小猴子下山LittleMonkeyDescendingtheMountain萌XX20XX一年級下冊你知道這是什么動物嗎？小猴子一物像人又像狗，爬竿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山中有。打一動物新課導入猴子靈長目動物，猴子一般大腦發達，眼眶朝向前方，眶間距離窄，手和腳的趾分開，大拇指靈活，大多數能與其他趾對握。知識備查塊kuài造句：我吃了一塊蛋糕。筆順：yíkuài一塊bīnɡkuài冰塊字詞學習非fēifēichánɡ非常mòfēi莫非造句：媽媽每次給家人做飯的時候都非常開心。筆順：字詞學習常chánɡpínɡchánɡ平常jīnɡchánɡ經常造句：我經常和媽媽一起去公園賞花。筆順：字詞學習往wǎnɡwǎnɡshì往事xiànɡwǎnɡ向往造句：媽媽讓我看住弟弟，不要讓他往馬路上跑。筆順：字詞學習瓜ɡuāxīɡuā西瓜ɡuāɡuǒ瓜果造句：明明喜歡吃西瓜。筆順：字詞學習進jìnjìnmén進門jìntuì進退造句：我一邊和客人打招呼，一邊熱情地對他們說“請進！”筆順：字詞學習空kōnɡtiānkōnɡ天空kōnɡjiān空間造句：窗外，朵朵白云飄浮在廣闊的天空中。筆順：字詞學習瓜非往塊空進常點擊視頻開始筆順學習吧猴hóu猴子結jiē結果我會認掰bāi掰斷扛kánɡ扛東西我會認滿mǎn飽滿扔rēnɡ亂扔我會認摘zhāi采摘捧pěnɡ捧著我會認抱bào擁抱蹦bènɡ蹦跳我會認追zhuī追求你會認了嗎？我會認空kōnɡkònɡ天空空白多音字【非常】異乎尋常的；特殊的。【高興】愉快而興奮。【可愛】令人喜愛。例句：我有一只可愛的小白兔。詞語解釋聽課文朗讀，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在這些地方做了什么？整體感知自由朗讀課文，結合下列圖片，說一說猴子分別做了什么。課文解讀課文解讀1.這是什么地方？根據圖片，結合課文找一找：玉米地2.你看見了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？小猴子掰了一個扛著往前走。課文解讀1.這是哪里呢？桃樹2.你看見了什么？滿樹又大又紅的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。課文解讀1.這又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？滿地又大又圓的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。課文解讀1.抱著西瓜的小猴子看見了什么？小猴子看見一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。課文解讀齊讀最后一段，說一說小猴子最后帶了什么回家？小猴子最后什么也沒得到，只好空著手回家了。課文解讀因為小猴子做事沒有明確的目標，而且三心二意，所以最終他什么也沒找到，只好空著手回家去。思考：猴子為什么只好空著手回家去？課文解讀本文通過對小猴子下山經過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要有明確的目標，要有始有終，否則將一事無成。主旨概括小猴子一路往前走，他遇到了很多喜歡的東西，可是等到他回家的時候，卻只能著空手，這都是為什么呢？我們能不能像它一樣呢？小猴子下山找食物，他一路遇到過很多好吃的，可是他三心二意，這山望著那山高，結果只好空著手回家，我們可不能像小猴子一樣，我們要有始有終，否則將一事無成。說一說：猴子撈月亮拓展延伸扔玉米三心二意

一無所獲桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追結構梳理1.會寫本課生字，讀熟課文。2.向爸爸媽媽講述這個故事。課后作業朗讀課文。朗讀指導：這篇故事。描寫了小猴子下山的經過。我們要讀出小猴子剛下山時的興奮和回家時后悔、難過的不同心情。課后習題參考答案結合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。課后習題參考答案參考答案：小猴子下山以后經過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結果兔子跑進樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。課后習題參考答案讀一讀，再選幾個詞各說一句話。參考答案：下課了，幾個男生在一起掰手腕。爸爸力氣真大，能扛起一袋大米。我們不能隨地扔垃圾。掰扛扔摘捧抱課后習題參考答案花壇的花是供大家的欣賞的，不能摘。我雙手捧著獎杯，心里樂開了花。看到我的“三好學生”獎狀，爸爸高興地一下子抱起了我。課后習題參考答案預習卡預習卡預習卡預習卡