2023年天津市中考滿分作文【作文原題】每個人都是社會的一員，人與人之間常常會產生各種關聯，因而與人交往就成為了生活的重要組成部分。在交往中，你也許會遇到困惑與煩惱，但也會發現人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會領略到從未見過的風景……同學們，對此，你有怎樣的經歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。感謝那個為我提燈的人似黑夜里流星劃過，像潔白的月亮化成一只潔白的花兒，是天使降落人間。黑暗中，你為我照亮一片天空；迷茫時，你為我找尋人生方向。

記憶中的小院與老人。院子不大，有花有草，有你有我，有快樂的回憶；老人很可愛，愛花愛草，愛生命，也愛生活。是老人為我提燈，為我撥開迷霧，給了我一個精神上的小院，讓我明白生命的可貴、生活的可愛。初中以前，我都住在小院里，那段時光或許再也沒有可能重新來過，但是，老人的笑，老人的歌聲，老人質樸的話語一直在我的腦海里，直至今日，仍然能為我提供力量。鄰居們常常說老人是個“老頑童”，每日“瘋瘋癲癲”的在院子里唱歌，跑去逗貓逗狗卻也樂此不彼，這大概就是老人的生活態度，不做生活的奴隸，只做生活的王。有誰能想到這樣一位樂活的老人竟是一位病齡三十多年的癲癇患者，每日像吃飯一樣有規律的吃藥，只有按時吃藥才能保證不發病，老人沒有活在病痛里，老人主宰著自己的生命，掌控著自己的生活。

我是一個急脾氣，遇事愛著急，每次遇到煩惱或困難就會小嘴一撅，嘟囔著：“煩死人了！煩死人了！”

每到這時候，老人并不是跑來安慰我，反倒是繼續長唱著他的歌，又或者用那地方話說上一句：“生活是自己過的，也是為自己過的，何必與生活較勁輸了開心快樂呢？”小時候會抱怨老人不來安慰我，越長大越明白，老人的話，老人的歌教會我太多，似一盞明燈照亮我的人生。現在的我遇到困難時少了點抱怨多了幾分自己自信與樂觀，想起老人的話，我便相信生活依然美好。

現在的我搬去樓房住了，不在和老人一起生活，聽不到老人的歌聲心里總感覺空落落的，我多懷念老人唱歌時有力的聲音，多懷念老人唱歌時握緊的拳頭，多懷念滿是歲月痕跡的臉龐上掛著的剛毅卻又可愛的笑容?感謝老人，感謝他在生命中為我提燈，也成為我生命中的明燈。【名師解題】從內容上來看，天津卷中考作文題一直都貼近考生生活，關注考生成長，引導考生關注社會中的真、善、美，并從中獲得啟發與思考，樹立正確的人生觀、價值觀。從題型上看，近幾年，天津市的中考作文題以材料作文為主，給予考生更多的寫作自主權，提供更為廣闊的思考空間。本道作文題將關注的目光投向生活中人與人之間的交往，材料中給出了諸多關鍵詞：“人性的美好”“溫暖與啟迪”“從未見過的風景”等，這些關鍵詞能幫助考生打開寫作的思路。若寫記敘文，考生可著重寫自己在交往過程中遇見的積極、正向的事情，并從中提煉自身的感悟；若寫議論文，那么要明確論點，運用多樣的論證方法增強文章的說服力。【命題分析】天津市中考作文連續六年均采用材料作文的形式，在命題形式上可謂是高度穩定，具有很強的延續性。在命題內容上，今年所提供的材料與“交往”相關，也很好地延續了近年來關注生活、關注成長的命題思路。也就是說，近年來天津中考作文的主題雖然有變化，但作文主題的內核都是培養考生的核心素養，與此同時，還注重以記敘文的形式考查考生的個人經歷和生活感悟。今年的考題，在審題上，我們沒有多少困難，分析材料可知，其中的關鍵語句是“在交往中，你也許會遇到困惑與煩惱，但也會發現人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會領略到從未見過的風景”，這句話交代了取材的方向，需從你與他人的交往中取材。表現了主旨是自己遇到的困惑與煩惱、從中發現的人性的美好、獲得的溫暖與啟迪、領略到從未見過的風景……至于具體寫什么，這就需要我們根據自己的經歷以及感受來定，選擇最熟悉的感受、最深刻的內容來寫。如此一來，也容易出彩，容易獲得評卷老師的青睞。就文體而言，由于文體不限，我們既可以寫記敘文，講述有關交往的經歷；寫令人難忘或深刻啟迪的與人交往的事件；也可寫散文、記敘文。還可以寫議論文，針對交往，發表看法，提出合理的建議；還可以根據表達的需要，采用書信體、日記體、采訪記錄……【寫作指導】本題考查材料作文。第一，審題立意：分析材料可知，其中的關鍵語句是“在交往中，你也許會遇到困惑與煩惱，但也會發現人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會領略到從未見過的風景”，這句話交代了取材的方向，需從你與他人的交往中取材。表現了主旨是自己遇到的困惑與煩惱、從中發現的人性的美好、獲得的溫暖與啟迪、領略到從未見過的風景……第二，選材構思：寫作時，盡量打開寫作思路。應從自己與某人的交往過程來選擇材料。如，寫自己與同學的交往，表現了同學友情的真摯；寫自己與老師的交往，表現老師對自己的嚴格要求與自己對老師的感激之情；寫自己與陌生人的交往，表現自己從中感受到的人性的美好與善良；寫自己與家人的交往，表達自己對親情的感激與歌頌……本次作文的文體以記敘文為宜，從生活中選取真實事件，表達自己的真情實感，做到以情動人。【構思角度提示】1父母之愛，一直伴“我”成長。父母是我們成長之路的陪伴者。爸爸在學習上對“我”的嚴格要求，讓“我”備感不適。媽媽對“我”的開導，讓“我”理解了父愛的深沉，感受到溫暖，意識到成長之路充滿陽光。2朋友們的鼓勵讓“我”更自信。小學時“我”被同學們忽略，一直很不自信。后來，“我”加入舞蹈興趣班，認識了很多好朋友。他們不僅在“我”遇到困難時鼓勵、幫助“我”，還在“我”取得進步時發自內心地欣賞“我”。他們的善意，讓“我”重獲自信，“我”更加刻苦地訓練，最終在一次舞蹈大賽中獲得了一等獎。【思路解析】思路一：收獲。寫交往中的收獲。比如，

