2025年陜西省西安市藍田縣中考化學一模試卷

相對原子質量：H-lC-12N-140-16S-32CI-35.5Na-23Cu-64

Ca-100Fe-56Mg-24AI-27Zn-65

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.（2分）宏觀物質是由微觀粒子構成的。下列物質中一定含有多種分子的是（）

A.醫用酒精B.蒸儲水C.紅銅D.干冰

2.（2分）某同學給實驗室制作的試劑瓶標簽如下，其中正確的是（）

碳酸鈉

NaCO3

B.

高鋸酸鉀

JMnO,

D.

3.（2分）下列化學實驗基本操作中正確的是

4.（2分）三秦大地物產豐富。下列有關說法不正確的是（）

A.陜南紫陽富硒茶中硒指硒原子

B.關中小麥生長時可追加KNO3等化肥

C.食用橫山羊肉可補充蛋白質

D.陜北瓦窯堡的炭屬于混合物

5.（2分）“五育并舉”要求德智體美勞全面發展。小蘭同學積極參與家務勞動，下表是她遇到的問題以及

解決方案，其中不正確的是（）

選項遇到的問題解決方案

A衣服染上金屬銹漬用棉簽蘸白醋擦洗

B自來水出現異味用活性炭凈水器處理

C天然氣灶頭漏氣立即關閥并開抽油煙機換氣

D炒菜時油鍋竄起火苗立即用鍋蓋蓋滅

A.AB.BC.CD.D

6.（2分）為綜合利用化石能源，減少空氣污染，我省已經在西安、寶雞、漢中、榆林等地市推廣使用甲

醇汽油。下圖是生產甲醇的一種化學反應微觀示意圖。

O氫原子

一定條件

O氧原子

卷碳原子

丙丁

下列有關說法中正確的是（）

A.反應中甲、乙兩物質的分子數目比一定是1：1

B.乙物質和丁物質中氫元素的化合價均為+1價

C.丙物質中含有四個氫原子

D.該反應前后共有兩種氧化物

7.（2分）利用物質的性質差異可以實現物質的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氧氣和空氣分別放入燃燒的小木條觀察

B除去鐵粉中混入的硝酸銀固體加適量水溶解后，過濾、洗滌、干燥

C除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加入過量碳酸鈣反應充分后，過濾

D鑒別氯化鏤和碳酸鉀固體分別與熟石灰研磨后聞氣味

A.AB.BC.CD.D

8.（2分）鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的關系如圖。圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）代

