教室內安裝噪聲監測裝置D．晚上睡覺時帶上防噪耳塞(★★)4.小明和小麗在測量課本的長和寬時，發現同時測量同一本書的長，他們兩人測量的方法和讀數均正確，所得的結果不相同，關于這種現象，他們展開了討論，其中正確的是（）

A．這種現象是誤差，只要多估讀幾位誤差可以消除B．這種現象是誤差，通過改進測量方法可以減小，但不能消除C．誤差現象總是存在的，不論你如何改進測量方法，誤差既不能減小也不能消除D．誤差和錯誤是一樣的，只要我們能認真仔細測量，它們都是可以避免的(★★)5.下列光現象是由光的折射形成的是（）

A．國家大劇院的倒影B．水中月C．日環食D．海市蜃樓(★★★)6.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕”，關于蟬叫聲和鳥鳴聲，下則說法錯誤的是（）

A．蟬叫聲和鳥鳴聲能在液體中傳播B．人們根據音色可辨別蟬叫聲和鳥鳴聲C．鳥鳴聲響度大，所以鳥鳴聲傳播得更快D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調不變(★★★)7.如圖甲所示為星期天下午小麗同學去配眼鏡時檢查視力的情景。配鏡員讓小麗坐在平面鏡前方來識別對面墻上鏡子里視力表的像。根據圖中信息判斷下面的說法正確的是（）

A．視力表在平面鏡中的像與小麗相距4.6mB．如果小麗以1m/s的速度靠近平面鏡，則鏡中的像以1m/s的速度靠近她C．視力表在平面鏡中的像是實像D．如圖乙所示是小麗從平面鏡中觀察到的后面墻上時鐘的像，則當時的時間是4:35(★★★)8.在做物理實驗時，經常需要進行反復多次實驗，其中有些是為了減小誤差，有些是為了尋找普遍規律。下面實驗中是為了尋找普遍規律的是（）①“用刻度尺測量同一物體長度”時，多次測量②“研究光的反射規律”時，多次改變入射角的大小③“探究聲音的產生條件”時，換用不同聲源，觀察聲源振動情況④“探究平面鏡成像特點”時，多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離

A．只有①②③B．只有②④C．只有②③④D．只有①③④(★★★)9.劇院及音樂廳的墻壁四周常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為了（）

A．裝飾、美觀B．吸收聲波減小回聲C．加強聲音的反射D．提高聲音的音調(★★)10.如圖所示，無云的晴天，小明在野外迷失了方向，他在地面豎立一根桿子，地面上OA是這根桿在陽光下的影子，過一段時間后，影子的位置移到了OB的位置。則AB箭頭所指的方向是（）

A．東B．南C．西D．北(★★★)11.下列測量中，采用了比較合理的方法的是（）

A．測量跑道長度時，用一根有彈性的橡皮筋和跑道重合來測量B．測量物理課本一張紙的厚度，先測出頁同樣紙厚，然后除以C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數，再乘以車輪的周長D．測乒乓球的直徑時，用刻度尺直接測量就可以了(★★)12.在對環境聲音的監測中，監測器測出的甲、乙兩種聲音的特性如下表，經對比，以下說法正確的是（）

聲音聲音強弱的等級/dB頻率/Hz甲502000乙100500

A．甲的響度小于乙的響度B．甲的音調低于乙的音調C．甲在空氣中傳播速度大于乙在空氣中傳播速度D．甲、乙兩種聲音都屬于噪聲(★★★)13.如圖所示是甲、乙、丙三個聲音在示波器上顯示的波形圖，下列判斷錯誤的是（）

A．乙、丙的音色不同B．甲、乙的音調相同C．甲比丙的響度小D．丙比甲的振動頻率低二、多選題(★★★)14.某同學測量一個物體的長度，記錄了五次測量結果分別是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列說法正確的是（）

A．多次測量的目的是避免誤差B．得到的數據：4.95cm是錯誤的C．該同學使用的刻度尺分度值1mmD．物體的長度應取4.8225cm(★★★)15.下列實驗或實例中能探究聲音的產生與傳播條件的是（）

A．用手按住正在發聲的音叉，音叉發出的聲音停止B．打雷時，人們總是先看到閃電，隔一段時間后才能聽到遠處的雷聲C．音樂老師能夠分辨鋼琴和長笛發出的C調D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也只能用無線電話交談(★★★★)16.如圖所示是一種液面升降監測裝置原理圖。點光源S發出的一束激光與水平液面保持成55°角射向平靜的液面，下列說法正確的是（）