“我”和好友交往，收獲友誼；“我”與某位長輩交往，

“我”與老師交往，收獲知識、成長和力量；

“我”與名人交往，收獲視野和格局……思路二：感激。在與親人、老師、好友等的交往中，

“我”感受到大家對“我”濃濃的愛、殷殷的情。這樣的一份份真情，讓“我”感受到溫暖，給予“我”勇氣和力量。對他們，“我”深懷感激。“我”也下決心，要用自己的努力和方式，回報這些愛、這些真情。思路三：關愛與包容在人際交往中，我們應該學會關愛和包容。對于別人的錯誤和不足，我們應該給予寬容和理解，幫助他們成長。同時，我們也要學會關心他人，盡自己所能去幫助他們解決問題。思路四：教訓。人與人之間的交往需要互相尊重、平等互助、真誠友愛、寬容豁達、誠實守信、講究道德。可是，由于這樣或那樣的原因，在與人交往中，自己在某方面或某幾個方面做得不夠好，進而得到這樣或那樣的教訓，這從反面說明人與人交往要遵守的原則。思路五：珍惜緣分在人際交往中，我們要珍惜與他人的緣分。有緣分相識的人，我們要用心去珍惜，與他們共度時光，分享快樂和悲傷。這樣，我們才能在人際交往中感受到溫暖和幸福。通過這些人際交往的啟示，我們可以在人際交往中更好地成長，收獲友誼和關愛。讓我們在與他人的交往中，學會傾聽、理解、關愛、感恩、嘗試和珍惜，共同創造一個美好的人際環境。思路六：想法和建議。寫議論文，針對人與人的交往，亮明自己的觀點，表達自己的想法，提出合理的建議。在發表議論時，注意舉例論證和道理論證等多種論證方法的配合，將自己的觀點表達得清楚嚴密，讓想法和建議能夠獲得別人的同意和支持。【作文解析】這是一道引語式的材料作文題目。材料核心為“交往”。在社會生活中，人與人之間的交往是我們人生中不可或缺的一部分。通過交往，我們可以感受到溫暖，獲得關愛與啟迪，領悟到人性的美好，以及見識到從未見過的風景。從這些交往中，我感悟到以下幾點啟示：一、學會傾聽和理解在人際交往中，傾聽和理解他人是非常重要的。我們應該設身處地地站在對方的立場思考問題，關心他人的感受，尊重他人的觀點。這樣，我們才能更好地與他人溝通，建立真誠的友誼。二、關愛與包容在人際交往中，我們應該學會關愛和包容。對于別人的錯誤和不足，我們應該給予寬容和理解，幫助他們成長。同時，我們也要學會關心他人，盡自己所能去幫助他們解決問題。三、學會感恩與回饋在人際交往中，我們應該學會感恩和回饋。當我們得到別人的幫助和關愛時，要懂得感激，并在適當的時候給予回報。這樣，我們才能在人際交往中建立起良好的互動關系。四、勇于嘗試和挑戰勇于嘗試和挑戰：在人際交往中，我們應該勇于嘗試和挑戰。面對新的環境和人物，我們要有勇氣去適應和融入，不斷地學習和成長。這樣，我們才能在人際交往中拓寬視野，豐富自己的人生經歷。五、珍惜緣分在人際交往中，我們要珍惜與