表相鄰兩種物質之間發生的化學反應。下列說法不正確的是（）

A.反應a能比較Fe和Cu的金屬活動性

B.反應b會生成藍色沉淀

C.向反應c后的溶液中加硝酸銀溶液，可檢驗鹽酸是否有剩余

D.將一定質量的稀鹽酸與石灰石混合發生反應d,反應后溶液質量一定增大

9.（2分）某氣體樣品中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種。某實驗小組的同學對該氣

體展開如下探究。實驗過程中觀察到甲處直玻璃管中黑色固體變為紅色，乙中產生白色沉淀，假設實驗

A.該氣體一定是混合物

B.該氣體的組成最多有四種不同的組合方式

C.乙裝置增加的質量等于甲處直玻璃管中減少的質量

D.該氣體中一定含有碳元素

二、填空及簡答題（共6小題，計25分）

10.（4分）中國春節“申遺”成功了。祖國大江南北過春節的形式雖略有不同，但貼春聯、吃年夜飯、放

煙花、逛燈會卻都不會落下。

（1）年夜飯要吃得團圓也要吃得健康。除了雞鴨魚肉外，蔬菜水果也必不可少。新鮮的蔬菜水果能為

身體提供各種豐富的（填一種有機營養素名稱）。

（2）“爆竹聲中一歲除“，燃放煙花喜迎新春。值得注意的是燃放煙花會增加空氣中二氧化硫、氮氧化

物、等污染物，并容易引發火災，所以很多城市都在引導市民控制煙花燃放。

（3）制造花燈時會用到綢緞、仿綾紙、塑料布等裱糊材料。仿綾紙是經過特殊加工的紙張，外觀類似

于綾羅綢緞。生活中區別綢緞和仿綾紙的方法是。逛燈會一定要注意防火安全，生活中

滅火除了使用各種滅火器外，消防沙也是一種重要的選擇，用沙子滅火的主要原理

是。

11.(3分)旅游是推動國內消費增長的重要方式。飛機和高鐵是長途旅行的主要交通工具。

(1)飛機的燃料來自于石油。石油、煤和是人類使用的三大不可再生能源。

(2)高鐵為提高運行速度，鋪設鐵軌時兩段鐵軌之間的間隙有嚴格標準。在夏季氣溫升高時，鐵軌間

的縫隙會縮小，這說明(填字母)。

A.鐵原子體積變大了

B.鐵原子間的間隔增大了

C.鐵原子的質量和體積都很小

(3)無論飛機還是高鐵，其表面都進行了噴漆處理，既美觀又防銹，其防銹原理是?

12.(4分)“科學技術是第一生產力”。在芯片制造領域，中國人正在自主研發，奮力追趕。

(1)制造芯片使用的高純硅在生產時，會用“酸浸法”將原料中的A12O3等雜質除去。請寫出用稀硫

酸除去A12O3的化學方程式o

(2)國產最新的氟化氨光刻機用到了稀有氣體氨氣。某原子失去兩個電子后所形成的離子與氨原子核

外電子排布相同，該離子的離子符號為。

(3)光刻膠要溶解在特殊的溶劑中使用。生活中水是最常見的溶劑，下列溶液中，溶劑不是水的有

(填序號)。

A.醫用酒精

B碘酒

C.高銃酸鉀溶液

13.(4分)銅、鐵、鋁是生活中常見的三種金屬。

(1)秦川同學在復習時整理資料來證明“鐵比銅活潑”，下列事實不能成為其論據的是(填

序號)。

①我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器

②考古中出土的銅質文物數量遠超過鐵質文物

③鐵在地殼中含量高于銅

④配制農藥波爾多液不能用鐵桶

(2)煉鐵廠用赤鐵礦冶煉生鐵的反應方程式為。

(3)向Al(N03)3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入

稀鹽酸，有氣泡產生，下列說法正確的是(填序號)。

A.濾液中一定沒有Cu(NO3)2

B.濾液為淺綠色

C.濾渣中一定有鐵，可能有鋁

14.(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：

(1)20℃時，40g甲物質放入50g水中，所得溶液中溶質與溶液的質量比為(化為最簡

比)。

(2)在溶質質量不變的前提下，將一定質量接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采用的方法

是O

(3)將30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃,對所得溶液的下列說法中不正確的是

(填序號)。

A.都是飽和溶液

B.溶液質量甲〈乙

C.溶質質量甲=乙

(4)乙固體中含有少量甲時，可取適量水溶解后，再通過結晶的方法提純乙。

15.(6分)化學興趣小組的同學在探究酸、堿、鹽的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。

丙

(1)當觀察到甲試管中溶液時，證明二者發生了反應。

（2）乙試管中不發生反應的原因是。若將該實驗中的氯化鈉換成

溶液，就能驗證鹽溶液與鹽溶液發生化學反應。

（3）寫出丙試管中發生反應的化學方程式。

（4）實驗結束后，將三支試管的物質全部倒入同一個干凈的廢液缸中，觀察到廢液缸內先有氣泡產生，

靜置后最終底部有白色沉淀，上層清液呈紅色。由此可知混合前，甲試管內的溶質除酚酉太外，還有

（填化學式）。

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

16.（5分）實驗小組完成了如下實驗，請回答:

活塞J]

