《強項令》閱讀答案

《強項令》閱讀答案「篇一」

強項令

范曄

帝大怒，召宣，欲筵殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何

言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須維，請得

自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，便宣叩頭謝主，宣不從，強使

頓之，宜兩手據地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。

今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強項令

出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥

虎”。歌之曰：“袍鼓不鳴董少平?！?/p>

1、解釋下列各組中加粗的詞語：

①將何以理天下

②即以頭擊楹_______________

③宣悉以班諸吏

④以宣嘗為兩千石__________

2、下面“之”字用法不同的一項是（）

A、帝大怒，召宣。欲維殺之

B、因格殺之

C、大言數主之失

D、帝令小黃門持之

3、指出下列句子中加粗字詞的.古今義有何不同。

①使官叩頭主古義：今義：

②后為洛陽令古義：今義：

③對泣古義：今義：

4、翻譯下列句子。

①陛下圣德中興，而縱奴殺人。將何以理天下乎？

②袍鼓不鳴董少平。

③宣悉以班諸吏。

5、文中哪些句子寫出了董宣不畏權貴，寧死不從？（用文中原話回答）

6、文中光武帝是一個怎樣的君主?

7、在中國古代，“威武不能屈”的英雄有許多。請舉出兩個歷史人物，并簡

要寫出其事跡。

8、本文的作者，是南朝宋一家,字蔚宗。著有《》，

與《》、《》、《》合稱“四史”。

參考答案：

1、①憑，靠；②用；③拿；④因為

2、C

3、①古義：認錯今義：感謝，禮貌用語

②古義：特例征召今義：可以作為事物特點的征象，標志等。

③古義：妻子兒女今義：男人的配偶

4、①皇上您因德行圣明而中興復國，卻放縱家奴殺害百姓，將拿什么來治理

天下呢？

②沒有人擊鼓鳴冤的是董宣。

③董宣把它全部分發給手下的官吏。（意思對即可）

5、即以頭擊楹，流血被面。宣不從。強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。

（意思對即可）

6、知人善任，英明懂大義的君主。（意思對即可）

1.解釋下列各組中加點的詞語：

①將何以理天下②即以頭擊楹③宣悉以班諸吏④以宣嘗為兩千石

2.下面“之”字用法不同的一項是（）

A.帝大怒，召宣。欲維殺之Bo因格殺之C.大言數主之失Do帝令小黃門

持之

3.指出下列句子中加點字詞的古今義有何不同。

①使宣叩頭謝主古義：今義：

②后特征為洛陽令古義：今義：

③妻子對泣古義：今義：

4.翻譯下列句子。

①陛下圣德中興，而縱奴殺人。將何以理天下乎？

②袍鼓不鳴董少平。

③宣悉以班諸史。

5.文中哪些句子寫出了董宣不畏權貴，寧死不從？（用文中原話回答）

6.文中光武帝是一個怎樣的君主？

7.在中國古代，“威武不能屈”的英雄有許多。請舉出兩個歷史人物，并簡

要寫出其事跡。

8.本文的作者,是南朝末—家，字蔚宗。著有《》，與

《》、《》合稱“四史”。

三、閱讀“宣，字少平賜艾綬，葬以大夫禮。”

1.給下面加點字寫拼音。（1分）袍（）鼓數斛（）

2.給加點文言詞解釋意思。（2分）

①宣悉以班（）諸吏②使宣叩頭謝（）主

③臧（）亡匿死④欲第（）殺之⑤流血被面（）

3.妻子對哭。妻子：［古義］［今義］

特征：［古義］［今義］

4.解釋下列一詞多義的文言詞語。（3分）

大言數主之失有大麥數斛

以宣嘗為二千石，即以頭擊楹.

