8.2公平正義的守護課件_第1頁
8.2公平正義的守護課件_第2頁
8.2公平正義的守護課件_第3頁
8.2公平正義的守護課件_第4頁
8.2公平正義的守護課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

追求維護實現

保證單元整體把握崇尚法治精神公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會,是人類永恒的追求和共同的理想。價值追求第八課維護公平正義

第二框

公平正義的守護堅守公平/01人們總是渴望公平的陽光普照,但公平的社會不會自然而然地形成。在實際生活中,本該得到公平的我們卻很可能遭到不公平的對待……如果你遭遇“不公平”的事,你怎么辦?圖片賞析話公平忍氣吞聲伺機報復絡曝光如果你遭遇“不公平”的事,你怎么辦?合法手段維權個人維護公平利益沖突遭遇不公平

我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處世。

要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。筆記梳理中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

——《憲法》第三十三條中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。

——《憲法》第四十八條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。

——《義務教育法》第四條制度保障公平(立法層面)對于立法而言,在規定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的。制度保障公平(司法層面)《國家司法救助制度》P116頁閱讀感悟對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。制度保障公平(國家)司法要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的;在規定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。在解決糾紛、化解矛盾時,立法筆記梳理守護正義/02個人守護正義敢于斗爭講究策略,見義“智”為遇到這種情況,你怎么辦?圖片賞析講正義圖中的審判長是否需要回避,為什么?《最高人民法院關于審判人員在訴訟活動中執行回避制度若干問題的規定》第一條審判人員具有下列情形之一的,應當自行回避,當事人及其法定代理人有權以口頭或者書面形式申請其回避:(一)是本案的當事人或者與當事人有近親屬關系的;(二)本人或者其近親屬與本案有利害關系的;(三)擔任過本案的證人、翻譯人員、鑒定人、勘驗人、訴訟代理人、辯護人的;(四)與本案的訴訟代理人、辯護人有夫妻、父母、子女或者兄弟姐妹關系的;(五)與本案當事人之間存在其他利害關系,可能影響案件公正審理的。本規定所稱近親屬,包括與審判人員有夫妻、直系血親、三代以內旁系血親及近姻親關系的親屬。綜上所述,司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。圖中的審判長與被告存在近親屬關系,所以該審判長理應回避。探究與分享國家:推進以司法公正為核心的司法改革司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關:以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,確保合法、公正;依法獨立公正行使司法權。圖片賞析2.司法維護正義

通過這節課的學習,我們知道了如何守護公平正義。守護公平正義需要個人也需要制度。

公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。

實現公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責任。

讓我們從點滴事情做起,攜手共進,共建共享公平正義的美好社會。課后小結課堂小結公平正義的守護堅守公平守護正義個人維護公平制度保障公平個人守護正義司法維護正義1.[XXX·臨沂]習近平總書記在中央政法工作會議上的講話中指出:“要懂得‘100-1=0’的道理。一個錯案的負面影響,足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤,對當事人就是百分之百的傷害。”這表明(

)A.實現公平正義只是司法機關的責任B.我國司法活動中已消除司法不公現象C.司法機關要依法行使監察權D.司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線D課堂練習2.[XXX·南寧模擬]公平正義是人類追求的永恒目標。下列做法體現維護公平正義的是(

)A.某團伙誘騙在校大學生絡貸款以收取高額利息B.國家鄉村振興局要求堅決守住不發生規模性返貧底線C.為了幫助朋友,小靈在考試時給朋友傳遞寫有答案的紙條D.小南總認為自己年齡小不用承擔刑事責任而多次欺凌同學B課堂練習XXX年,我國加大農村義務教育薄弱環節建設力度,提高學生營養改善計劃補助標準。XXX-20XX年,我國擬實現城鄉新增殘疾人就業100萬人。XXX年,司法機關健全常態化掃黑除惡機制,防止黑惡勢力“死灰復燃”。3.[XXX·廣東]請你概括下列新聞報道反映的共同主題(

)DA.大力發展教育事業B.關心關愛弱勢群體C.高舉掃黑除惡利劍D.維護社會公平正義課堂練習【公正篇】近年來,疫情防控的復雜性、艱巨性和反復性突出。多地政府落實黨中央防控決策部署,相關部門及時發布疫情防控公告和指導,依法全面強化疫情防控各項措施,維護防控秩序,牢守疫情防控底線,打贏防控阻擊戰。對此,樂樂同學說:(1)請你對樂樂的觀點進行簡要評析。(5分)①樂樂的觀點是片面的。②疫情防控,打擊違法,維護正義,需要依靠司法,司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線,司法機關必須堅持以事實為依據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,依法懲治妨害疫情防控秩序的違法犯罪行為。③維護正義還需要個人守護,面對疫情防控中非正義的行為,一方面要敢于斗爭,另一方面要講究策略。◆關注民生(2)公平正義是中國特色社會主義的內在要求,我國積極采取措施去保障社會的公平正義。下列舉措能體現出這一觀點的有____________。(將序號填在橫線上)序號具體措施①實行新冠肺炎疫苗接種,共筑全民免疫屏障②城市務工人員隨遷子女,也有受教育的機會③嚴厲查處拖欠工資行為,及時處理欠薪爭議案件④依法糾正冤錯案件并予以國家賠償【法治篇】活動以法治篇歸結。同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論