2025屆高考作文備考：和平與發展

試題呈現

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

握手以表友好在中國文化中頗有淵源。甲骨文“友”（"）和金文“友”

（彳彳）都是由兩個“又”字構成，形同兩只手伸向一處，也有人認為狀似兩只

右手緊握，但均意指協調、配合。范曄《后漢書?李通傳》有云：“及相見，共

語移日，握手極歡?！皳搜苌龀烧Z“握手言和”，現多用于消除隔閡，化解

矛盾，重新和好。

握手禮在西方亦由來已久。公元前9世紀亞述國王寶座上就刻有握手圖案，

荷馬史詩《伊利亞特》中也出現了握手的情節。由于握手會占用原本持有武器的

右手，因此被視為放下敵意與爭斗，釋放尊重與善意。19世紀中期以來，握手成

為常見的問候方式。

以上材料對我們頗具啟示意義，請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思

考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；

不得搬用現代文閱讀的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導】

1.審讀材料

第一層：“握手極歡”，握手以表友好，是基于有共同的志趣愛好，進而言

之是有共同的價值追求。求友即求同。由此，考生可以寫人與人之間交友求歡，

與人為善，共建美好生活；國與國之間的和平共處，彼此尊重，共建美好家園。

第二層：“握手言和”意指“彼此反目后又重新和好”，握手在這里有“消

釋隔閡”“化解矛盾”“和好如初”“包容異見”“求同存異”之意，考生可關

聯到中華民族博大精深的“和”文化，諸如“和而不同”“以和為貴”“與人為

善”“和平共處”“和諧共生”等。言和即存異，這是握手意涵的第二層次。

由此考生可以寫止斗求和、消釋隔閡、化解矛盾、摒棄前嫌，和好如初、求

同存異、包容互鑒等，構建人類命運共同體，共同繪就人類文明美好畫卷。

2.思辨之處

材料意涵“求友”與“言和”，其深處都會涉及“前嫌”“爭斗”等對立元

素，正確地思考和處理這些問題，對深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨創性

等思維品質都要一定的要求。

材料中的兩層意思，均僅僅圍繞“握手”，大同小異，相互補充。

至此，立意非常顯豁，即人與人之間的平等、友好相處，國與國之間的和諧

共處。寫作時，“握手”可實可虛，可以是日常生活中的握手道別、握手致意、

握手禮，也可以“虛化”，如國與國之間的和解、尊重、消除隔閡、合作共贏、

命運與共等。

【范文展示】

攜萬象之手，寓天地懷抱

千年龜甲金石，萬載攜手并肩。當甲骨上歷歷刻痕書寫人類亙古的團結精神,

寶座上金石鏤刻握手之萬古圖景，你我所見到的，更是當今時代的啟示：握緊團

結、友善、尊重之手，從而將世界攬入一個溫暖懷抱。

握手懷其誠，其利可斷金。千百年來，人類正是憑依著團結協作的精神，握

住了時代的脈象。今年年初熱映的電影《流浪地球II》中，中國發言人借一段折

斷后愈合的肱骨闡述了人類寶貴的團結與互助精神。正是憑借著這種集體主義的

偉大力量，我們的先祖才能從荒寂原野中曝露斬棘，我們的民族才得以生生不息。

這陣協調配合的長風，浸著我們捱過全民族抗戰的艱難年歲，渡我們走上脫貧攻

堅勝利的坦途。逢山開路、遇水架橋，鋼梯一級一級飛設大涼山，于是交握的掌

心點燃體溫，化盡萬丈深雪。

牽手合其異，烹得和羹美。握住的是人與人的雙手，連接的是心與心的距離,

但你我所倡導的友善與團結，卻從來不是“趨同”的代名詞。子曰：“君子和而

不同，小人同而不和?！痹谕恍灾校町愋愿@得彌足珍貴。你我引商亥I］羽、

雜以流徽，陽春白雪雖美，卻也不必為此拋卻下里巴人。當今世界，政治多極化