宣悉以班諸史賜艾綬，葬以大夫禮。

5.把下列文言句子翻譯成現代漢語（選做其中一題即可）（2分）

①由是搏擊豪強，莫不震栗。翻譯：

②天子不與白衣同。翻譯：

6.文中兩個語段塑造了董宣的性格，請分別用2個詞語（8個字）

概括：,。另外，從描寫的角度（手法）則分別運用了描

寫、描寫。（4分）

四、閱讀“宣，字少平賜艾綬，葬以大夫禮。”

1、《強項令》選自_________，作者，南朝宋史學家。（1分）

2、給下列加點字注音c（2分）

①而以奴修乘（）②欲維殺之（）③即以頭擊楹（）④槍鼓不鳴堇少平（）

3、解釋加點詞。（2分）

①后特征為洛陽令（）②使宣叩頭謝主（）③宣悉以班諸吏（）④宣兩手

據地（）

4、又中下列句子省略了主語，請補充出來。（2分）

（）即以頭擊楹（）強使頓之（）賜錢三十萬（）將何以理天下乎？

5、翻譯下列句子。（4分）

（1）將何以理天下乎？____________________________________

（2）由是搏擊豪強，莫不震栗。______________________________

6、皇帝稱董宣為“強項令”，而京師號之“臥虎”。這兩個稱呼都從側面反

映了董宣什么樣精神？

7、“帝笑曰：”天子不與白衣同。'因敕：“強項令出！‘賜錢三十萬?！边@

些言行表明光武帝劉秀是個怎樣的君王？（3分）

五、閱讀“宣，字少平賜艾綬，葬以大夫禮。”

9、下面句子中加點的詞語，意思相同的一項是（3分）（）

A、后特征為洛陽令/征于色，發于聲B、將何以理天下乎/以昭陛下平明之

理

C、宣悉以班諸吏/人以包拯笑比黃河清。D、敝車一乘/公與之乘

10、把下列句子翻譯為現代漢語（3分）

由是搏擊豪強，莫不震粟。京師號為“臥虎”。

11、對選文的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A、本文是為董宣所寫的人物傳記，記述了他秉公辦案和日常生活的典型事

跡，展現了他不畏強權、公正廉明、清高不羈的高尚品質。

B、第一段寫董宣對湖陽公主家奴依仗權勢殺人一案處理的全過程。這一段從

正面寫出了董宣不畏權貴、依法辦事的可貴精神。

C、第二段記述了他死后家境的貧困，側面反映了他一生清正廉明的高貴品

質。進一步表明了他的堅實的思想基礎，表明只有清正廉明、不謀私利的人才能不

畏權貴。但他死后，沒有給妻子兒女留下多少的財富，又體現了他對家庭不負責任

的一面。

D、本文對人物采用語言、動作、神態、心理的細節描寫，更加展示了人物內

心世界，使人物形象更加豐滿。

六、閱讀“宣，字少平賜艾綬，葬以大夫禮?！?/p>

16.解釋下列加點詞的意思。（4分）

（1）愿乞一言而死（）（2）將何以理天下乎（）

（3）使宣叩頭謝土（）（4）宣悉以班諸史（）

17.翻譯文中畫線句。（2分）

（1）由是搏擊豪強，莫不震栗。

（2）天子不與白衣同

18.選段主要通過什么描寫方法來表現董宣的人物形象的？從中可以看出董宣

是一個怎樣的人？（2分）

19.有人說董宣之所以能因禍得福，善始善終，是因為漢武帝的開明，你認為

呢？

七、閱讀“宣，字少平賜艾綬，葬以大夫禮?！?/p>

19.解釋加點字詞在句中的意思。（5分）①大言數主之失

②即以頭擊楹，流血被面③宣悉以班諸吏

④乃駐車叩馬，以刀面地。⑤將何以理天下乎

20、把下列文言句子翻譯成現代漢語（4分）

①由是搏擊豪強，莫不震栗。

②天子不與白衣同。

21、文中劃線句：京師號之“臥虎”，槍鼓不鳴董少平，運用了什么描寫？反

映了董宣什么樣的精神？（3分）

八、閱讀“宣，字少平賜艾綬，葬以大夫禮?！?/p>

9、解釋下列各組中加點的詞語。（2分）

⑴后特征為洛陽令⑵大言數主之失

⑶宣悉以班諸吏⑷莫不震栗

10、翻譯下列句子。（3分）陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？

譯：

11、文中哪些句子寫出了董宣不畏權貴，寧死不從？（用文中原話回答）（2

分）

答：

12、“帝笑曰：'天子不與白衣同。'因敕：'強項令出！'賜錢三十萬。”

