中小學招生工作方案

杭州市上城區教育局關于做好2014年招生工作的指導意見

為全面貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要，進一步規范2014年

中小學招生工作，促進學校依法辦學，切實推行陽光招生，積極推進浙江省教

育現代化強區建設，根據教育部《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學

工作的實施意見》教基一[2014H號和教育部辦公廳《關于進一步做好重點大

城市義務教育免試就近入學工作的通知》，現就做好2014年招生工作提出以下

指導意見。

一、招生原則

1.確保入學權利。在招生過程中，確保學齡兒童入學權利，合理、合法解

決外來務工人員子女的入學問題。

2.推行陽光招生。加強招生信息公開，完善招生錄取工作機制，重視過程

監控和管理，確保招生工作公開、公平、公正。

3.堅持免試入學。入學工作禁止組織筆試、面試或任何變相形式的考試、

考核。

二、招生要求

1.堅決貫徹陽光招生，制止擇校亂收費

學校應在招生工作開展前通過校園網及張貼招生通告等形式向社會公告，

內容包括招生政策、計劃、服務區范圍、報名時間及隨帶材料等，同時要向社

會公布投訴電話和投訴信箱，切實做好招生政策的宣傳和解釋工作，堅持招生

工作的公平、公正、公開。民辦學校須嚴格遵照物價部門審核的標準規范收費,

公辦學校要切實執行國家規定的教育收費政策，嚴禁收取任何行政事業性收費,

嚴禁以任何名義、任何形式向學生收取不符合規定的任何費用，禁止收取任何

與入學相掛鉤的捐資助學款。

2.積極完善招生機制，增加學生選擇權

在科學合理劃分學區的基礎上，盡可能為學生創造條件，有更多自主選擇

學校的機會，滿足其個性化發展需要，為全面素質可持續發展營造寬松平和的

氛圍。進一步推進杭十中和惠興中學的聯片招生機制，提高優質資源的覆蓋面

和利用率；進一步推進基地學校招生工作，為有特長潛質的學生提供發展機會;