不斷向縱深發展，卻仍有霸權主義試圖于全球推行某一主義。殊不知握手絕非斷

他人之手，以已代人，握手的本質應當是尊重對方作為主體的獨立性，互相扶持

走過黑暗。一如北宋名臣范仲淹與呂夷簡，雖持不同政見，仍能互尊互信。當今

的握手亦當如此，求同存異，毋必毋我，從而烹得和羹之美。

攜手換日月，大樽浮江湖。當我們將手中所持武器換成一面溫暖手掌，其實

更是隱喻：你我不必用刀槍開路，握住的雙手蘊藏著比刀劍更鋒利的力量。正如

上善若水的道理，握手看似軟弱，卻于其中暗藏巨瀾偉力一一何則？全憑著互相

扶掖、奉獻擔當的互助精神。且看我國堅持發展睦鄰友好關系，“一帶一路”正

自揚帆、宇宙空間站敞懷迎客，我們的鐵肩擔住道義，妙手攜鄰同行。人類日益

成為一個關系緊密的共同體，我們再造無垠的諾亞方舟，系大樽浮于江湖，攬萬

家于廣闊懷抱，亞投行、維和行動、援建非洲……我們在奉獻中握住一雙雙滾燙

的手，也借此展現大國擔當，借力奮楫篤行。握住的手，讓世界再難迷航。

時代須臾改，我輩青年擔負天下興亡，握住的手，應先系緊你我之脈搏。我

們團結一致，效周總理為中華崛起而讀書；我們堅守善道，以微芒照亮一點黑

暗……于是世界的大手溶于你我之小手，我們在團結、友善、尊重之中融于天地

懷抱。

是以，萬家在手，并肩渡苦厄；天地入懷，高歌越關山。

類題鏈接

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

材料一：

1914年圣誕節，第一次世界大戰的法國戰場上出現了奇異的一幕：戰線兩側

的同盟國和協約國士兵不約而同地放下武器，爬出戰壕，走到曾經的“無人區”

慶祝節日，交換禮品。這就是著名的“圣誕節停戰”。人性的光芒終未被殘酷的

戰爭所掩埋。

材料二：

2007年，科特迪瓦內戰頻仍。足球明星德羅巴提議將3月的非洲杯預選賽放

在叛軍首都布爾凱舉行，并邀請200名政府軍前往觀戰，還送給叛軍領袖一雙印

著“為了和平而團結”的球鞋。這是內戰爆發以來雙方首次沒有敵意的見面，最

終科特迪瓦5球大勝，大家共同歡呼。足球竟成為了化解戰爭的和平使者。

材料三：

和平與發展是時代主題，也是不可抗拒的歷史潮流。面對人類面臨的挑戰，

世界各國應該加強團結而不是制造隔閡、推進合作而不是挑起沖突，攜手共建人

類命運共同體，造福世界各國人民。

新的一年，校團委舉行“祈愿世界和平”的主題班會，請你圍繞上述材料，

結合你的經歷、感受、思考或你所知道的故事或近期時事，寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

關鍵詞：和平發展民生福祉和諧穩定多元對話

理性思考客觀評價尊重生命心存悲憫

審題立意

【審題】

題目要求圍繞所給材料，結合你的經歷、感受、思考或你所知道的故事或近

期時事，為參加“祈愿世界和平”的主題班會寫一篇發言稿。可見已經明確了觀

點性的主題，從中可以提煉出“祈愿世界和平”的話題。

結合材料看可以使用抓關鍵詞句法，重點句在每則材料的開頭和結尾。

材料一是關于1914年第一次世界大戰的法國戰場上出現了奇一幕，通過這

一幕的描寫得出了一個結論“人性的光芒終未被殘酷的戰爭所掩埋”，所以可以

得出和平是每個人的人性光芒。

材料二寫2007年科特迪瓦內戰頻發時，足球明星德羅巴用足球化解戰爭，

“足球竟成為了化解戰爭的和平使者”，可得出和平需要每個人貢獻自己的力量。

材料三寫出了“和平與發展是時代主題，也是不可抗拒的歷史潮流”，得出

和平是一個世界主題，需要全世界共同努力。

結合三則材料，我們求同存異，就可以得出：和平是人性光芒，是每個人的

責任，是世界主題。由此便可立意。

【立意】

1.和平是歷史潮流、人心所向、時代的主題；

2.鑄劍為犁，化干戈為玉帛；

反對戰爭，拋下敵意，擁抱和平;

對和平的渴望，能超越一切紛爭;

總有比戰爭更寶貴、更崇高的東西;

