陜西省寶雞市隴縣2025屆八年級物理第二學期期末聯考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B．在同一路面．無論鞋內是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C．只要鞋被拉動了，測力計的讀數就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數都相同2．圖所示，粗玻璃管兩端開口處，箍著相同的橡皮膜，且繃緊程度相同，將此裝置置于水中，四幅圖能正確反映橡皮膜凹凸情況的是A．B．C．D．3．如下各示意圖，是作用在同一物體上的兩個力的情景，作用效果相同的是A． B． C． D．4．實心物體在水中(假設水足夠深)處于自由狀態時，下列說法錯誤的是（）A．密度大于水的物體在水中一定下沉到水底B．密度大于水的物體在水中也可能漂浮在水面上，只要它排開液體的體積夠大C．密度小于水的物體在水中一定處于漂浮狀態D．密度等于水的物體不可以漂浮在水上5．如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運動狀態的是A．力使弓形變B．力使撐桿變彎C．力使彈簧伸長D．力使足球運動起來6．靜止在水平桌面上的茶杯，受到的作用力有A．重力、茶杯對桌面的壓力B．重力、桌面對茶杯的支持力，茶杯對桌面的壓力C．重力、桌面對茶杯的支持力D．桌面對茶杯的支持力、茶杯對桌面的壓力7．如圖所示，忽略空氣阻力，由空中A處釋放的小球經過B、C兩位置時具有相同的A．速度 B．動能 C．機械能 D．重力勢能8．第31屆奧運會上，中國女排時隔12年再奪奧運金牌，站在最高領獎臺上。下列分析正確的是A．發球后，向前飛行的排球受到向前的推力B．發球后，向前飛行的球運動到最高點時沒有受到力的作用C．頒獎時，領獎臺受到的重力和隊員施加的壓力是一對平衡力D．頒獎時，站在領獎臺上的隊員受到的重力和支持力是一對平衡力9．下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理.從物理學角度來解讀，其中分析不正確的是A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度減小D．“人往高處走，水往低處流”，水流動的過程中密度不變10．2019年9月14日至29日女排世界杯在日本舉行，中國女排充分展現了團結協作、頑強拼搏的精神，連克強手，以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍，成功衛冕。如圖是她們參賽的照片，照片中她們都用到力，其中力的作用效果與其他三圖不同的是（）A．扣球B．攔網C．墊球D．握球11．下列關于慣性的說法不正確的是A．高速公路嚴禁超速是因為速度越大慣性越大B．戰斗機拋掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性C．宇宙飛船在太空中運行時仍然有慣性D．乘車時需要系上安全帶，是為了減小事故中因慣性帶來的傷害12．如圖所示，一根杠桿，支點在中點位置，兩邊加上鉤碼后，恰好水平平衡?下列情況下還能保持平衡的是（）A．左右兩邊鉤碼各減少一個 B．左右兩邊鉤碼各減少一半C．左右兩邊鉤碼各向外移動1格 D．左邊鉤碼組加上一個，并向右移動一格二、填空題13．如圖所示，用刻度尺所測物塊的長度是_____cm。14．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水滴最終會落在地上，這是由于________的緣故：在航天飛行器中處于失重狀態的宇航員，其身體________慣性(“沒有”或“仍具有”)。15．如圖所示投籃球的情景，某同學將球向上投出，表明力可以改變物體的____;籃球被投出后，球由于具有_____會繼續向上運動:在______力的作用下，籃球最終會落向地面。16．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員受到空氣阻力的方向為____；下落過程中，運動員的重力勢能將______、動能將____，運動員所受的合力____運動員的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。三、實驗題17．（8分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做_____，根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實驗，得出結論：____________。（3）比較_____兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。（4）小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖乙所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向___，大小為___N．這樣改進的好處是__________。（5）小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為_____N。（6）小芳在本次探究中運用的研究方法是________和轉化法．18．（8分）如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿_____方向做________運動，是為了使彈簧測力計的示數等于摩擦力的大小，這種研究方法叫_________法。(2)在圖甲中，勻速拉動時彈簧測力計示數為2N，若彈簧測力計示數增大到2.6N，此時銅塊所受滑動摩擦力為______N。(3)在操作過程中小明還發現，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使銅塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖乙所示，此過程中，彈簧測力計對銅塊的拉力和銅塊受到的滑動摩擦力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是：_______________________。(4)比較甲、丙兩圖，可得結論：在_____________一定時，__________，滑動摩擦力越大。(5)圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____相同，由圖可知：____的表面更粗糙。(6)上述(4)和(5)的研究中，用到了“控制變量法”，下列實驗中用到此方法的是____（選填序號）①探究影響動能大小的因素；②探究杠桿的平衡條件；③探究固體熔化時溫度的變化規律；④測鹽水的密度。19．（8分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：(1)實驗前沒掛鉤碼時，發現杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向_________調節，使杠桿在水平位置平衛，其主要目的是_______；(2)如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個相同的碼。要使杠桿在水平位置平衛，應在杠桿右端B處掛同樣鉤碼_________個。(3)如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉。當彈簧測力計逐新向右候斜時。要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）其原因是___________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點，請畫出動力Fl的力臂L1．（保留作圖痕跡）（________）21．（8分）如圖所示有兩個滑輪，請設計一個最省力的滑輪組將陷在泥里的汽車拉出來。五、計算題22．（10分）2020年4月2日，中國第36次南極考察隊在西風帶成功布放3套浮標，它們將為海洋環境預報系統、海氣相互作用和氣候變化研究提供高質量的觀測數據支撐。若此次布放的浮標重達2.3t，那么（ρ海水取1.0×103kg/m3）：(1)浮標受到的浮力是多少牛？(2)它排開海水的體積是多少m3？(3)若此時浮標底部距海面1m，則底部受到海水的壓強多大？23．（12分）如圖，彈簧測力計下懸掛重為16N的物體，當把物體浸沒在水中時，測力計的示數為10N，此時容器中水的深度為0.5m，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：(1)水對容器底部的壓強；(2)物體受到水的浮力；(3)物體排開水的體積。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．鞋子放在水平路面和冰面上，壓力相等，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同．不符合題意；B．在同一路面上，接觸面的粗糙程度不同，鞋內是否放鐵塊，壓力不同，摩擦力不同．不符合題意；C．彈簧測力計拉動鞋子時，鞋子水平方向上受到拉力和摩擦力，彈簧測力計的示數顯示的是拉力大小，只有鞋子勻速直線運動時，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力．鞋子加速時，拉力大于摩擦力．不符合題意；D．同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，壓力相等，接觸面相同，摩擦力相同，鞋子勻速直線運動，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力．符合題意。故選D。【點睛】2、B【解析】