濃滴有酚配

氨/試齊峭

4蒸儲水

實驗一實驗二實驗三

（1）實驗一中小燒杯內發生反應的化學方程式為o實驗中觀察到兩支蠟燭

自下而上依次熄滅，可驗證二氧化碳的物理性質為o

（2）實驗二看到B燒杯中無色液體變為紅色，該現象能說明分子在做無規則運動。實驗過程中，A燒

杯內溶液的pH逐漸（選填“變大”或“變小”）。

（3）實驗三驗證水的組成。若在a端口處收集到6mL氣體，則同時可在b端口處收集到mL

氣體。

17.（7分）在化學復習階段，同學們對“沒有明顯現象的化學反應，如何證明化學反應發生了？”這一問

題展開探究。

探究一：

【觀察與問題】【實驗與現象】【解釋與結論】

C02C02甲同學再向A試管中有酸性物質生成，發|證明有新物質生成

—>r=Yl―

]滴生了化學反應。

INaOHg入-------------，

溶液忐

AB無色溶液變為紅色。

A、B兩支試管中均無乙同學再向B試管中氫氧化鈉和二氧化碳

明顯變化。兩支試管滴入足量稀硫酸，有氣反應生成碳酸鈉。

中發生化學變化了泡產生。

嗎？

【反思與拓展】檢驗B試管中生成了碳酸鈉，還可以選用下列試劑中的（填序號）。

①氫氧化鈣溶液

②硝酸釧溶液

③無色酚麟溶液

探究二：

【觀察與問題】如圖所示，將氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸后得到溶液C,該反應的化學方程式

為o

氫氧化鉀

g］溶液

三一稀硫酸

kz/

G

【假設與預測】丙同學想要驗證有新物質硫酸鉀生成從而證明化學反應發生了。他設計了實驗：取少量

溶液C,向其中滴加氯化鋼溶液，觀察到，驗證了有新物質硫酸鉀生成。同學們經過

討論后，認為該方法不能確定有硫酸鉀生成。進一步討論后，大家提出如下方案。

【實驗探究】

方法實驗操作實驗現象實驗結論

(1)取少量溶液C于試管中，滴加氯化鐵有紅褐色沉淀產溶液中有一發生了化學反應

溶液生

(2)取少量溶液C于試管中，插入打磨過溶液中沒有稀硫酸

后的細鐵絲

【歸納與總結】對于沒有明顯現象的化學反應，可以通過驗證有新物質生成或反應物的消失，從而證明

化學反應發生了。

四、計算與分析題（5分）

18.（5分）黃銅是銅鋅合金，黃銅可用于加工齒輪、制作工藝品等。興趣小組同學為測定某黃銅樣品中鋅

的質量分數，取100g該黃銅樣品于燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應后稱量燒杯中剩余物質的

質量為199.2go請計算

(1)與純銅相比，黃銅齒輪的優點是(答一點)。

(2)該黃銅樣品中鋅的質量分數(寫出計算過程)。

2025年陜西省西安市藍田縣中考化學一模試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共9小題）

題號123456789

答案ACDACDBCD

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.（2分）宏觀物質是由微觀粒子構成的。下列物質中一定含有多種分子的是（）

A.醫用酒精B.蒸儲水C.紅銅D.干冰

【分析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，包括

氣態的非金屬單質、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含

有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷。

【解答】解：A、醫用酒精是酒精的水溶液，含有酒精分子、水分子等，故選項正確。

B、蒸儲水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤。

C、紅銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤。

D、干冰是固態二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項

錯誤。

故選：Ao

B、碳酸鈉的化學式為：Na2co3,故選項不符合題意。

C、氯化鈣的化學式為：CaC12,故選項符合題意。

D、高鎰酸鉀的化學式為：KMnO4,K2M11O4是鋸酸鉀的化學式，故選項不符合題意。

故選：Co

3.（2分）下列化學實驗基本操作中正確的是

【分析】根據常見實驗操作方法和注意事項進行分析判斷。

【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示

操作錯誤。

B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒

蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH.不能將pH試紙伸入待測

液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；

稀釋濃硫酸時應在燒杯中進行；圖中所示操作錯誤。

D、二氧化碳驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿，圖中所示操作正確。

故選：D。

4.（2分）三秦大地物產豐富。下列有關說法不正確的是（）

A.陜南紫陽富硒茶中硒指硒原子

B.關中小麥生長時可追加KNO3等化肥

C.食用橫山羊肉可補充蛋白質

D.陜北瓦窯堡的炭屬于混合物

【分析】本題主要涉及了物質的組成、化肥種類、食物中的營養成分以及物質分類等化學知識，對于這

類判斷說法正誤的選擇題，需要對每個選項所涉及的知識點進行準確分析。

【解答】解：A.陜南紫陽富硒茶中硒指的是硒元素，元素是具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子