尋找和平使者，守護來之不易的和平。

范文展示

讓和平在風中飄蕩

親愛的老師、同學們：

你們好！

新年的鐘聲已經敲響，在辭舊迎新的同時須臾不可或缺的是理性的思考：關

于世界與和平?！疽胝擃}】

“一個人要走多少路，才能被稱為一個人；子彈要在空中飛多久，才能變為

白鴿?！眱纱问澜绱髴鹨堰^去數十載光陰，鮑伯迪倫渴望的答案仍在風中飄蕩。

中東戰亂，讓局部世界籠罩在血氣陰影之下，人類關于權力與戰爭的命題仿佛永

遠沒有結局?！玖信e反面現象】

但是，人性的光輝是全體人類骨子里無法抹去的善的基因，絕不會因殘酷的

戰爭而消逝?！菊媪⒄?，從人性的角度確立分論點】1914年的法國一戰戰場,

交戰雙方的士兵因慶祝圣誕而放下干戈與偏見，走出戰壕互相祝福。【聯系材料,

非常重要】這是多么感人而發人深省的一幕！拋去錯綜復雜的意識形態、國家利

益，人類擁有著同樣的生理結構，共享著祖先留下的寶貴智慧，這些相似性暗示

了和平的無限可能。【分析論證】“祝人之國如祝其國，祝人之身如祝其身。”

【引用論證】發揚人性的光輝，是讓和平在風中飄蕩的根本途徑?！究偨Y】

2007年科特迪瓦內戰使該國群眾陷入水深火熱之中。而足球明顯德羅巴的一

個“足球和平”的好點子，促成了戰爭的化解和和平的到來。這樣巧妙化解沖突

的案例在國際外交舞臺上數不勝數。中國與美國就曾應“一顆小球”轉到兩個世

界。思想制度有意識形態，而藝術與科學都是非意識形態的，是全體人類共同欣

賞的瑰寶。“人的天性在于美的追求?！彼?，運用藝術的手段，是讓和平在風

中飄蕩的重要方式?！緩姆且庾R形態的角度，確立第二個分論點】

有一位哲人曾說：“忘記歷史意味著背叛，逃脫罪責意味著重犯。”中國作

為一個百年來在腥風血雨中成長起來的大國，最能領會戰爭給人帶來的無限傷害。

因此，我們不忘國恥，警鐘長鳴，不僅是震懾他人亦是警示自己。同時，我們呼

喚和平，堅持和平與發展是時代的主題，向世界發出中國的號召：構建人類命運

共同體?！緩脑鯓拥慕嵌?，進行分析】

人類命運共同體是發揚人性光輝與運用藝術手段的總和。有的同學可能會不

解，可能會質疑，可能會哂笑這個規劃的未來前景。但我堅信，“青年之口頭無

困難之語?！睔v史的接力棒傳承到我們新一代青年的手上，我們應當筑牢理想信

念之基，敢于面對世界目前的挑戰，主動走向國際，加強團結、攜手共進?！疤?/p>

下興亡，匹夫有責。”龜縮于一隅，不是中國青年的態度；心中有四方天地，才

是追求世界和平的航標。【對應材料中團委的活動，強調青年在和平中的責任】

讓在空中飛射的不是子彈，而是和平；讓在頭頂彌漫的不是硝煙，而是和平；

讓在風中飄蕩的不是未解的答案,而是和平。中國與中國人將一起努力，踏著2021

的霞光，那仿佛是人性與藝術的光輝，載著人類命運共同體的藍圖，我們發出噴

亮的宣誓，讓和平在風中飄蕩。【全文總結】

謝謝大家!

