臨猗縣2025年三下數學期末統考模擬試題一、用心思考，我會選。1．下面說法正確的是（）。A．□×25比□×65小 B．1000克鐵比1千克棉花重C．周長相等的兩個長方形，面積不一定相等2．下列說法正確的是（）。A．●÷3＝▲……■，▲是兩位數，則●最大是299B．連續兩個大月只有七月和八月C．1.05元就是1元5角D．長為8厘米，寬為4厘米的長方形，截成兩個正方形后，周長減少8厘米3．小芳用2平方分米的正方形紙片測量自己課桌的面積（如下圖），小芳的課桌的面積是（）平方分米。A．14平方分米 B．28平方分米 C．56平方分米4．估一估，除法算式624÷6的商是（）位數。A．兩 B．三 C．估計不出來5．2096年是閏年,它后面的第一個閏年是()。A．2104年B．2100年C．2400年二、認真辨析，我會判。6．9時15分就是21時15分。（____）7．241×5的積的末尾只有1個1．_____．（判斷對錯）8．0.8米也就是8厘米。（____）9．三角形是軸對稱圖形。（________）10．物體的運動除了平移就是旋轉．（_____）三、仔細觀察，我會填。11．在括號里填合適的數。（）分＝2小時20分鐘7角元，寫成小數是（）元40平方米＝（）平方分米8000平方厘米＝（）平方分米12．486÷7的商是（________）位數，商大約是（________）。13．已知□×23＝897，其中□里的數不變，那么□×230＝（_____）。14．正方形的邊長擴大到原來的2倍，面積擴大到原來的（__________）倍。15．從一個長7厘米、寬5厘米的長方形中剪去一個最大的正方形，剩下圖形的面積是（______）。16．小南的身高是142厘米，寫成小數是（____）米；一盒餅干的價錢是5元9角8分，寫成小數是（____）元。17．口算60×70時，先算（________），再在積的末尾添上（________）個0。18．在括號里填上合適的單位。數學書的皮面積約150（），教室地面約50（）。學校操場的周長是400（）課桌面的面積約30（）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．2.6＋3.2=7.5－1.4=240÷4=80×4=－=＋=1－=＋=20．用豎式計算。21．四位同學參加立定跳遠的成績如下表，請你為他們排一排名次．姓名

小強

小峰

小宇

小剛

成績

1.5米

1.8米

2.1米

1.9米

五、動手操作，我能行。22．連一連．23．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連24．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、生活問題，我會解。25．故事書9.8元一本，鋼筆5.2元一支，一本故事書比一支鋼筆貴多少元?26．一條水渠長1580米，已經修好了500米。剩下的9天修完，平均每天大約修多少米？27．勝利蛋糕房推出新的禮盒，每6個面包裝成一個禮盒。現在有285個面包，可以裝多少個禮盒？還剩下多少個面包？28．芳芳參加數學競賽，共12道題，她全部做完了。評分標準是：做對一道得10分，做錯一道倒扣5分，不做不得分。她得了60分，她做對了幾道題？29．在一個邊長是15厘米的正方形中，剪去一個長8厘米，寬4厘米的長方形．甲、乙、丙三人剪去的方法各不相同(如圖)．請你分別求出剩下部分的面積和周長．