的總稱，在描述物質組成時，宏觀上一般用元素來表示，這里說的富硒茶中的“硒”強調的是硒這種元

素在茶葉中的存在，并非指具體的硒原子，故A選項說法不正確；

B.中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。小麥生長過程中需要多種營養元素，適量追加復合肥如KNO3,

可以為小麥提供鉀、氮等營養，有利于小麥的生長，故B選項說法正確；

C.肉類富含蛋白質，橫山羊肉作為一種肉類食品，食用它可以為人體補充蛋白質，故C選項說法正確；

D.炭是由多種物質組成的，主要成分是碳，還含有其他雜質，所以陜北瓦窯堡的炭屬于混合物，故D

選項說法正確；

故選：Ao

5.（2分）“五育并舉”要求德智體美勞全面發展。小蘭同學積極參與家務勞動，下表是她遇到的問題以及

解決方案，其中不正確的是（）

選項遇到的問題解決方案

A衣服染上金屬銹漬用棉簽蘸白醋擦洗

B自來水出現異味用活性炭凈水器處理

C天然氣灶頭漏氣立即關閥并開抽油煙機換氣

D炒菜時油鍋竄起火苗立即用鍋蓋蓋滅

A.AB.BC.CD.

【分析】A、根據酸會與金屬氧化物反應進行分析；

B、根據活性炭具有吸附性進行分析；

C、根據可燃性氣體遇到明火會發生爆炸進行分析；

D、根據滅火的原理進行分析。

【解答】解：A、酸會與金屬氧化物反應，所以衣服染上金屬銹漬，用棉簽蘸白醋擦洗，故A正確；

B、活性炭具有吸附性，所以自來水出現異味，用活性炭凈水器處理，故B正確；

C、可燃性氣體遇到明火會發生爆炸，所以天然氣灶頭漏氣，不能打開油煙機，故C錯誤；

D、炒菜時油鍋竄起火苗，立即用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，故D正確。

故選：Co

6.（2分）為綜合利用化石能源，減少空氣污染，我省己經在西安、寶雞、漢中、榆林等地市推廣使用甲

醇汽油。下圖是生產甲醇的一種化學反應微觀示意圖。

O氫原子

一定條件

O氧原子

⑤碳原子

丙丁

下列有關說法中正確的是（）

A.反應中甲、乙兩物質的分子數目比一定是1：1

B.乙物質和丁物質中氫元素的化合價均為+1價

C.丙物質中含有四個氫原子

D.該反應前后共有兩種氧化物

【分析】由微觀反應示意圖可知，該反應是由二氧化碳與氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，化學方

一定條件

程式為CO2+3H2——：——CH3OH+H2O0

【解答】解：A、由化學方程式可知，反應中甲、乙兩物質的分子數目比是1：3,故A說法錯誤；

B、乙是氫氣，氫氣是一種單質，其中氫元素的化合價為零，故B說法錯誤；

C、一個丙物質的分子中含有四個氫原子，故C說法錯誤；

D、氧化物是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物，則該反應前后有二氧化碳和水兩

種氧化物，故D說法正確。

故選：D。

7.（2分）利用物質的性質差異可以實現物質的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氧氣和空氣分別放入燃燒的小木條觀察

B除去鐵粉中混入的硝酸銀固體加適量水溶解后，過濾、洗滌、干燥

C除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加入過量碳酸鈣反應充分后，過濾

D鑒別氯化鏤和碳酸鉀固體分別與熟石灰研磨后聞氣味

A.AB.BC.CD.D

【分析】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇

適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。

除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減少目標物質的質量。

【解答】解：A、分別放入燃燒的小木條，能使燃燒的小木條燃燒更旺的是氧氣，能使燃燒的小木條正

常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、加適量水溶解后，鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不

符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

C、鹽酸能與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣（難溶于水），能除去

雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。

D、分別與熟石灰研磨后聞氣味，產生有刺激性氣味氣體的是氯化鏤，無明顯現象的是碳酸鉀固體，可

以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：Bo

8.（2分）鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的關系如圖。圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）代