進一步推進公辦小學招生雙學區制，在教育服務區對應原學校的基礎上，滿足

學生選擇其它就近學校入學的需要。

3.強化升學理念培訓，提升教育軟實力

家長和教師的升學理念直接影響孩子對學校的認識和選擇，甚至影響到整

個社會的輿論導向。因此在招生工作中需要從專業的教育工作者角度，設計系

列家長與教師的升學理念培訓方案，通過舉辦家長學校、銜接教育指導、招生

政策解讀、教師觀點報告、升學案例研討等形式，從教育的科學性、規律性和

學生身心發展的需求等方面，積極宣傳就近入學的合理與優勢，選擇適合孩子

成長而非最熱門學校的重要性，堅持在招生第一線分享專業的見解，降低家長

的浮躁焦慮情緒，提升教師的升學指導能力，為學生發展助力。

4.把握正確輿論宣傳，推進教育均衡化

積極發揮媒體的宣傳和監督作用，在招生方案確定前廣泛聽取社會各界的

意見建議，努力提高政策制定的科學性。招生方案確定后，搭建多途徑招生溝

通咨詢平臺，通過學校開放日、入學政策咨詢會、教師教育理念大討論、代表、

委員教育經驗交流會等形式，向廣大學生、家長、教師和社會人士宣傳今年上

城的招生形勢和招生政策。同時積極鼓勵和引導基層學校主動向社會公布今年

的招生細則與招生特色，讓有不同教育需求的社會各界人士在上城都能找到適

合他們的教育服務。

三、招生紀律

1.嚴禁進行入學相關的學科考試

義務教育階段學校不得舉行或變相舉行與入學相關的文化科目筆試、面試,

不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。一經查實,

取消學校當年參加評先評優的資格，追究學校校長及分管負責人的直接責任。

2.嚴禁以特長生名義招收文化生

基地學校為加強特色建設，可招收一定數量特長學生，須向教育局上報特

長生招生工作方案，區教育局將特長生招生學校報省教育廳報備，經省教育廳

批準后方可對外招生。招生名額和特長項目以教育局公示的文件為準，招生過

程中只允許進行特長項目的測試，一律不得進行文化科目考試。嚴格禁止學校

以特長生名義招收文化生，一經查實，削減該校相應年級保送生名額。

3.嚴禁提前招生摸底搶優秀生源

招生工作嚴格按照教育局規定的時間啟動，嚴格禁止提前組織招生，

嚴格禁止任何形式的提前摸底爭搶優秀生源，嚴格禁止以提前簽約的方式確定

生源。一經查實，教育局在對各校三年發展評價中，將其作為重要內容，降低

學校發展性評價等級。

四、招生安排

序

日期工作安排責任單位

號

2014年上城區中小學招生

12月28日義務教育科

工作信息發布及意見征詢活動

學生成長支持

23月1日幼小銜接主題活動

中心

2014年上城區中小學招生辦公室

33月3日

工作媒體通報會義務教育科

各民辦學校

民辦學校招生情況媒體座談

43月6日辦公室

會

義務教育科

各民辦小學

53月8日~4月14日民辦小學預報名

義務教育科

63月14日教工子女入學咨詢教育局工會

學生成長支持

73月15日中小銜接主題活動

中心

3月15日~4月18各民辦小學

8民辦小學課程體驗活動等

日娃哈哈未來城

93月29日聯片學校招生咨詢聯片學校

1代表、委員、機關子女入學

3月29日教育局團工委

0咨詢

14月12日民辦中學內部小搖號義務教育科

序

日期工作安排責任單位

號

1

1民辦小學

4月13日民辦小學直升勇進中學

2勇進中學

1

4月13日部隊子女入學咨詢義務教育科

3

1

4月19日民辦小學招生民辦小學

4

14月23日~4月25

民辦初中網上報名民辦初中

5日

1

5月8日民辦初中電腦排位市教育局

6

1

5月10日民辦初中面談民辦初中

7

1民辦初中上報自主招生錄取

5月16日民辦初中

8名單

1

5月11日初中基地招生初中基地

9

2

5月17日聯片學校招生聯片學校

0

26月1日~6月2日進城務工子女招生咨詢義務教育科

序

日期工作安排責任單位

號

1

2

6月6日公辦初中分配義務教育科

2

26月21日飛月22

公辦小學招生公辦小學

3日

杭州市上城區教育局2014年小學招生辦法

一、入學年齡

新生入學年齡滿6周歲（2007年9月1日一2008年8月31日出生）。

二、報名時間

2014年6月21日至22日。

三、報名原則

1.屬地管理原則。市區常住戶口學齡兒童由戶籍所在區教育局、符合條件

的進城務工人員子女由居住地（以居住證、臨時居住證或暫住證為依據）所在

區教育局負責就近或相對就近安排入學。進城務工人員子女入學條件按照《杭

州市人民政府辦公廳關于義務教育階段進城務工人員子女在杭就學暫行管理辦

法》（杭政辦函（2008）163號）執行。

2.“就近入學”和“住、戶一致優先”原則。市區戶籍學齡兒童戶口與父

母戶口、家庭住房（父母有房產的，以父母房產證為依據認定）三者一致，由

教育服務區學校優先安排入學。

符合條件進城務工人員子女，居住地（以居住證、臨時居住證或暫住證為

依據）、工作地、社會保險繳納地三者一致的學生，由居住地所在區教育行政部

門在同類學生中優先安排。

四、招生方法

（一）報名辦法

公辦小學實行“一站式”招生報名機制。適齡兒童根據情況分別向教育服

務區學校報名，學校應受理所有符合條件的學齡兒童報名。其中：

1.杭州市區常住戶口學齡兒童向戶籍所在教育服務區學校報名;

