臨滄地區滄源佤族自治縣2025屆四年級數學第二學期期末聯考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面圖形中，（）不是軸對稱圖形。A． B． C．2．下面()能圍成三角形．A．4cm、13cm、8cmB．9cm、7cm、3cmC．5cm、12cm、5cm3．下面（）組和（）組長度的小棒，分別可以圍成三角形。①3cm、4cm、5cm②5cm、5cm、4cm③7cm、3cm、4cmA．①② B．②③ C．①③4．學校錄播教室要購買48套學生課桌椅，每套205元，一共要多少錢？小明列的算式是：205×48，他想應用乘法分配律來計算，正確的方法是（）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×485．一個兩位小數四舍五入得到的近似數是7.0，這個兩位小數最小是（）。A．7.4 B．6.95 C．6.99二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．小明身高1.4米，在平均水深0.9米的水池中學游泳，不會有危險．_____．7．在表示近似數時，小數末尾的0不能去掉．（________）8．6□000≈6萬，□里可以填的數字有5個．（____）9．把長方形拉成平行四邊形，面積不變。（______）10．用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個三角形。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．姐姐給妹妹18張卡片后，兩人的卡片就一樣多了，原來妹妹比姐姐少（_______）張卡片．12．用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是（______）三角形，按角分是（______）三角形。13．一個等邊三角形的邊長是10厘米，它的周長是（_____）厘米，它的內角和是（_____），它的每一個內角都是（_____）。14．在數位順序表中，從右邊起第（_________）位是十萬位，第（_________）位是十億位．15．觀察下面四個模型，從左面看圖（______）和圖（______）是一樣的。16．根據運算定律，在橫線上填上適當的數．_____+34＝_____+4725×1×4＝_____×_____×1．17．王強是2014年入學的四（3）班的學生，學號是6，他的胸牌號是20140306，李剛是2012年入學的六（2）班的學生，學號是15，他的胸牌號是（__________）；李剛的身份證號他的生日是（__________）月（__________）日．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。0.4＋0.3＝2.65＋1.1＝13.5－8＝3.14－1.21＝1000×6.8＝3－1.18＝24×5＝130÷100＝19．列豎式計算。2.07×1.8＝39.83－13.3＝28.7＋14.65＝20．計算下面各題．42+6×（12－4）26×4－125÷5五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。22．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205023．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一輛客車從甲城到乙城，每小時行75千米，全程用了6.5小時，求從甲城到乙城的距離？25．在學校舉行的“好書大家讀”的活動中，四年級同學共捐書1620本，比二年級捐的本數的2倍少508本。二年級同學共捐書多少本？26．長方形游泳池占地面積600米，寬15米，游泳池長多少米？27．張老師用156.20元買了10支鋼筆，每支鋼筆多少元？買100支這樣的鋼筆應付多少元？28．學校買來故事書、科技書各9包。故事書每包25本，科技書每包18本。一共買來書多少本？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可。【詳解】A．長方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸；B．平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸；C．半圓是軸對稱圖形，有一條對稱軸。故答案為：B【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。2、B【詳解】略3、A【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此解答即可。【詳解】①3＋4＞5，5－4＜3，則長3cm、4cm、5cm的三根小棒可以組成三角形；②5＋5＞4，5－4＜5，則長5cm、5cm、4cm的三根小棒可以組成三角形；③3＋4＝7，則長7cm、3cm、4cm的三根小棒不能組成三角形；則①組和②組長度的小棒，分別可以圍成三角形。故答案為：A。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。4、D【分析】本題主要考查乘法分配律的應用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，據此解答。【詳解】205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案為：D【點睛】掌握乘法分配律的變式計算是解答本題的關鍵。5、B【分析】要考慮7.0是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的7.0最大是7.04，“五入”得到的7.0最小是6.95，由此解答問題即可。【詳解】“四舍”得到的7.0最大是7.04，“五入”得到的7.0最小是6.95，所以一個兩位小數，用“四舍五入”法得到的近似數是7.0，這個兩位小數最小是6.95。故答案為：B【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】平均水深0.9米的水池，并不是水池所有地方的水深都是0.9米，有的地方有可能比0.9米深得多，也有可能比0.9米淺得多，據此解答．所以小明身高1.4米，在一個平均水深為0.9米的游泳中可能會有危險；故答案為×．7、√【分析】首先要知道小數末尾的0去掉后，大小雖然不變，但是計數單位變了，在表示近似數的時候，小數末尾的0起占位作用，不能去掉．【詳解】例如：0.495保留兩位小數是0.50，小數末尾的0不能去掉；故答案為正確．【點睛】此題主要考查小數近似數表示方法，其末尾的0不能去掉。8、×【詳解】6□000≈6萬，□里可以填1～4，共4個數字．原題說法錯誤．故答案為×．9、×【分析】把長方形拉成平行四邊形后，長方形的長等于平行四邊形的底，平行四邊形的高小于長方形的寬。根據長方形的面積＝長×寬，平行四邊形的面積＝底×高可知，面積減少。【詳解】長方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的底等于長方形的長，平行四邊形的高小于長方形的寬。根據長方形和平行四邊形的面積公式可知，拉成的平行四邊形的面積小于長方形的面積。故答案為：×【點睛】理解長方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的高小于長方形的寬是解題的關鍵。10、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可。【詳解】3＋3＝6所以用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個三角形；故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、36【解析】略12、等邊銳角【分析】三條邊都相等的是等邊三角形，等邊三角形每個角都是60°都是銳角，三個角都是銳角的三角形也是銳角三角形。【詳解】用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是等邊三角形，按角分是銳角三角形。故答案為：等邊；銳角。【點睛】三角形可以分成銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。13、30180°60°【解析】略14、610【詳解】略15、①③【分析】從左面看：圖①看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖②看到的是三層，每層1個正方形；圖③看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖④看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右。【詳解】根據分析可知，從左面看圖①和圖③是一樣的。故答案為：①，③。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。16、4734254【解析】略17、20120215721【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.7；3.75；5.5；1.936800；1.82；120；1.3【分析】根據小數、整數加減乘除法的計算方法進行計算。【詳解】0.4＋0.3＝0.72.65＋1.1＝3.7513.5－8＝5.53.14－1.21＝1.931000×6.8＝68003－1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.3【點睛】19、3.726；26.53；43.35【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】①2.07×1.8＝3.726②39.83－13.3＝26.53③28.7＋14.65＝43.35【點睛】熟練掌握小數加減法和小數乘法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。20、9079【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。22、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、487.5千米【分析】根據題意，這輛客車的速度是每小時行75千米，全程用了6.5小時，求甲城到乙城的距離，根據關系式“路程＝速度×時間”列式解答。【詳解】75×6.5＝487.5（千米）答：從甲城到乙城的距離是487.5千米。【點睛】此題重點考查了