PAGE1-二影響世界發展進程的科學巨人1.近代科學之父牛頓勇于創新,對推動社會發展做出了杰出貢獻。閱讀材料,完成下列要求。材料一規則Ⅰ尋求自然事物的緣由,不得超出真實并足以說明其現象者。規則Ⅲ物體的性質,它們既不能被增加又不能被減弱,并且屬于所能做的試驗中全部物體的,應被認為是物體的普遍性質。規則Ⅳ在試驗哲學中,由現象歸納得出的命題,在其他現象使這些命題更加精確或出現例外之前,都應被視為完全正確或基本正確的,而不管相反的假設?！幾耘ｎD《自然哲學的數學原理》材料二隨著文藝復興的深化發展,人性從上帝重新回來到人本身。但文藝復興時代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性?！?7、18世紀,英國學問界圍繞三個重大思想主題進行了學問體系創新。這三個思想主題是:第一,宇宙和物質世界的本質和支配法則是什么?其次,作為人類社會核心組織的國家和政府的起源、范圍和目的是什么?第三,人類學問的起源、范圍和限度是什么?——摘編自《思想的時代——牛頓、洛克的思想及其生成》材料三科學技術除了是對客觀世界的系統相識,是正確世界觀、相識論和方法論的基礎之外,同時也是技術與管理創新的基礎和源泉,是先進文化的重要組成部分,是人類生存與發展以及人與自然和諧相處的基石,是人類文明可持續發展的動力。——摘編自路甬祥《全面相識科學的價值及其時代特征》(1)依據材料一并結合所學學問,指出牛頓的創新成就。(2)依據材料一,指出材料二中以牛頓為代表的英國科學家深度詮釋的思想主題。結合所學學問,從政治和思想文化兩個角度,分析英國學問界“三個思想主題”生成的緣由。(3)依據材料三的觀點并結合所學學問,說明牛頓創新成果的歷史影響。參考答案(1)成就:“歸納—演繹”(試驗)法;物體運動的三大定律和萬有引力定律。(2)主題:宇宙和物質世界的本質和支配法則。緣由:政治上,資產階級革命的爆發;國家權力結構的重建。思想文化上,文藝復興的深化;近代科學的興起。(3)影響:標記著經典力學體系的形成,對說明和預見物理現象有確定意義;為工業革命供應理論基礎;促進思想解放(推動啟蒙運動的發展;沖擊了神創說)。2.閱讀材料,完成下列要求。材料一愛因斯坦認為,在牛忽然代,牛頓的道路是一位具有最高思維實力和創建力的人所能發覺的唯一的道路;牛頓所創建的概念,至今仍舊指導著我們的物理學思想。材料二作為科學家,他的理論特別深邃,一般人無法領悟。作為思想家,他的見解相當深邃,一般人難以理解?？墒?這樣一位科學精英和思想精英,為什么會走進大眾的生活,成為家喻戶曉的人物,并受到全世界男女老少的敬重和愛戴呢?……愛因斯坦是一位有社會責任感和科學良心的世界公民。——《愛因斯坦為什么會成為家喻戶曉的人物?》(1)材料一中“牛頓所創建的概念”、材料二中愛因斯坦的“理論特別深邃”分別指什么?(2)1952年11月8日,以色列總理本·古里安提名愛因斯坦為總統候選人。依據材料二和所學學問,說明愛因斯坦被提名為以色列總統候選人的緣由。參考答案(1)牛頓:經典力學。愛因斯坦:相對論、光子理論。(2)愛因斯坦在科學上做出了杰出貢獻;具有劇烈的正義感、社會責任感和科學良心;是猶太人中的杰出人物。3.宏大的歷史人物往往以其超凡的人格魅力、與時俱進的理論相識和社會實踐活動引領時代的前進。閱讀材料,完成下列要求。材料一他說過這樣的名言:“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”20世紀最終一期的《時代》周刊也將其評比為“世紀人物”,稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”“以其宏大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。材料二1939年8月2日,愛因斯坦出于對人類命運的極大關注,寫信給羅斯?？偨y,建議美國務必搶在法西斯德國之前制造出原子彈;后來,當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后,愛因斯坦陷入了巨大的懊悔與苦痛之中,自認一生最大的錯誤就是建議研制原子彈。并曾說過:“我并不認為自己是釋放原子能之父,我是以一種很間接的方式參加其中的。事實上我沒有預見到原子能會在我這個時代釋放出來,我只是在理論上認為它是可能的……”“由于我不能預知原子能在今后的好處,我只好說目前它是個威逼。但或許這樣也好,它可以迫使人類在國際事務中采納秩序,倘如沒有這種恐驚的壓力,這種秩序決不會出現。”(1)依據材料一及所學學問,闡述這位宏大人物對人類的貢獻。(2)結合愛因斯坦的觀點,談談你對原子能的相識。