2.符合條件的進城務工人員子女向居住地所在教育服務區小學報名。進城

務工人員子入學實行預登記制度，符合條件的進城務工人員子女應在規定的時

間內在市區進城務工人員子女入學預登記系統進行預登記，并在報名時間內攜

帶相關材料，憑預登記碼到居住地所在教育服務區學校進行現場審核，確認符

合條件后由學校接受報名。

（二）招生錄取辦法

報名人數未超過學校核定招生計劃，學校不得拒絕符合條件的適齡兒童入

學；區教育局可以根據周邊學校報名情況，統籌調劑周邊教育服務區學齡兒童

到該校入學。當報名人數超過該校招生計劃時，學校應根據學齡兒童戶籍和家

庭住宅情況，按照“住、戶一致”優先原則，按下列先后順序錄?。?/p>

1.學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房（父母有房產的，以父母房產證為

依據認定）三者一致，均在小學教育服務區；

2.學齡兒童自學齡兒童出生日起在本市的祖父母（外祖父母）家，且祖父

母（外祖父母）住房在本小學教育服務區；

3.學齡兒童有杭州市區戶籍，但不屬于上述兩類；

4.學齡兒童無市區戶籍，但符合在杭就讀條件。

同一類情況適齡兒童超過該校招生計劃時，學校應根據公平、公正原則制

定錄取方法，報區教育局審核同意后執行。該學校未能錄取的學齡兒童由區教

育局按相對就近原則統籌安排就讀。

（三）其他

1.杭州市區戶籍的拆遷過渡家庭兒童入學，憑拆遷過渡協議，向過渡地所

在教育服務區學校報名，過渡期間由過渡地所在區教育局按照相對就近原則安

排入學。

2.杭州市區集體戶口家庭兒童，向實際居住地所在教育服務區學校報名，

由實際居住地所在區教育局按照相對就近原則安排入學。

3.適齡特殊兒童入學。盲童向戶籍或居住證（或臨時居住證、暫住證）所

在區教育局教育科或殘聯報名就讀省盲人學校，聾人兒童向杭州聾人學校報名

就讀，弱智兒童向戶籍或居住證（或臨時居住證、暫住證）所在區培智學校報

名就讀（濱江區的弱智兒童向濱江區教育局教育科報名）。

4.在杭留學回國人員隨歸子女，華僑歸僑子女，外籍華人子女，港、澳、

臺籍人員隨帶子女（含港、澳、臺籍學生），父母雙方或一方持有《杭州市人才

居住證》、《杭州市特聘專家證書》或屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居

住證》的來杭創業和引進人才子女入學，按照《關于在杭留學回國等人員子女

入（轉）杭州市區中小學和幼兒園有關事項的通知》（杭教高中（2012）8號）

規定辦理。

5.工作地為杭州市區的回歸和引進浙商子女入學，按照《杭州市教育局關

于實施支持浙商創業創新促進杭州發展教育方面配套政策的通知》（杭教初

（2012）10號）規定辦理。攜相關證明材料到戶籍所在地（無戶籍為實際居住

地）或父母工作地的區教育局教育科報名。

6.符合下列條件的學生，由其在杭委托監護人戶口所在地的教育行政部門

安排就近入學：父母在我國駐外機構工作或因公派往并長期在國外工作，父母

雙方均在野外地質勘察部門工作，戶籍所在地確實無人照顧，需由杭州市區親

屬照管或寄養在杭州市區的學生；駐國家確定的艱苦邊遠地區和西藏自治區，

解放軍總部劃定的三類以上島嶼，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、

高危險崗位工作的軍人的子女，平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵

的軍人的子女，烈士子女和因公犧牲軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，

可以選擇在其直系親屬或者其他法定監護人戶籍所在地小學就讀。

7.符合國家、省、市有關軍人子女入學優待條件的軍人子女，以及駐杭部

隊師首長子女、城郊團級部隊一名部隊首長子女、本校教師子女，經核準后可

酌情照顧分配就讀。

五、招生要求

1.各校應保證招生工作的公開、透明。公辦小學應在招生前將有關政策、

辦法等以網絡、社區公告等多種形式向社會公告。內容包括：招生政策、招生

計劃、招生范圍、報名辦法、需攜帶材料、報名錄取辦法等。

2.民辦小學的招生計劃由市教育局統一公布，學校應在招生前向社會公告

招生報名辦法、報名需攜帶的材料等信息。

3.公辦小學原則上應在7月10日前公布新生錄取名單，需統籌協調解決的

學生可適當延后。

4.本區小學招生統一使用市區小學招生管理系統。各校應及時將報名和錄

取學生信息錄入管理系統。

六、招生計劃

（一）民辦學校招生計劃

序號學校招生班級招生人數

1杭州市時代小學（蕙蘭校區）4140

6（一年級）210

2杭州市時代小學（天都校區）

5（二?六年級）175

序號學校招生班級招生人數

3杭州市崇文實驗學校8240

4杭州市新世紀外國語學校4140

（二）

七、學區分布

（一）常住人口教育服務區分布表

月

學校教育服務區

號

