2016學年度第一學期第一次月考試卷八年級語文一、基礎知識積累與運用。（33分）1．根據拼音在下面語段的橫線上寫出相應的漢字或給漢字加上拼音。（4分）抽yē()juàn（）戀嗚咽（）驀地（）2．下列各句中，劃線的成語使用恰當的一項是（3分）A.各種形式的周刊、雜志，分類細密的專業報刊，不斷出現，真有風起云涌之勢。B.參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：現在學生的作文水平令人擔憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。C.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。D．面對梅里雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進退兩難。3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．食品監管的力度大小，直接關系到人民的幸福指數能否得到提高。B．充滿功利色彩的教育，只能培養出只有小聰明而無大智慧。C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。D．走近造型獨特的海鹽博物館，我停下腳步駐足欣賞。4．默寫（12分）①，恨別鳥驚心。②僵臥孤村不自哀，。③像春蠶在咀嚼桑葉，，像山泉在嗚咽，。④毛澤東在《七律·長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是，。⑤用典是古詩中常用的寫作手法，杜牧《泊秦淮》中用典的詩句是：“，。”⑥詩人陸游在垂暮之年仍不忘收復失地，即使在夢中，也念念不忘。《十一月四日風雨大作》中的“，”正體現了這一點。⑦杜甫《春望》中“，”與他的《月夜憶舍弟》一詩中“寄書長不達，況乃未休兵”一句意思表達相近。5．綜合性學習：（6分）為了感受漢字的魅力，學樣舉行“我愛漢字”活動，請您參加。活動一：[探源釋義]（2分）漢字很有趣。老師提供了《辭海》中“集”字“佳”部的注釋:“佳:短尾鳥”。請你解釋《詩經》“黃鳥于飛，集于灌木”一句中“集”字的意思”。________________________________活動二：[妙聯拾珠]（2分）對聯很精妙。老師將寧波天一閣的一副對聯“石潭白魚______出沒，草屋老樹相因依”隱去一字，請你選擇正確的一項，補全上聯，使之表現出魚兒無拘無束的情態。()A相B自C急D少活動三：[唇槍舌戰]（2分）辯論很精彩。隨著電子產品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機。請你就“電子產品是不是漢字危機的罪魁禍首”這一辯題，代表反方發表觀點，并陳述理由。正方：我方的觀點是電子產品是漢字危機的罪魁禍首，因為在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需的字，削弱了人們的書寫能力，以致出現了“提筆忘字”現象。反方：_________________________________________________________________________________閱讀下面一首詩，完成后面的題。(6分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。6．詩中第二聯運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”比喻，以“雨打萍”比喻。（2分）7．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒發了詩人怎樣的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現代文閱讀（27分）（1）閱讀下列說明文，回答問題（10分）上海世博會山東館的展示標題為“齊魯青未了”，該標題由已故國學大師季羨林親筆題寫。表達“以和諧文化建設美好家園”的理念。山東館的展館外形設計和展區設計富有特色，亮點很多。展館占地600平方米，最高處約9米，以藍色為主色調，突破了以往展館四墻合圍的方正常規，外觀將大海的浪涌和雄峙的泰山融為一體，流暢的曲線勾勒出山東“海岱交融”的地理形勝，表達出“青山連綿不絕，綠水長流不斷”的文化意境。在一片層層上涌的流線形海浪之中，五岳之尊泰山拔地而起，形象地詮釋了“齊魯青未了”，表達了山東人“有朋自遠方來，不亦樂乎”的好客情懷。山東展館具體展示內容分為3個板塊：“過去———文明禮儀的齊魯”、“現在———科學發展的山東”、“未來———和諧美好的家園”。在定位的把握上，歷史文化部分重在文化，現代城市部分重在城市，未來發展部分重在家園；在展館設計的空間布局上設置“一廊”、“一廳”、“一家園”。第一板塊為“智慧長廊”，承擔展館的序廳功能。這一部分重點展示山東古代城市文明，展示山東人對城市文明進步所貢獻的智慧。觀眾進入該區域，將感受“文化山東”。第二板塊為“城市窗口”，承擔展館的主展廳功能，將給觀眾展現一個繼承了傳統的齊風魯韻，開放進取、科學發展的山東。這一部分重點展示當代山東城市發展的成果，展現城市發展的文化內涵和人文精神。該區域將給觀眾留下“魅力山東”的印象。第三板塊為“齊魯家園”，承擔展館的尾廳功能。這一部分重點展示對未來城市發展的展望，和對未來生活、未來家庭的追求。該區域主要以互動方式使觀眾切身體驗“好客山東”。