2024—2025學年階段綜合測試卷—勤徑學升新教材九年級上冊化學全程時習測試卷（人教版2024黑龍江專用）

一、選擇題(★)1.我國的下列科技新成果，不屬于化學研究范疇的是

A．實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的人工合成B．實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成C．C60與金屬銅復合催化低溫合成乙二醇D．射電望遠鏡捕獲世界最大快速射電暴(★)2.中華文學源遠流長。下列詞語蘊含化學變化的是

A．清風徐來B．水落石出C．伐薪燒炭D．愚公移山(★)3.下列未計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物的是

A．B．C．D．(★)4.下列圖示的實驗操作中，不正確的是

A．滴加液體B．取用液體試劑C．點燃酒精燈D．檢查裝置氣密性(★)5.如圖是我們學過的蒸餾裝置，關(guān)于蒸餾實驗說法不正確的是

A．蒸餾所得的水屬于純凈物B．圖中冷凝水的流動方向是a→bC．溫度計應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，測氣體溫度D．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸(★★)6.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰C．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒(★★)7.空氣是--種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認為正確的是

A．氮氣：我化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體：我化學性質(zhì)比較活潑，常用于醫(yī)療急救C．氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D．二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物(★★)8.從分子的角度分析，下列解釋不合理的是

A．品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動B．水受熱變?yōu)樗魵怏w積變大，說明分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明分子之間有間隔D．H2在Cl2中燃燒生成HCl，說明化學變化中分子發(fā)生改變(★★★)9.關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是

A．②和④屬于同種元素B．③是陽離子C．①是陰離子D．用X代表④，硝酸根與X構(gòu)成物質(zhì)的化學式為(★★)10.如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是

A．a(chǎn)玻璃管連接的是直流電源的負極B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體是燃著的木條燃燒更旺，b管的氣體被點燃D．由該實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的二、填空與簡答(★★★)11.新素材：成語是我國文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語填空：(1)銅墻鐵壁：鐵的元素符號為__________。(2)聚沙成塔：沙子的主要成分是由地殼中含量前兩位的元素組成的化合物，其化學式為______。(3)刀耕火種：古人在播種前用火燒野草，燃燒后產(chǎn)生的草木灰的主要成分是碳酸鉀，可作鉀肥。鉀離子的符號為_________。(★★)12.建立“宏觀—微觀”之間的聯(lián)系，是化學學習的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題。硒元素被科學家稱為“抗癌之王”，科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。如圖是硒元素的相關(guān)信息。硒原子在化學變化中易_________（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號是_________；硒元素的相對原子質(zhì)量是_________。三、計算題(★★)13.中藥當歸、白芷中富含的紫花前胡醇（化學式C14H14O4），能增強人體免疫力。請回答：(1)紫花前胡醇的相對分子質(zhì)量為_______。(2)紫花前胡醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_______（填最簡整數(shù)比）。(3)246g紫花前胡醇中所含碳元素的質(zhì)量為_______g。四、填空與簡答(★★)14.如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題。(1)該化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_________。(2)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是_________。(3)化學反應(yīng)前后_________（填“分子”或“原子”）種類和個數(shù)不變。(★)15.化學與生活息息相關(guān)。(1)酥脆的餅干放置在空氣中會變軟，說明空氣中含有_________。(2)稀有氣體常用于填充霓虹燈，這是因為其具有_________的性質(zhì)。(★★)16.用分子觀點解釋下列實驗現(xiàn)象。(1)品紅在靜置的水中擴散。(2)北大團隊用掃描隧道顯微鏡拍到了水分子。(掃描隧道顯微鏡放大倍數(shù)為3億倍)(★★)17.宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法之一。請回答下列問題：(1)圖一是鋅元素在元素周期表中的部分信息，由圖可知鋅的相對原子質(zhì)量是______。(2)圖二是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______（填字母）。(3)形成離子的符號是______。元素處于元素周期表中第______周期。(★★)18.根據(jù)下列實驗回答問題。(1)圖1中是探究分子運動的實驗。觀察到_________（填“a”或“b”）燒杯溶液變紅。(2)圖2是鐵絲燃燒實驗，該實驗存在錯誤，請你改正_________。(3)圖3實驗的目的是_________，該實驗存在的缺點是_________（寫一點）。五、實驗題(★★)19.實驗室部分常見儀器或裝置如圖所示，同學們可用于制取和收集氧氣，并驗證氧氣的性質(zhì)。回答下列問題。(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：①________。(2)實驗室里用高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣的文字表達式為_________，選擇發(fā)生裝置A有一處錯誤是__________；為完成裝置G中硫在氧氣燃燒實驗，收集氧氣的裝置為______(填序號)。(3)多功能瓶E可替代氣體收集裝置F，步驟如下：①將廣口瓶正放；②瓶中注滿水；③氧氣從____(填“a”或“b”)端通入。六、科學探究題(★★★)20.某化學小組在學習氧氣的實驗室制法時，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液在分解過程的反應(yīng)速率，與多個因素有關(guān)。該小組進行如下探究。探究一：探究催化劑的用量對過氧化氫分解速率的影響圖1裝置中產(chǎn)生氧氣的量利用壓強傳感器測出。(在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比；反應(yīng)放熱忽略不計)(1)寫出裝置圖1中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式___________，二氧化錳在此反應(yīng)中起_______作用。圖2是“不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的3%過氧化氫溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖2中可以看出_____________。探究二：探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響按照如表進行相關(guān)實驗探究，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：

實驗次數(shù)過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積①50.0g1%0.1g9mL②50.0g2%0.1g16mL③50.0g4%0.1g31mL化學反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學反應(yīng)速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。(2)由上表可知：在相同條件下，過氧化氫濃度越大，過氧化氫分解得越快。試從微觀角度解釋其原因是____________。(3)除上述實驗室制氧氣的影響過氧化氫分解速率的因素有催化劑用量、溶液濃度之外，請你再列舉出影響化學反應(yīng)速率的一個因素____________。七、綜合應(yīng)用題(★★★)21.鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌補鈣試劑的部分說明書。請回答下列問題。

XX鈣片

【藥品規(guī)格】每片為1g每片含0.625g

【用法用量】每次一片，每天兩次(1)“補鈣試劑”為人體補充的是_________（填“鈣元素”或“鈣單質(zhì)”）。(2)從圖中可知，鈣片屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。(3)為了更好地了解碳酸鈣，小明查閱了資料，獲取了如下信息：碳酸鈣是一種白色固體，無臭無味，難溶于水，高溫下能分解，能與某些酸反應(yīng)。以上描述中，屬于碳酸鈣物理性質(zhì)