1勝利小學（錢塘）望江街道所轄的耀華社區、在水一方社區

2勝利小學（贊成）紫陽街道所屬的甬江社區

湖濱街道所轄的東坡路社區、吳山路社區、

3天長小學

岳王路社區

紫陽街道所轄的北落馬營社區、候潮門社區、

4金都天長小學

彩霞嶺社區

清波街道所轄的清波門社區、定安路社區（火

藥局弄以西）、清河坊社區（十三灣巷、東太平巷

5杭師附?。▍巧剑?/p>

和小井巷以西）、勞動路社區、湖濱街道所轄的涌

金門社區

6杭師附?。ㄥX江）紫陽街道所轄的鳳凰社區、春江社區

7杭師附?。ㄇ餄┳详柦值浪牭男鹿ど鐓^

月

學校教育服務區

號

小營街道所轄的梅花碑社區、西牌樓社區、

8飲馬井巷小學

姚園寺巷社區

望江街道所轄的近江東園社區、近江西園社

9天地實驗小學區、徐家埠社區、婺江社區、耀華社區、在水一

方社區

1紫陽街道所轄的十五奎巷社區、太廟社區、

紫陽小學

0上羊市街社區，南星街道所轄的饅頭山社區

1湖濱街道所轄的涌金門社區，清波街道所轄

娃哈哈小學

1的勞動路社區

1小營街道所轄的大學路社區、葵巷社區、老

大學路小學

2浙大社區、長明寺巷社區

1

穆興小學（穆興）小營街道所轄的茅廊巷社區、金錢巷社區

3

1小營街道所轄的紫金社區、小營巷社區、馬

穆興小學（小營）

4市街社區

湖濱街道所轄的東平巷社區、青年路社區，

1清波街道所轄的柳翠井巷社區、定安路社區（火

高銀巷小學

5藥局弄以東）、清河坊社區（十三灣巷、東太平巷

和小井巷以東）

月

學校教育服務區

號

1

撫寧巷小學紫陽街道所轄的彩霞嶺社區、上羊市街社區

6

1南星街道所轄的玉皇山社區、白塔嶺社區、

市教科所附小

7水澄橋社區、海月橋社區（除金棕桐花苑外）

1南星街道所轄的復興街社區、紫花埠社區、

上教院附小

8美政橋社區、海月橋社區（僅含金棕桐花苑）

1望江街道所轄的大通橋社區、始版橋社區，

始版橋小學

9紫陽街道所轄的木場巷社區、海潮社區

2望江街道所轄的莫邪塘社區、清泰門社區、

清泰實驗學校

0興隆社區

（二）進城務工人員子女教育服務區劃分

序

學校教育服務區

號

小營街道所轄的大學路社區、葵巷社區、老浙大社區、梅花碑社區、

1大學路小學

西牌樓社區、姚園寺巷社區

小營街道所轄的茅廊巷社區、金錢巷社區、長明寺巷社區，湖濱街

2穆興小學（穆興）道所轄的東坡路社區、吳山路社區、岳王路社區，紫陽街道所轄的彩霞

嶺社區、上羊市街社區

3穆興小學（小營）小營街道所轄的紫金社區、小營巷社區、馬市街社區

清波街道所轄的柳翠井巷社區、定安路社區、清河坊社區、清波門

4高銀巷小學社區、勞動路社區，湖濱街道所轄的涌金門社區、東平巷社區、青年路

社區，紫陽街道所轄的十五奎巷社區、太廟社區

南星街道所轄的玉皇山社區、白塔嶺社區、水澄橋社區、海月橋社

5市教科所附小

區（除金棕桐花苑外）、饅頭山社區

南星街道所轄的復興街社區、紫花埠社區、美政橋社區、海月橋社

6上教院附小區（僅含金棕桐花苑）、紫陽街道所屬的新工社區、鳳凰社區、春江社

區、甬江社區、北落馬營社區、候潮門社區

望江街道所轄的大通橋社區、耀華社區、在水一方社區、始版橋社

7始版橋小學

區、紫陽街道所轄的木場巷社區、海潮社區

望江街道所轄的莫邪塘社區、清泰門社區、興隆社區、近江東園社

8清泰實驗學校

區、近江西園社區、徐家埠社區（新）、婺江社區

杭州市上城區教育局2014年小學畢業生升學分配辦法

一、招生辦法

（一）民辦初中招生

1.民辦初中招生按照《杭州市區民辦初中招生工作辦法》進行。民辦初中

招生錄取工作在公辦初中招生分配前完成。民辦初中錄取的小學畢業生，公辦

初中不再分配。

2.根據相關規定，今年上城區民辦小學（杭州天地實驗小學、杭州市時代

小學、杭州市崇文實驗學校和新世紀外國語學校）的應屆畢業生仍可直升建蘭

中學，每校2個班，共8個班。當報名人數超過招生人數時，采用區內電腦派

位的辦法錄取。

3.當建蘭中學的報名人數未超過派位計劃人數時，由建蘭中學全部錄取。

當建蘭中學的報名人數超過派位計劃人數時，將參加由杭州市教育局組織的電

腦派位。

4.建蘭中學應制定并公布自主招生方案，并根據方案完成自主招生。

5.民辦初中4月23日?25日網上報名，5月8日組織電腦派位，5月16

日前完成招生錄取工作。

（二）公辦初中招生

1.分配對象

公辦初中招生原則上以一所中學為招生單位，其附近的對應招生小學的畢

業生為招生分配對象。各公辦初中對應招生小學由上城區教育局確定。

2.分配辦法

在按照杭州市教育局制定的《杭州市區義務教育階段公辦學校招生工作辦

法》的相關規定進行分配的基礎上，實施具有本區特點的特色分配。

3.特色分配

（1）基地學校招生

經學校自主申報，區教育局評審后確定勇進中學（北京師范大學杭州附屬

中學）、杭州六中、杭州市開元中學分別為上城區初中體育、藝術、科技基地學

校，由區教育局報經省教育廳備案，基地學?？砂春硕ㄓ媱澱惺辗先雽W條件

