Unit1Friendship-listening教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員教材分析嗨，同學(xué)們！今天我們要一起探索滬教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的Unit1"Friendship"這一章節(jié)。這個(gè)單元可是關(guān)于友誼的，咱們要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)于朋友的話題。咱們會(huì)聽(tīng)到一些有趣的對(duì)話，了解不同文化中友誼的內(nèi)涵，還會(huì)練習(xí)如何用英語(yǔ)描述我們的朋友呢！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語(yǔ)言理解能力**：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與友誼相關(guān)的詞匯和表達(dá)，提高聽(tīng)力理解能力。

2.**跨文化意識(shí)**：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下友誼的多樣性，培養(yǎng)跨文化交流的敏感度。

3.**情感態(tài)度**：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友誼的重要性，培養(yǎng)積極的人際交往態(tài)度和情感共鳴。

4.**思維品質(zhì)**：學(xué)生在描述朋友特點(diǎn)時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，發(fā)展個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)意思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

①理解并正確運(yùn)用與友誼相關(guān)的關(guān)鍵詞匯，如"bestfriend"、"friendship"、"loyalty"等。

②聽(tīng)懂并復(fù)述關(guān)于友誼的對(duì)話內(nèi)容，模仿并練習(xí)對(duì)話的語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏。

③學(xué)習(xí)描述朋友性格特點(diǎn)和喜好，如"Sheisverykind"或"Heenjoysplayingfootball"。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

①掌握不同文化背景下友誼觀念的表達(dá)方式，理解文化差異對(duì)友誼觀念的影響。

②在聽(tīng)力和口語(yǔ)交流中，靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行即興表達(dá)。

③發(fā)展批判性思維，在描述朋友時(shí)，不僅關(guān)注外表，更要深入到個(gè)性、興趣等內(nèi)在品質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于在線練習(xí)和作業(yè)提交。

-信息化資源：英語(yǔ)聽(tīng)力材料、友誼主題的圖片和視頻資料。

-教學(xué)手段：PPT課件、互動(dòng)式白板、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、角色扮演道具。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，什么是真正的友誼？今天我們就來(lái)一起探索這個(gè)話題，看看在英語(yǔ)中我們?nèi)绾伪磉_(dá)關(guān)于友誼的各種想法。為了引起大家的興趣，我先給大家講一個(gè)關(guān)于友誼的小故事吧！（展示故事卡片，講述一個(gè)關(guān)于友誼的小故事）

-回顧舊知：在我們之前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)接觸了一些關(guān)于朋友的詞匯和表達(dá)，比如"friend"、"bestfriend"、"makefriends"等。今天我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述我們的朋友和友誼。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：現(xiàn)在，讓我們來(lái)看看Unit1"Friendship"中的新內(nèi)容。首先，我們要學(xué)習(xí)一些關(guān)于友誼的新詞匯，比如"loyalty"、"trust"、"support"等。我會(huì)用PPT展示這些詞匯，并給出它們的例句，幫助大家理解。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)通過(guò)一些具體的例子來(lái)展示如何使用這些新詞匯。比如，我們可以用"Itrustmybestfriend"來(lái)表達(dá)對(duì)朋友的信任。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓大家思考并討論。比如，“你最喜歡的朋友有哪些特點(diǎn)？”或者“你認(rèn)為友誼中最重要的是什么？”通過(guò)小組討論，我們可以更深入地理解友誼的內(nèi)涵。

3.聽(tīng)力練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。我會(huì)播放一段關(guān)于友誼的對(duì)話，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，比如對(duì)話中提到了哪些朋友的特點(diǎn)，或者朋友之間是如何互相支持的。

-教師指導(dǎo)：在聽(tīng)力過(guò)程中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，并在必要時(shí)提供幫助。聽(tīng)力結(jié)束后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生討論他們的答案，并糾正任何錯(cuò)誤。

