20232024學年三年級數學上冊期末素養測評卷【學易金卷·基礎卷三】（考試分數：100分；考試時間：90分鐘；難度系數：）注意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規定的位置。2．判斷題、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非判斷、選擇題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：全冊。一、用心思考，認真填空。（共26分）1．（本題4分）在括號里填上合適的單位。一支鉛筆長16()。小麗跑50米用了12()。大象的體重是4()。贛深高鐵設計時速每小時350()?！敬鸢浮坷迕?cm秒噸/t千米/km【分析】根據生活經驗、對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一支鉛筆長度用“厘米”作單位，計量小麗跑50米所用的時間用“秒”作單位，計量大象的體重用“噸”作單位，計量高鐵每小時行駛的路程用“千米”作單位?！驹斀狻恳恢сU筆長16厘米。小麗跑50米用了12秒。大象的體重是4噸。贛深高鐵設計時速每小時350千米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。2．（本題4分）在括號里填上適當的數。13千米－7千米＝()米

5噸－300千克＝()千克2分＝()秒

4米3分米＝()分米【答案】6000470012043【分析】根據1千米＝1000米，1噸＝1000千克，1分＝60秒，1米＝10分米，進行計算即可求解?！驹斀狻?3千米－7千米＝6000米

5噸－300千克＝4700千克2分＝120秒

4米3分米＝43分米【點睛】解答本題的關鍵是掌握單位之間的進率。3．（本題4分）用2、5、7這3個數字組成的沒有重復數字的兩位數中，最大的數是()，最小的數是()，它們的和是()，差是()。【答案】752510050【分析】用2、5、7這3個數字組成的沒有重復數字的兩位數中，要使兩位數最大，則十位上的數要最大，個位上的數要第二大；要使兩位數最小，則十位上的數要最小，個位上的數要第二小，依此寫出最大的兩位數和最小的兩位數即可；計算它們的和，用加法計算；計算它們的差，用減法計算。【詳解】7＞5＞2，即用2、5、7這3個數字組成的沒有重復數字的兩位數中，最大的數是75，最小的數是25；75＋25＝10075－25＝50即它們的和是100，差是50?！军c睛】此題考查了100以內數的大小比較，以及100以內數的加、減法計算。4．（本題1分）動物園上午有游客600人，中午有235人離去，下午又來了128人，這時園內有()位游客?！敬鸢浮?93【分析】上午游客數－中午離去的游客數＋下午來的游客數＝這時園內游客數；代數解答?！驹斀狻扛鶕治觯?00－235＋128＝493（位）所以這時園內有493位游客。【點睛】掌握三位數與三位數之間的加減混合運算是解答本題的關鍵。5．（本題2分）(1)涂色圓圈的個數是白色圓圈的()倍。(2)要使涂色圓圈的個數是白色圓圈的5倍，需要再涂黑()個?！敬鸢浮?1)2(2)2【分析】（1）用涂色圓圈的個數除以白色圓圈的個數解答。（2）一共有12個圓圈，要使涂色圓圈的個數是白色圓圈的5倍，則圓圈總個數是白色圓圈的6倍，白色圓圈有12÷6＝2（個）。還需要再涂黑4－2＝2（個）。【詳解】（1）8÷4＝2涂色圓圈的個數是白色圓圈的2倍。（2）12÷（5＋1）＝12÷6＝2（個）4－2＝2（個）需要再涂黑2個?！军c睛】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法計算。6．（本題2分）小軍折了8顆幸運星，小麗比小軍多折了9顆，小麗折了()顆；小帥折的是小軍的3倍，小帥折了()顆?！敬鸢浮?724【分析】根據題意，小軍折了8顆幸運星，小麗比小軍多折了9顆，要求小麗折了多少顆，用加法計算；而小帥折的是小軍的3倍，要求小帥折了多少顆，用乘法計算，據此解答。【詳解】（顆）（顆）小軍折了8顆幸運星，小麗比小軍多折了9顆，小麗折了（17）顆；小帥折的是小軍的3倍，小帥折了（24）顆。【點睛】本題主要考查表內乘法、整數的加減法以及倍的認識的靈活運用。7．（本題1分）欣榮書店準備給希望工程捐贈一批教學用具。這些教學用具如果每班分2套，正好可以分給12個班，如果每班分3套，可以分給()個班?！敬鸢浮?【分析】用每班分的套數乘可以分給的班數，求出這批教學用具的總數，再除以3即可解答?！驹斀狻?2×2÷3＝24÷3＝8（個）所以每班分3套，可以分給8個班?！军c睛】求出這批教學用具的總數是解題的關鍵。8．（本題1分）小紅家距學校1800米，她騎自行車去上學，每分鐘行208米，她從家出發，8分鐘()到學校。（填“能”或“不能”）【答案】不能【分析】根據題意可知，小紅每分鐘行的路程×8＝小紅8分鐘行的路程，依此計算并與小紅家到學校的距離進行比較即可?！