第一單元分數乘法【教學重點、難點】學生能夠熟練的計算整數乘以分數【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】教學參考書、教科書+=-=+=337？（板書設計：【教學重、難點】227第1題?！窘虒W重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】教學參考書、教科書EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up14(9),16)23？（板書設計：分數乘法（二）【教學重點、難點】【教學準備】教學參考書、教科書？（板書設計：分數乘法（二）【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】教學參考書、教科書2分之幾？占整張紙的幾分之幾?讓學生進一步理解整體和部分的關系；初步理解求分數的？（板書設計：分數乘法（三）【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】教學參考書、教科書？（板書設計：分數乘法（三）EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up13(1),2)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up13(3),4)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up13(3),8)第七課時練習一【教學重點、難點】？（板書設計：第八課時練習一【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】教學參考書、教科書如：？（板書設計：第二單元長方體（一）【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】長方體模型、正方體模型學生回答：樓房的形狀……？（板書設計：【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】長方體模型、正方體模型？（板書設計：【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理？（板書設計：【教學重點、難點】學生找一找每個數字相對的面哪一個?？（板書設計：56【教學重點、難點】【教學準備】長方體紙盒等……）？（板書設計：【教學重點、難點】【教學準備】長方體紙盒？（板書設計：【教學重點、難點】露在外面，露在外面的面積是多少平方厘米?？（板書設計：【教學重點、難點】【教學準備】多個正方體盒子？（板書設計：【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】多個正方體盒子？（板書設計：【教學重點、難點】【教學方法】師生共同歸納和推理【教學準備】多個正方體盒子教師和學生共同復習上節課所學的長方體和正方體的表？（板書設計：第三單元分數除法（中、下游學生回答）板書設計：447474447447板書設計：【教學準備】投影儀前一課我們學習了分數除以整數的計算方法，你們還記得嗎？7全班交流，教師小結：板書設計：【教學重點】整數除以分數的計算方法?！窘虒W準備】小黑板前一課我們學習了整數除以分數的計算方法，你們還記得嗎？1-41—2 EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(1),2)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(5),6)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(4),3)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(5),6)板書設計：【教學準備】小黑板法能解決什么問題呢，這節課我們就學習分數出發的應用。板書課題：分數除法（三）229板書設計：分數除法（三）【教學準備】小黑板4、第四題，由于這道題有一定的難度，建議先板書設計：【教學準備】小黑板板書設計：【教學準備】小黑板【教學過程】343355板書設計：【教學準備】小黑板題目中告訴了我們兩組座位，怎樣求全電影院的座位呢？指名回答，然后獨立計算，板書設計：【教學準備】小黑板板書設計：46【教學準備】投影儀223板書設計：【教學準備】長方形紙片4、提出新的問題：如果開一扇天窗和一扇門，板書設計：第四單元長方體（二）【教學重點、難點】板書設計：體積和容積的聯系與區別：【教學重點、難點】進一步能夠有效的建立體積的空間觀念；初板書設計：【教學重點、難點】3板書設計：3【教學重點、難點】【教學準備】長方體模型多個、直尺等.板書設計：【教學重點、難點】【教學準備】圖表課件【教學過程】。板書設計：【教學重點、難點】板書設計：知識目標：結合具體活動情境,經歷測量石頭的試驗過程,探索不規則物體體積方法.情感目標：在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題.【教學重點、難點】用多種方法解決實際問題.在觀察、操作中用多種方法解決實際問題.板書設計：第五單元分數混合運算【教學重點難點】【教學重點難點】【教學準備】投影【教學過程】【教學重點難點】【教學準備】投影【教學重點難點】【教學準備】投影【教學重點難點】【教學準備】投影【教學重點難點】【教學準備】投影4、師講解大意：【教學重點難點】【教學準備】投影【教學準備】投影【教學重點、難點】2、寫出下列百分數：1%、100%、103%。提問：這節課你學到了那些新的內容?板書設計：【教學重點、難點】提問：百分數的意義是怎樣的?它和分數的意義有什么不同?板書設計：【教學重點、難點】板書設計：出勤率：出油率：成活率：4、練習：【教學重點、難點】板書設計：【教學重點、難點】初步學習用方程解決百分數除法應用題的方法，和用板書設計：【教學重點、難點】板書設計：【教學重點、難點】板書設計：【教學重點、難點】【教學過程】板書設計：【教學重點、難點】【教學準備】長方體和正方體模型3、學生自己做出第7題、第8題、第9題。單位：%板書設計：整理與復習（二）【教學重點、難點】板書設計：（根據學生的交流的估算方法進行板書）【教學重點、難點】板書設計：【教學重點、難點】板書設計：【教學重點、難點】第1題：板書設計：（學生班數自己的計算情況）第七單元統計情感目標：【教學重點、難點】（學生回答，教師小結）板書設計：【教學重點、難點】【教學準備】各種統計圖、ppt課件?！窘虒W過程】板書設計：奧運會（統計圖的選擇）條形統計圖：扇形統計圖：【教學重、難點】指名回答，其他同學評議和補充。有時候平均數不能很好的代表這組數的集中趨勢，員員員員員員員員員經副員員員員員員員員員經經理GCBEFLA理理GCBEFLA0000000000000板