液體內部存在壓強，因此橡皮膜在水中會向內

凹陷A．液體內部深度越深壓強越大，因此下部橡

皮膜應凹陷的大于上部橡皮膜；B．液體內部同一深度壓強相等，因此橡皮膜

凹陷程度相同；C．液體內部深度越深壓強越大，因此下部橡

皮膜應凹陷的大于上部橡皮膜；D．液體內部同一深度壓強相等，因此兩側橡

皮膜應凹陷相同程度。3、B【解析】

A．圖中兩個力的作用點不同，所以力的作用效果不同，故A不符合題意；B．圖中兩個力的大小、方向、作用點都相同，所以力的作用效果相同，故B符合題意；C．圖中兩個力的方向不同，所以力的作用效果不同，故C不符合題意；D．圖中兩個力的大小不同，所以力的作用效果不同，故D不符合題意。4、B【解析】

AB．如果物體密度大于水的密度時物體一定下沉，不會漂浮在水中，故A正確，不符合題意；B錯誤，符合題意；C．如果物體密度小于水的密度物體，漂浮在水面上，故C正確，不符合題意；D．密度等于水的物體懸浮在水中，不可以漂浮在水上，故D正確，不符合題意。故選B。5、D【解析】試題分析：A、弓發生形變，是形狀的改變，不符合題意；B、撐桿變彎，是形狀的改變，不符合題意；C、彈簧伸長是形狀的改變，不符合題意；D、使足球運動起來，表示足球的速度發生改變，即運動狀態發生改變，符合題意；故選D．6、C【解析】

靜止在水平桌面上的茶杯受到豎直向下的重力和桌面對茶杯的支持力。故選C。7、C【解析】

小球下落過程中，忽略空氣阻力，機械能守恒．小球質量不變，高度減小，重力勢能減小，小球沒有發生彈性形變，不具有彈性勢能．機械能等于動能與勢能之和，機械能不變，勢能減小，動能增大，小球質量不變，速度增大，故選C。8、D【解析】

AB．向前飛行的排球受重力以及空氣阻力，能繼續飛行是因為排球具有慣性，故AB錯誤；C．頒獎臺的重力及隊員施加的壓力均作用在頒獎臺上，但大小不等，方向均向下，不滿足平衡力條件，不為平衡力，故C錯誤；D．隊員受到的重力及頒獎臺給隊員的支持力大小相等，均作用在隊員身上，方向相反，作用同一條直線上，滿足平衡力條件，為平衡力，故D正確。9、C【解析】

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒所含鐵的多少在減少，故質量減小，A說法正確；B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時發生化學變化，蠟燭的質量在減小，由固體蠟燭的密度不變化可得其體積減小，B說法正確；C．密度是物質的基本屬性，“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的質量減小，體積也減小，密度不變，C說法錯誤；D．密度是物質的特性之一，不隨物體的運動狀態的改變而改變，故“人往高處走，水往低處流”，水流動的過程中密度不變，D說法正確。10、D【解析】

扣球、攔網、墊球三個動作都使球受到力的作用，排球的速度、方向發生變化，導致排排球的運動狀態改變；握球導致排球的形狀發生了改變。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11、A【解析】