的特長學生。

基地學校招收特長生方案由學校制定，經區教育局批準后報省、市教育部

門備案，并向社會公布。

（2）聯片招生

為提高教育資源的合理利用率，加快提升初中教育質量，促進初中教育的

健康發展，嘗試為學生選擇更適合的學校提供可能性，達到“讓更多的學生上

好學”的目標，2014年我區將繼續推行杭州十中和惠興中學的聯片招生。招生

工作將在“聯片劃區、確保入學、適度選擇、免試入學”的原則下公正、公平、

公開地進行。

（3）勇進中學（北京師范大學附屬杭州中學）招生

時代小學、天地實驗小學和崇文實驗學校的六年級畢業生可以選擇直升勇

進中學。在區內直升建蘭中學的派位工作結束之后，杭州市民辦初中報名之前,

以上三所小學的家長和學生如自愿選擇就讀勇進中學，可以填寫相關申請表經

勇進中學審核、上城區教育局批準后，勇進中學將優先全部接收。

4.其它

（1）小學期間因搬家遷戶要求調整進入現住房附近初中就讀者，可由戶籍

所在區教育局按相對就近原則酌情統籌安排。區際搬家遷戶小學畢業生的升學

分配工作由市教育局協調。

（2）上城區戶籍的外地小學畢業生要求回上城區就讀初中的，應在5月

20日前到上城區教育局登記填表，由區教育局統籌安排。欲報名參加民辦學校

電腦派位的，需在4月15日前到上城區教育局惠民服務中心（中河中路62號,

電話：87802200）登記填表。

（3）符合在杭就讀條件的非上城區小學畢業的進城務工子女，要求在上城

區就讀初中的，憑有關證明到實際居住地（以暫住證為依據）所在學區學校聯

系就讀，各校和區教育局要按照《杭州市人民政府辦公廳關于印發杭州市義務

教育階段進城務工人員子女在杭就學管理暫行辦法的通知》（杭政辦函（2008）

163號）要求，統籌安排解決。

（4）在杭留學回國人員隨歸子女、華僑歸僑子女、外籍人子女、港、澳、

臺籍人員隨帶子女、父母雙方或一方持有《杭州市人才居住證》、《杭州市特聘

專家證書》或屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》的來杭創業和引

進人才子女，要求到上城區就讀初中，按照《關于在杭留學回國等人員子女入

（轉）杭州市區中小學和幼兒園有關事項的通知》（杭教高中（2012）8號）辦

理。

（5）工作地為杭州市區的回歸和引進浙商子女，憑有關證明材料，按照《杭

州市教育局關于實施支持浙商創業創新促進杭州發展教育方面配套政策的通

知》（杭教初[2012]10號）辦理。

（6）符合國家、省、市有關軍人子女教育優待政策規定的軍人子女，以及

駐杭部隊師首長子女、城郊團級部隊一名部隊首長子女、教師子女，經上城區

教育局核準后可酌情照顧分配就讀。

二、工作要求

1.上城區教育局根據所轄小學畢業生生源和初中教育資源等情況，合理制

定各個初中學校的招生計劃和招生范圍。堅持公平、公正的原則，確保每個所

轄小學的畢業生及其他符合條件的學生都能升入初中就讀。

2.民辦初中招生計劃經上城區教育局核準后報由市教育局統一公布，公辦

初中招生計劃由上城區教育局公布，報杭州市教育局備案。招生計劃一經公布,

不得隨意更改。初中招生完成后，學校應及時向社會公布招生錄取名單。

3.各小學要通過召開畢業生家長會，向家長詳細說明有關政策規定，指導

家長填寫戶籍學籍情況調查表，在規定期限內收齊戶籍學籍情況調查表及有關

證件。核實后按要求錄入市初中招生管理系統。

戶籍學籍情況調查表作為小學畢業生升學分配及搬家遷戶分配協調的依

據。

三、招生計劃

1.民辦學校招生計劃

序招生班

學校招生人數

號

級

1杭州市新世紀外國語學校280

2杭州市建蘭中學12576

2.2014年上城區公辦初中招生計劃

序號學校班級數人數

1杭州十中10350

序號學校班級數人數

2杭州六中480

3惠興中學6240

4清河中學6270

5江城中學8320

6清泰實驗學校初中部10400

7開元中學8320

8勇進中學11440

四、招生分配范圍

學校招生分配范圍

號

1杭州十中天長小學、娃哈哈小學、大學路小學、杭師附小

（吳山）、高銀巷小學、飲馬井巷小學、穆興小學、時

2惠興中學

代小學、天地實驗小學、新世紀外國語學校

秋濤路小學、上城區教育學院附小、杭州市教科

3清河中學

所附小

4江城中學金都天長、撫寧巷小學、紫陽小學、長橋小學

清泰實驗清泰實驗學校（小學部）、始版橋小學、望江門小

5

學校學

6開元中學勝利小學、崇文實驗學校

7勇進中學杭師附?。ㄥX江）、崇文實驗學校、時代小學、天

地實驗小學

2014年杭州十中和惠興中學聯片招生方案

為提高教育資源的合理利用率，進一步提升初中教育質量，促進初中教育

的健康和諧發展，嘗試為學生選擇更適合的學校提供可能性，達到“讓更多的

學生上好學”的目標，2014年杭州十中和惠興中學將繼續進行聯片招生。

一、招生原則

1.聯片劃區原則。天長小學、娃哈哈小學、杭師附?。▍巧叫^）、大學

