廣東省揭陽市惠來一中、揭東一中2025屆高三下學期聯合考試歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1955年萬隆會議后，西方國家將數百億美元從印尼、馬來西亞、泰國等地轉入香港銀行，香港的銀行家不得不將沉積的資金以極低的利息貸出。廣東省委主要負責人向毛澤東和中央提出了利用香港銀行的國際游資引入國內建設的想法，毛澤東表示贊同。毛澤東意在A．打破對外經濟交往的孤立局面B．重視與亞非國家的經濟合作C．創造社會主義建設的有利條件D．緩解大躍進造成的經濟困難2．廣州灣作為法國租借地，在抗戰時期各方政治勢力云集。盡管背景復雜，立場不一，但民眾積極開展和參與各類抗日救亡活動，掲露日本侵略者的野心和暴行，聲授前線的抗日將士，救助戰爭難民。由此可見，廣州灣的抗戰A．呈現出不分黨派全民參與的特點 B．得到了法國政府的大力支持C．得到了國共兩黨軍隊的全力配合 D．執行了中共全民族抗戰路線3．法國1791年憲法特別規定，沒有比法律更高的權力；國王只有根據法律，才能治理國家和要求服從。這說明此時法國A．工業資產階級已掌握政權 B．實行民主共和制C．建立了法蘭西第一帝國 D．實行君主立憲制4．下表為20世紀50年代中國外交取得的部分成果。據此可知，當時中國時間外交成果1953年12月提出“和平共處五項原則”1954年4月參加日內瓦會議1954年6月中英建立代辦級外交關系1955年4月參加亞非會議，提出“求同存異”方針A．采取獨立自主不結盟的外交政策B．努力發展與周邊國家的睦鄰友好C．外交政策展現出務實自信的趨勢D．積極開展反殖反霸多邊外交活動5．下圖漫畫載于2018年3月9日美國報刊漫畫家協會網站，題目是《自筑壁壘》。它從深層次說明了A．中美兩國的核心利益矛盾突出B．推動全球化發展進程任重道遠C．當今世界單極格局仍不可動搖D．貿易保護主義讓美國陷入孤立6．人民幣是建國后我國政治、經濟、文化發展狀況的縮影。1962年4月武漢長江大橋入選第三套人民幣，紙幣上的圖案A．體現了文人畫的藝術風格 B．標志著“一五”計劃的完成C．反映了工業化建設的成就 D．適應“大躍進”的時代需要7．下面宣傳畫中的歐洲人民正期待著來自美國的貨物，這一援助來自于A．富爾敦演說 B．布雷頓森林體系 C．馬歇爾計劃 D．莫洛托夫計劃8．1995年，世界貿易組織正式成立，其基本職能包括：為成員方提供開展多邊貿易談判的場所和論壇；解決成員方之間的貿易爭端，避免貿易戰；強調成員方貿易政策的透明度，促進貿易管理體制的一體化。由此可知，世界貿易組織的成立A．開啟了經濟全球化時代 B．意在保持成員國經濟同步繁榮C．實現了國際貿易平等化 D．旨在追求世界經濟可持續發展9．唐宋王朝在邊疆地區對少數民族采取“析其部落，列置羈縻州、縣，封其首領，皆得世襲”的松散管理政策。這一政策到元朝發展成為A．行省制度 B．土司制度 C．改土歸流 D．三司分立10．《美利堅合眾國憲法》第十三條修正案規定：“在合眾國境內受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強制勞役都不得存在，但作為對于依法判罪的人的懲罰除外”。該修正案出臺時間應不早于：A．18世紀晚期B．19世紀初期C．19世紀中期D．20世紀初期11．下列各項措施與加強皇權最有關的是A．推行郡縣制 B．確立三省六部制度 C．創立科舉制 D．實行行省制度12．西周建立后,周天子經常將刻有銘文的青銅器分發給各地諸侯。類似的青銅銘文不僅在黃河中下游有大量出土,在南方的楚或吳、越之地也多有發現。這說明當時A．禮樂制得到普遍接受 B．周天子直接控制各地C．出現了深人的技術交流 D．形成了一定的文化認同二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）古希臘奧林匹克競技會孕育的精神在現代奧林匹克運動會得到了繼承和發揚，閱讀下列材料：材料一①赫拉神殿②宙斯神殿③公元前2世紀初的體育場④公元前3世紀的角力場③雷奧尼代翁旅館（負責接待外賓）⑥議事廳（參賽選手必須在此宣誓）⑦競技場——（法）讓－克勞德·戈爾萬《烏瞰古文明》材料二希臘人在奉祭宙斯的節日里舉辦奧林匹亞運動會，運動會吸引了來自全希臘的運動員，干是宙斯神的節日也成了全國性的假日，在此月內，全希臘境內的所有戰爭都要宣布休戰、奧林匹克賽會是在夏季里舉行的，一連五天，節日期間還應時開了集市，屆時人們從各地趕來，獻祭宙斯神，觀看比賽，盛況空前——王蕾《眾神之鄉：追蹤古希臘文明》材料三從事體育是人的權利，每一個人都應享有從事體育運動的可能性，不受任何形式的歧視，體現相互理解、友誼、團結和公平競賽的奧林匹克精神。體育運動的組識和管理必須由獨立的體育組織領導，以宗族，政治、性別或其他理由，對某個國家或個人的任何形式的歧視，都與奧林匹克運動員的身份不相容。——《奧林匹克憲章》請回答（1）據材料一，分析奧林匹亞遺址具有怎樣的建筑風格？（2）據材料二，分析古希臘奧林匹亞運動會包含哪些宗旨？（3）據材料三，分析現代奧林匹克運動會是如何繼承與發揚古希臘奧林匹亞運動會精神的？14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料1949年4月1日，根據聯共（布）中央宣傳鼓動部的安排與部署，蘇聯作家協會擬定了加強反美宣傳的草案。主要從以下幾個方面來實施：第一，保證文藝作品的出版，創作劇本、電彩腳本和小說來揭露美國生活方式。第二，從1949年到1950年，出版10到15本有蘇聯采購委員會、貿易代表處、塔斯社等機構的工作人員，以及到過美國的文化活動家、工程師所撰寫的旨在揭霉美國生活方式與展現勞動人民貧窮狀況的紀實著作。第三，準備出版系列文集，包括《美國生活方式》、《俄羅斯進步活動家論美國》、《進步美國人反對戰爭販子》等。第四，蘇聯作家出版社準備出版反美題材的劇本《注定要失敗的陰謀》、《冷戰》等。第五，準備再版如下書籍：《戰后西歐》、《在日美國人》等。另外，“美國之音”等境外廣播電臺針對蘇聯的“惡毒”宣傳報道，引起了聯共（布）中央宣傳鼓動部的高度重視。1949年6月28日，中央宣傳鼓動部向馬林科夫呈送一份報告，該報告指出，要加快無短波收音機的生產速度并增加產量，1949年生產11萬臺，1950年要生產40萬臺，以作為與境外反蘇廣播斗爭的工具。——趙玉明《文化冷戰與冷戰初期的蘇聯反美宣傳》（1）根據材料，結合所學知識，概括蘇聯“文化冷戰”的特點。（2）根據材料，結合所學知識，分析蘇聯“文化冷戰”的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

