天津交通職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生理論基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
天津交通職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生理論基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
天津交通職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生理論基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
天津交通職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生理論基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
天津交通職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生理論基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁天津交通職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生理論基礎(chǔ)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán),以下哪種闡述能夠準(zhǔn)確地說明其過程和特點(diǎn)?()A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互獨(dú)立的過程,沒有關(guān)聯(lián)B.能量流動是單向的、逐級遞減的,而物質(zhì)循環(huán)是在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)的。能量在流動過程中以有機(jī)物的形式傳遞,物質(zhì)循環(huán)則包括碳循環(huán)、氮循環(huán)等多種形式,二者共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定C.能量可以在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用,物質(zhì)則是單向流動的D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是快速完成的,沒有時間上的延遲2、在微生物學(xué)的知識體系中,當(dāng)研究細(xì)菌的生長和繁殖時,以下哪種環(huán)境因素對于細(xì)菌的生長速率影響最為顯著?()A.溫度B.pH值C.氧氣濃度D.光照強(qiáng)度3、在生物的群落結(jié)構(gòu)研究中,關(guān)于群落的物種組成和多樣性,以下哪種方法是常用的測定手段?()A.直接計(jì)數(shù)群落中所有物種的個體數(shù)量B.利用樣方法和抽樣調(diào)查,計(jì)算物種的豐富度、均勻度和多樣性指數(shù)C.僅觀察優(yōu)勢物種,忽略其他物種D.主觀估計(jì)物種的數(shù)量和比例4、在生物的分類學(xué)中,有關(guān)界、門、綱、目、科、屬、種的分類等級,以下哪種描述是正確的?()A.分類等級越高,生物之間的親緣關(guān)系越近B.這些分類等級是隨意劃分的,沒有科學(xué)依據(jù)C.分類等級越低,生物之間的共同特征越多,親緣關(guān)系越近;分類等級越高,生物之間的共同特征越少,差異越大。這一分類系統(tǒng)有助于我們了解生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系D.界是最小的分類單位,種是最大的分類單位5、對于生物的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能,以下關(guān)于磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)和糖類的分布及作用的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,具有流動性;蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層上,執(zhí)行各種功能;糖類與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂,參與細(xì)胞識別、免疫等過程B.細(xì)胞膜中的磷脂、蛋白質(zhì)和糖類均勻分布,沒有特定的規(guī)律C.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)是固定不動的,不能移動D.糖類在細(xì)胞膜中的作用微不足道,可以忽略不計(jì)6、在細(xì)胞分裂的過程中,對于有絲分裂和減數(shù)分裂的差異和意義,以下哪種解釋是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.有絲分裂和減數(shù)分裂過程相似,沒有明顯區(qū)別,且對生物的遺傳和變異沒有重要意義B.有絲分裂是體細(xì)胞增殖的方式,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和親子代細(xì)胞遺傳信息的一致性;減數(shù)分裂是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的方式,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減半,增加了遺傳變異的機(jī)會,對于生物的進(jìn)化和物種的延續(xù)具有重要意義C.減數(shù)分裂過程中不會發(fā)生染色體的交叉互換和基因重組D.有絲分裂和減數(shù)分裂都能導(dǎo)致染色體數(shù)目減半7、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制是遺傳學(xué)的重要內(nèi)容。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)為現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在細(xì)胞中,DNA準(zhǔn)確地進(jìn)行復(fù)制,保證了遺傳信息的傳遞。以下關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的描述,不正確的是:()A.DNA由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),外側(cè)由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)堿基通過氫鍵形成堿基對B.堿基互補(bǔ)配對原則為A與T配對,G與C配對,保證了DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性C.DNA復(fù)制時,以解開的兩條母鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則合成子鏈,子鏈與母鏈螺旋形成新的DNA分子D.DNA復(fù)制是全保留復(fù)制,即新形成的DNA分子中,一條鏈?zhǔn)切潞铣傻模硪粭l鏈?zhǔn)窃瓉淼哪告?、關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié),假設(shè)要研究一種植物激素對植物生長發(fā)育的影響,以下哪個實(shí)驗(yàn)方法是有效的?()A.去除植物體內(nèi)產(chǎn)生該激素的組織,觀察植物的生長變化B.向植物施加外源性的該激素,觀察其對不同器官和發(fā)育階段的作用C.利用基因突變技術(shù),獲得缺乏該激素合成或響應(yīng)能力的植株,分析其表型D.