路小學、高銀巷小學、飲馬井巷小學、穆興小學的畢業生將實行聯片招生的辦

法升學，以三個學區合成一個大學區，進行聯片招生。天地實驗小學、新世紀

外國語學校和時代小學的畢業生也可填寫相關表格參加聯片招生。

2.確保入學原則。在招生過程中，確保對應小學六年級學生的升學就讀權

利，讓每一個畢業生都能升入初中讀書。同時，合理、合法地解決進城務工人

員子女的入學問題。

3.自主選擇原則。根據學校的辦學場地和師資情況，教育局確定各初中學

校招生計劃數，聯片招生小學的畢業生可自主填寫意向表，適度自主選擇杭州

十中或惠興中學就讀。

4.免試入學原則。根據《浙江省義務教育條例》，以上對應小學的畢業生

在升學進入杭州十中或惠興中學就讀的過程中，初中學校要堅持免試入學原則，

不得進行任何形式的與入學相關的考試。

二、招生工作小組及職責

組長：曹婕

組員：朱孝進、唐少華、樓朝輝、邱向理、王靜、胡君、黃禾豐、

汪萍、葉青

工作職責：組長全面負責聯片招生工作，嚴格按照文件要求推進招生工作,

指導組員開展招生工作；組員的職責是配合組長落實招生工作具體操作事宜，

檢查驗收報名材料，負責招生政策解釋，及時解決招生過程中出現的問題。

三、招生要求

1.加強組織領導

為統一思想，協調各方工作，監督招生行為，切實維護聯片招生工作的公

開、公平、公正，經研究，成立以區教育局義務教育科科長為組長，兩所初中

和七所小學的校長為組員的聯片招生工作領導小組。全面負責聯片招生的各項

工作。

2.貫徹陽光招生

各校應在招生工作開展前通過校園網、張貼招生通告等多種形式向社會公

告招生方案。同時向社會公布投訴電話和投訴信箱，堅持招生工作的公平、公

正、公開，確保每一位學生的讀書權利。

3.制止亂收費

招生過程中各校要切實執行國家規定的教育收費政策，嚴禁收取任何行政

事業性收費，嚴禁以任何名義、任何形式向學生收取不符合規定的任何費用。

尤其要禁止借“捐款”之名收取與擇校有關的費用，禁止收取任何與入學相掛

鉤的捐資助學款。

4.做好輿論宣傳

各校要制定詳細的招生宣傳方案，規范招生程序，耐心細致地向家長解釋

省、市相關文件規定和區教育局的招生政策，堅持把握正確的輿論導向，降低

家長的焦慮情緒，穩步推進義務教育階段學校的高水平均衡發展。

四、招生辦法

1.3月底前，由區教育局向相關的7所學校的校長、教導主任、六年級的

班主任以及對應初中的校長和教導主任進行方案解讀和政策宣講。

2.3月29日，在區惠民服務中心舉行聯片招生現場咨詢會。

3.4月11日前，相關7所小學召開六年級全體家長會，將2014年聯片招

生方案向家長解讀并下發升學意向表。

4.4月14日，聯片小學第一次匯總學生升學意向，并交由對應初中。

5.5月16日，聯片小學第二次匯總學生升學意向，上報對應初中學校，

聯片學校根據錄取順序進行聯片招生。

6.聯片學校應于5月17日之前確定擬錄取名單并公示3日，接受社會監

督，5月27日前將擬錄取名單報區教育局審核。

7.區教育局義務教育科根據聯片學校上報材料進行審核，經研究批準，向

對應小學和初中下發錄取名單正式下發錄取名單。被錄取的學生獲取聯片學校

學籍。

五、錄取順序

1.當學生升學報名人數超出學校招生計劃數時，按超出人數與該校招生計

劃數的比例高低先后錄取，比例高的學校首先開始錄取工作。

2.在學生升學意向優先的前提下，首先保證兩所初中原學區的小學畢業學

生直升進入對口初中。

3.當學校錄取本學區學生人數未滿招生計劃數時，由招生工作小組根據招

生情況統籌協調優先錄取的對應小學。

杭州市上城區教育局2014年升學系列培訓方案

一、活動背景

1.幼小銜接過程中，家長往往會因為孩子要上小學了，而感到迷茫。對家

庭教育中如何做好入學準備缺乏科學的認識，導致出現知識學習提前，而養成

教育跟不上。

2.初小銜接由于家長定位不準確，往往會過高地評價孩子的學業水平。盲

目地選擇進入民辦中學學習，造成孩子后期學習上的壓力過重。加上家長對家

門口的中學缺乏了解，由于片面、主觀的判斷，從而與優質的公辦中學失之交

臂。

3.初高銜接對整個家庭來說是個重大的轉折點，但因為家長對高中辦學缺

乏了解，對孩子的發展定位不夠理性，導致在中考志愿的填寫上感到困惑，導

致失去孩子良好發展的機會。

二、活動目的

根據北師大測評報告中學生和家長的需求，為家長選擇適合的學校提

供科學的分析與指導，為家長選擇適合自己孩子的學校提供策略上的引領。促

進學生全面健康地發展，順利完成銜接過渡。

三、時間安排

3月1日~4月30日

四、活動地點

各中小學、幼兒園及青少年活動中心

五、活動流程

（一）幼小銜接服務工程

幼小銜接過程中家長與孩子要共同做好入學的準備，在情感上要激發

孩子渴望成為一名光榮的小學生，因為這預示著自己已經長大。在行動上要培

養孩子良好的生活、學習習慣，為順利進入小學做好充分的準備。

活動一：小學生活一日體驗。幼兒大班同學進入小學體驗小學一年級學生

