部編版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。偶然偶爾1．夜深人靜的時(shí)候，我（________）會(huì)想起那些讓人難忘的往事，久久不能入睡。2．這一（________）的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者欣喜若狂。蕩漾飄蕩1．清晨，白茫茫的霧像一縷縷輕煙在林間（_________）。2．喜悅涌進(jìn)了她的心中，心仿佛（________）在春水里。2.選詞填空仍然當(dāng)然忽然（1）我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，（________）看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢的往樹(shù)上爬。（2）（_______），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。（3）白求恩（_______）鎮(zhèn)定的站在手術(shù)臺(tái)旁。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)（4）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（________）工作了六十九個(gè)小時(shí)。（5）白求恩低下頭（_______）為傷員做手術(shù)。（6）下課了，同學(xué)們（________）離開(kāi)了教室。3.我會(huì)選詞填空。繼續(xù)連續(xù)1.他太餓了，（______）吃了三碗飯才停下筷子。2.等你忙完了，我們?cè)伲╛_____）談這件事。秘密神秘3.哎呀，媽媽居然知道了我變成大樹(shù)的（______）。4.明天，會(huì)有一位（______）的客人到我家，會(huì)是誰(shuí)呢？4.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。迎候等候1．我看見(jiàn)母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)（_______）在村口的身影，眼眶濕潤(rùn)了。2．（_______）了近一個(gè)鐘頭，她才起來(lái)。學(xué)問(wèn)學(xué)識(shí)3．這位老人看來(lái)很有（_______），我得去請(qǐng)教他。4．孔子盡管（_______）淵博，可還是虛心求教。固然居然突然仍然果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）沒(méi)有停。6．把自己的學(xué)習(xí)搞好（_______）重要，但也要鍛煉身體。7．還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你（_______）就要放棄，太可惜了。8．在教師的啟發(fā)下，李表（_______）想通了這個(gè)問(wèn)題。9．（_______）一聲巨響，天空被照亮了。5.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。波濤滔滔（1）大風(fēng)驟起，（______）的江水向岸邊涌來(lái)。（2）微風(fēng)吹拂，水面上的（_____）緩緩的向岸邊移動(dòng)。巨幅全副（3）草原上點(diǎn)綴著幾朵小花，就像一張（______）畫(huà)卷。（4）全運(yùn)會(huì)的安保人員（______）武裝，給人一種威武的感覺(jué)。形近字詞6.形近字組詞脹（_________）驗(yàn)（_________）厲（_________）拂（_________）張（_________）檢（_________）歷（_________）佛（_________）7.比一比，再組詞。班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）8.比一比，組詞。謠（_________）辯（_________）賊（_________）箱（_________）搖（_________）辮（_________）誡（_________）相（_________）9.給形近字組詞。耍（_________）誠(chéng)（_________）紀(jì)（_________）掄（_________）要（_________）城（_________）記（_________）搶?zhuān)╛________）10.比一比，再組詞。暑（________）