鵡蚌相爭兩俱傷，和平發展贏未來

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！很榮幸能在這里與大家分享我的思考。

在2021年，我們每個人都深切地感受到了在人類共同的災難面前，團結合

作對于戰勝困難、國家發展的重要性。單絲不成線，獨木不成林，世界各國唯有

心向和平，團結協作，才能共創美好未來。在這里，我謹以中國青年的身份祈愿

世界和平，愿世界各國共建人類命運共同體，和平發展贏未來。

憶往昔，不論是第一次世界大戰中的“圣誕節停戰”，還是科特迪瓦革命

戰爭中雙方因一場足球賽而放下武器，都擲地有聲地告訴我們：人性的光芒不會

被戰爭掩蓋，人們渴望和平。

謀求和平發展，需要我們銘記歷史的慘痛教訓，清除矛盾隔閡。

歷史是最好的教科書和清醒劑。南京大屠殺，三十余萬生靈罹難；敘利亞內

戰，大馬士革從人間天堂變為人間煉獄……這是戰爭引發的慘劇。然而，歷史留

給我們的，不應該是歇斯底里的怒吼和無休無止的咒罵，而應是反思后對和平的

向往。一味記憶仇恨只會帶來循環無盡的災難和痛苦，明白歷史真相，消除矛盾

隔閡，方能守望和平。

謀求和平發展，需要我們心懷感恩，共建人類命運共同體。

一切過往，皆為序章。戰爭的陰霾早已散去，世界和平正成為人們共同的心

聲。2020年新冠肺炎疫情暴發，世界各國互幫互助，同氣連枝，共盼春來。人們

感恩他國的援助，并積極回饋他國，這不正是人類命運與共的生動闡釋嗎？這不

正是和平發展的未來之路嗎？“山和山不相遇，人和人要相逢”，共建人類命運

共同體，才能守護和平。

謀求和平發展，需要我們青年不懈奮斗，決勝千里抵未來。

青年，是一日之晨、一年之春，是民族和祖國的希望。古代有“士不可以不

弘毅，任重而道遠”的箴言；近代有梁啟超對青年滿腔熱血的呼喊。如今，世界

一些地區仍不太平，動蕩依舊存在，戰爭的達摩克利斯之劍依然高懸。我們作為

新時代青年，要以史為鑒，勇擔責任，堅定維護和平，促進世界發展，致力人類

命運共同體的構建。

孤舉者難起，眾行者易趨。最后，愿凜冬散盡，星河長明。

謝謝大家！

得分點借鑒

觀點鮮明，論證全面。文章標題即觀點，觀點鮮明；主體部分設置三個分論

點，三個分論點既有對歷史的回顧，又有對如今世界各國同擔風雨的分析，還有

對未來的展望，論述全面、透徹。

情境真實，交流意識強。作者在寫作中，不停觀照發言的對象，尤其是“青

年”這一群體，如文中的每一個分論點均就謀求和平發展給“我們”提出了建議,

讓在座的“我們”信服，交流意識極強，文體特征十分鮮明。

精選標題

《所有的母親都憎恨戰爭》

《和平，世界發展的最優解》

《和平發展，人類的必選項》

《攜手構筑世界新防線》

《得道多助，失道寡助》

《團結，人類的唯一出路》

《沒有人是一座孤島》

《踐行多邊主義，構建命運共同體》

《親仁善鄰、協和萬邦》

《講信修睦，共生共榮》

《開放的姿態擁抱世界》

《八音合奏，終和且平》

《美美與共，天下大同》

《讓文明之光交相輝映》

《架設不同文明互學互鑒的橋梁》

《人類文明不只一個色調、一個模式》

《文明沒有對話，難以真正發展》

《命運共同體：對人類未來的理性思考》

優秀分論點

守護世界和平，應該加強團結而不是制造隔閡。

守護世界和平，應該相互依存，而不是無節制的濫用。

守護世界和平，應該相互合作，而不是挑起沖突。

——《守護世界和平，攜手共同發展》

和平為光，世界為花，唯有以光育花，才可繁花似錦。

和平為土，世界為木，唯有以土滋木，才會結出累累碩果。

和平為水，世界為茶，唯有以水沖茶，才可散發迷人的清香。

——《祈愿世界和平，你我義不容辭》

助世界和平，需你我有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。

助世界和平，需你我有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持。