的學習生活，參觀學校的校容校貌，參加學校的活動，在學校用午餐等等。使

小朋友們喜歡上自己的小學，感受到小學生活的愉快。

活動二：家長學前一日培訓。家長要充分了解小學生活與幼兒園生活的連

接與差異，消除孩子學前的焦慮。多帶孩子參加大伙伴的活動，開展親子閱讀

學習與體育健身，在作息時間上的安排逐步與小學生活接軌。

活動三：專題指導一日咨詢。通過邀請小學校長為幼兒園大班家長做學前

的專題指導與個案的咨詢服務，使家長掌握科學的學前教育的方法，在心理與

生理上都為孩子進入小學學習做好準備。

（二）初小銜接服務工程

在選擇孩子學習的中學時，很多家長都會感到困惑與焦慮。一方面他

們對于家門口的公辦中學缺乏科學的了解，另一方面他們會過高地評價還的學

業水平而出現盲目跟風現象。造成家長無從入手，影響孩子的發展。通過多角

度、全方位的銜接教育服務活動，為家長選擇孩子適合的學校提供科學的指導。

活動一：優質教育體驗工程

通過各層面的家長會、校園開放日、中學一日生活體驗等形式，充分展示

各中學辦學特色與亮點，使小學六年級的家長對我們公辦中學有科學、合理的

認識，從而感受到家門口的學校，不僅使孩子提高學習生活安全性，節省了路

途奔波的時間，而且同樣能接受優質的初中教育。

活動二：優秀學生展示工程

以自己中學學生的發展為依據，充分展示培養優秀學生得風采。贏得

家長對學校的了解與信任。因此要將學區中學的優質生源進行宣傳，小學搭臺,

中學唱戲，學區中學組織優生到學區小學做成長事跡報告，充分展示初中學生

的風采風貌，同時，可邀請優質生源家長參加，談談當初擇校的困惑和經驗。

活動三：溝通引導留生工程

根據北師大測評報告，家長需要現代家庭的教育理念引領。在銜接教育階

段，家長也往往很迷茫、很焦慮，只有解決家長選擇中學觀念上的問題，家長

才能合理選擇適合自己孩子的學校。通過家庭教育專家對擇校、習慣培養、進

入初中家庭教育跟進等專題指導，讓家長與孩子順利地進入初中學習。

系列一：專家引領，共話銜接

(1)聘請杭州市教科所干亞莉老師圍繞“如何選擇適合自己孩子的學?！?/p>

作專題輔導。

(2)解答家長疑惑。

系列二：有效溝通，理性選擇

對準初一學生的家長進行根據孩子實際情況，理性選擇適合孩子學校的專

題指導。通過區家庭教育指導中心關于“有效溝通，理性選擇”專題報告，使

孩子的家長能夠在擇校問題上充分傾聽孩子的意見，創設和諧的迎考氛圍，在

尊重孩子的基礎上理性選擇，為孩子鼓勁、加油。

(1)區家庭教育指導中心負責人作“有效溝通理性選擇”觀點報告。

(2)咨詢互動。

(三)初高銜接服務工程

面臨孩子報考高中的關鍵時刻，我們很多家長都沒有經驗，對各高中

又缺乏科學的認識。為家長提供中考志愿填寫的策略指導，有助于家長理性分

析、科學把握，使孩子能夠順利進入向往的高中。

活動一：個案分析，量身打造

充分發揮各中學的中考指導作用，為每位而學生做合理地分析與科學

的評價，利用家長會與咨詢會形式向家長介紹各高中的情況，為孩子選擇報考

合適的高中打下基礎。對有特殊需求的家長，提供個案咨詢服務，很好地規劃

孩子的發展。

活動二：專家提點，策略指導

邀請對中考有長期研究的教育專家，杭州市勇進中學的于愛萍校長為初三

的家長做“志愿申報策略指導”，有效地幫助家長在了解中考的前提下，與孩子

協商科學申報，使孩子順利進入向往的高中。

2014年升學系列服務工程安排一覽

負責人（部

時間主題內容地點

門）

3月1日幼小小學開放展示各小學家

各基層小學

~4月30日銜接活動庭教育指導站

3月1日中小特色風采展示各中學家

各基層中學

~4月30日銜接活動庭教育指導站

3月1日“家校攜手，上城區家青少年活動

幼小

上午入學起步”專題研庭教育指導中中心二樓大會議

銜接

9:00^11:00討心室201

3月15日上城區家青少年活動

中小“有效溝通理

上午庭教育指導中中心二樓大會議

銜接性選擇”專題指導

9:00^11:00心室201

3月29日上城區家青少年活動

中小“有效指導順

上午庭教育指導中中心二樓大會議

銜接利升學”專家講座

9:00^11:00心室201

4月12日“志愿申報，上城區家青少年活動

初高

上午策略指導”專題報庭教育指導中中心二樓大會議

銜接

9:00^11:00告心室201

附：（1）請有意向參加以上活動的家長，到班主任處確認。

（2）周一至周五晚上6:00—晚上9:00周六至周日下午1:00—下午4:00

開展“銜接教育”等免費咨詢活動，歡迎家長來電咨詢或進行個案輔導預約。

2014年杭州市建蘭中學自主招生方案

為了進一步貫徹落實《浙江省教育廳關于民辦初中招生的指導意見》，根據

杭州市教育局相關文件精神，推進素質教育，引導學生理性選擇建蘭中學，享

受“輕負高質”的優質教育，招生工作堅持德、智、體全面衡量，堅持“公開、

公平、公正”和雙向選擇的原則，維護教育的公信力。特制定《2014年杭州市

建蘭中學自主招生方案》。