A．入射角為55°B．當液面上升時，光點P的位置不變C．當液面下降時，光點P將向右移動D．光源S不動，增大激光與水平液面夾角，光點P將向左移動三、填空題(★★)17.測物體長度如圖所示，甲刻度尺的讀數為______，乙刻度尺的讀數為______。(★★)18.如圖所示的實驗中可以觀察到白屏上出現彩色光帶，其中A端是__________色，如果將一塊紅色玻璃加在三棱鏡與白屏之間，則白屏上將會呈現__________色光斑。(★★★)19.某種昆蟲靠翅膀振動發聲，若這種昆蟲的翅膀在3分鐘內振動了54000次，則它的振動頻率是______Hz，人類______聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。(★★★)20.如圖，一束太陽光與水平面成30°角射來，小益想利用一塊平面鏡將此時的太陽光豎直反射入一口枯井中，則反射角大小為_______，鏡面與水平面夾角大小為_______°。(★★★)21.跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，優美的舞曲聲是通過空氣傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在___________處減弱噪聲。如圖所示的噪聲監測裝置，該裝置顯示了噪聲的___________（選填“音調”、“響度”或“音色”）。(★★)22.地震產生的聲波屬于___________（選填“次聲波”、“超聲波”或“可聽聲”），人耳無法聽到；現代技術中利用超聲波進行金屬探傷，是利用了聲音可以傳遞___________。(★★★)23.如圖甲所示，2023年4月20日發生了罕見的日環食。日環食是日食的一種，發生時太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環。日食屬于光的___________現象；圖中能正確描述其形成原因的是___________（選填“乙”或“丙”）圖。四、作圖題(★★★)24.按要求作圖(1)用刻度尺測鉛筆長度，請選擇一條正確的視線并用虛線延長，找到視線的正確位置；(2)在圖中作出物體AB在平面鏡中的像A'B'；(3)請在圖中畫出光線AO經空氣射向水面時，反射光線和折射光線的大致位置。五、實驗題(★★★)25.在課外實踐活動中，某同學想測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲線圈總長度L；B．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；C．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n。(1)以上步驟中，錯誤的步驟是______，應將此步驟改正為：______；(2)改正后實驗步驟的合理順序應是______；(3)如圖所示是測量細銅絲直徑的圖示，細銅絲在鉛筆上緊密排繞幾圈，計算得出細銅絲的直徑約是______mm。(★★★)26.同學們利用圖甲所示的器材（紙板F可繞ON翻折）探究光的反射定律。(1)圖乙中，用激光筆沿AO方向入射，當入射光線與平面鏡夾角為60°時，入射角大小為___________；再將紙板F繞ON向后折，紙板F上_______（選填“有”或“沒有”）反射光線，這一步驟的目的是探究反射光線、入射光線、法線__________；(2)圖乙中，若讓另一束光線沿BO方向射向平面鏡，反射光線沿OA方向射出，這一現象說明_________；(3)多次改變入射角的大小，發現反射角的大小始終和入射角一樣，說明了_________，多次試驗的目的是_______________。(4)圖丙中，保持入射光線AO不變，將平面鏡繞入射點旋轉，使入射角增大10°，則反射光線偏轉的角度為__________。(★★★)27.在探究聲音有關實驗時，小李和小張做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，此實驗說明聲音由物體的________產生，也說明聲音可以傳遞________；(2)如圖乙所示，小李同學用手使勁敲桌子的一端，小張把耳朵貼在桌子的另一端，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，你的改進方法是______（寫出一條）；(3)如圖丙所示，先讓電鈴發聲并放入玻璃罩內，再用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會發現聽到的聲音將________，然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，會發現聲音將逐漸變大，這說明聲音的傳播需要_________；(4)如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況下，第_______次鋼尺振動得快，它的音調較高，由此現象可得結論是______。(★★★)28.幾名同學在蕩秋千時，感到秋千往返擺動的時間是有規律的，于是他們進行了如圖甲所示實驗，將細繩一端固定在O點，另一端拴一小球制成一個擺，讓小球自由往返擺動，記錄的數據如下表所示。

實驗序號擺長l/m擺球質量/g擺幅/m擺球往返擺動一次的時間/s10.7200.051.721200.08231300.05241300.08251.3200.052.3請回答下列問題：(1)在探究過程中，每次只改變一個因素，保持其他因素不變，這種方法叫_________法；(2)科學探究過程有下列四個要素，它們的正確順序是；

A．解釋B．證據C．交流D．問題(3)在3、4實驗中，控制擺長、________不變，只改變擺幅，探究擺球往返擺動一次的時間跟__________（選填“擺長”“擺球質量”或“擺幅”）的關系；(4)從本次實驗可以得到的結論是：擺球往返擺動一次的時間只跟_________有關；(5)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。小強周六上午發現家里擺鐘如圖乙所示，顯示的時間是_____。小強看了一下自己正常使用的電子表，時間是10∶15，擺鐘顯示的時間是不準確的。要調準它，小強先把擺鐘的指針撥到10∶15，再將擺鐘的擺長稍微調_____（選填“長”或“短”）些。(★★★)29.如圖1所示是小雯和同組同學探究“平面鏡成像的特點”的裝置圖。(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置，實驗時常會看到兩個不重合的像，為消除此現象可選用較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板；(2)小雯將點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支與蠟燭A完全相同的蠟燭B，目的是比較像物的_______關系；實驗中，如果玻璃板沒有豎直放好，如圖2所示，在實驗過程中會發現蠟燭B與蠟燭A的像_______完全重合。（選填“仍能”或“不能”）；(3)下表是小組同學測得的實驗數據，分析數據可得出的結論是______________；為了讓所成的像更清晰，實驗應在________（選填“較暗”或“較亮”）的環境中進行；

次數蠟燭到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/c4)實驗完成后，移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏_________（填“能”或“不能”）呈