2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——寓言故事解析與應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、寓言故事閱讀理解要求：仔細閱讀下列寓言故事，回答問題。1.《愚公移山》中，愚公為什么要移山？請用自己的話簡要概括。2.《守株待兔》中，農夫守株待兔的故事給我們的啟示是什么？3.《亡羊補牢》中，農夫在羊丟失后采取了什么措施？這個故事的寓意是什么？4.《畫蛇添足》中，為什么說“畫蛇添足，反受其禍”？5.《井底之蛙》中，井底之蛙的局限在哪里？這個故事告訴我們什么？6.《掩耳盜鈴》中，掩耳盜鈴的人為什么失敗了？這個故事諷刺了什么？7.《刻舟求劍》中，楚人的行為體現了怎樣的思維局限性？8.《掩耳盜鈴》中，掩耳盜鈴的人為什么認為自己的行為能夠成功？9.《掩耳盜鈴》中，掩耳盜鈴的故事反映了什么道理？10.《刻舟求劍》中，刻舟求劍的人為什么找不到劍？二、寓言故事仿寫要求：根據下列寓言故事，仿寫一個新的寓言故事。《亡羊補牢》：一天，農夫家里的羊丟失了一只。農夫非常傷心，但他沒有放棄尋找。經過一番努力，他終于找到了丟失的羊。然而，就在這時，他又發現羊圈有一個洞，原來是這個洞讓羊跑掉的。農夫立刻修補了羊圈，從此以后，他的羊再也沒有丟失過。仿寫要求：1.以動物為主角，講述一個故事。2.故事中要有動物遇到困難，然后通過自己的努力或者別人的幫助解決問題。3.故事寓意要積極向上，給人啟示。三、寓言故事應用要求：結合實際生活，談談寓言故事給你帶來的啟示。1.《亡羊補牢》這個故事給你帶來了哪些啟示？2.《守株待兔》這個故事給你帶來了哪些啟示？3.《井底之蛙》這個故事給你帶來了哪些啟示？4.《掩耳盜鈴》這個故事給你帶來了哪些啟示？5.《刻舟求劍》這個故事給你帶來了哪些啟示？6.你認為寓言故事在我們日常生活中有哪些作用？7.請舉例說明你從寓言故事中學到了什么道理。8.你認為寓言故事對于我們成長有哪些幫助？9.你覺得寓言故事對于我們的教育有哪些價值？10.你對寓言故事的理解是什么？四、寓言故事改編要求：根據下列寓言故事，進行改編，要求改編后的故事仍然保持原故事的寓意，但可以增加一些細節或改變故事情節。《愚公移山》：1.愚公和他的家人一起移山，他們遇到了哪些困難？請描述愚公如何克服這些困難。2.如果你是愚公的鄰居，你會如何幫助他移山？請發揮想象力，寫出你的幫助方案。3.愚公移山的故事中，有哪些人物起到了關鍵作用？請分別描述他們的作用。4.如果愚公移山的故事發生在現代，你認為會有哪些新的挑戰和機遇？請展開想象，描述可能的情景。5.改編后的故事中，愚公移山成功后，他的家鄉發生了哪些變化？請描述這些變化。6.在改編的故事中，如果你是愚公的兒子，你會如何繼承父親的意志繼續移山？請寫出你的計劃和行動。五、寓言故事主題分析要求：分析下列寓言故事的主題，并解釋為什么這個主題對讀者有教育意義。1.《畫蛇添足》的主題是什么？請結合故事內容進行分析。2.《掩耳盜鈴》的主題是什么？請結合故事內容進行分析。3.《刻舟求劍》的主題是什么？請結合故事內容進行分析。4.《亡羊補牢》的主題是什么？請結合故事內容進行分析。5.《井底之蛙》的主題是什么？請結合故事內容進行分析。6.請選擇一個你最喜歡的寓言故事，分析其主題，并說明為什么這個主題對你有啟發。六、寓言故事演講要求：選擇一個你熟悉的寓言故事，準備一個簡短的演講稿，要求內容充實，表達流暢，能夠吸引聽眾。