表相鄰兩種物質之間發生的化學反應。下列說法不正確的是（）

A.反應a能比較Fe和Cu的金屬活動性

B.反應b會生成藍色沉淀

C.向反應c后的溶液中加硝酸銀溶液，可檢驗鹽酸是否有剩余

D.將一定質量的稀鹽酸與石灰石混合發生反應d,反應后溶液質量一定增大

【分析】A、鐵和氯化銅反應能生成淺綠色氯化亞鐵溶液和紅色的銅；

B、氫氧化鈣和氯化銅反應能生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈣；

C、氫氧化鈣和鹽酸反應能生成鹽氯化鈣和水，屬于復分解反應；

D、碳酸鈣和鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳。

【解答】解：A、反應a是鐵與氯化銅反應，鐵能置換出氯化銅中的銅，根據金屬活動性順序，活潑金

屬能置換出不活潑金屬，所以能比較Fe和Cu的金屬活動性，故A正確。

B、反應b是氯化銅與石灰水反應，會生成氫氧化銅藍色沉淀，故B正確。

C、反應c是石灰水與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，即使鹽酸沒有剩余，氯化鈣溶液中也含有氯離子,

加入硝酸銀溶液會產生氯化銀沉淀，所以不能用硝酸銀溶液檢驗鹽酸是否有剩余，故C不正確。

D、反應d是石灰石與稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，雖然有二氧化碳氣體生成，但參加反

應的碳酸鈣的質量大于生成二氧化碳的質量，根據質量守恒定律，反應后溶液質量一定增大，故D正

確。

故選：C?

9.（2分）某氣體樣品中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種。某實驗小組的同學對該氣

體展開如下探究。實驗過程中觀察到甲處直玻璃管中黑色固體變為紅色，乙中產生白色沉淀，假設實驗

過程中每一步均完全反應，下列說法正確的是（）

A.該氣體一定是混合物

B.該氣體的組成最多有四種不同的組合方式

C.乙裝置增加的質量等于甲處直玻璃管中減少的質量

D.該氣體中一定含有碳元素

【分析】根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅反應,

分別生成銅和水、銅和二氧化碳，進行分析判斷。

【解答】解：A、實驗過程中觀察到甲處直玻璃管中黑色固體變為紅色，說明某氣體樣品中含有氫氣或

一氧化碳或兩者的混合物，乙中產生白色沉淀，可能是原氣體樣品的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，或

