學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁嘉興南湖學院

《中國音樂史》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂表演中，指揮家起著至關重要的作用。指揮家通過手勢和表情來（）A.控制樂隊的節奏B.引導演奏者的情感表達C.協調各聲部的配合D.以上都是2、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的情感表達是重要任務。對于一首悲傷的音樂作品，以下哪種理解方式不太恰當（）A.分析旋律的走向和節奏特點B.單純根據標題來判斷情感C.結合作曲家的創作背景D.感受音樂的速度和力度變化3、在音樂理論學習中，理解音程的性質對于和聲的學習非常重要。純四度音程的特點是？（）A.和諧穩定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊4、在音樂文化的交流中，不同國家和地區的音樂相互影響。以下哪一種音樂文化的交流方式效果較差（）A.舉辦國際音樂比賽B.音樂家跨國演出C.封閉自守，不接觸其他音樂D.開展音樂學術研討會5、在音樂教學中，小組合作學習是一種常見的教學方式。以下哪一項不是小組合作學習的優點？（）A.提高學生的自主學習能力B.培養學生的團隊協作精神C.減輕教師的教學負擔D.促進學生之間的交流與分享6、浪漫主義時期的音樂作品情感表達豐富，肖邦是這一時期著名的鋼琴家，他的作品大多以什么體裁為主？（）A.交響曲B.協奏曲C.夜曲D.歌劇7、音樂教育對于培養人的綜合素質具有重要意義。在音樂教學中，常用的教學方法包括（）A.示范法、講授法、練習法B.討論法、欣賞法、實驗法C.探究法、合作法、自主學習法D.以上都是8、在中國少數民族音樂中，以下哪個民族的音樂以其獨特的呼麥唱法和馬頭琴演奏而聞名？（）A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.傣族9、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景有助于更深入地體會作品。以下哪部作品與宗教文化密切相關？（）A.貝多芬的《命運交響曲》B.巴赫的《馬太受難曲》C.肖邦的《夜曲》D.門德爾松的《仲夏夜之夢序曲》10、在音樂創作中，和聲的運用至關重要。對于不協和和弦，以下說法中錯誤的是？（）A.能增加音樂的緊張感B.通常需要解決到協和和弦C.可以獨立存在而不需要解決D.常用于營造特殊的音樂氛圍11、在音樂史的研究中，對于音樂流派的形成和發展有著深入的探討。以下哪項不是影響音樂流派形成的主要因素？（）A.社會文化背景B.音樂家的個人喜好C.音樂技術的進步D.聽眾的需求和審美傾向12、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的文化背景有助于更深入地欣賞作品。例如，欣賞貝多芬的《命運交響曲》時，需要了解？（）A.當時的社會變革B.貝多芬的生平經歷C.古典主義音樂的特點D.以上都是13、音樂中的節奏是指音樂中音符的長短和強弱的組合。以下關于節奏的重要性，錯誤的是？（）A.節奏是音樂的靈魂，沒有節奏的音樂就像沒有生命的軀體B.節奏可以影響音樂的情緒和氛圍，不同的節奏可以表達不同的情感C.節奏可以幫助音樂家記憶和演奏音樂，是音樂表演的重要基礎D.節奏在音樂中并不重要，只要有旋律和和聲就可以了14、在音樂創作中，歌詞的選擇和創作對于歌曲的表達有著重要意義。好的歌詞應該（）A.富有詩意和感染力B.與旋律完美結合C.反映社會現實和個人情感D.以上都是15、世界音樂融合了不同文化的音樂元素。非洲音樂以其強烈的節奏感和獨特的樂器而聞名，以下哪種樂器是非洲音樂中常見的？（）A.風笛B.馬林巴C.手風琴D.長笛16、在音樂教學中，教學方法的選擇會影響教學效果。以下哪種教學方法不太適合音樂技能的訓練？（）A.示范法B.講授法C.練習法D.模仿法17、對于音樂作品的分析，力度的變化是重要的方面之一。以下關于力度標記的描述，哪一項是錯誤的？（）A.“p”表示弱B.“f”表示強C.“mp”比“p”更弱D.“sf”表示特強18、在音樂教育中，音樂素養的培養包括多個方面。以下關于音樂素養的說法，哪一項是不全面的？（）A.包括對音樂理論的理解B.具備良好的節奏感和音準C.能夠熟練演奏一種樂器D.懂得欣賞不同類型的音樂19、音樂劇是一種結合了音樂、舞蹈和戲劇的藝術形式。對于音樂劇和歌劇，以下哪種區別的表述是不正確的？（）A.音樂劇的劇情通常更貼近現代生活B.歌劇更注重歌唱技巧和聲樂表現力C.音樂劇的舞蹈成分比歌劇更重要D.歌劇的演員通常不參與舞蹈表演20、音樂心理學研究音樂對人類心理和行為的影響。當人們聆聽喜歡的音樂時，大腦會釋放哪種神經遞質？