4.口語(yǔ)練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，讓我們來(lái)練習(xí)如何用英語(yǔ)描述我們的朋友。我會(huì)給出一些提示，比如朋友的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等，然后讓學(xué)生分組，用英語(yǔ)描述自己的朋友。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)巡視各個(gè)小組，提供語(yǔ)言上的幫助，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口。

5.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)準(zhǔn)備一些關(guān)于友誼的情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行表演。比如，一個(gè)朋友生病了，另一個(gè)朋友去看望他。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)提供一些道具和背景信息，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入角色。在表演過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生使用之前學(xué)到的詞匯和表達(dá)。

6.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行一些書面練習(xí)，包括填空、改錯(cuò)和翻譯等，以鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的練習(xí)，并針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行講解。

7.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于友誼的很多新知識(shí)，希望大家能夠把今天學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家后，用英語(yǔ)寫一篇短文，描述你的一個(gè)好朋友，并談?wù)勀銓?duì)友誼的理解。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終目標(biāo)，以下是對(duì)學(xué)生在完成本單元學(xué)習(xí)后預(yù)期達(dá)到的效果的詳細(xì)描述：

1.**詞匯與語(yǔ)法掌握**

-學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用與友誼相關(guān)的核心詞匯，如"bestfriend"、"friendship"、"loyalty"、"support"、"trust"等。

-學(xué)生能夠理解并正確使用描述朋友性格和興趣的句子結(jié)構(gòu)，如"Sheisverykind"和"Heenjoysplayingfootball"。

-學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)態(tài)描述友誼的經(jīng)歷和感受。

2.**聽(tīng)力理解能力提升**

-學(xué)生能夠理解聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息，如朋友的特點(diǎn)、友誼的建立和發(fā)展過(guò)程。

-學(xué)生能夠識(shí)別并理解不同文化背景下友誼觀念的差異。

3.**口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)**

-學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，描述自己的朋友和友誼經(jīng)歷。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中能夠自信地表達(dá)，模仿真實(shí)的語(yǔ)言交流場(chǎng)景。

4.**跨文化意識(shí)培養(yǎng)**

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化中友誼觀念的多樣性，增強(qiáng)跨文化交流的敏感性。

-學(xué)生能夠尊重和理解不同文化背景下的友誼表達(dá)方式。

5.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友誼的重要性，能夠更加珍惜和維護(hù)自己的友誼。

-學(xué)生在描述朋友時(shí)，能夠展現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心和理解，培養(yǎng)同理心。

6.**思維與創(chuàng)造力發(fā)展**

-學(xué)生在描述朋友特點(diǎn)時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，不僅關(guān)注外表，更深入到個(gè)性、興趣等內(nèi)在品質(zhì)。

-學(xué)生在角色扮演和口語(yǔ)練習(xí)中，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，用不同的方式表達(dá)對(duì)友誼的理解。

7.**自主學(xué)習(xí)能力提高**

-學(xué)生能夠自主查找與友誼相關(guān)的英語(yǔ)資料，進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書館資源，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。重點(diǎn)題型整理1.**詞匯填空題**

-題型示例：根據(jù)句意，選擇合適的詞匯填空。

-Mybestfriendisvery___________.Sheisalwaysthereforme.

-Answer:kind

2.**句子改錯(cuò)題**

-題型示例：找出下列句子中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。

-1.Myfriendisveryfunny,healwaysmakemelaugh.

-2.Sheisaveryloyalperson,shewillalwayssupportme.

-Answer:1."make"應(yīng)改為"makes";2.無(wú)誤。

3.**信息匹配題**

-題型示例：將左邊的句子與右邊的描述匹配。

-A.Myfriendlovesreadingbooks.

-B.Sheisveryoutgoingandlovesmeetingnewpeople.

-C.Heisquietandenjoysspendingtimealone.

-D.Sheisalwaystheretohelpmewithmyhomework.

-Answer:A-C-B-D

4.**閱讀理解題**

-題型示例：閱讀短文，回答問(wèn)題。

-Shortpassage:"Myfriend,Alex,isagreatsoccerplayer.Hehasbeenplayingsincehewasfiveyearsold.Heisnotonlygoodatplayingbutalsoagreatteamplayer.Wehavebeenfriendssinceprimaryschoolandhavesupportedeachotherthroughthickandthin."