這些言行表明光武帝劉秀是個怎樣的君王？（2分）

答：

13、董宜未經審判，“格殺”湖陽公主家奴，你對此有什么看法？（3分）

《強項令》閱讀答案「篇三」

文言文閱讀

【甲】董宣，字少平，陳留圉人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺

人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩

馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召

宣，欲維殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下

圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須維，請得自殺?！奔匆灶^擊

楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據

地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不

能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂贰皬婍椓畛?！”。賜錢三十萬。

宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“袍鼓不

鳴董少平?！?/p>

（節選自范曄《強項令》）

【乙】上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。己而之細柳軍，

軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅日：“天子且

至！”軍門都尉日：“將軍令曰：'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"居無何，

上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁

門。壁門士吏謂從屬車騎已：“將軍約，軍中不得馳驅?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。

至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?/p>

（節選自司馬遷《細柳營》）

11.下列加點的詞語解釋有誤的一項是

A.后特征為洛陽令征：征召。

B.使宣叩頭謝主謝：感激。

C.上自勞軍勞：慰問，犒勞。

D.將軍約約：規定。

12.下列句子中加點的“于”與“宣于夏門亭候之”中的“于”意思相同的一

項是

A.戰于長勺（《曹劌論戰》）B、以授之于有司（《答司馬諫議書》）

C.成王封伯禽于魯（《周公城子》）D、萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

第II卷非選擇題（共96分）

13.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）將何以理天下乎？

（2）軍中聞將軍令，不聞天子之詔.

14.填空。（2分）

從人物描寫的角度看，有正面描寫、側面描寫。【甲】文段畫線句是描寫，

【乙】文段是描寫。

15.《強項令》中皇帝稱董宣為''強項令"，百姓稱之為“臥虎”；《細柳

營》中皇帝稱周亞夫為“真將軍”。請你對“董宣”或“周亞夫”作簡要評價。

（2分）

參考答案

11.B

12.A

13.（1）您將拿什么來治理國家呢？（2）在軍中只聽從將軍號令，不聽從皇帝

的命令。

14.側面正面

15.示例一：董宣公正執法，不畏權貴，他的脖子是最硬的，他的骨氣也是最

硬的。示例二：周亞夫治軍嚴謹，軍紀嚴明，不阿諛逢迎，是一位正直威武的大將

軍。

《強項令》閱讀答案「篇四」

帝大怒，召宣，欲植殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何

言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須趣，請得自

殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓

之，宣兩手據地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門.今為

天子，威不能行一令乎？"帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬婍椓畛?！”賜

錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之

曰：“袍鼓不鳴董少平?！?/p>

1.解釋下列各組中加點的詞語：

①將何以理天下②即以頭擊楹③宣悉以班諸吏④以宣嘗為兩千石

2.下面“之”字用法不同的一項是

A.帝大怒，召宣。欲梗殺之Bo因格殺之C.大言數主之失Do帝令小黃門持

之

3.指出下列句子中加點字詞的古今義有何不同。

①便宣叩頭謝主古義：今義：

②后特征為洛陽令古義：今義：

③妻子對泣占義：今義:

4.翻譯下列句子。

①陛下圣德中興，而縱奴殺人。將何以理天下乎？

②袍鼓不鳴董少平。

③宣悉以班諸吏。

5.文中哪些句子寫出了董宣不畏權貴，寧死不從？（用文中原話回答）

6.文中光武帝是一個怎樣的君主？

7.在中國古代，“威武不能屈”的英雄有許多。請舉出兩個歷史人物，并簡

要寫出其事跡。

8.本文的作者,是南朝宋一家，字蔚宗。著有《》，與《》、

《》、《》合稱“四史”。

【閱讀答案】

1.①憑，靠②用③拿④因為2.C

3.①古義：認錯今義：感謝，禮貌用語

②古義；特例征召今義；可以作為事物特點的征象,標志等。

③古義：妻子兒女今義：男人的配偶

4.①皇上您因德行圣火而中興復國，卻放縱家奴殺害百姓，將拿什么來治理天

下呢？

②沒有人擊鼓鳴冤的是董宜。

③董宜把它全部分發給手下的官吏。

5.即以頭擊楹，流血被面。宣不從。強使頓之，宣兩手據地，終不肯偏。

6.知人善任，英明懂大義的君主。

7.文天祥，岳飛等。示例：①文天祥被俘，英勇不屈，誓死不降，光榮就

義。②岳飛面對“莫須有”的罪名，不肯屈服，最后被殺害。

8.范曄史學后漢書史記漢書三國志

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《強項令》閱讀答案「篇五」

強項令

董宣，字少平，陳留國人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因

匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀

畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲維

殺之。宣叩頭曰：愿乞一言而死。帝曰：欲何言？宜曰：陛下圣德中興，而縱奴殺

良人，將何以理天下乎？

臣不須維，請得自殺。即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝

主，宣不從，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。主曰：文叔為白衣時，臧亡匿

死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？帝笑曰：天子不與白衣同。因敕：

強項令出！賜錢三十萬。宣

悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為臥虎。歌之曰槨鼓不鳴董少

平。

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有

大麥數斛，敝車一乘。帝傷之，曰：董宣廉潔，死乃知之。以宣嘗為二千石，賜艾

綬，葬以大夫禮。

1、解釋加點字詞在句中的意思。（5分）

①大言數主之失

②即以頭擊楹，流血被面

③宣悉以班諸吏

④乃駐車叩馬，以刀畫地。

⑤將何以理天下乎

2、把下列文言句子翻譯成現代漢語（4分）

①由是搏擊豪強，莫不震栗。

②天子不與白衣同。

3、文中劃線句：京師號之臥虎，袍鼓不鳴董少平，運用了什么描寫？反映了

董宣什么樣的.精神？（3分）

參考答案：

1、①數：歹蟀

②被：蓋，覆蓋

③悉：全，都

④乃于是

⑤以：憑

2、（1）從此捕捉打擊依仗權勢橫行不法之人，沒有誰不害怕得發抖。

（2）做皇帝和做百姓不一樣。

3、側面描寫，不畏權費，秉公執法的精神

《強項令》閱讀答案「篇六」

董宣，字少平，陳留僮人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因

匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀

畫地，大言數主之火，叱奴下車，網格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，臼宜，欲維

殺之。宣叩頭日：愿乞一言而死。帝曰：欲何言？宣日：陛下圣德中興，而縱奴殺

良人，將何以理天下乎？

臣不須筮，請得自殺。即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝

主，宣不從，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。主曰：文叔為白衣時，臧亡匿

死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？帝笑曰：天子不與白衣同。因敕：

強項令出！賜錢三十萬。宣

悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為臥虎。歌之曰杼鼓不鳴董少

平。

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有

大麥數斛，敝車一乘。帝傷之，曰：董宣廉潔，死乃知之。以宣嘗為二千石，賜艾

綬，葬以大夫禮。

19.解釋加點字詞在句中的.意思。（5分）

①大言數主之失②即以頭擊楹，流血被面

③宣悉以班諸吏④乃駐車叩馬，以刀畫

地。

⑤將何以理天下乎

二、把下列文言句子翻譯成現代漢語（4分）

①由是搏擊豪強，莫不震栗。

②天子不與白衣同。

21、文中劃線句：京師號之臥虎，杷鼓不嗚董少平，運用了什么描寫？反映了

荒宣什么樣的精神？（3分）

參考答案：

（三）強項令

19、①數：列舉②被：蓋，覆蓋③悉：全，都④乃于是⑤以：

憑

20、（1）從此捕捉打擊依仗權勢橫行不法之人，沒有誰不害怕得發抖。

（2）做皇帝和做百姓不一樣。

21、側面描寫，不畏權貴，秉公執法的精神

9、解群下列各組中加點的詞語。（2分）

⑴后特征為洛陽令（特例征召）⑵大言數主之失（列

舉）

⑶宣悉以班諸吏（分發）⑷莫不震栗（害怕

得發抖）

10、翻譯下列句子。（3分）

陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？

譯：皇帝您因德行圣明而中興復國，卻放縱家奴殺害百姓，將拿什么來治理天

下呢？

11、文中哪些句子寫出了董宣不畏權貴，寧死不從？（用文中原話回答）（2

分）

答：①即以頭擊楹，流血被面。②宣不從.強使頓之，宣兩手據地，終不肯

俯。

12、帝笑曰：天子不與白衣同。因敕：強項令出！賜錢三十萬。這些言行表明

光武帝劉秀是個怎樣的君王？（2分）

答：能聽取正確意見，勇于改過，是個較英明的君王。

13、董宣未經審判，格殺湖陽公主家奴，你對此有什么看法？（3分）

提示：理解現代的法與執法和古代的法及執法不同，從而樹立現代法制觀念。

董宣秉公執法，他知道如審判湖陽公主家奴，必遭公主阻撓，或許就殺不了家奴，

這樣做，體現了董宣的當機立斷，果敢英明。

《強項令》閱讀答案「篇七」

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人

們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章

的思維過程。閱讀可以改變命運，但并不是一定改變命運。下面是強項令閱讀答

案，請參考！

強項令

范曄

一.閱讀下列文段做題：

帝大怒，召宣，欲轉殺之。宣叩頭目：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何

言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須筑，請得

自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宜叩頭謝主，宣不從，強使

頓之，宣兩手據地，終不肯俯。主口：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門.今

為天子，威不能行一令乎？"帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬婍椓畛?！”

