PAGE2004年江西省中考滿分作文芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“_____，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：(1)根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補充完整。(2)選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(4)不少于600字。【題目分析】這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點，生發(fā)開來，表達自己的觀點和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛國情……這些題材皆可入文。可以寫成記敘文，選取一個典型事例表現(xiàn)周圍人對自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識、生存意識。在寫作時，要著重寫出自己的心靈感受，增強文章的感染力。在形式上，可采用題記小標題的形式，避免單調(diào)呆板、平鋪直敘。【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題的作文。第一、審題立意。按照要求必須先把題目補充完整。補充什么內(nèi)容，可以采用追果溯因的方法來幫助打開思路，探索“前因”和“后果”。先看對“前因”的探索：①是什么觸動了“我”的心靈？人、物還是事？觸動我的客觀原因是什么？②我的心靈被觸動的主觀因素是什么？再看對“后果”的探索：①心靈被觸動的結(jié)果，使的奮發(fā)、感動，還是有所感悟？受到啟迪？②我對觸動我的人或事持怎樣的態(tài)度？頌揚還是貶斥（傾向于頌揚）？如此向前往后追索，思維很快就展開來了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事來反映觸動了我的心靈的思想情感，思考如何將觸動心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣的“觸動”我的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了。第二、構(gòu)思選材。從所給材料的提示語來看，可以寫人，可以寫景，也可以寫事，父母師長、山川樹木、蟲魚鳥獸、社會現(xiàn)象及熱點焦點等皆是選材范圍。如可寫“不羈的雄鷹，觸動了我的心靈”傳遞出對堅忍不拔的精神的肅然起敬；“母愛，觸動了我的心靈”，表現(xiàn)母愛的偉大；“鄉(xiāng)情，觸動了我的心靈”，抒發(fā)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情；“老師，觸動了我的心靈”，謳歌恩師對我的諄諄教誨；“賽場搏擊，觸動了我的心靈”，贊頌頑強拼搏、堅持不懈的拼搏精神，等等。那白大褂觸動了我的心靈她像一本充滿意蘊的書，觸動了我的心靈，連同她的那段日子，我都一讀再讀。——題記一味枸杞記得她是兒科最好的醫(yī)生。小時候，我一生病，便一定要去她那兒看看。一次發(fā)了燒，去了醫(yī)院，正值春天，她瞧見我，面帶和藹的微笑，云淡風(fēng)輕地說：“不要緊，開個方子，偶爾泡點枸杞更無事了。”她做事慢，不急不躁；說話也慢，聲聲入耳。兒時的我便極為喜歡她。那輕聲細語時常回蕩在我的耳畔。她就像那枸杞一樣，泡入水里，是無味的，可是品得長久了，便覺得別有一番滋味。一味蘇葉還有一次去她那兒，是在稍年長一些的時。那時也是發(fā)燒，便像往常一樣，去她那兒診斷。她已經(jīng)四十好幾，可仍有從前的意蘊。她還是那么云淡風(fēng)輕，不急不躁。“開一味蘇葉，清火去熱便好了。”她幫我開藥，抓藥，還幫我熬藥。整個過程都是很安靜的，她的動作輕盈地像一只燕子，讓我都不好意思出聲。不只是我，門外一個小男孩也目不轉(zhuǎn)睛地望著她，男孩的奶奶似乎注意到了，唇齒敏捷地發(fā)表著陳見：“看什么看，快別看了，那樣一個姑娘家，出來做醫(yī)生，把好好的青春都花在中藥上。”我望了望醫(yī)生，她的白大褂隨著她的動作飄逸著。那一味蘇葉熬了又熬。“還沒好嗎？”我急了，問道。“還沒好，要待你能嗅到這蘇葉撲鼻的香。”我便等，一邊等，一邊看著她身輕如燕的動作，她雖已四十好幾，但正如紀德所說，這是美好的消耗。她就像蘇葉那樣，云淡風(fēng)輕，但又耐人尋味。一頁當(dāng)歸近些年便沒去看病，但