一氧化碳和氧化銅反應生成了二氧化碳，該氣體不一定是混合物，可能是一氧化碳，一氧化碳屬于純凈

物，故選項說法錯誤。

B、該氣體可能是一氧化碳，可能是氫氣和一氧化碳的混合物，可能是氫氣和二氧化碳的混合物，可能

是一氧化碳和二氧化碳的混合物，可能是氫氣、一氧化碳和二氧化碳的混合物，最多有五種不同的組合

方式，故選項說法錯誤。

C、甲處直玻璃管中減少的質量為氧化銅中氧元素的質量，乙裝置增加的質量為二氧化碳氣體的質量，

則乙裝置增加的質量不一定等于甲處直玻璃管中減少的質量，故選項說法錯誤。

D、乙中產生白色沉淀，說明原氣體中含有二氧化碳或生成了二氧化碳，則該氣體中一定含有碳元素，

故選項說法正確。

故選：D。

二、填空及簡答題（共6小題，計25分）

10.（4分）中國春節“申遺”成功了。祖國大江南北過春節的形式雖略有不同，但貼春聯、吃年夜飯、放

煙花、逛燈會卻都不會落下。

（1）年夜飯要吃得團圓也要吃得健康。除了雞鴨魚肉外，蔬菜水果也必不可少。新鮮的蔬菜水果能為

身體提供各種豐富的維生素（填一種有機營養素名稱）。

（2）“爆竹聲中一歲除“，燃放煙花喜迎新春。值得注意的是燃放煙花會增加空氣中二氧化硫、氮氧化

物、可吸入顆粒物等污染物，并容易引發火災，所以很多城市都在引導市民控制煙花燃放。

（3）制造花燈時會用到綢緞、仿綾紙、塑料布等裱糊材料。仿綾紙是經過特殊加工的紙張，外觀類似

于綾羅綢緞。生活中區別綢緞和仿綾紙的方法是灼燒聞氣味o逛燈會一定要注意防火安全，生活

中滅火除了使用各種滅火器外，消防沙也是一種重要的選擇，用沙子滅火的主要原理是隔絕氧氣（或

空氣）o

【分析】需要將所學的化學知識應用到實際問題中，如分析蔬菜水果中的營養素、識別環境污染物的種

類、理解滅火原理等，同時，還需要結合中國的傳統文化，如春節習俗等，來回答問題。

【解答】解：（1）新鮮蔬菜水果富含維生素，維生素屬于有機營養素；故答案為：維生素。

（2）燃放煙花除產生二氧化硫、氮氧化物外，還會產生可吸入顆粒物等污染物；故答案為：可吸入顆

粒物。

（3）綢緞主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛氣味；仿綾紙主要成分是纖維素等，灼燒有燒紙氣味；

用沙子滅火主要原理是隔絕氧氣（或空氣），使燃燒物因缺少氧氣而熄滅；故答案為：灼燒聞氣味；隔

絕氧氣（或空氣）。

11.（3分）旅游是推動國內消費增長的重要方式。飛機和高鐵是長途旅行的主要交通工具。

（1）飛機的燃料來自于石油。石油、煤和天然氣是人類使用的三大不可再生能源。

（2）高鐵為提高運行速度，鋪設鐵軌時兩段鐵軌之間的間隙有嚴格標準。在夏季氣溫升高時，鐵軌間

的縫隙會縮小，這說明B（填字母）。

A.鐵原子體積變大了

B.鐵原子間的間隔增大了

C.鐵原子的質量和體積都很小

（3）無論飛機還是高鐵,其表面都進行了噴漆處理,既美觀又防銹,其防銹原理是能隔絕氧氣和水

【分析】（1）根據化石燃料的種類進行分析；

（2）根據微粒的性質進行分析；

（3）根據鐵生銹的條件進行分析。

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。

（2）鐵是由鐵原子構成，溫度升高，原子間的間隔增大，則鐵軌間的縫隙會縮小，故選B。

(3)鐵和氧氣、水共同接觸時會生銹，噴漆能隔絕氧氣和水，則可防止其生銹。

故答案為：(1)天然氣；

(2)B；

(3)能隔絕氧氣和水。

12.(4分)“科學技術是第一生產力”。在芯片制造領域，中國人正在自主研發，奮力追趕。

(1)制造芯片使用的高純硅在生產時，會用“酸浸法”將原料中的A12O3等雜質除去。請寫出用稀硫

酸除去A12O3的化學方程式A12C)3+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2Oo

(2)國產最新的氟化氤光刻機用到了稀有氣體氨氣。某原子失去兩個電子后所形成的離子與氤原子核

外電子排布相同，該離子的離子符號為Ca2+。

(3)光刻膠要溶解在特殊的溶劑中使用。生活中水是最常見的溶劑，下列溶液中，溶劑不是水的有B

(填序號)。

A.醫用酒精

B碘酒

C.高鎰酸鉀溶液

【分析】(1)根據化學反應的原理來分析；

(2)根據離子的形成以及符號的寫法來分析；

(3)根據溶液的組成來分析。

【解答】解：(1)氧化鋁和硫酸反應產生硫酸鋁和水，化學方程式是：A12O3+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2O；

故答案為：A12O3+3H2sO4=A12(SO4)3+3H2O;