賜錢三十萬。宣悉以班諸史。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之

日：“槍鼓不鳴芾少平?！?/p>

1.解釋下列各組中加點的詞語：

①將何以理天下②即以頭擊楹③宣悉以班諸吏④以宣嘗為兩千石

2.下面“之”字用法不同的一項是（）

A.帝大怒，召宣。欲維殺之B。因格殺之C.大言數主之失Do帝令小黃門

持之

3.指出下列句子中加點字詞的古今義有何不同。

①使宣叩頭謝主古義：今義：

②后特征為洛陽令古義：今義：

③妻子對泣古義：今義：

4.翻譯下列句子。

①陛下圣德中興，而縱奴殺人。將何以理天下乎？

②袍鼓不鳴董少平。

③宣悉以班諸吏。

5.文中哪些句子寫出了董宣不畏權貴，寧死不從？（用文中原話回答）

6.文中光武帝是一個怎樣的君主？

7.在中國古代，“威武不能屈”的英雄有許多。請舉出兩個歷史人物，并簡

要寫出其事跡。

8.本文的作者_____,是南朝宋___家，字蔚宗。著有《》，與《》、

《》、《》合稱''四史"。

二。仿照例句，再續寫兩個句子。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的.衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，

為生命敲響熱烈的戰鼓：

秋天的風，;冬天的雪，

________________________________O

三。從下列四位作者中，選出其中一位，完成讀書卡片。

吳承恩施耐庵安徒生莫泊桑

作者

作品

人物

與人物相關的故事

答案：

1.①憑，靠②用③拿④因為2.C

3.①古義：認錯今義：感謝，禮貌用語

②古義：特例征召今義：可以作為事物特點的征象，標志等。

③古義：妻子兒女今義：男人的配偶

4.①皇上您因德行圣明而中興夏國，卻放縱家奴殺害百姓，將拿什么來治理

天下呢？

②沒有人擊鼓鳴冤的是董宣。

③董宣把它全部分發給手下的官吏。

5.即以頭擊楹，流血被面。宣不從。強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。

6.知人善任，英明懂大義的君主。

7.文天祥，岳飛等。示例：①文天祥被俘，英勇不屈，誓死不降，光榮就

義。②岳飛面對“莫須有”的罪名，不肯屈服，最后被殺害。

8.范曄史學后漢書史記漢書三國志

二.示例：秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥

而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

三.示例：吳承恩《芭游記》孫悟空孫悟空三打白骨精

《強項令》閱讀答案「篇八」

強項令

范曄

董宣，字少平，陳留困人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因

匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀

畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲植

殺之。宜叩頭曰：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中

興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須桶，請得自殺！”即以頭擊楹，流血被

面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主。

宣不從，強使頓之，宜兩手據地，終不肯俯。主日：“文叔為白衣時，藏亡匿

死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與內衣同。”