助世界和平，需你我有“人心齊，泰山移”的團結精神。

——《以你我之力，助世界和平》

世界是開放包容的世界，理應同風雨，共擔當。

世界是和平發展的世界，理應攜起手，創共贏。

世界是人類共同的世界，理應摒隔閡，促共融。

——《祈世界和平，建命運共同體》

同仇敵性，互幫互助，我們要像石榴籽一般緊密相連。

貢獻智慧，真心處事，我們要像螞蟻一樣團結起來。

異彩紛呈，和平交流，我們要像蜜蜂一樣辛勤傳遞花粉與花香。

——《和平之鴿，縱翔世界》

和平與發展是時代的主題，我們應以身作責，為世界和平偉業做出自己的貢

獻。

和平與發展是時代的主題，我們應以史為鑒，認清戰爭給人們帶來的巨大傷

害。

和平與發展是時代的主題，我們應珍惜和平，為圖謀求國家富強，推動世界

各國共同發展。

——《愿世界和平，攜手共前行》

素材選用

【名句】

1.沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。一一池田大作

2.戰爭的目的必須是為了和平。一一亞里士多德

3.人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天,

和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。巴金

4.最勉強的和平也比最正義的戰爭受人歡迎。一一西塞羅

5.萬世功業屬于君王，屬于后人，可唯獨不屬于你我。一一唐一水

6.所謂和平，不過是兩次戰爭之間的時日。一一魯迅

7.和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。一一巴金《寒夜》

8.整個地球都是我的祖國，全部人類都是我的同胞。一一紀伯倫

9.道不遠人，人無異國。一一朝鮮?崔致遠

10.鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。一一雨果

時事素材

1.巴以沖突多年，炮火不斷、生靈涂炭，世界矚目。2001年9月11日，“恐

怖組織”轟炸了美國的世貿大樓，6000多人死亡，經濟損失慘重。聯合國秘書長

安南宣布，9月21日為“世界和平日”，這一天全世界一切戰爭?；穑屓藗冞^

上一天和平的生活。

2003年1月8日，美國反戰組織“和平的明天”的部分成員來到1991年海

灣戰爭中遭到多國部隊轟炸的巴格達“阿美利亞”防空洞前舉行燭光祈禱活動，

反對美國可能向伊拉克發動的戰爭?！昂推降拿魈臁笔怯刹糠帧??11”恐怖襲

擊事件死難者家屬發起的一個和平組織。

今年10月初，巴以爆發新一輪軍事沖突。據巴勒斯坦和以色列雙方近日通

報，巴以新一輪沖突死亡人數超過8000余人。聯合國方面當地時間10月12日

警告稱，加沙地帶的人道主義狀況堪憂。

據巴勒斯坦官方通訊社“瓦法”13日凌晨消息，巴衛生部通報稱，以色列襲

擊已致加沙地帶1537名巴勒斯坦人死亡、約6612人受傷，約旦河西岸35人死

亡、650多人受傷。

以色列公共廣播公司12日報道稱，巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運動（哈馬斯）的襲

擊已造成至少1300名以色列人死亡、超3300人受傷。

聯合國人道主義事務協調辦公室12日發表聲明稱，以軍當天繼續對加沙地

帶發動空襲，該地區流離失所者數量超過42.3萬人；哈馬斯當日繼續向以境內

居民點發射火箭彈，造成多人傷亡。

聲明指出，加沙地帶自當地時間11日14時以來一直處于全面停電狀態，使

基本的供水和醫療衛生服務瀕臨崩潰，并加劇了糧食不安全狀況。

世界衛生組織12日發表聲明稱，加沙地帶的衛生系統正處于崩潰邊緣：醫

院缺少電力供應，傷亡者不斷增加使醫療用品短缺，基礎設施被破壞嚴重阻礙緊

急醫療隊的正常進出。聲明警告稱，如果無法向加沙地帶運送燃料和醫用人道主