驹斀狻?08×8＝1664（米）1664米＜1800米，她從家出發，8分鐘不能到學校。【點睛】此題考查的是普通的行程問題，熟練掌握三位數與一位數的乘法計算，是解答此題的關鍵。9．（本題4分）有兩個完成一樣的長方形，長6厘米、寬3厘米，把它們拼成一個()，它的周長是()厘米；也可以拼成一個()，它的周長是()厘米?！敬鸢浮空叫?4長方形30【分析】根據題意可將這兩個小長方形拼成一個邊長為6厘米的正方形，也可將它們拼成一個長12厘米，寬3厘米的長方形，正方形的周長＝邊長×4，長方形的周長＝（長＋寬）×2，依此計算?！驹斀狻慨媹D如下：6×4＝24（厘米）（6＋6＋3）×2＝15×2＝30（厘米）把它們拼成一個正方形，它的周長是24厘米；也可以拼成一個長方形，它的周長是30厘米。【點睛】此題考查的是組合圖形的周長的計算，熟練掌握正方形和長方形的周長的計算方法，是解答此題的關鍵。10．（本題1分）一根鐵絲剛好可以圍成一個長6分米、寬4分米的長方形，如果把它圍成一個正方形，正方形的周長是()分米?！敬鸢浮?0【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形的周長，即正方形的周長?！驹斀狻浚?＋4）×2＝10×2＝20（分米）【點睛】本題主要考查靈活運用長方形的周長公式C＝（a＋b）×2與正方形的周長公式C＝4a解決問題。11．（本題1分）同樣的兩杯水，小紅喝了一杯的，小明喝了另一杯的，()剩下的水多一些?！敬鸢浮啃〖t【分析】同樣的兩杯水，即兩個分數的單位“1”相同，所以根據同分子分數比較大小的方法直接比較兩個分數的大小，判斷出誰喝的水少，那么他剩下的水就多一些。【詳解】因為3＞2，所以＜，小紅喝的水少一些，即小紅剩下的水多一些。【點睛】熟練掌握同分子分數比較大小的方法是解決本題的關鍵。12．（本題1分）某外國語學校有60個外語教師懂英語或俄語，其中懂英語的有45人，懂俄語的有35人，既懂英語又懂俄語的有()人?！敬鸢浮?0【分析】懂英語的人數＋懂俄語的人數－60個外語老師＝既懂英語又懂俄語的人數；代數解答?！驹斀狻扛鶕治觯?5＋35－60＝20（人），所以既懂英語又懂俄語的有20人?！军c睛】掌握集合問題的計算方法是解答本題的關鍵。二、仔細推敲，判斷正誤。（共5分）13．（本題1分）一箱蘋果重50千克，2箱這樣的蘋果重1噸。()【答案】×【分析】1噸＝1000千克，先計算出2箱蘋果的重量，再與1噸進行比較即可解答。【詳解】50＋50＝100（千克）1噸＝1000千克＞100千克所以一箱蘋果重50千克，2箱這樣的蘋果重量小于1噸，原說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查學生對質量單位換算知識的掌握。14．（本題1分）一個三角形3條邊的總長度就是它的周長。()【答案】√【分析】圍成封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長?！驹斀狻繃煞忾]圖形一周的長叫做圖形的周長。所以一個三角形3條邊的總長度就是它的周長。故答案為：√【點睛】熟記三角形周長的意義是解題關鍵。15．（本題1分）小麗今年5歲，媽媽的年齡是她的6倍，媽媽今年30歲。()【答案】√【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；據此解答?！驹斀狻扛鶕治?，也就是求5的6倍是多少，5×6＝30（歲），所以媽媽今年30歲。故答案為：√【點睛】本題考查的是關于倍的計算方法。16．（本題1分）慧慧9：45到達電影院時，電影已經開始半小時，電影是10：15開始播放的。()【答案】×【分析】根據題意有，電影開始時刻＋已經播放時間＝慧慧到達電影院時刻，所以用慧慧到達電影的時間減去30分鐘即可得到電影播放時刻，據此判斷即可?！驹斀狻?時45分－30分鐘＝9時15分電影是9：15開始播放的，故原題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查的是時間的推算，電影播放時間應該比慧慧到達時間早。17．（本題1分）三位數加三位數，和一定是四位數，三位數減三位數，差一定是三位數。()【答案】×【分析】根據題意可分別計算出212＋350、815＋612的和，以及900－200、956－900、900－898的差，然后再判斷即可?！驹斀狻?12＋350＝562，和是三位數；815＋612＝1427，和是四位數；即三位數加三位數的和不一定是四位數。900－200＝700，差是三位數；956－900＝56，差是兩位數；900－898＝2，差是一位數；即三位數減三位數，差不一定是三位數；故答案為：×【點睛】熟練掌握三位數與三位數的加、減法計算是解答此題的關鍵。三、反復比較，合理選擇。（共5分）18．（本題1分）下面涂色部分不能用分數表示的是（