展區設計上亮點頗多。特別是正門口一個以現代光電技術制作的巨大“魯班鎖”奪人眼球。“魯班鎖”是山東館的一大特色，“魯班鎖”是春秋時期魯國工匠魯班發明的一種木制卯榫結構，是中國傳統木結構建筑構件——斗拱的基礎，將其作為城市營造智慧的典型符號，頗具齊魯風味，同時緊扣上海世博會主題“城市，讓生活更美好”。在主展廳，120度弧幕上循環播映以“和而不同，我們的家園”為主題的影片，重點展示山東城市生機勃勃、充滿活力的景象，尾廳“城市暢想”則大量體現了未來城市發展的先進理念。此外，展館還對太陽能、心臟支架、離子膜、集成電路等山東在國內外有重大影響的科技創新成果進行了集中展示。山東展館以最有代表性的山東元素，展示了古代圣賢智慧的金色之光、當代城市發展的綠色之道和未來美好家園的藍色愿景，把山東的歷史與現實對接、與未來溝通，以現代技術和藝術手段，給參觀者留下道德方正、智慧圓融、開放進取、兼容并蓄的文化感受。8．從文中介紹看，上海世博會山東館在外形設計和展區布設上各有什么特色？（4分）外形設計：展區布設：9．本文主要采用了什么說明方法，其作用是什么？（4分）_______________________________________________________________________________10．下列說法與原文意思不相符的一項是（）（2分）A．山東展館主題“齊魯青未了”既與上海世博會主題“城市，讓生活更美好”相呼應，也表達了“以和諧文化建設美好家園”的理念。B．山東展館在空間布局上設置的“一走廊”“一窗口”“一家園”分別指的是“智慧長廊”“城市窗口”“齊魯家園”三個具體的展示板塊。C．對太陽能、心臟支架等在國內外有著重大影響的科技創新成果進行集中展示，也是上海世博會山東展館設計上的一個亮點。D．山東展館從外形設計，展區布設到具體展示內容，全面體現了上海世博會“科技世博”“生態世博”“文化世博”等先進理念。（2）閱讀下面文章，完成問題（17分）開在角落查一路①從超市的三樓下來，我和兒子被眼前的景象吸引住了：箱包寄存處的一個隱秘角落，一個男人捧著一塊巨大的面包，面包新鮮，是三樓面包房剛剛烤制出來的，它大得驚人，幾乎遮住了食者的臉和腦袋，這是它誘人的一個方面。②估計這個男人被它的大和芬芳吸引住了，買下了它，實在無法抵擋手中的誘惑，到了二樓就已經迫不及待了。這個男人瘦小，穿著很舊的工裝，現在，他捧著巨大的面包，大口咀嚼、吞咽，幾乎是被它噎住了，大聲咳嗽，臉上的表情是貪婪和享受。他不時地轉過身去，不想被人看見。③我把兒子的目光拽過來。一大塊巨大的享受，正被這個男人捧著，不要去打擾！這是他完整的、完全可以由自己來支配的美妙時光。走出這個角落，有多少事還可以由他自由支配？所以他希望他的狀態是獨自且不為人知。角落里的享受，一旦呈現在眾目睽睽之下，他可能覺得羞澀。④學校大門的一角，一位鄉下來的母親看望自己的大學生女兒。母親突然掏出幾個咸鴨蛋，女兒害羞地用手擋回去。母親問女兒，要不找個沒人的地方，你把它吃了？于是，兩個人找了個角落，母親咯吱咯吱地敲碎鴨蛋殼，女兒大口嚼起來，女兒很貪婪，母親很陶醉。⑤那天的陽光很好，我下課回來，夾著教科書在校門門口逗留了很久……⑥收工了。賣紅薯的大嬸準備回家了。她等不及回到家里，就找了菜市場一個沒人的角落，背對著人群坐下來，臉上的笑容也隨之綻開。她從兜里掏出一把硬幣和毛票，先數硬幣，她不停地往拇指上吐著吐沫，邊吐邊數，反反復復。一把硬幣也在她左右手之間有無數個來回。路邊的人見了說，這人真笨，幾個錢數了這么長時間？⑦其實，幾個錢哪里需要數這么長的時間。數錢，是在勞作之后，一種最好的休息和享受吧？尤其是獨自坐在一個無人的角落。⑧記得幾年前，在網絡上看到一篇小學生作文。這孩子希望自己作一只壁虎，躲在角落悄悄地吃蚊子。這是位羞澀的小女孩吧？她的愿望，至今讓我覺得新鮮，且記憶猶新。⑨有時，我想，我們的享受，往往是那么的單薄和脆弱，走出角落，會被眾人的目光洞穿和擊碎。因為怕被人譏笑，怕被人鄙夷，只能兀自開在角落里。⑩平凡人的幸福，有點羞澀，有點享受，像朵朵開在角落的小花，星星點點，素面朝天，既不璀璨也不奪目。然而，心中也有陽光，也有歡欣，那就避開人群，獨自快樂吧。11．選文主要描寫了三幅角落里的畫面，請用簡潔的語言歸納第二、三幅畫面的內容。（每個畫面不超過15個字）（4分）示例：第一幅：超市角落工裝男子享受面包。第二幅：_______________________________第三幅：__________________________________12．第⑥段為什么要寫“路邊人的議論”?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．本文語言生動形象、意蘊豐富，下面的兩個句子，請任選一句加以品析。（4分）A：我把兒子的目光拽過來，一大塊巨大的享受，正被這個瘦小的男人捧著，不要去打擾！B：母親咯吱咯吱地敲碎鴨蛋殼，女兒大口嚼起來，女兒很貪婪，母親很陶醉。我選____句，品析：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．本文題目“開在角落”能否改成“享受生活”？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．有人認為躲在角落里享受，其實是一種不健康的心理行為，你同意這種看法嗎？請結合本文內容與自己的生活體驗簡要分析。（3分）_____________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