義物資，將可能發生人道主義災難。

世衛組織同時呼吁結束敵對行動，建立人道主義走廊，以確保衛生和人道主

義物資及人員暢通無阻，及時疏散病人和傷員。

據《以色列時報》報道，以色列總理內塔尼亞胡12日與到訪的美國國務卿

布林肯發表聯合電視講話。布林肯強調了美方對以色列的明確支持，并稱，第一

批美國軍事援助物資已經抵達以色列，更多物資正在運送途中。

2.“北京和解”：沙伊握手泯恩仇，宿敵化為友

沙特阿拉伯和伊朗在中東地區均占有重要地位，兩國長期在諸多問題上存在

矛盾，再加上個別西方國家的挑撥，兩國關系一度陷入破裂并在2016年斷交。

2023年3月10日，在中國的斡旋之下，沙特阿拉伯和伊朗同意重新建立外交關

系。4月6日，沙伊兩國外長在北京會晤并簽署聯合聲明，兩國宣布即日起恢復

外交關系。

沙伊和解不久，蘇丹危機不期而至，包括伊朗和沙特阿拉伯外交官、公民在

內的外國公民的安全令人揪心。沙特阿拉伯作為距離蘇丹最近的西亞大國，在蘇

丹撤僑中，發揮了極為重要作用，及時向剛剛恢復了外交關系的伊朗伸出了援手,

為他們提供所需的救援。伊朗方面也投桃報李，2023年5月1日，伊朗官方宣布

伊朗駐利雅得大使館、伊朗駐吉達總領事館以及伊朗駐伊斯蘭合作組織代表處恢

復工作。沙伊歷史性和解的正能量也傳遞到了也門。也門胡塞武裝與沙特代表團

于2023年4月9日開始在也門首都薩那舉行正式直接談判，并取得實質性進展,

也門迎來和平的希望。

3.俄烏戰沖突

炮火聲中，烏克蘭平民街頭跪地祈禱，別忘記，所有的母親都憎恨戰爭。

近日，俄烏關系加速惡化。俄羅斯在頓巴斯地區進行特別軍事行動，而據最

新消息，烏克蘭國防部長列茲尼科夫表示，烏克蘭正進入全面防御狀態，任何有

意愿加入的人都可以獲得武器并和烏克蘭武裝部隊共同抵御。（據2月24日央

廣網）

俄烏局勢發展至今，冰凍三尺非一日之寒，但是戰爭的發生還是讓全世界都

感到猝不及防，從社交平臺的反應來看，在俄羅斯采取軍事行動，烏克蘭全境進

入戰時狀態之前，很多人都滿懷寄望：和平依然有其微弱的機會。

然而，炮火聲是殘酷的，冰冷的武器是沒有情感的，現代戰爭的遠程打擊，

甚至讓傷害和殺戮都沒有了實感?！疤煜乱患摇钡拿篮迷竿?，在巨大的爆炸聲，

戰栗的哭聲和無助的吶喊中，被擊得粉碎。雖然俄羅斯國防部表示，對烏克蘭的

打擊未危及平民安全，但是再精確的制導武器，也不可能讓老百姓免于被戰爭所

侵擾的痛苦。

無論是士兵還是平民，一定會有人在戰爭中死去，而尚未死去的，在恐懼中

瑟瑟發抖，人們拖家帶口想盡辦法逃離故鄉，看到爆炸就在自己家窗外不遠處發

生，家中的物品被震碎，沒了電和網絡，眼前是漆黑的未知，恐慌在迅速蔓延。

但是，普通人沒有任何辦法，只能跪在街頭，祈禱一切盡快平息，祈禱自己和家

人能夠活下來。

戰爭的起因一定是復雜的，但希望盡可能不要發生戰爭，希望不要有老百姓

受害，應該是人們心底最樸素的愿望。

這一點，中國人的感受應該是最為深刻的，歷經苦難的民族更加珍愛和平，

近代以來，我們多次遭遇外來侵略，一次次浴血奮戰，抵抗侵略，在這段血淚史

中，多少無辜的同胞喪命，多少壯麗河山化為焦土，這是每一個中國人內心不可

忘卻的血淚記憶。也正因此，中國人對戰爭帶來的苦難更能感同身受，也更希望

國際爭端能通過和平方式而不是戰爭的手段來解決。

正如外交部發言人華春瑩所言，北約至今還欠著中國一筆血債，但正因為如

此，中國會堅決地維護聯合國憲章宗旨原則和國際關系基本準則，堅決維護國家

的主權安全和領土完整，堅決維護國際公平正義。經歷過殘酷洗禮的國家，更懂

得什么是真正的強大和善良。無論從國家立場，還是從民間的言論來看，無論出

于人文關懷，還是國際安全，面對俄烏這場戰爭，和平第一，是中國人的共識。

希望這場全世界矚目的沖突，不要走到烽鼓不息、全民皆兵這一步，希望各

方呼吁的對話，能夠盡快達成。別忘了，所有的母親都憎恨戰爭！

歷史素材