）。A． B． C． D．【答案】B【分析】一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此逐項分析解答。【詳解】A．圓形被平均分成4份，1份用分數表示；B．圖形被分成4份，但不是被平均分成4份，1份用分數表示；C．這些圓圈被平均分成4份，1份用分數表示；D．長方形被平均分成4份，1份用分數表示；故答案為：B【點睛】此題考查分數的認識，注意“平均分”這個關鍵詞。19．（本題1分）最大的三位數與最小的兩位數的差是（

）。A．1 B．100 C．899 D．989【答案】D【分析】最大的三位數是999，最小的兩位數是10，用999減去10，即可求出最大的三位數與最小的兩位數的差是多少。【詳解】999－10＝989，即最大的三位數與最小的兩位數的差是989。故答案為：D【點睛】本題主要考查了1000以內數的減法計算，熟練掌握1000以內數的大小比較，是解答本題的關鍵。20．（本題1分）一頭大象重4噸40千克，合（

）千克。A．4040 B．4400 C．4004 D．440【答案】A【分析】噸和千克之間的進率是1000，大單位化小單位乘進率，據此解答。【詳解】因為4噸＝4000千克4000千克＋40千克＝4040千克所以4噸40千克＝4040千克一頭大象重4噸40千克，合4040千克。故答案為：A【點睛】本題考查噸和千克之間的進率，熟記基本單位間的進率是解答本題的關鍵。21．（本題1分）下面四個圖形都是由4個邊長為1厘米的正方形拼成的，其中周長最小的是（

）。A．

B．

C． D．

【答案】C【分析】封閉圖形一周的長度叫做周長，其中選項A的圖形通過平移的轉化思想得到一個長3厘米，寬2厘米的長方形；據此根據長方形周長＝（長＋寬）×2，正方形周長＝邊長×4，分別算出各個選項中圖形的周長，再比較周長的大小即可?！驹斀狻緼．（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）B．（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）C．2×4＝8（厘米）D．（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）8＜10，所以其中周長最小的是。故答案為：C【點睛】本題主要考查長度的比較，關鍵利用轉化法計算周長。22．（本題1分）聰聰買了5件衣服，最便宜的98元，最貴的299元。估計一下這5件衣服的總價，以下比較合理的是（

）。A．少于500元 B．500元至1000元 C．500元至1500元 D．多于1500元【答案】C【分析】把98元估成100元，把299元估成300元，先把這5件衣服都按最便宜的估算，再把這5件衣服都按最貴的估算，這5件衣服的總價應該在最便宜的估算值和最貴的估算值之間。【詳解】98×5≈500（元）299×5≈1500（元）所以估計一下這5件衣服的總價，以下比較合理的是500元至1500元。故答案為：C【點睛】此題考查了兩、三位數乘一位數的估算方法。把接近整十、整百的兩、三位數分別看作整十、整百數，再與另一個因數相乘，估算出積的近似值。四、看清題目，巧思妙算。（共26分）23．（本題5分）口算。352×0＝