一、學校簡介

杭州市建蘭中學位于杭州市中心城區上城區撫寧巷58號，地處吳山腳下，

書院式校園幽靜典雅，是極具影響力的一所初級中學。建蘭中學創辦于1995年,

前身即為浙江省首批重點中學、百年名校一一杭二中的初中部，2000年初高中

分離后定名為“杭州市建蘭中學”。創立至今，學?！拜p負擔高質量，促進學生

可持續發展”的品牌建設戰略得到社會廣泛地認可，在杭州市百萬家長評議滿

意學校的活動中，近三年滿意率連續高達99.5羔以上。學校相繼獲得“杭州市

模范集體”、“杭州市文明學?！?、“浙江省教科研百強”等數十項集體榮譽。

一直以來，學校秉承“面向全體學生，促進學生發展”的辦學宗旨，堅持

“以人為本”、“輕負高質”的辦學理念。通過多年艱苦實踐和探索，學校逐步

形成了建蘭特有的課程體系、教學模式和校本作業，打造了一支“教育理念先

進、教學方法科學、教育質量一流”的教師隊伍，培養了一批又一批優秀人才。

目前，隨著新校舍的投入使用，學校發展跨上了一個新臺階。新校書院氣

息濃厚，校園環境幽靜典雅，教學設施先進齊備。不僅有按照國際先進理念設

計的“一大一小”教室，還為每一個學生提供數字化高效學習環境，有利于學

生國際視野和媒體素養的養成o

在未來的教育過程中，建蘭中學將繼續完善充滿人性化的管理，營造有利

于學生成長的各種環境，構建有利于培養學生創新素質的教學模式，通過合理

化的教學設計、多層性的課程設計和多元化的成果展示，使每位學生始終處于

最佳的學習狀態，盡情感受學習的樂趣和成功的喜悅。

二、招生原則

（一）依法招生原則：嚴格遵守省、市、區義務教育招生相關文件，全面

推行義務教育中小學“陽光招生”政策，自覺接受公眾監督。

（二）自主招生原則：充分發揮民辦學校招生自主權，通過合理途徑和有

效方式自主挑選符合學校發展需求的學生。

（三）適應性原則：考察學生素質與建蘭中學辦學理念和培養目標的匹配

程度，選拔認可建蘭教育理念、了解并能主動融入建蘭文化的學生。

（四）發展性原則：關注學生的未來發展潛力，凸顯學生在小學階段形成

的綜合素質、學習能力和良好的學習習慣。

三、招生對象和條件

建蘭中學致力于培養具有國際視野的未來創新型拔尖人才。適合具備以下

條件的小學畢業生就讀：（1）學習習慣良好，基礎知識扎實；（2）大氣開放、

健康睿智，綜合素養高，小學階段獲得過區、市級榮譽；（3）會自主學習、獨

立思考，社會實踐能力強，積極參加志愿者活動并獲得好評；（4）有胸懷社會、

兼濟天下的潛質，具備一定的領袖氣質，主持過班級及校級以上社會活動。

自主招生按潛力生、特長生、資源生進行選拔：

（-）潛力生要求

潛力生是指具有自我發展目標，在基礎知識、綜合素質和學習能力等方面

具備后續發展潛力的學生。

學習習慣良好，基礎知識扎實，上城區學生在區畢業生學業水平等級評定

為優秀，外地外區學生小學五、六年級關鍵科目成績全優，思維能力強；身體

素質強健，具有健身習慣，能夠適應高要求的學習生活；心理素質良好，自主

學習能力強，閱讀面廣，具有開闊的視野和較強的綜合實踐能力。

（二）特長生要求

特長生是指在藝術、科技、體育等領域表現優異，達到建蘭中學特長生錄

取標準的學生。上城區學生在區畢業生學業水平等級評定為優秀，外區外地學

生五六年級關鍵科目全優，思維能力強。

（1）藝術類

①獲地市級中小學藝術節小學組現場比賽個人項目一、二等獎者；

②獲得省級及以上教育行政部門主辦的藝術競賽（現場比賽）個人項目一、

二、三等獎或前六名者（獲獎證書上蓋有相應教育行政部門的印章，不含各級

藝術教育委員會）；

③小學五、六年級獲得杭州市中小學藝術團優秀團員稱號者；

④藝術考級通過九、十級者。

⑤藝術方面能力突出，獲得專家或上城區藝術基地學校校長推薦的。

（2）科技創新類

①信息學編程有特長的學生；

②獲地市級青少年科技創新大賽優秀科技創新（機器人）個人項目一、二

等獎或全國、省青少年科技創新大賽（機器人）個人項目一、二、三等獎者；

③獲得地市級中小學生科技節機器人競賽小學組個人項目一、二等獎者;

④獲地市級中小學電腦制作及智能機器人競賽（機器人）個人項目一、二、

三等獎者；

⑤獲地市級中小學生科技節“三模、三電”比賽個人項目一、二、三等獎

者；

⑥獲地市級青少年科技創新大賽優秀科技創新個人項目（論文、發明和技

術創新）一、二等獎者（主要作者，論文一人，發明和技術創新最多三人）。

⑦科技方面能力突出，獲得專家或上城區科技基地學校校長推薦的。

（3）體育類

①2013年地市級中小學生田徑運動會小學男、女組個人比賽前六名；

②獲地市級小學足球、籃球、排球比賽冠、亞軍隊主力隊員；

③獲地市級小學生定向比賽個人項目前兩名獲得者；

④獲地市級及以上小學生游泳、棋類及馬術等一、二等獎獲得者；

⑤獲國家二級運動員及以上稱號者；

⑥獲省級及以上教育行政部門主辦的體育競賽個人項目前六名或一、二、

三等獎者。

⑦體育方面能力突出，獲得專家或上城區體育基地學校校長推薦的。

（三）資源生