誨（________）

既（________）著（________）

悔（________）

即（________）賽（________）

載（________）

扛（________）塞（________）

栽（________）

杠（________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zīshìbǎocúnjiǎncháxīnshǎng（________）（________）（________）（________）bīngbàngnuòruòyíshùsūxǐng（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nuòruòchéntǔjiàzhíjiāoàopěngzhexūxīn13.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuānɡlěnɡdònɡzǎochéfēnɡshōukǎncháiɡuīzéliúlèishuǐní14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshānfùzégǎndòngmòfēiniánjiāo15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tángguǒhúlidīnglíngqiǎomiàoxiāngchángjìxùyǎngyangmìmì按要求寫(xiě)句子16.照樣子，寫(xiě)句子。1．沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_____________________________2．巨人孤獨(dú)地度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬。（縮句）_____________________________3．趙州橋很堅(jiān)固。趙州橋很美觀。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一句話(huà)）_____________________________4．元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）____________________________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。1．小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（縮句）___________________________________________________2．你們這樣的做法，不是叫我為難嗎？（把反問(wèn)句改成陳述句）____________________________________3．果醬是很好的營(yíng)養(yǎng)品。（改為用感嘆號(hào)結(jié)尾的句子）____________________________________4．“家鄉(xiāng)越來(lái)越美啦！”叔叔高興地說(shuō)。（改為提示語(yǔ)在前，句子意思不變）____________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句）___________________________________2．張擇端畫(huà)的畫(huà)十分傳神。（改成感嘆句）___________________________________3．用這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)連成一句話(huà)）__________________________________________________________4．我們使《清明上河圖》看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。（修改病句）__________________________________________________________5．石拱橋世界聞名的洨河上有一座安濟(jì)橋叫（連詞成句）__________________________________________________________6．圍繞給出的句子，具體寫(xiě)幾句話(huà)。下課了，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富極了！______________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）______________________________2．我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）______________________________3．從鹿身后追來(lái)的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）__________________________________________4．我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。（修改病句）__________________________________________5．飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線(xiàn)上休憩。（縮句）__________________________________________6．小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子，添加動(dòng)作、神態(tài)）媽媽___________，看上去很生氣。7．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（用“/”給句子斷句）__________________________________________20.按要求做題。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________2.少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________3.我從前沒(méi)干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）_____________________________________________4.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。（修改病句）_____________________________________________5.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.細(xì)讀課文，完成下面填空。1．《賣(mài)火柴的小女孩》是一篇（體裁）__________，作者是________作家________。2．《賣(mài)火柴的小女孩》一文重點(diǎn)寫(xiě)了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象：____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇文章的特點(diǎn)。22.教材回放。1．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因?yàn)開(kāi)____________才越長(zhǎng)越長(zhǎng)的。2．老師常用“_________，泰山移”來(lái)教導(dǎo)我們：“同學(xué)之間應(yīng)相互團(tuán)結(jié)，這樣才能辦好事情。”3．“______________，頂個(gè)諸葛亮”這句話(huà)告訴我們?nèi)硕噢k法多，團(tuán)結(jié)力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是兩個(gè)人齊心，其力量如鋒利的刀劍，能切斷金屬。這個(gè)八字成語(yǔ)說(shuō)明了______________的重要性。23.課文內(nèi)容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩(shī)人_________寫(xiě)的《山行》中的詩(shī)句：“__________________，__________________。”2.《贈(zèng)劉景文》是____代詩(shī)人_______寫(xiě)的，描寫(xiě)了________（季節(jié)）的景色，其中“__________________，__________________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)與祝福。3.《夜書(shū)所見(jiàn)》中前兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)___________、_________、________等景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人___________的情感。4.《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》運(yùn)用的_____修辭手法描寫(xiě)了“我”上學(xué)路上水泥道的美，表達(dá)了作者對(duì)生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點(diǎn)，分別寫(xiě)了秋雨中的____________、___________，以及各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景，表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。6.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)，作者具體寫(xiě)了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發(fā)了作者_(dá)____________之情。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》和《惠崇春江晚景》都是描寫(xiě)的________（季節(jié)）的景色，里面描寫(xiě)的動(dòng)物有___________________________。2．《清明》這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____節(jié)時(shí)路上的情景，“借問(wèn)酒家何處有？”的下一句是_______________。

3．在《我變成一棵樹(shù)》一文中，英英不想回家吃飯，想的是自己變成_____________。

4．犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有：___________。25.積累。1．人間四月芳菲盡，________________________。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，________________________。2．《漏》中，老虎和賊都以為對(duì)方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《棗核》中的棗核不光__________還__________，他機(jī)智地把______從縣衙救回來(lái)，還懲治了縣官。4．學(xué)習(xí)了《慢性子裁縫和急性子顧客》，我知道了在生活中，我們既不能____________，也不能______________。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地上跳舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來(lái)，它們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切撬〉牡胤健Ｄ銢](méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印?．“他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印！边\(yùn)用了什么手法？____________________________________________2．“花在草地上跳舞、狂歡。”這符合實(shí)際嗎？為什嗎？_____________________________________________3．“地下的學(xué)校”的含義是什么？____________________________________________4．“雷云拍著大手”既指（表層意思）又指（深層意思）_____________________________________________5．為什么“雨一來(lái)，它們便放假了”？____________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。觀日落今天我爬上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見(jiàn)那萬(wàn)里晴空本是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，隨著時(shí)間的推移，它越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。太陽(yáng)已經(jīng)斜靠著西山，收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。它的周?chē)幸皇鵂N爛的光、一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空也呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，鍍上了一層金邊。過(guò)了一會(huì)兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽(yáng)的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，更換著錦衣，粉的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時(shí)間，艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的瑰麗的綢緞。太陽(yáng)慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。五光十色：_________________________無(wú)蹤無(wú)影：_________________________2．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出晚霞的________________。3．作者按（）順序描寫(xiě)了日落景象。A．時(shí)間B．方位C．事情的發(fā)展4．短文的第3自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)描寫(xiě)的？請(qǐng)用“~~~~”標(biāo)示出來(lái)。作者圍繞這一句話(huà)具體描寫(xiě)了。5．根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文先寫(xiě)太陽(yáng)像________，再寫(xiě)太陽(yáng)像______，最后寫(xiě)太陽(yáng)___________________。28.閱讀下文，完成下列小題。大拇指湯姆（節(jié)選）