400×5＝

32×3＝

38＋62＝

373＋449≈0＋6×7＝

60－14＝

1－＝

＋＝

3×4÷3×4＝【答案】0；2000；96；100；82042；46；；；16【詳解】略24．（本題6分）列豎式計算。（帶☆的要驗算）259＋143＝

806－719＝

☆913×8＝【答案】402；87；7304【分析】筆算加減法時要注意：相同數位要對齊，同一數位上的數相加滿十，向前一位進1；如果哪一位上的數不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減。筆算多位數乘一位數：用一位數從多位數的個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。驗算乘法算式是否正確，可用交換因數的位置，再乘一遍來驗算乘法，也可用積÷另一個因數＝因數來驗算乘法?！驹斀狻?59＋143＝402

806－719＝87

☆913×8＝7304

驗算：25．（本題9分）脫式計算。

【答案】1363；8；384【分析】第一小題，先算乘法，再算減法；第二小題，先算括號里面的減法，再算括號外面的除法；第三小題，先算乘法，再算減法?！驹斀狻?6．（本題6分）計算下面各圖形的周長?！敬鸢浮块L方形周長26分米；正方形周長60厘米；長方形周長34厘米【分析】（1）長方形的周長＝（長＋寬）×2，把數據代入公式進行計算即可；（2）正方形的周長＝邊長×4，把數據代入公式進行計算即可；（3）通過平移的方法，把圖形轉化為長方形，這個長方形的周長與原圖形周長相等，長方形的長是10厘米，寬是7厘米，然后根據“長方形的周長＝（長＋寬）×2”進行計算即可解答?！驹斀狻块L方形的周長：90厘米＝9分米（9＋4）×2＝13×2＝26（分米）正方形的周長：15×4＝60（厘米）長方形的周長：（10＋7）×2＝17×2＝34（厘米）五、實踐操作，探索創新。（共6分）27．（本題6分）（1）畫一個寬是2厘米，長是寬的2倍的長方形。（2）畫一個周長是12厘米的正方形。【答案】見詳解【分析】（1）寬是2厘米，則長是（2×2）厘米。長方形的四個角是直角，兩組對邊相等，據此畫出這個長方形。（2）正方形的邊長＝周長÷4，據此求出正方形的邊長，再畫出這個正方形。正方形的4個角是直角，四條邊相等?！驹斀狻浚?）2×2＝4（厘米）長方形的長是4厘米。（2）12÷4＝3（厘米）正方形的邊長是3厘米。【點睛】本題考查畫已知長、寬的長方形和已知周長的正方形，需熟練掌握長方形和正方形的特征，并熟記正方形的周長公式。六、活學活用，解決問題。（共32分）28．（本題5分）小紅周日上午8：30從家出發去圖書館，中午11：00回到自己家，來回路上一共用去30分鐘，小紅在圖書館呆了多長時間？【答案】2小時【分析】用小紅回到自己家的時刻減去她出發的時刻再減去來回路上用去的時間就是她在圖書館待的時間?！驹斀狻?1時－8時30分－30分＝2（小時）答：小紅在圖書館待了2小時。【點睛】本題是考查經過時間的計算，需要注意，結束時刻－起始時刻＝經過時間。29．（本題5分）科技園內上午有游客982人，中午有459人離開，下午又來了308人，園內全天來了多少人？【答案】1290人【分析】根據題意可知，科技園內上午有游客的數量＋下午來游客的人數＝園內全天來游客的人數，依此列式并計算。【詳解】982＋308＝1290（人）答：園內全天來了1290人?！军c睛】熟練掌握三位數與三位數的加法計算，是解答此題的關鍵。30．（本題5分）哥哥和弟弟去果園摘草莓。弟弟摘了9個，哥哥摘的草莓比弟弟的2倍多3個。（1）哥哥摘了多少個草莓？（2）如果哥哥想要自己摘的草莓是弟弟的3倍，他還需要再摘多少個？【答案】（1）21個（2）6個【分析】（1）求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。用弟弟摘的個數乘2，算出弟弟摘的個數2倍是多少，再加3，即可算出哥哥摘了多少個草莓。（2）先算出弟弟摘的個數的3倍是多少，然后再與哥哥摘的個數求差，即可求出哥哥還要摘多少個。據此解答?！驹斀狻浚?）9×2＋3＝18＋3＝21（個）答：哥哥摘了21個草莓。（2）9×3＝27（個）2