以上方法都可以有效地研究植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,通過對比不同處理?xiàng)l件下植物的形態(tài)、生理和生化指標(biāo),揭示激素的功能和作用機(jī)制9、在動物行為學(xué)中,關(guān)于動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,以下描述不準(zhǔn)確的是?()A.先天性行為是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,如蜜蜂的采蜜、鳥類的遷徙等B.學(xué)習(xí)行為是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為,如小狗算算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌等C.先天性行為是動物生存和繁衍的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為則使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境D.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變,并且會取代先天性行為,成為動物行為的主要方式10、對于免疫系統(tǒng)的工作機(jī)制,假設(shè)要理解人體對病原體的防御反應(yīng),以下哪個環(huán)節(jié)是核心的?()A.白細(xì)胞的產(chǎn)生和分化,不同類型的白細(xì)胞具有不同的免疫功能B.抗原的識別和呈遞,免疫系統(tǒng)通過識別病原體表面的抗原,啟動免疫應(yīng)答C.免疫細(xì)胞之間的信號傳遞,協(xié)調(diào)各種免疫反應(yīng)D.抗體的產(chǎn)生和作用,抗體能夠特異性地結(jié)合病原體,發(fā)揮免疫效應(yīng)11、在生物化學(xué)的范疇,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系緊密。當(dāng)一個蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時,以下關(guān)于其功能的變化哪種推測是合理的?()A.結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致其功能的喪失、改變或增強(qiáng),取決于具體的結(jié)構(gòu)變化B.蛋白質(zhì)的功能不受結(jié)構(gòu)變化的影響,始終保持不變C.結(jié)構(gòu)的任何微小改變都會導(dǎo)致蛋白質(zhì)完全失去功能D.結(jié)構(gòu)變化一定會使蛋白質(zhì)獲得新的、完全不同的功能12、植物激素在植物的生長發(fā)育過程中起著重要的調(diào)節(jié)作用。不同的植物激素具有不同的生理作用,它們之間相互協(xié)調(diào),共同調(diào)控植物的生長和發(fā)育。例如,生長素和乙烯在植物的生長過程中具有不同的作用。以下關(guān)于植物激素的說法,錯誤的是:()A.生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等作用,其分布受光照、重力等因素的影響B(tài).赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育C.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D.植物激素都是由內(nèi)分泌腺分泌的,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物13、神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體快速、準(zhǔn)確地適應(yīng)環(huán)境變化的重要調(diào)節(jié)方式。在人體神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)元通過突觸傳遞信息,實(shí)現(xiàn)對機(jī)體的調(diào)控。例如,當(dāng)我們看到危險時,神經(jīng)系統(tǒng)會迅速做出反應(yīng)。以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,不正確的是:()A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,興奮在突觸處的傳遞是單向的B.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制C.靜息電位時,神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),動作電位時則相反D.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,與新突觸的建立有關(guān)14、關(guān)于生物的生殖方式,以下對于有性生殖和無性生殖的特點(diǎn)及進(jìn)化意義的比較,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性,有利于物種的進(jìn)化;無性生殖能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀,但后代適應(yīng)環(huán)境變化的能力較弱B.有性生殖和無性生殖沒有本質(zhì)區(qū)別,只是繁殖過程不同C.無性生殖比有性生殖更先進(jìn),是生物進(jìn)化的方向D.有性生殖和無性生殖對生物的生存和繁衍都不重要15、在遺傳學(xué)的研究中,染色體的結(jié)構(gòu)和行為在遺傳過程中起著關(guān)鍵作用。當(dāng)染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異(如缺失、重復(fù)、倒位、易位)時,以下哪種后果是可能出現(xiàn)的?()A.可能導(dǎo)致基因的表達(dá)異常、遺傳信息的改變,甚至影響個體的表型B.染色體結(jié)構(gòu)變異對個體沒有任何影響,遺傳信息能夠正常傳遞C.結(jié)構(gòu)變異會自動恢復(fù)正常,不產(chǎn)生任何遺傳效應(yīng)D.只會影響染色體的外觀,不影響基因的功能二、計(jì)算題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)某醫(yī)院的急診室平均每天接診患者95人次,其中需要留觀的患者占23%,求該急診室每天需要安排多少張留觀床位?2、(本題5分)某醫(yī)院的手術(shù)室每天可安排手術(shù)7臺,每臺手術(shù)平均時間為3.2小時,求該手術(shù)室每天的總手術(shù)時間是多少?3、(本題5分)某種疾病的患病率為8%,在一個1200人的社區(qū)中,有多少人可能患有該疾病?三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析藥理學(xué)中抗凝血藥物的分類、作用機(jī)制及臨床應(yīng)用。2、(本題5分)分析藥理學(xué)中抗生素的合理使用原則。3、(本題5分)分析急診醫(yī)學(xué)中電擊傷的診斷與治療。4、(本題5分)論述藥理學(xué)中抗癲癇藥物的分類、作用機(jī)制及臨床應(yīng)用。5、(本題5分)分析中醫(yī)學(xué)中針灸療法的原理及適應(yīng)證。四、病例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)一位58歲男性,上腹部飽脹不適3個月,伴有惡心、嘔吐。胃鏡及病理檢查提示胃竇部低分化腺癌。請分析病情,判斷腫瘤分期需要的檢查,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論