搏高三心無旁騖，

贏高考舍我其誰？溝通—提升——高二四五班家長會第1頁

首先感激您在百忙之中抽閑來參加家長會。關心、幫助、督促貴兒女是我們共同心愿！使您孩子得到全方面發展、提升是我們共同目標！尊敬各位家長：我們需要共同努力！第2頁

讓我們架起心靈溝通橋梁,為孩子們健康成長共商教育教學大計!第3頁家長會議程1、家長會召開意義2、班級基本情況3、學生在校表現4、高二考試情況分析5、存在問題及下一階段工作思緒6、需要家長配合工作7、給家長一些提議8、個別交流第4頁家長會目標

1.給孩子鼓勁，在孩子心中他可能不在意開什么內容，但只要自己家長在其中，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭力量源泉。2.平時學習動員工作3.加強家校聯絡，探討教育方式，形成教育協力。第5頁

學習氣氛：部分同學學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步顯著。他們從早晨6點多起床到晚上10點半就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書。大家都唯恐落后，競爭勁頭都很足。

成績情況：班級總體成績，總體成績在文科班名列第三，尤其是高分段和班級總平均分在三個平等班中有顯著優勢。這是學生和老師努力結果，更是我們家長支持結果。

第6頁高二幾次考試情況第7頁

光榮榜1田雨182趙威393鄧天榮4羅元林5王彬6唐麗琴7陳虹8趙瑞9謝天鴻10田艷梅第8頁

光榮榜爭名牌保一本同學田雨、趙威、趙榮梅、蔣吉青爭一本保二本同學鄧天榮、羅元林、王彬、唐麗琴、陳虹、趙瑞、謝天鴻、田艷梅、廖永琴、聶術基考二本有潛力同學劉華宇、余露、何雪婷、李恒、古清燕、吳薇、凌育立、周毅術馬瑞劉迪尹鑫浩劉毅李媛媛張若港張瑩瑩陶祥張雨亭魏傳信張繼翔張心鈺王翔宇王甲其第9頁學習非常刻苦同學：凌洋、陳明春、王彬、鄧天榮等等含有較大潛力同學：熱心班級事物同學：肖磊、吳薇、黃琳株、田艷梅、王英黃琳株、茍杰、羅俊鴻、廖文琴、何洋、黃楊蔣方虹、第10頁參加藝考學生名單陳威辰、楊正杰、余露、廖永琴、付遠妹、趙瑞、童志全、何杰、鄧慶、雷書吉、候遠波第11頁成績背后問題：

1。偏科嚴重，部分科不重視而且成績較差。

2.個別同學上課不夠專心，甚至出現開小差。有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過練習部分學生一直沒有養成及時訂正習慣，造成已做過練習屢做屢錯。第12頁3.放松學習，臨考試才慌忙復習,行為懶散。4.考試心理差。5.沒有進入畢業班狀態.6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后問題：第13頁成績背后問題：7.有抽煙、早戀現象.8.不能合理安排時間.9.個別同學沒有明確目標.10.基礎太差.11.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。第14頁考試之后我們做1.落實學生成績情況之后，尋找該生微弱科目，加強對差生輔導。2.經過班主任與各科任老師聯絡，對差學生給予更多關注，時時跟蹤，使學生在微弱科上有所進步。第15頁考試之后我們做3、加強思想教育工作，增強學生自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。4、增強時間觀念。5、向偏科現象較嚴重同學介紹好學習經驗。第16頁考試之后我們做

6.經過談話幫助學生分析成績,找出原因.7.幫助學生確定目標.

8.加強自習課余時間整體輔導和個別輔導.9.加大獎勵力度,完善獎勵機制,激發學生上進心,增強競爭意識.10.加強跟蹤力度.第17頁考試之后我們做11、嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序，為全方面復習保駕護航；12、老師們全力以赴，精心備課，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。第18頁高三復習工作整體介紹

把復習時間安排分為三個階段：①大致從9月份到明年3月上旬為第—輪復習，這一輪復習目標是扎實基礎，使學生對教材中基本知識結構、基本概念和基本規律有清楚認識。②從3月中旬到4月底為第二輪復習，這一輪復習目標是提升能力，主要是專題講座形式，這一階段目標是辨析各知識塊內基本概念及其相互關系，對主干知識進行梳理串聯組成科學、系統知識網絡，總結小范圍內綜合問題解題方法與技巧，初步培養分析問題和處理問題能力和綜合能力。第19頁5月為第三輪復習，這一輪復習目標是強化能力，為強化訓練階段，也是高考前沖刺訓練，打算分兩步走，先用3周時間進行模擬訓練，從知識到能力到心態全方面訓練，主要進行學科內綜合和學科間綜合測試臨考模擬綜合訓練，并親密注意高考相關信息及走向。第20頁云南省年高考模式統考科目為語文、數學、外語三門。各科分值設定為：語文150分，數學150分，外語150分，共450分。然后歷史、地理、政治、占300分，滿分共750分。云南省年高考形式

大學招生逐年增加、復習生今年大幅度降低、自主招生百分比增加。第21頁云南高考錄用分數線一、文科本科一本560二、文科本科二本495

藝術375體育380

三、文科三本445

文科專科300第22頁家庭教育五大誤區2.過分干涉.許多家長認為，高三是一個關鍵時刻，孩子要一門心思學習，不許做任何與學習無關事情，對孩子自由加以限制，這么可能會適得其反。3.過分期待.對孩子期望值過高，輕易挫傷孩子自信心1.過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉，這么會給孩子造成很大心理壓力，增加孩子負擔。4.過分放任.對孩子表現漠不關心,甚至對孩子已經表現出來影響孩子健康成長思想習慣不聞不論,錯過了教育時機.發展到一定時候已經無法管了,悔之晚也.第23頁2、盡可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才會肯去學習要使孩子天天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是更正一個缺點。3、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校表現和學習成績情況。多關心孩子學習內容和實際進步程度，家長要多問詢孩子最近學習了什么掌握得怎樣等。

4、經常給孩子制訂幾個輕易到達小目標，這么能夠使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。

5、訂下家庭學習規矩，而且自始至終執行，以形成良好學習習慣，作息習慣。1、

創造和睦、祥和、穩定家庭氣氛。平時家長應注意問題:第24頁希望家長配合工作1、給孩子比平時適當多點伙食費用，注意補充營養；

2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；4、給孩子創造良好學習環境。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）；第25頁

5、一直關心孩子學習，不要放棄努力；創造家庭迎考氣氛，適當施加壓力；6、經常和老師溝通，多了解孩子在校情況；7