1.抗日戰爭的初期，上海火車南站的廢墟中，坐著一個受傷的、哭泣的中國

孩子。偌大的車站，只有一個孩子。看到這個孩子，我們因此而痛心。我們仿佛

聽到了他的哭喊我們想到了他的孤苦無依。這樣一張圖片，引起了全世界人民

的憤慨。

當時的景象觸目驚心，還有人在掙扎著站起來，鐵軌上、月臺上到處躺著炸

死炸傷的人，斷肢殘體處處皆是。只是由于想到了工作，才使我忘了所看到的東

西。我停步裝上片子，看到腳上的鞋子已滿幫是血。我穿過鐵軌，以燃燒的天橋

作背景拍了好幾張全景，這時，看見一個男子從鐵軌上抱起一個幼童，把他放在

月臺上后又回去抱另一個受重傷的孩子，孩子的母親已死在鐵軌上。我在拍攝這

幅悲慘的畫面時，聽到有架飛機又飛回來了。我迅速對著那個孩子拍完了剩下的

幾英尺膠片，然后向孩子跑去，想把他帶到安全的地方去。

2.這是一幅讓所有中國人永遠過目不忘的油畫一一《南京大屠殺》（中國旅

美畫家李自?。?。它展現了1937年日軍在南京屠城的暴行。整幅油畫由“屠”、

“生”、“佛”三聯組成，寬3.2米、高2.1米，畫面主體是堆積成山的尸體。

左側為“屠”，兩個趾高氣揚的日本軍官站立著，其中一個正獰笑著擦拭沾滿鮮

血的戰刀。中間一聯為“生”，在尸山的上面，一個孩子正趴在裸露著胸膛慘死

了的母親身上哭喊著。右側一聯為“佛”一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人。

整座尸山的后面是奔流滾滾的長江。

這幅油畫在海外巡展時曾引起巨大轟動，常常見到西方的觀眾在畫前默默佇

立，久久不愿離去，許多人都淚流滿面。值得一提的是也有人對展覽的成功感到

不舒服。一些日本人也來參觀。他們走后不久，就有人打電話來，要求主辦者撤

下《南京大屠殺》。隨后，主辦方又接到了日本大使館打來的電話，再次提出撤

畫的請求。

3.在美國的一個空曠、冷清的機場上，從越南戰場歸來的海軍陸戰隊下士庇

隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。妻子為丈夫的歸來而高興，更為丈夫的殘疾而痛

心。丈夫出征的時候是邁著矯健的軍人的步伐，歸來時卻要借助拐杖這是怎樣的

一種殘忍，今后他們該怎么辦？從這張圖片中，我們可以看到無論是被侵略國家,

還是侵略者的國家在戰爭中都一樣會受到摧殘。所以，全世界的人民都應熱愛和

平，反對戰爭。

4.華沙之跪，打破外交僵局贏發展

二戰時，納粹德國曾占領波蘭，在此進行了慘絕人寰的大屠殺。二戰后，德

國受到各國人民的仇視，被蘇聯、美國、英國和法國分區管制，分裂為民主德國

和聯邦德國。1970年12月，聯邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，與波蘭簽訂了《華

沙條約》。勃蘭特在華沙猶太人死難者紀念碑前敬獻花圈時，突然主動下跪，為

在納粹德國侵略期間被殺害的死難者默哀。實際上，二戰時期，勃蘭特是著名的

反納粹英雄，他還以戰地記者的身份積極報道納粹德國的罪行，并因此被迫逃離

德國。因此，有人認為，他是最不應該下跪的人。然而，勃蘭特認為，作為一國

總理，自己有責任也有義務向納粹暴行的受害者們真誠道歉。紀念碑前的這一跪,

成了聯邦德國與東歐各國重歸于好之路上的里程碑，并為聯邦德國在1973和年9

月加入聯合國鋪平了道路。勃蘭特也于1971年獲得諾貝爾和平獎。

5.弘一法師：以悲憫處世

弘一法師對人和物，都有特別的慈悲之心。有一次，他到豐子愷家。豐子愷

請他坐藤椅里，他把藤椅輕輕搖動，然后慢慢坐下去。每必如此，多次之后，豐

子愷就問他為何這樣做。弘一法師答：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲

伏著……先搖動一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避?！彼趫A寂之前，還再三

叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各放置一個碗，碗中裝水，以免蟲

子爬上遺體后，在遺體火化時被無辜燒死。

抗日戰爭爆發后，弘一法師提出“念佛不忘救國”。他居住在廈門萬石巖，

自題居室為“殉教”室，后日本人找到弘一法師，請他循當年鑒真之例，到日本

弘揚佛法。面對來人，弘一法師憤而說：“我在日本留學5年，日本學校教給了

我很多知識，這是我永遠銘記在心的。但當年鑒真法師去日本，海水是藍的，現

在已被你們染紅了！日本，我是萬萬不會去的！”他雖是世外之人，卻仍以國

家興亡為己任，面對侵略者，怒斥暴行。

【精彩語段】

1.中國民族多數是性情中正和平，淡泊、樸實，比西方人容易滿足，我們

的民族本來提倡智慧，中國人的理想是追求智慧而不是追求信仰。一一《傅雷家

書》

2.兩國關系好時，誰也感覺不到大使的存在。只有兩國關系不好時，大使

才受世人矚目。戰爭出名使，和平無名使。一一《鄭淵潔童話全集》第20卷

3.在春寒料峭的三月，當我們看到初放的花朵時感到無比幸?！，F在，當

我看到嬌嫩而充滿活力的人類善良之花沖破歐洲仇恨的凍土怒放的時候，我又感

到了這種幸福。它們證明，溫暖的生活仍然存在，任何東西都不能把它摧毀。

——《羅曼?羅蘭傳》

4.戰爭沒有勝利者，只有失敗者，而且只有兩敗俱傷。切莫做隔岸觀火、

拍手叫好、幸災樂禍之人。

5.歷史無數次告訴我們，人們憤慨戰爭，并不能阻止戰爭的到來，而人們

歡呼戰爭，戰爭就一定會到來。腦中沙盤推演，我們人人都是君主，一旦戰爭開

始，我們人人都是軍卒。

6.世界是一個整體。山火焚燒，破壞的不只是一個國家、一個物種；地震、

海嘯、蝗蟲襲來，也不僅僅是某一個地區的災難；病毒橫行，跨越五洲四海，侵

襲不同膚色的人群。

7.我豎起一座紀念碑，比銅還堅固，比巍巍的宮殿還高，無論是暴雨，無

論是午夜的狂風，還是綿綿的歲月都不能摧毀它。一一賀拉斯

8.沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞；每個人都像一塊小小的泥土，連接

成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖刷，歐洲就會失去一角，這如同一座山岬,

也如同一座莊園，無論是你的還是你朋友的。無論誰死了，都是我的一部分在死

去，因為我包含在人類這個概念里。一一約翰?多恩

9.世界需要橄欖枝，拒絕血與火。

從更深層次講，這次沖突不但并不突然，而且存在一定的必然性，它再次以

鮮血和生命昭告世人，如果不對巴勒斯坦問題落實“治本”之策，不去推動和平

進程，流血沖突就會反復上演。這其實是顯而易見的，只不過遭到了在巴勒斯坦

問題上負有主要責任和影響的西方國家的長期無視。

多年來，中國在聯合國等重大多邊場合反復呼吁，國際社會必須把巴勒斯坦

問題放在國際議程的更優先位置，必須以更強的緊迫感推進“兩國方案”，就在

此次沖突爆發前不久，中國常駐聯合國代表團還在說這個事?，F在，這個必要性

和緊迫性又加了一個等級，巴勒斯坦和以色列乃至整個中東地區為此付出的代價

太大了。

10.呼吁構建國際新秩序，和平共處

需要看到，巴以問題是一個復雜問題的集合體，外部勢力干涉是導致該問題

遲遲沒能解決甚至是仇恨加劇的主要原因之一。以美國為首的西方國家長期以來

在巴以問題上“拉偏架”是顯而易見的，歷史上的多場中東戰爭都有美國在背后

推動。而在此次巴以沖突升級后，美國等一些西方國家迅速選邊站隊的做法不僅

無助于解決問題，倒更容易火上澆油。鑒于雙方兩天來的沖突已造成大量無辜平

民的死傷，國際社會的當務之急，應該是力勸雙方迅速?；穑员苊馊说乐髁x災

難進一步加劇。

11.和平與發展是人類社會最迫切的任務

中華民族飽受戰亂外禍特別在近代帝國主義侵略給中國人民造成了慘重的

災難：回顧20世紀世界大戰給各國人民造成了難以想象的痛苦。在現階段，各

國的發展都需要和