-Questions:

-1.HowoldwasAlexwhenhestartedplayingsoccer?

-2.WhatisAlexgoodatbesidesplayingsoccer?

-3.HowlonghaveAlexandthewriterbeenfriends?

-Answer:1.Fiveyearsold;2.Beingagreatteamplayer;3.Sinceprimaryschool.

5.**寫作題**

-題型示例：根據(jù)以下提示，寫一篇短文。

-Prompt:Writeashortessayaboutyourbestfriend.Includetheirname,age,hobbies,andwhyyouconsiderthemyourbestfriend.

-Answer:(Example)

-MybestfriendisEmily.Sheis14yearsoldandlovespaintinganddrawing.Wehavebeenfriendssincewewereinkindergarten.Iconsiderhermybestfriendbecausesheisalwaysthereforme,andwesharemanyinterests.Wehavealotoffuntogether,andIfeelluckytohaveherasmyfriend.板書設(shè)計(jì)1.**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**

①友誼的定義和重要性

②友誼的特質(zhì)：忠誠(chéng)、信任、支持

③友誼的表達(dá)方式：描述朋友的特點(diǎn)和喜好

2.**關(guān)鍵詞**

①friendship

②loyalty

③trust

④support

⑤kind

⑥outgoing

⑦quiet

⑧hobbies

3.**重點(diǎn)句子**

①"Atruefriendissomeonewhoisalwaysthereforyou."

②"Friendshipisaboutsharingandcaring."

③"Weshouldappreciatethefriendswehave."

④"Loyaltyandtrustarethefoundationofagoodfriendship."

⑤"Differentpeoplehavedifferenthobbiesandinterests."教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)：**

-學(xué)生在課堂上的參與度很高，能夠積極回答問(wèn)題，并在小組討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

-大部分學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用與友誼相關(guān)的詞匯和表達(dá)，課堂互動(dòng)良好。

2.**小組討論成果展示：**

-學(xué)生在小組討論中能夠有效地合作，共同完成角色扮演和描述朋友的任務(wù)。

-各小組的展示內(nèi)容豐富，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)流利地表達(dá)對(duì)友誼的理解。

3.**隨堂測(cè)試：**

-通過(guò)隨堂測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)友誼相關(guān)詞匯的掌握較為扎實(shí)，但在語(yǔ)法運(yùn)用上仍有提升空間。

-測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生在聽(tīng)力理解方面表現(xiàn)良好，但在口語(yǔ)表達(dá)上需要更多的練習(xí)。

4.**作業(yè)完成情況：**

-學(xué)生完成的書面作業(yè)質(zhì)量較高，能夠按照要求描述自己的朋友，并表達(dá)對(duì)友誼的理解。

-部分學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)了語(yǔ)法錯(cuò)誤，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和糾正。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋：**

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上更加自信地表達(dá)自己，尤其是在口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)。

-針對(duì)小組討論成果：肯定學(xué)生的合作精神和創(chuàng)意表達(dá)，同時(shí)指出在討論過(guò)程中需要注意傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。

-針對(duì)隨堂測(cè)試結(jié)果：針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和練習(xí)，如語(yǔ)法糾錯(cuò)和口語(yǔ)練習(xí)。

-針對(duì)作業(yè)完成情況：對(duì)學(xué)生的努力給予肯定，同時(shí)指出作業(yè)中的錯(cuò)誤，并提供修改建議。

-針對(duì)整體教學(xué)效果：通過(guò)課堂觀察和測(cè)試反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠全面掌握友誼主題的知識(shí)點(diǎn)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能在友誼主題的學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，看看有哪些做得好的地方，哪些還有待提高。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)講故事的方式引入了友誼這個(gè)話題，挺不錯(cuò)的。孩子們都挺感興趣的，眼神里閃爍著好奇和期待。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能對(duì)故事的背景文化不太了解，所以在解釋的時(shí)