（）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.血清素D.腎上腺素21、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調聲音的自然和質樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結合了地方特色和文化22、音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。模進是常見的一種，以下關于模進的描述，正確的是？（）A.旋律在音高上保持不變B.旋律按照一定的節奏重復C.旋律在音高上做有規律的移動D.旋律的節奏和音高都隨機變化23、中國古代音樂有著悠久的歷史，以下哪種樂器是中國古代八音分類法中的“絲”類樂器？（）A.鼓B.笙C.琴D.鐘24、聲樂演唱方法包括美聲唱法、民族唱法和通俗唱法等。美聲唱法的特點包括（）A.聲音圓潤、通暢B.注重咬字清晰C.強調個性化的嗓音D.常用真聲演唱25、對于音樂作品的創新，以下哪種方式能夠為音樂帶來新的發展和突破？（）A.融合不同音樂風格B.運用新的音樂技術C.探索新的表演形式D.以上都是26、在音樂表演中，克服緊張情緒是很重要的。以下哪種方法不利于克服緊張情緒（）A.充分準備B.自我暗示C.過度關注自己的錯誤D.深呼吸放松27、音樂文化在不同國家和地區有著獨特的發展。印度音樂中，常用的旋律樂器是（）A.西塔爾琴B.吉他C.小提琴D.二胡28、歌劇是一種綜合了音樂、戲劇、舞蹈等多種藝術形式的舞臺表演。在莫扎特的歌劇作品中，哪一部以其優美的詠嘆調而廣受贊譽？（）A.《唐璜》B.《費加羅的婚禮》C.《魔笛》D.《女人心》29、音樂作品中的裝飾音能夠增添音樂的華麗感和表現力。倚音分為前倚音和后倚音，以下對倚音的描述，正確的是？（）A.倚音的時值不占主要音符的時值B.倚音的時值與主要音符的時值相同C.倚音的時值比主要音符的時值長D.倚音的時值比主要音符的時值短30、在音樂欣賞中，能夠辨別不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器屬于木管樂器組？（）A.小號B.長號C.單簧管D.圓號二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂比賽是展示音樂才華和促進音樂交流的重要平臺。在音樂比賽中，評委的評判標準應該完全基于選手的技術水平，而不考慮其音樂表現力和藝術感染力。這種做法是否恰當？()2、音樂創作中的創新需要突破傳統的束縛。但完全拋棄傳統會使作品失去根基，難以被接受。這種說法是否合理？()3、在音樂創作中，靈感可能來源于生活中的各種經歷和感受。比如一次旅行中的美景、一段深刻的情感經歷或者是對大自然的觀察，都有可能激發創作者創作出動人的音樂作品，這種觀點是準確的。()4、音樂教育對于培養學生的審美能力、創造力和綜合素質具有重要作用。但在當前的教育體系中，音樂教育往往被忽視，其地位不如語文、數學等主科重要，這樣的看法對不對？()5、音樂劇是一種結合了戲劇、音樂、舞蹈的綜合性藝術形式，通常具有引人入勝的劇情、動人的歌曲和精彩的舞蹈表演。《貓》是一部著名的音樂劇，它以獨特的舞臺設計、精彩的歌舞和深刻的寓意，贏得了全球觀眾的喜愛。音樂劇的成功不僅在于其藝術表現形式的多樣性，還在于它能夠觸動觀眾的心靈，引發情感共鳴，這樣的理解恰當嗎？()6、在音樂表演中，演奏者或演唱者的個人情感投入越多，表演就越出色。完全忽略技巧，只憑情感也能打動觀眾，這種說法對嗎？()7、音樂教育中的集體課教學和個別課教學各有優勢。集體課教學可以培養學生的合作能力和競爭意識，個別課教學則更注重個性化的指導和培養。因此，集體課教學比個別課教學更重要。這種論斷是否恰當？()8、在音樂表演中，演唱者的呼吸控制對于聲音的穩定性和連貫性至關重要。正確的呼吸方法能夠支持演唱者持續地發出優美的聲音，并在高音和長音部分保持穩定，此論述是恰當的。()9、音樂表演中的即興發揮是一種具有挑戰性和創造性的表演方式，表演者在一定的框架和規則內，根據現場的氛圍和自己的感受進行即興創作和表演，能夠為音樂作品帶來獨特的魅力和新鮮感，同時也展示了表演者的高超技藝和藝術修養。這種說法是否正確？()10、音樂作品的版權保護期限是有限的。在版權保護期限過后，任何人都可以自由使用該作品，無需支付費用。這種說法是否合理？()三、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在音樂欣賞中，如何引導學生從音樂中感受文化多樣性？闡述具體的欣賞作品和引導方式，舉例說明。2、（本題5分）請詳細說明音樂表演中的舞臺燈光設計，如何與音樂表演相配合，增強視覺效果和藝術感染力。3、（本題5分）解釋音樂中的休止符，說明其在節奏和情感表達中的作用，舉例分析休止符在不同音樂作品中的運用效果。4、（本題5分）詳細