1.演講題目：我心中的《守株待兔》2.演講內容：簡要介紹《守株待兔》的故事情節，分析故事中的主要人物，闡述故事給你的啟示。3.演講技巧：注意語速、語調和肢體語言，力求生動有趣，能夠引起聽眾的共鳴。4.演講時間：控制在5分鐘以內。5.演講準備：提前準備好演講稿，熟悉故事內容，練習演講技巧。6.演講反饋：演講結束后，請聽眾對你的演講進行評價，并提出改進意見。本次試卷答案如下：一、寓言故事閱讀理解1.愚公移山是因為山擋住了他們的出路，影響了他們的生活。解析思路：理解寓言故事的基本情節，分析愚公移山的目的。2.《守株待兔》的故事給我們的啟示是要努力勞動，不能只依賴運氣。解析思路：理解故事中的事件，分析農夫的錯誤行為及其帶來的教訓。3.《亡羊補牢》中，農夫在羊丟失后采取了修補羊圈的措施，這個故事的寓意是要及時糾正錯誤。解析思路：分析故事中農夫的錯誤和糾正措施，理解故事的教育意義。4.《畫蛇添足》中說“畫蛇添足，反受其禍”，因為蛇本來不需要腳，畫上腳反而讓蛇變得不自然，寓意是做事要適度，不要做多余的事情。解析思路：理解故事情節，分析“畫蛇添足”的含義及其帶來的后果。5.《井底之蛙》中，井底之蛙的局限在于它的視野狹窄，只看到了井口的一小塊天空，寓意是要開闊視野，不要局限在自己的小圈子里。解析思路：分析井底之蛙的局限，理解故事的教育意義。6.《掩耳盜鈴》中，掩耳盜鈴的人失敗了，因為他的行為并沒有改變事實，寓意是自欺欺人，逃避現實沒有解決問題的辦法。解析思路：分析故事情節，理解掩耳盜鈴人的錯誤及其教訓。7.《刻舟求劍》中，楚人的行為體現了不懂得事物是不斷變化的，固守舊觀念，無法適應新情況。解析思路：分析楚人的行為，理解其思維局限性。8.《掩耳盜鈴》中，掩耳盜鈴的人認為自己的行為能夠成功，是因為他錯誤地認為自己的行為能夠改變現實。解析思路：分析掩耳盜鈴人的心理，理解其錯誤的認知。9.《掩耳盜鈴》中，掩耳盜鈴的故事反映了盲目自信和自欺欺人的危害。解析思路：分析故事內容，理解故事的教育意義。10.《刻舟求劍》中，刻舟求劍的人找不到劍，是因為他沒有意識到船和水的移動，劍的位置已經發生了變化。解析思路：分析故事情節，理解刻舟求劍人的錯誤。二、寓言故事仿寫仿寫答案（示例）：《貓捉老鼠》：1.一只聰明的貓和一只狡猾的老鼠在村里展開了較量。貓想捉住老鼠，但每次都被老鼠逃脫。2.老鼠在逃跑過程中，不僅學會了使用陷阱，還利用村民的幫助，成功地躲避了貓的追捕。3.貓在挫折中不斷總結經驗，最終在一次偶然的機會中，抓住了老鼠。4.從此以后，貓再也不敢小看任何對手，而老鼠也明白，只有努力提高自己，才能在競爭中生存。5.村民們看到貓鼠之間的故事，紛紛表示敬佩，認為這是一種正面的競爭。6.如果我是貓，我會繼續努力提高自己的技能，成為村里的捕鼠高手。三、寓言故事應用1.《亡羊補牢》這個故事給我帶來的啟示是要及時改正錯誤，防止類似的事情再次發生。2.《守株待兔》這個故事給我帶來的啟示是要努力工作，不能寄希望于不勞而獲。3.《井底之蛙》這個故事給我帶來的啟示是要開闊視野，不要局限于自己的小圈子。4.《掩耳盜鈴》這個故事給我帶來的啟示是要面對現實，不要自欺欺人。5.《刻舟求劍》這個故事給我帶來的啟示是要適應變化，不要固守舊觀念。6.你認為寓言故事在我們日常生活中有哪些作用？寓言故事可以讓我們從別人的經驗中學習，避免重復犯錯，同時也可以激發我們的想象力和創造力。7.請舉例說明你從寓言故事中學到了什么道理。例如，從《愚公移山》中我學到了堅持不懈的精神。8.你認為