從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿(mǎn)意。

有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了。”

“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的。”樵夫大笑起來(lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢亍！睖氛f(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應(yīng)：“好吧！那就試一次看看。”說(shuō)完，他自己一人先去了。

出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁――”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。井井有條—________

平平安安—________2．湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你從短文中找出來(lái)寫(xiě)在下面。__________________________________3．短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事？___________________________________4．從短文描寫(xiě)的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（

）的孩子。A．誠(chéng)實(shí)B．強(qiáng)壯C．聰明D．勇敢29.閱讀下文，回答問(wèn)題。金色的秋天時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的彈琴聲。啊！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)隊(duì)的金色蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別的一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得及完全褪去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬，就壓得枝頭快要折斷了；甜瓜妹妹變胖了，露出了白白的肚皮；碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀（sè），或豪放。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那陣陣清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。我喜歡這獨(dú)一無(wú)二、燦爛輝煌的金秋景色。1．（詞語(yǔ)理解）根據(jù)提示，運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)的意思。（1）通過(guò)查字典，我知道“欣欣向榮”在文中的意思是（________）A．形容秋天的事物令人欣喜，讓人感到光榮。B．形容秋天的事物繁盛興旺，富有生機(jī)。（2）想象文中畫(huà)“_____”的句子所描繪的景象，我知道“陶醉”指的是（________）A．作者沉浸在美麗的菊花里，忘記了周?chē)拇嬖凇．菊花的香味使作者醉倒了。2．（梳理畫(huà)面）短文的第3、4、5自然段分別是從_______、_______、_______這幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)秋天的。如果每個(gè)自然段描繪的是一幅畫(huà)，請(qǐng)你給每幅畫(huà)取個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧＂賍____________②_____________③______________3．（品讀句子）對(duì)短文第2自然段的描寫(xiě)手法和表達(dá)的情感分析正確的一項(xiàng)是（）A．這段話(huà)運(yùn)用了排比的修辭手法，將秋天與春天、夏天、冬天進(jìn)行比較，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。B．這段話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將秋天與春天、夏天、冬天進(jìn)行比較，表達(dá)了作者討厭春天、夏天、冬天的思想感情。4．（語(yǔ)言積累與運(yùn)用）短文的第4自然段運(yùn)用了擬人的修辭手法，描寫(xiě)了秋天果園里的景象。秋天的農(nóng)田里又會(huì)是怎樣的景象呢？請(qǐng)你根據(jù)提示，運(yùn)用這種修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)秋天的農(nóng)田。秋天來(lái)到了農(nóng)田里，玉米_____________________________5．（積累表達(dá)）用“﹏﹏”畫(huà)出有新鮮感的句子，并說(shuō)一說(shuō)你的閱讀感悟。_______________________________________30.課外閱讀。我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物，比如說(shuō)蜻蜓啊，小燕子啊，還有青蛙等。我們先去看看蜻蜓吧！你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢！蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈。它還有一對(duì)透明的翅膀。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，真苗條。它不但會(huì)捉害蟲(chóng)，還是一名氣象預(yù)報(bào)員，當(dāng)它低飛時(shí)就說(shuō)明天氣有變化。再去看看小燕子吧！你們看，天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲(chóng)呢！燕子的身上披著一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位氣象預(yù)報(bào)員。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化。呱呱呱，呱呱呱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)是小青蛙。它鼓著一對(duì)大眼睛，披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛(ài)極了。它一年呀能捉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。它可是保護(hù)莊稼的好幫手。在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢！我們可要好好保護(hù)那些可愛(ài)的小生命啊！1．短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物？____________________________2．文中說(shuō)的天氣預(yù)報(bào)員是（_____）和（_____）。3．