從材料中的時間信息“1955年”來看，這一時期利用香港銀行的國際游資引入國內建設，是為了即將開展的全面建設社會主義創造有利條件。故答案為C項。當時新中國與社會主義國家之間有經濟交往，排除A項；材料中利用的是西方國家的國際游資，排除B項；1955年大躍進尚未發動，排除D項。2、A【解析】

材料中各方政治勢力及民眾都積極支持抗戰，可見抗戰時期的廣州灣呈現出不分黨派全民參與的特點，A項正確；材料無法得出法國政府大力支持中國抗日，B項排除。C項中“全力配合”在材料中無體現，排除；D項錯在把所有活動都歸結為中共領導，排除。故選A。3、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對材料的理解能力。從材料的描述中可知，國王受到法律的限制，由此可以得出這時的政體類型是君主立憲制。所以答案選D。考點：歐美代議制的確立與發展·法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立·法國1791年憲法4、C【解析】

材料中展示了20世紀50年代一些外交成果，根據所學可知，這是現代中國獨立自主和平外交基本原則指導下的外交成果，而且不但走向了國際舞臺，還為國際上處理國與國之間關系提供了可供參閱的基本原則即和平共處五項原則，在萬隆會議上所提出的“求同存異”方針更是推動了會議圓滿成功，這些顯示了中國外交的務實自信風采。故答案為C項。A項，不結盟外交是現代中國新時期的外交政策，與材料中時間不符，排除；B項，材料表格中的“中英建立代辦級外交關系”不屬于周邊國家的睦鄰友好關系，排除；D項，根據所學可知，萬隆會議是沒有殖民主義國家參加的會議，但是日內瓦會議是蘇、美、英、法、中世界五大國參加的會議，其中有殖民主義國家，由材料信息不能得出積極開展反殖反霸多邊外交活動的結論，排除。【點睛】推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現象、總結歷史規律并掌握運用。5、B【解析】

