2025年主管護(hù)師考試備考方案試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于主管護(hù)師的職責(zé)范圍？

A.制定護(hù)理工作計(jì)劃

B.審核護(hù)理文件

C.直接處理患者糾紛

D.監(jiān)督護(hù)理人員執(zhí)行護(hù)理操作

2.在進(jìn)行患者健康教育時(shí)，以下哪種方法最適宜？

A.單獨(dú)講解

B.演示操作

C.小組討論

D.以上均可

3.以下哪項(xiàng)不是患者安全目標(biāo)？

A.預(yù)防患者跌倒

B.減少患者感染

C.提高患者滿意度

D.降低患者醫(yī)療費(fèi)用

4.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理質(zhì)量管理工具？

A.PDCA循環(huán)

B.五常法

C.護(hù)理質(zhì)量評(píng)分

D.護(hù)理不良事件分析

5.主管護(hù)師在組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)時(shí)，以下哪種方法最有效？

A.指派任務(wù)

B.激勵(lì)員工

C.培訓(xùn)員工

D.以上均可

6.以下哪項(xiàng)不是患者隱私保護(hù)措施？

A.嚴(yán)格執(zhí)行患者隱私保護(hù)制度

B.限制患者信息泄露

C.公開患者信息

D.加強(qiáng)與患者溝通

7.以下哪種情況不屬于護(hù)理不良事件？

A.患者跌倒

B.患者感染

C.護(hù)士操作失誤

D.患者投訴

8.以下哪種方法不是護(hù)理質(zhì)量管理方法？

A.目標(biāo)管理法

B.持續(xù)改進(jìn)法

C.質(zhì)量控制法

D.系統(tǒng)分析法

9.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容？

A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

B.提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

C.優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

D.增加團(tuán)隊(duì)人數(shù)

10.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理原則？

A.尊重患者

B.保護(hù)患者隱私

C.保守醫(yī)療秘密

D.追求經(jīng)濟(jì)效益

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.主管護(hù)師在臨床工作中，應(yīng)優(yōu)先考慮患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（×）

2.護(hù)理文件應(yīng)隨時(shí)記錄，不得拖延至下班前整理。（√）

3.護(hù)理人員應(yīng)避免在患者面前討論患者的病情。（√）

4.護(hù)理人員對(duì)患者的健康教育應(yīng)注重個(gè)體化指導(dǎo)。（√）

5.患者有權(quán)利拒絕接受任何醫(yī)療護(hù)理措施。（√）

6.護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者有自殺傾向時(shí)，應(yīng)立即通知家屬。（×）

7.護(hù)理人員應(yīng)定期對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行自我評(píng)估和改進(jìn)。（√）

8.護(hù)理不良事件發(fā)生后，應(yīng)立即上報(bào)并采取措施防止再次發(fā)生。（√）

9.護(hù)理人員應(yīng)尊重患者的信仰和文化習(xí)俗。（√）

10.主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)管理中，應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.如何評(píng)估護(hù)理質(zhì)量，并采取措施持續(xù)改進(jìn)？

3.描述主管護(hù)師在處理患者投訴時(shí)應(yīng)遵循的原則和步驟。

4.解釋主管護(hù)師在患者健康教育中的角色和職責(zé)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述主管護(hù)師在臨床護(hù)理工作中的重要性及其對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量的作用。

2.分析當(dāng)前我國護(hù)理管理中存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中主要負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作？

A.直接護(hù)理患者

B.指導(dǎo)和監(jiān)督護(hù)理人員

C.管理護(hù)理文件

D.組織護(hù)理培訓(xùn)

2.護(hù)理不良事件發(fā)生后的首要措施是：

A.分析原因

B.報(bào)告上級(jí)

C.采取措施防止再次發(fā)生

D.調(diào)查責(zé)任

3.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理原則？

A.尊重患者

B.不傷害原則

C.利益最大化

D.公平原則

4.患者隱私權(quán)受到侵犯時(shí)，護(hù)士應(yīng)：

A.保密

B.報(bào)告上級(jí)

C.采取措施保護(hù)

D.以上都是

5.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理質(zhì)量管理的方法？

A.目標(biāo)管理法

B.全面質(zhì)量管理

C.績(jī)效考核

D.質(zhì)量控制圖

6.主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)具備的溝通能力包括：

A.語言表達(dá)能力

B.非語言溝通能力

C.傾聽能力

D.以上都是

7.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.個(gè)體化

B.簡(jiǎn)明扼要

C.強(qiáng)制性

D.實(shí)用性

8.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理不良事件的預(yù)防措施？

A.加強(qiáng)護(hù)理操作培訓(xùn)