你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？____________________________寫(xiě)作31.按要求寫(xiě)作。長(zhǎng)發(fā)公主灰姑娘胡蘿卜爺爺鮮花姐姐會(huì)說(shuō)話(huà)的白鹿奇妙的池塘?xí)璧暮苫ㄌ崾荆赫?qǐng)以“奇妙的世界”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可以任選上面的一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，也可以寫(xiě)其他的想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。題目：的提示：在這個(gè)學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻，哪個(gè)人讓你難以忘記，哪次活動(dòng)讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容，把它寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)350個(gè)左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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________________________________答案1、偶爾偶然飄蕩蕩漾2、忽然當(dāng)然仍然連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)3、連續(xù)繼續(xù)秘密神秘4、迎候等候?qū)W問(wèn)學(xué)識(shí)仍然固然居然果然突然5、滔滔波濤巨幅全副6、腫脹檢驗(yàn)厲害吹拂張開(kāi)檢查經(jīng)歷仿佛7、班級(jí)雙腿勇氣熱烈斑點(diǎn)退步通過(guò)列車(chē)8、謠言辯論盜賊箱子搖動(dòng)辮子告誡相互9、玩耍誠(chéng)實(shí)紀(jì)念掄起要求城墻記錄爭(zhēng)搶10、暑假教誨既然著名后悔即使比賽載貨扛貨塞住栽樹(shù)杠桿11、姿勢(shì)保存檢查欣賞冰棒懦弱一束蘇醒12、懦弱塵土價(jià)值驕傲捧著虛心13、服裝冷凍早晨豐收砍柴規(guī)則流淚水泥14、交貨夸獎(jiǎng)服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)感動(dòng)莫非粘膠15、糖果狐貍丁零巧妙香腸繼續(xù)癢癢秘密16、金色的沙灘上有五顏六色的貝殼。巨人度過(guò)寒冬。趙州橋不僅很堅(jiān)固，而且很美觀。元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。17、小興安嶺是大花園，也是寶庫(kù)。你們這樣的做法，是叫我為難。果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品啊！叔叔高興地說(shuō)：“家鄉(xiāng)越來(lái)越美啦！”18、蔡倫做出紙。張擇端畫(huà)的畫(huà)可真?zhèn)魃癜。∫驗(yàn)橛眠@種方法造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。洨河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋。有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球……19、他不但成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。蜜蜂被我放在紙袋里。從鹿身后追來(lái)的正是一頭兇猛的獅子。我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。燕子休憩。走過(guò)來(lái)，眉頭緊皺著因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。20、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？雖然我從前沒(méi)干過(guò)這一行，但是我好像有剃頭的天分。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱心地幫助他。坦克躲在月季花中。21、童話(huà)丹麥安徒生暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹(shù)慈祥的奶奶跟奶奶一起飛走寫(xiě)實(shí)寫(xiě)虛22、沾了果醬人心齊三個(gè)臭皮匠其利斷金團(tuán)結(jié)23、唐杜牧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花宋蘇軾秋天一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)梧桐樹(shù)葉江水秋風(fēng)思念家鄉(xiāng)比喻熱愛(ài)繽紛的色彩香甜的氣味對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美黃葉蟋蟀大雁秋風(fēng)對(duì)秋天的熱愛(ài)24、春天燕子、鴛鴦、鴨、河豚清明牧童遙指杏花村一棵樹(shù)見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改25、山寺桃花始盛開(kāi)不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)漏嚇昏了過(guò)去勤快聰明驢像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣急迫26、1．?dāng)M人2．符合實(shí)際，因?yàn)樽髡呙麑?xiě)花朵暗寫(xiě)風(fēng)3．指不自由的讀書(shū)生活4．自然界的電閃雷鳴．對(duì)花孩子們的熱烈歡迎5．有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在的生長(zhǎng)，開(kāi)放27、1．文中形容晚霞的顏色多。文中指太陽(yáng)下山了，看不見(jiàn)了。2．比喻面積廣、顏色艷3．A3．過(guò)了一會(huì)兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽(yáng)及晚霞的變化5．小姑娘的臉蛋大紅球向西山背后退去，消失得無(wú)蹤無(wú)影28、1．有條不紊安安穩(wěn)穩(wěn)2．畫(huà)：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3．湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車(chē)趕到樹(shù)林里。4．C29、1．BA2．樹(shù)林果園花園落葉紛飛圖瓜果飄香圖多彩菊花圖3．A4．開(kāi)心得胡須都翹了起來(lái)，咧開(kāi)了嘴歡迎秋姑娘的到來(lái)。5．秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)隊(duì)的金色蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。示例：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將秋葉比作金色的