依據材料,歸納愛因斯坦的人格魅力。參考答案(1)他創立的相對論為科學的發展帶來了革命性的改變;依據相對論得出的質量能量公式為原子彈的研制供應了理論依據;他提出的光量子假說推動了量子力學的發展,奠定了現代物理學的理論基礎;他在宇宙學、統一場論等領域的成果是人類自然科學史上的一次革命。(2)愛因斯坦的觀點:①原子能用于斗爭給人類的生存造成威逼。②原子彈的威逼使人類在國際事務中更加留意秩序,不輕易發動斗爭。相識:①原子能的和平利用,為人類供應了新的能源。②大國間的核軍備競賽對世界和平造成威逼。③核能的放射性污染會嚴峻破壞環境,對人類社會和經濟的可持續發展造成重大危害。人格魅力:樂于奉獻的精神,淡泊名利,生活節儉;關切人類,對社會有崇高責任感;酷愛和平,厭惡斗爭等。4.閱讀材料,完成下列要求。材料愛因斯坦于1921年獲諾貝爾物理學獎,圖1為瑞典皇家科學院為他頒發的獲獎證書,圖2為諾貝爾獎紀念章。請你為愛因斯坦獲獎寫一段解說詞,以表彰他在科學領域的貢獻。假如,某年瑞典皇家科學院再次為愛因斯坦頒發了“諾貝爾和平獎”,你會如何設計解說詞?參考答案(1)物理學獎:愛因斯坦先后提出了狹義與廣義相對論,說明了光子理論,1921年因光子理論而獲得諾貝爾物理學獎,后來致力于統一場論的探討,由此帶來了物理學思想的革命,因而是人類思想發展史上的一次根本性變革。因在科學上做出了杰出貢獻,后來的計算機、人造衛星、通訊技術、激光、電視和原子能,無一不與他所揭示的理論有關。(2)和平獎:第一次世界大戰時,他曾在反戰宣言上簽字。到了20世紀30年頭斗爭陰影出現在德國時,愛因斯坦呼吁各國人民為和平而斗爭,為此遭到納粹分子追捕和迫害,被迫離開德國。其次次世界大戰時,建議羅斯福搶在德國之前研制原子彈,后痛心原子彈爆炸引起的大量平民傷亡。其次次世界大戰后,為防止核斗爭,發表了《羅素—愛因斯坦宣言》來維護世界和平。他具有社會責任感和良心,酷愛和平,厭惡斗爭,關切人類的命運,而他宏大的人格更是留給后人的一筆最珍貴遺產。5.導學號22174052閱讀材料,完成下列要求。材料徐光啟(1562—1633),字子先,號玄扈,南直隸松江府上海縣人。他從青年時代起,就“以天下為己任”。鑒于歷年水旱災難嚴峻影響群眾生活,他從21歲起就起先留意“水法”,對農田水利不斷“周咨博訪”。在科學上他雖有多方面的成就,如在北京向利瑪竇學習西方的天文學、地理學和水利工程方面的學問,尤留意于數學,1606年與利瑪竇合作翻譯《幾何原本》,但他主要是以農業科學來貫穿一切,以此達到使天下“豐衣食,絕饑寒”的目的。他曾在天津做了多次試驗,開拓水田,想實行軍屯,以應付長城東段后金的侵擾,并想將之推行,藉以“興西北水利,為國家立根本之計,歲省東南挽漕百萬之費”。明末農夫起義威逼著明朝的生存,徐光啟片面地認為災荒是引起農夫起義的重要緣由。因此,為了鞏固明朝的統治,穩定人民生活,他所撰寫的《農政全書》特殊重視“荒政”?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?1)依據材料并結合所學學問,說明徐光啟對推動我國科技發展的貢獻。(2)依據材料并結合所學學問,分析徐光啟重視“荒政”的緣由。思路解析本題主要考查徐光啟的歷史活動,旨在考查再認再現基礎學問的實力。第(1)問考查徐光啟的科技貢獻,從引進科技、撰寫專業科技著作等方面來回答。第(2)問,結合材料“為了鞏固明朝的統治,穩定人民生活”“農夫起義威逼著明朝的生存,徐光啟片面地認為災荒是引起農夫起義的重要緣由”及徐光啟關切民生的胸懷等方面來回答。參考答案(1)貢獻:引進先進科技,在肯定程度上有利于中國科技向近代轉型;撰寫總結性專業科技著作,有利于近代科技的繼承和發展。(2)緣由:關注國計民生、主見經世致用、崇尚實學的胸懷;災荒是引發農夫起義的緣由;緩和階級沖突,維護明朝統治的須要。6.閱讀材料,完成下列要求。材料弗羅倫斯·南丁格爾(1820—1910),誕生于意大利佛羅倫薩一個富有的移民家庭。19世紀四五十年頭,倫敦郊區貧民窟頻繁發生霍亂等瘟疫,人們對于“醫院”“護理”這樣的字眼一向避而不談,因為都是一些很可怕、很丟臉的事情。醫院幾乎就是不幸、墮落、混亂的代名詞。由于缺少必要的管理,它有時就像瘋人院。南丁格爾不顧家人反對毅然投身護理事業。1854年她到克里米亞野戰醫院工作,被戰地士兵稱為“克里米亞的天使”和“提燈天使”。1860年,她創建了世界上第一所正規護士學校,她的辦學思想傳到歐美及亞洲各國,護理學也成為了一門科學。當時,疾病命名與分類混淆不清,各地醫院各自為政。南丁格爾制定了醫療統計標準模式,被英國各醫院相繼采納。1912年國際紅十字大會設立國際護理界的最高榮譽