B.定期檢查護(hù)理設(shè)備

C.提高護(hù)理人員工作滿意度

D.減少護(hù)理人員工作強(qiáng)度

9.主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)具備的決策能力包括：

A.分析問題

B.制定方案

C.執(zhí)行決策

D.以上都是

10.護(hù)理人員在進(jìn)行患者健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者的：

A.知識(shí)水平

B.文化背景

C.情感需求

D.以上都是

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.C.直接處理患者糾紛

解析思路：主管護(hù)師的職責(zé)包括護(hù)理管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)，但不涉及直接處理患者糾紛。

2.D.以上均可

解析思路：健康教育的方法多樣，包括單獨(dú)講解、演示操作和小組討論，根據(jù)患者情況和需求選擇合適的方法。

3.D.降低患者醫(yī)療費(fèi)用

解析思路：患者安全目標(biāo)是預(yù)防患者傷害，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，而降低醫(yī)療費(fèi)用不屬于安全目標(biāo)。

4.C.護(hù)理質(zhì)量評(píng)分

解析思路：護(hù)理質(zhì)量評(píng)分是評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量的一種方法，不屬于質(zhì)量管理工具。

5.D.以上均可

解析思路：主管護(hù)師在組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要綜合運(yùn)用指派任務(wù)、激勵(lì)員工、培訓(xùn)員工等多種方法。

6.C.公開患者信息

解析思路：患者隱私保護(hù)要求嚴(yán)格保密，公開患者信息會(huì)侵犯患者隱私。

7.D.患者投訴

解析思路：護(hù)理不良事件是指可能導(dǎo)致患者傷害或不良后果的事件，患者投訴不一定屬于不良事件。

8.D.系統(tǒng)分析法

解析思路：系統(tǒng)分析法是質(zhì)量管理工具之一，用于分析系統(tǒng)問題和改進(jìn)系統(tǒng)。

9.D.以上都是

解析思路：護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高凝聚力、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

10.D.以上都是

解析思路：護(hù)理倫理原則包括尊重患者、保護(hù)患者隱私、保守醫(yī)療秘密等，均涉及對(duì)患者權(quán)益的尊重和保護(hù)。

二、判斷題答案及解析思路

1.×

解析思路：主管護(hù)師應(yīng)優(yōu)先考慮患者的健康和安全，而非經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.√

解析思路：護(hù)理文件記錄應(yīng)及時(shí)，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。

3.√

解析思路：為保護(hù)患者隱私，護(hù)理人員應(yīng)避免在患者面前討論病情。

4.√

解析思路：健康教育應(yīng)針對(duì)個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

5.√

解析思路：患者有權(quán)自主決定是否接受醫(yī)療護(hù)理措施。

6.×

解析思路：發(fā)現(xiàn)患者有自殺傾向時(shí)，應(yīng)立即采取措施，包括通知家屬。

7.√

解析思路：主管護(hù)師應(yīng)定期進(jìn)行自我評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理工作。

8.√

解析思路：護(hù)理不良事件發(fā)生后，應(yīng)立即上報(bào)并采取措施，防止類似事件再次發(fā)生。

9.√

解析思路：尊重患者的信仰和文化習(xí)俗是護(hù)理倫理的要求。

10.√

解析思路：主管護(hù)師應(yīng)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)步。

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路

1.簡(jiǎn)述主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力。

解析思路：主管護(hù)師應(yīng)具備組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、決策能力、激勵(lì)能力和問題解決能力。

2.如何評(píng)估護(hù)理質(zhì)量，并采取措施持續(xù)改進(jìn)？

解析思路：通過護(hù)理質(zhì)量評(píng)分、患者滿意度調(diào)查、護(hù)理不良事件分析等方法評(píng)估護(hù)理質(zhì)量，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

3.描述主管護(hù)師在處理患者投訴時(shí)應(yīng)遵循的原則和步驟。

解析思路：遵循尊重、耐心、公正、及時(shí)的原則，步驟包括傾聽、記錄、分析、解決和反饋。

4.解釋主管護(hù)師在患者健康教育中的角色和職責(zé)。

解析思路：主管護(hù)師在健康教育中負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、實(shí)施教育、評(píng)估效果和持續(xù)改進(jìn)。

四、論述題答案及解析思路

1.論述主管護(hù)師在臨床護(hù)理工作中的重要性及