(2)氨原子的質子數為18,核外有18個電子，某原子失去兩個電子后所形成的離子與氤原子核外電

子排布相同，該離子的電子數為18,質子數為20,則該離子是鈣離子，其離子符號為Ca2+；故答案為：

Ca2+；

(3)A.醫用酒精是酒精的水溶液，其中的溶劑是水；

B.碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精；

C.高銃酸鉀溶液是高銹酸鉀的水溶液，其中的溶劑是水；

故答案為：Bo

13.(4分)銅、鐵、鋁是生活中常見的三種金屬。

(1)秦川同學在復習時整理資料來證明“鐵比銅活潑”，下列事實不能成為其論據的是③(填序

號)。

①我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器

②考古中出土的銅質文物數量遠超過鐵質文物

③鐵在地殼中含量高于銅

④配制農藥波爾多液不能用鐵桶

高溫

(2)煉鐵廠用赤鐵礦冶煉生鐵的反應方程式為3co+Fe2O3^2Fe+3c02。

(3)向Al(N03)3和CU(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入

稀鹽酸，有氣泡產生，下列說法正確的是AB(填序號)。

A.濾液中一定沒有Cu(NO3)2

B.濾液為淺綠色

C.濾渣中一定有鐵，可能有鋁

【分析】(1)根據證明鐵比銅活潑的實例來分析；

(2)根據化學反應的原理來分析；

(3)根據金屬的活動性強弱來分析。

【解答】解：(1)①我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器，能說明鐵比銅

活潑，不合題意；

②考古中出土的銅質文物數量遠超過鐵質文物，能說明鐵比銅活潑，不合題意；

③鐵在地殼中含量高于銅，不能說明鐵比銅活潑，符合題意；

④配制農藥波爾多液不能用鐵桶，能說明鐵比銅活潑，不合題意；

故答案為：③；

高溫

(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O3----2Fe+3co2,

高溫

故答案為：3co+Fe2O3^2Fe+3c02；

(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序為Al、Fe、Ag,則向Al(NO3)3和CU(NO3)2的混合溶液

中加入一定量的鐵粉，鐵與硝酸鋁不反應，能與硝酸銅發生置換反應生成銅和硝酸亞鐵，若充分反應后

過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明鐵有剩余，硝酸銅完全反應，則濾渣是銅和鐵，一定沒

有鋁，濾液中的溶質是硝酸鋁和硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅；硝酸亞鐵溶液是淺綠色；故答案為：ABo

14.(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：

(1)20℃時，40g甲物質放入50g水中，所得溶液中溶質與溶液的質量比為2：7(化為最簡比)。

(2)在溶質質量不變的前提下，將一定質量接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采用的方法是降低

溫度或蒸發溶劑

(3)將30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃,對所得溶液的下列說法中不正確的是_C

(填序號)。

A.都是飽和溶液

B.溶液質量甲＜乙

C.溶質質量甲=乙

(4)乙固體中含有少量甲時，可取適量水溶解后，再通過蒸發結晶的方法提純乙。

【分析】根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定溶液的質量分數;

可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷變化溶液和不飽和溶液相互轉化的方法。

【解答】解：(1)20℃時，甲物質的溶解度是40g,即在該溫度下，100g水中最多溶解40g,則50g水

中最多溶解20g,所以20℃時，40g甲物質放入50g水中，所得溶液中溶質與溶液的質量比為：20g：

70g=2：7；

(2)在溶質質量不變的前提下，將一定質量接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采用的方法是降低溫

度或蒸發溶劑；

(3)A、將30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃,溶解度都變小，都會析出晶體，都屬

于飽和溶液，故A說法正確；

B、將30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃,由于甲的溶解度減小的幅度大，所以甲析

出晶體多，甲溶液質量小，故B說法正確；

C、30℃時，甲的溶解度大于乙，所以在該溫度下，等質量的甲、乙兩物質飽和溶液中甲中含有溶劑少，

乙中含有溶劑多，降溫到10℃,甲和乙的溶解度相等，都屬于飽和溶液，降溫后溶劑質量不變，乙中

含有的溶劑多，溶解的溶質多，所以溶質質量甲〈乙，故C說法錯誤；

(4)甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以乙固體中含有少量甲時，可取適

量水溶解后，再通過蒸發結晶的方法提純乙。

故答案為：(1)2：7；

(2)降低溫度或蒸發溶劑；

(3)C；

(4)蒸發。

15.(6分)化學興趣小組的同學在探究酸、堿、鹽的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。

(1)當觀察到甲試管中溶液由紅色變為無色時，證明二者發生了反應。

(2)乙試管中不發生反應的原因是不符合復分解反應發生的條件(即沒有沉淀、氣體或水生成)。

若將該實驗中的氯化鈉換成碳酸鈉(合理即可)溶液，就能驗證鹽溶液與鹽溶液發生化學反應。

(3)寫出丙試管中發生反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2c03-CaCO3I+2NaOH。