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據兩位數乘法，進行判斷；把1000克的單位換算成千克，再與棉花比較；根據長方形的面積和周長公式進行判斷。【詳解】A，66×25＝1650，24×65＝1560，1650＞1560，所以□×25不一定比□×65小；B，1000克＝1千克，1千克＝1千克，所以1000克鐵和1千克棉花一樣重；C，當兩個長方形的周長都是20時，則兩個長方形的（長＋寬）＝10：當長方形的長是9，寬是1時，面積是9×1＝9當長方形的長是8，寬是2時，面積是8×2＝16。所以周長相等的兩個長方形，面積不一定相等。故答案為：C。【點睛】本題考查的是綜合解決問題的能力，要注意鐵和棉花的重量比較，要把單位統一再進行比較，周長相等的兩個長方形，長和寬不一定相等。2、A【分析】根據對相關知識點的了解逐項分析。【詳解】A、要使被除數最大，根據被除數＝除數×商＋余數，余數最大為3－1，商最大為99，所以被除數最大為：3×99＋2＝297＋2＝299，正確。B、連續的兩個月是大月的有七月和八月，十二月和一月，故說法錯誤。C、5角＝0.5元，1元5角為1.5元而不是1.05元，故說法錯誤。D、將長方形截斷以后，周長應該增加兩個寬的長度，是增加8厘米，而不是減少，故說法錯誤。故答案為：A【點睛】本題考查對有余除法中被除數、商、除數和余數的關系，對年月日的理解，人民幣的換算以及對周長的理解。3、C【分析】分析圖意可知：課桌長邊上可以并排放7個正方形，寬邊上可以并排放4個正方形，用7×4計算出多少個正方形可以鋪滿課桌，再乘以每個正方形的面積，就是小芳課桌的面積。【詳解】7×4×2＝28×2＝56（平方分米）答：小芳的課桌的面積是56平方分米。故答案為：C【點睛】本題考查正方形的拼接與長方形的面積計算，解答此題要先求出多少個2平方分米的正方形可以鋪滿課桌，再計算課桌面積。4、B【分析】因為是估算，所以只需要將624取近似值進行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位數，624＞600，商必定也是三位數。【詳解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位數。故答案為：B【點睛】除數是一位數的除法進行商估算，一般是把被除數看成整十、整百，除數不變，用口算除法的基本方法進行計算。5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【解析】略8、×【解析】略9、×【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此即可進行判斷。【詳解】等腰三角形沿底邊及其對應頂點所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等腰三角形是軸對稱圖形，而題干中沒說明是什么三角形，所以不能判定這個三角形就是軸對稱圖形；故答案為：×。【點睛】本題掌握軸對稱圖形的認識是解題關鍵。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、140；；0.7；4000；80【分析】：（1）先把2小時化成分鐘再與20分鐘合起來即可；（2）考慮到1元是10角，進一步把7角化成分數的元，再根據分數化小數的方法，轉化為小數的元；（3）平方米數換算成平方分米數，乘以進率100即可；（4）平方厘米數換算成平方分米數，除以進率100即可。【詳解】2小時＝120分鐘，120分鐘＋20分鐘＝140分鐘，所以填140；因為1元＝10角，所以7角元，寫成小數是0.7元；1平方米＝100平方分米，所以40平方米＝（40×100）平方分米＝4000平方分米；1平方分米＝100平方厘米，所以8000平方厘米＝（8000÷100）平方分米＝80平方分米。故答案為：140；，0.7；4000；80【點睛】單位換算關鍵是要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。12、兩70【分析】從被除數的最高位開始除起，除數試除被除數的前一位，如果它比除數小，就試除被除數的前兩位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面。【詳解】除數7大于被除數的第一位，商的最高位是十位，商是兩位數；486÷7≈70，商大約是70。【點睛】本題考查除數是一位數的除法，掌握每求出一位商，余下的余數一定比除數小。13、8970【解析】略14、4【分析】正方形的面積：面積＝邊長×邊長，可原來的邊長為2，則擴大后的邊長為4，求出擴大后的面積進行比較即可。【詳解】設原來的邊長為2原正方形的面積：S＝2×2＝4擴大后正方形的面積：S＝4×4＝1616÷4＝4故答案為：4【點睛】本題主要考查了學生對正方形面積公式的掌握。15、10平方厘米【分析】在長7厘米、寬5厘米的長方形里剪去一個最大的正方形，正方形的邊長最大是5厘米。求剩下的面積，就讓長方形的長減去正方形邊長，得出剩下的圖形的一個邊，另一個邊是5厘米。根據長方形面積公式，面積等于長乘以寬求剩下的面積。【詳解】7－5＝2（厘米）2×5＝10（平方厘米）【點睛】解答本題也可用長方形的面積減去剪去的正方形面積，剩下的即是剩下圖形的面積。16、1.425.98【解析】略17、6×72【分析】因數末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口訣計算兩個乘數0前面的數的積，再看乘數末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。【詳解】口算60×70時，先算6×7，再在積的末尾添上2個0。【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握因數末尾有0的乘法的口算方法。18、平方厘米，平方米，米，平方分米【解析】略四、認真細致，我會算。19、5.86.1603201【詳解】略20、407；3021；120【分析】兩位數乘兩位數豎式計算的方法：先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數，得數的末位與乘數的個位對齊；再用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數，得數的末位與乘數的十位對齊；哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾；最后把兩次乘得的積加起來；計算除數是一位數的除法時，先用被除數的最高位去除以除數，商寫在那一位的上面；當最高位不夠除時，就看被除數的前兩位，除到被除數哪一位，商就寫在那一位的上面。【詳解】37×11＝40753×57＝3021720÷6＝120【點睛】本題考查了整數乘除法筆算的方法，計算時要細心，注意把數位對齊。21、第一名到第四名依次是小宇、小剛、小峰和小強．【解析】試題分析：單位相同，直接比較小數的大小，首先比較整數部分，整數部分相同的再比較十分位數字，十分位數字相等的再比較百分位數字，即可得解．解：2.1米＞1.9米＞1.8米＞1.5米所以第一名到第四名依次是小宇、小剛、小峰和小強．【點評】掌握小數大小的比較方法是解決此題的關鍵．五、動手操作，我能行。22、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．23、【解析】略24、16種．【解析】略六、生活問題，我會解。25、9.8-5.2=4.6(元)【解析】一本故事書比一支鋼筆貴的價格=一本故事書的價格-一支鋼筆的價格，代入對應的數字即可得出答案。26、120米【分析】先根據剩余的水渠長度＝總長度－已修長度，求出剩余的水渠長度，再根據工作效率＝工作總量÷工作時間即可解答。【詳解】（1580－500）÷9＝1080÷9＝120（米）答：平均每天大約修120米。【點睛】熟練掌握除數是一位數除法的計算方法是解答本題的關鍵。27、47個；3個【分析】根據題意可知，面包共有285個，每6個面包是一盒，求285中有幾個6，還剩幾個用除法解答。【詳解】285÷6＝47（個）……3（個）答：可以裝47個禮盒，還剩下3個面包。【點睛】本題考查除數是一位數的除法，關鍵注意余數一