本題考查考查理解材料的能力。從漫畫中可以看出美國為了保護本國經濟，筑起了與他國貿易的圍墻。這指的是美國實行貿易保護主義，從漫畫時間2018年可以看出，此時處于經濟全球化的趨勢中，美國的做法說明推動全球化發展進程任重道遠，故本題答案選B項。材料中沒有涉及中美兩盾，排除A項；材料沒有體現單極的世界格局，排除C項；材料沒有反映“美國陷入孤立”，排除D項。6、C【解析】

根據材料“1962年4月武漢長江大橋入選第三套人民幣”結合所學知識可知，武漢長江大橋是一五計劃的主要成就，是國家工業化建設的重要標志，C項正確；紙幣上的武漢長江大橋圖不屬于文人畫，A項錯誤；武漢長江大橋是一五計劃的重要成就，能夠反映建國初期工業化建設的成就，但不能標志一五計劃的完成，B項錯誤；“大躍進”發生于1958年，與材料時間不符，D項錯誤。7、C【解析】

馬歇爾計劃是美國援助歐洲的計劃，故C正確；丘吉爾的富爾頓演說發出了冷戰信號，A錯誤；布雷頓森林體系是以美國為主導的在資本主義經濟體系，B與材料無關；莫洛托夫計劃是1947年針對美國的馬歇爾計劃，蘇聯為防止東歐的“離蘇傾向”，加強與東歐經濟聯系，援助東歐發展經濟而與東歐各國簽訂的經濟協議總稱，D與材料無關。8、D【解析】

世界貿易組織旨在促進“貿易談判”，解決“貿易爭端”，統一“貿易管理體制”，這體現了對世界經濟可持續發展的追求，故選D項；經濟全球化在世界貿易組織建立前既已出現，排除A項；“同步繁榮”不符合世界經濟的現實狀況，排除B項；20世紀90年代中期，公正合理的國際貿易新秩序尚未完全確立，不可能實現國際貿易平等化，排除C項。9、B【解析】

根據所學知識，元朝時期在邊疆少數民族地區實行利用本地人來管理本地人的土司制度，這種制度是由唐宋時期的對少數民族管理措施的發展，B項符合題意；行省制度是元朝的地方行政制度，不符合材料中的少數民族，排除A；材料是土司制度，不是改土司為流官的改土歸流，排除C；三司分立是明朝的地方行政制度，D排除。故選B。10、C【解析】結合所學，美國1787年憲法頒布時間為18世紀后期，所以《美利堅合眾國憲法》第十三條修正案不可能遲于18世紀后期，故排除A；由“在合眾國境內受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強制勞役都不得存在”，體現了19世紀中期南北戰爭廢除黑人奴隸制內容，故排除BD，選C。11、B【解析】

根據所學知識可知，隋唐時期三省六部制的發展和完善，適應了君主加強專制統治的需要，B選項正確；管理地方的郡縣制度、行省制度和選拔官員的科舉制，都有利于中央集權的加強，與皇權加強關系不大，ACD三項不符合題意。12、D【解析】

材料反映了西周王室的禮器和文字隨著分封制傳到了黃河中下游和南方地區，故D正確；ABC不合史實，排除。【點睛】考查層次——理解；難度:中；考查目的:理解分封制，二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）建筑風格：既是宗教祭祀場所，又是體育競技場所。（2）宗旨：反對戰爭、促進和平、增強交流、祭祀神靈。（3）繼承與發揚：強調將相互了解、友誼、團結和公平競爭等作為奧林匹克精神。【解析】

（1）根據材料一可知，奧林匹亞遺址即包括赫拉神殿、宙斯神殿等宗教祭祀場所，也包括體育場、角力場、競技場等體育競技場所。（2）根據材料二“全希臘境內的所有戰爭都要宣布休戰……從各地趕來，獻祭宙斯神，觀看比賽”從追求和平、增強交流與祭祀神靈進行概括即可。（3）根據材料三“體現相互理解、友誼、團結和公平競賽的奧林匹克精神……獨立的體育組織領導……任何形式的歧視，都與奧林匹克運動員的身份不相容”從相互了解、友誼、團結和公平競爭進行概括闡述即可。14、（1）特點：政治動員；宣傳形式多樣：目的性強；利用大眾傳媒等多種手段；軟較量和軟競爭等。（2）影響：固化了意識形態及文化層面的對抗；加劇了“冷戰”；增加了蘇聯與美國間民眾的敵對情緒。（言