沭陽教師面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的基本組織形式是（）A.個別教學(xué)B.班級授課制C.分組教學(xué)D.現(xiàn)場教學(xué)答案：B2.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學(xué)生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C3.以下哪種教學(xué)方法更強調(diào)學(xué)生的主體地位（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法答案：C4.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B5.課程標準是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.學(xué)校教學(xué)C.教育管理D.教育工作答案：A6.對學(xué)生進行思想品德教育最基本的途徑是（）A.各科教學(xué)B.課外活動C.班主任工作D.少先隊工作答案：A7.教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的（）A.個人價值和社會價值B.主體價值C.創(chuàng)造價值D.教育價值答案：A8.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)答案：B9.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評價過程D.反思過程答案：B10.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）A.備教材B.備學(xué)生C.備教案D.備教法答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE2.下列屬于教學(xué)過程本質(zhì)說的有（）A.認識說B.發(fā)展說C.交往說D.統(tǒng)一說E.實踐說答案：ABCDE3.下列屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用E.有利于學(xué)生的個性發(fā)展答案：ABD4.以下屬于教師職業(yè)道德基本構(gòu)成的有（）A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)紀律E.職業(yè)良心答案：ABCDE5.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性E.自然環(huán)境答案：ABCD6.下列屬于新型師生關(guān)系特點的有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容E.師道尊嚴答案：ABCD7.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學(xué)生的可接受性E.每節(jié)課的重點、難點答案：ABCDE8.課程計劃的基本內(nèi)容包括（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制E.學(xué)周安排答案：ABCDE9.下列屬于德育原則的有（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則E.教育的一致性與連貫性原則答案：ABCDE10.教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)包括（）A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識E.相關(guān)學(xué)科知識答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育具有永恒性，所以教育行為會一直存在。（）答案：正確2.只要有良好的品德，就一定能成為優(yōu)秀的教師。（）答案：錯誤3.啟發(fā)式教學(xué)是一種具體的教學(xué)方法。（）答案：錯誤4.課程就是學(xué)科。（）答案：錯誤5.教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是矛盾的。（）答案：錯誤6.所有的教育現(xiàn)象都會成為教育研究的對象。（）答案：錯誤7.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤8.個體的主觀能動性在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：錯誤9.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤10.教師勞動的復(fù)雜性主要是由工作性質(zhì)、工作任務(wù)及勞動過程的特殊性決定的。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)，如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)，包括學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，例如具有良好的情緒調(diào)控能力等。2.簡述班級管理的功能。答案：班級管理的功能有：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，讓學(xué)生學(xué)會自治自理。3.簡述如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則。答案：貫徹啟發(fā)性原則要做到：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；讓學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學(xué)民主。4.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢包括加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，教師首先要深入挖掘?qū)W科教材中的德育素材。在教學(xué)過程中，結(jié)合知識傳授自然引出德育內(nèi)容，如在歷史課講述愛國事跡等。同時，教師自身的言行品德也是一種隱性德育資源，要以身作則影響學(xué)生。2.討論如何提高教師的教學(xué)藝術(shù)。答案：教師要提高教學(xué)藝術(shù)，需不斷學(xué)習(xí)新的教育理念與方法。注重教學(xué)設(shè)計，使教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有趣。提高語言表達能力，做到生動準確。同時要善于觀察學(xué)生反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)不同學(xué)生需求。3.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系，教師要尊重和關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的想法和需求。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂與校園活