A．慣性只與物體的質量有關，與速度等因素無關，故A錯誤；B．戰斗機拋掉副油箱減小了質量，從而減小了慣性，飛機的運動狀態更容易改變，可以提高飛行的靈活性，故B正確；C．慣性是物體的基本屬性，任何物體都有慣性，且與物體所處的位置、運動狀態等都無關，所以宇宙飛船在太空中運行時仍然有慣性，故C正確；D．緊急剎車時，由于乘客具有慣性，乘客會向前傾，所以系上安全帶，可以減小事故中因慣性帶來的傷害，故D正確．12、B【解析】

設每個鉤碼重為G，每個格的長度為L，若用M表示力與力臂乘積，由杠桿的平衡條件知道A．若左右兩邊鉤碼各減少一個，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故A不符合題意；B．若左右兩邊鉤碼各減少一半，則M左邊=G×4L=4GLM右邊=2G×2L=4GL即杠桿仍能平衡，故B符合題意；C．若左右兩邊鉤碼各向外移動1格，則M左邊=2G×5L=10GLM右邊=4G×3L=12GL即杠桿不能平衡，故C不符合題意；D．若左邊鉤碼組加上一個，并向右移動一格，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故D不符合題意。故選B。二、填空題13、1.80【解析】

由圖像可知待測物體起始端對齊0刻度線，末端對齊1.80cm刻度線，因此物塊的長度是1.80cm。14、(受到)重力仍具有【解析】

第一空．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水受到豎直向下的重力作用而向下運動，最終落到地面。第二空．物體在任何時候都有慣性，在航天飛行器中處于失重狀態的宇航員，其身體仍具有慣性。15、運動狀態慣性重力【解析】

[1]用力可以將球向上投出，使物體的運動狀態改變，說明力可以改變物體的運動狀態；[2]籃球具有慣性，籃球被投出后，會繼續保持向上的運動狀態；[3]游泳籃球受到重力作用，所以投出去的籃球最終會落向地面。16、豎直向上減小增大小于【解析】

第一空．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員受到空氣阻力的方向為豎直向上；第二空、第三空．下落過程中，運動員的重力勢能轉化為動能，故重力勢能將減小、動能將增大；第四空．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員所受的合力小于運動員的重力。三、實驗題17、勻速直線運動等于接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力與大2、3水平向右2.6無論怎樣拉動木板，木塊是靜止的，測力計的示數是穩定的2.6控制變量法【解析】

第一空、第二空．木塊在水平面上受到拉力和摩擦力的共同作用，當物塊做勻速直線運動時，受力平衡，此時拉力的大小等于摩擦力的大小。第三空．1、2兩次實驗接觸面粗糙程度相同，第2次實驗物塊對木板的壓力較大，摩擦力較大，因此可得結論：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；第四空．由題意知2、3兩次實驗的變量為接觸面粗糙程度，因此比較2、3兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系；第五空．木塊相對于木板向左運動，因此摩擦力水平向右；第六空、第七空．因為滑動摩擦力大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關，改進后木塊對木板壓力不變，接觸面粗糙程度不變，因此無論怎樣拉動木板，測得的滑動摩擦力大小均不變，木塊相對于地面處于靜止狀態，此時摩擦力大小等于彈簧測力計拉力大小為2.6N。第八空．當木塊有七分之一滑出木板表面的時，壓力不變接觸面粗糙程度不變，因此摩擦力不變為2.6N；第九空．本次試驗中每次只探究一個變量與摩擦力的關系，因此用到了控制變量法。18、水平勻速直線轉換2不是拉力和摩擦力不在同一直線上接觸面粗糙程度壓力越大壓力木塊①【解析】

(1)[1][2][3]根據二力平衡，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，是為了使彈簧測力計的示數等于摩擦力的大小，這種研究方法叫轉換法。

(2)[4]在圖甲中，勻速拉動時彈簧測力計示數為2N，根據二力平衡條件，銅塊所受的滑動摩擦力為2N；若彈簧測力計示數增大到2.6N，此時銅塊所受滑動摩擦力不變，保持為2N。(3)[5][6]在操作過程中小明還發現，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使銅塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖乙所示，此過程中，由于拉力和摩擦力不在同一直線上，故彈簧測力計對銅塊的拉力和銅塊受到的滑動摩擦力不是一對平衡力。(4)[7][8]比較甲、丙兩圖，接觸面一致但壓力不同，可得結論：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(5)[9][10]滑動摩擦力與壓力及接觸面的粗糙度有關，圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，由圖可知丁圖所受摩擦力更大，即木塊的表面更粗糙。(6)[11]上述(4)和(5)的研究中用到了“控制變量法”，探究影響動能大小的因素實驗中也用到此方法，通過控制小球質量、滾下高度進行實驗；而在探究杠桿的平衡條件、探究固體熔化時溫度的變化規律、測鹽水的密度實驗中都沒有用到此方法，故選①。19、右便于測力臂6變大