(4)實驗結束后，將三支試管的物質全部倒入同一個干凈的廢液缸中，觀察到廢液缸內先有氣泡產生，

靜置后最終底部有白色沉淀，上層清液呈紅色。由此可知混合前，甲試管內的溶質除酚醐外，還有

NaCl、HC1(填化學式)。

【分析】(1)根據鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應時，溶液呈中性

進行分析；

(2)根據氯化鈉溶液與氯化鈣溶液混合后沒有氣體、沉淀和水生成分析；

(3)根據碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析；

(4)根據碳酸鈉與氯化鈣或氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀；上層清液呈紅色，說明溶液顯堿性分析。

【解答】解：(1)由紅色變為無色解析：甲試管中是氫氧化鈉溶液，滴有酚醐，溶液呈紅色。滴加稀鹽

酸時，鹽酸與氫氧化鈉發生中和反應，隨著氫氧化鈉被消耗，溶液堿性逐漸減弱，當恰好完全反應時,

溶液呈中性，此時溶液由紅色變為無色，可證明二者發生了反應。

(2)乙不發生反應的原因：氯化鈉與氯化鈣相互交換成分后，沒有沉淀、氣體或水生成，不滿足復分

解反應發生的條件。可替換溶液：碳酸鈉(合理即可)。碳酸鈉與氯化鈣反應會生成碳酸鈣白色沉淀，

能驗證鹽溶液與鹽溶液發生化學反應。

(3)丙試管中是碳酸鈉溶液與澄清石灰水(氫氧化鈣溶液)反應，二者發生復分解反應，相互交換成

分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca(OH)2+Na2c03—CaCO3I+2NaOH；

(4)廢液缸內先有氣泡產生，說明有酸和碳酸鹽反應，丙試管中含碳酸鈉，所以甲試管中稀鹽酸有剩

余；靜置后底部有白色沉淀，是因為碳酸鈉與氯化鈣或氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀；上層清液呈紅

色，說明溶液顯堿性。所以混合前甲試管內除酚酬外，還有反應生成的氯化鈉以及過量的氯化氫。

故答案為：（1）由紅色變為無色；

（2）不符合復分解反應發生的條件（即沒有沉淀、氣體或水生成）；碳酸鈉（合理即可）；

(3)Ca(OH)2+Na2c03-CaCO3I+2NaOH；

（4）NaCl、HClo

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

16.（5分）實驗小組完成了如下實驗，請回答:

活塞J]

濃滴有酚配

氨/試齊峭

水蒸儲水

實驗一實驗二實驗三

（1）實驗一中小燒杯內發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。實驗中觀

察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，可驗證二氧化碳的物理性質為密度比空氣大o

（2）實驗二看到B燒杯中無色液體變為紅色，該現象能說明分子在做無規則運動。實驗過程中，A燒

杯內溶液的pH逐漸變小（選填“變大”或“變小”）。

（3）實驗三驗證水的組成。若在a端口處收集到6mL氣體，則同時可在b端口處收集到12mL

氣體。

【分析】（1）根據反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式；

（2）根據濃氨水具有揮發性分析；

（3）根據電解水時正氧負氫、氫二氧一分析。

【解答】解：（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl

=CaCh+H2O+CO2t;實驗中觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，可驗證二氧化碳的物理性質是密度

比空氣大。故答案為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；密度比空氣大；

（2）A燒杯內濃氨水揮發出氨氣，溶液的濃度變小，堿性減弱，pH逐漸變小。故答案為：變小；

（3）在a端連接電源的正極產生的是氧氣，b端連接負極產生氫氣，a端口處收集到6mL氣體，則b

端收集到12mL氣體。故答案為：12。

17.（7分）在化學復習階段，同學們對“沒有明顯現象的化學反應，如何證明化學反應發生了？”這一問

題展開探究。

探究一：

【觀察與問題】【實驗與現象】【解釋與結論】

C02C02甲同學再向A試管中有酸性物質生成，發證明有新物質生成

1[]滴入紫色石蕊溶生了化學反