因勉強項令出。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗，京師號為

“臥虎”，歌之曰：“杼鼓不鳴芾少平?！?/p>

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有

大麥數斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“堇宣廉潔，死知之。”以宣嘗為二千石，賜

艾綬，葬以大夫禮。

17.解釋下面句子括號的詞。（4分）

（1）因（匿）主家

（2）流血（被）面

（3）使宜叩頭（謝）主

（4）年七十四，（謝）于官

18.下面加點詞古今詞義相同的一項是（）（3分）

A.后特征為洛陽令

B、臣不須檀，請得自殺

C.文叔為內衣時

D、妻子對哭

19.將文中畫線的句子翻譯成白話文。（4分）

（1）將何以理天下乎？

（2）宜兩手據地，終不肯俯。

20.“天子不與白衣同”的言外之意是什么？（2分）

21.縱觀全文，我們可以看出董宜怎樣的性格特點？（2分）

［答案］

17、（1）躲藏（藏，藏匿）

（2）覆蓋

（3）道歉（謝罪，認錯）

（4）死

18.B

19.（1）將拿（憑）什么來治理天下呢？（2分）

（2）董宜兩手撐地，一直（終究）不肯低頭。（2分）

20.“天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不問，思考和處理問題的方

式也應不同；作為天子，要治理天下，更應遵守法紀。（2分）（答到大意即可給

滿分）

21、不畏權勢

執法公正（答對其中一點即可給1分）

清正廉潔（1分）

《強項令》閱讀答案「篇九」

閱讀下面的選文，完成8-14題。

【甲】董宣，字少平，陳留圉人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白口殺

人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩

馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，

召宣，欲維殺之。宣叩頭日：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛

下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須維，請得自殺?！奔匆灶^擊

楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宜叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宜兩手據

地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不

能行一令乎？"帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬婍椓畛?！”賜錢三十

萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“袍

鼓不鳴董少平?！?/p>

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有

大麥數斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之?！币孕麌L為二千石，

賜艾綬，葬以大夫禮。

（范曄《強項令》）

【乙】一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；踴①人貪戾，一國作亂。其機

如此，此謂一言債②事，一人定國。

生財有大道：生之者眾，食之者寡；為之者疾，用之者舒③；則財恒足矣。仁

者以財發身④，不仁者以身發財⑤。

（節選自《大學》）

【注釋】①踴：yi,通“一”o債：轉加債事，壞事。③舒：慢慢消費的意

思，這里指節儉。④以財發身：用仗義疏財修養德行。⑤以身發財：用生命斂錢發

財。

8.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.宜悉以班諸吏（分發）B.使宣叩頭謝主（感謝）

C.一國興仁（興起）D.踴人貪戾（暴戾）

9.下列句子中加點詞古今意義相同的一項是（）

A.后特征為洛陽令B.由是搏擊豪強

C.生財有大道D.為之者疾，用之者舒

10.下列句子朗讀節奏劃分有誤的一項是（）

A.威不能行/一令乎B.以/宣嘗為二千石

C.則/財恒足矣I）.仁者/以財發身

11.對選文內容理解有誤的一項是（）

A.甲文刻畫了董宣秉公執法、不畏權貴的“強項令”形象；乙文則是用格言

的形式告誡世人修身以治國的道理。

B.甲文“唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數斛，敝車一輛”，體現了董宣

為官清廉、生活貧困；乙文“為之者疾，用之者舒”，提倡消費者應該節儉。

C.甲文從事件的起因、發展、高潮、結局詳細記敘了董宣斷案的經過。

【）.甲文董宣死后家境貧寒的景象剛好印證了乙文中“不仁者以身發財”的觀

點。

12.對選文寫作手法賞析有誤的一項是（）

A.甲文通過正面、側面描寫刻畫人物形象：乙文通過對比手法表明修身、治

國之道。

B.甲文行文活潑，語言富有表現力；乙文句式整飭：語言平實。

C.甲文濃墨重彩刻畫董宜秉公執法，只是為了突出池個人英雄形象；乙文以

“一言債事，一人定國”說明個人言行與國家命運息息相關。

D.甲文集描寫、議論、記敘為一體；乙文則以議論為主。

13.將甲、乙文中劃線的句子譯成現代漢語。（4分）

（1）將何以理天下乎？

譯文：

（2）生之者眾，食之者寡。

譯文:

14.請結合甲文文意，分析“天子不與白衣同”的言外之意。（2分）

答案：

8.B9.C10.A11.D12.C

13.（1）將拿（憑）什么來治理天下呢？（2分）

（2）生產財富的人很多，消費財富的人很少.（2分）

14.①“天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問題的

方式也應不同；②作為天子，要治理天下，更應遵守法紀。（每點1分，共2分

答到大意即可給滿分）

《強項令》閱讀答案「篇十」

董宣，字少平，陳留座人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因

匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀

畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲維

殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中

興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？

臣不須維，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭

謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡

匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？"帝笑曰：“天子不與白衣

同?！币螂罚骸皬婍椓畛?！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震

栗。京師號為“臥虎”。歌之曰"杼鼓不鳴堇少平?！?/p>

在且五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有

大麥數斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“芾宣廉潔，死乃知之?！币砸藝L為二千石，

賜艾綬，葬以大夫禮。

1.解釋加