2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的題目。《小河的春天》在一個陽光明媚的早晨，小河的河面上泛著金色的波紋。小河從山里流過，帶著清涼的水和山花的芬芳。小河的兩岸長滿了柳樹，春風(fēng)拂過，柳條輕輕地?fù)u曳，仿佛在向人們招手。這一天，小河上發(fā)生了一件有趣的事情。小河里的魚兒們聚在一起，商量著如何慶祝春天的到來。魚兒們決定舉行一場盛大的春天舞會。魚兒們請來了小河邊的青蛙、河里的烏龜和岸上的小兔子。舞會開始了，魚兒們穿著五彩斑斕的裙子，在河水中翩翩起舞。青蛙們在岸上鼓掌，烏龜們在河里慢慢地游著，小兔子們在岸上跳來跳去。這時，一只小船從河面上緩緩駛過，船上坐著一位年輕的畫家。畫家被這美麗的舞會深深吸引，拿出畫板和畫筆，開始畫下這美好的景象。魚兒們看到畫家在畫他們，非常開心。畫家畫完畫后，魚兒們紛紛向畫家道謝，表示對畫家才華的贊賞。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：（1）小河兩岸長著什么樹？春風(fēng)拂過，這些樹怎么樣？（2）魚兒們?yōu)槭裁匆e行舞會？（3）畫家在畫什么？2.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）小河的河面在陽光照耀下泛著金色的波紋。（）（2）魚兒們請來了小河邊的青蛙、河里的烏龜和岸上的小兔子。（）（3）畫家畫的是魚兒們在河水中翩翩起舞的景象。（）二、古詩文閱讀要求：閱讀下列古詩文，回答問題。閱讀下面的古詩，完成下面的題目。《江南春》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1.請根據(jù)古詩內(nèi)容，回答以下問題：（1）這首詩描繪了怎樣的景色？（2）詩中的“千里鶯啼綠映紅”一句，表達(dá)了怎樣的意境？2.根據(jù)古詩內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）這首詩是唐代詩人杜牧所作。（）（2）詩中的“水村山郭酒旗風(fēng)”一句，描繪了江南水鄉(xiāng)的美景。（）三、課外閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。《我的老師》我上小學(xué)的時候，遇到了一位非常優(yōu)秀的老師。她叫李老師。李老師是一位中年女性，身材苗條，眼睛明亮，笑容可掬。她教我們語文課，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。記得有一次，我在課堂上犯了一個錯誤，李老師并沒有批評我，而是耐心地給我講解錯誤的原因，并鼓勵我改正。從那以后，我再也沒有犯過同樣的錯誤。李老師還經(jīng)常組織我們參加各種課外活動，讓我們在學(xué)習(xí)之余，鍛煉身體，陶冶情操。在我的印象中，李老師是一位既嚴(yán)厲又慈愛的老師。她用自己的言傳身教，為我們樹立了榜樣。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：（1）文章中的“我”遇到了哪位老師？（2）李老師給我們教了什么課程？（3）李老師是如何對待犯錯誤的學(xué)生的？2.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）李老師是一位年輕的女性。（）（2）李老師只注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，不關(guān)心學(xué)生的身心健康。（）四、詞語運(yùn)用要求：根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。1.小明在比賽中取得了第一名，他感到（）和（）。A.高興、自豪B.感激、謙虛C.緊張、焦慮D.擔(dān)憂、不安2.媽媽告訴我，要多讀書，讀好書，這樣（）。A.會有很多朋友B.會變得更聰明C.會變得很有錢D.會變得很有名3.春天來了，小草（）地探出頭來。A.慢慢B.突然C.急忙D.悄悄4.小明在圖書館里（）地看書，完全忘記了時間。A.沉浸B.專注C.粗心D.疏忽5.她的歌聲（）動人，讓人陶醉。A.悅耳B.動聽C.好聽D.優(yōu)美6.小明在學(xué)習(xí)上（）很努力，成績一直名列前茅。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.浮躁7.她的（）讓人感到溫暖。A.笑容B.話語C.眼神D.歡聲8.小明在比賽中（）地跑著，最終贏得了勝利。A.慢慢B.疾走C.跑步D.快速五、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫一個句子。例句：春天來了，萬物復(fù)蘇，花兒爭奇斗艷，樹木吐出新芽。仿寫：夏天來了，陽光燦爛，蟬鳴聲聲，河水波光粼粼。六、語言表達(dá)要求：根據(jù)語境，完成下列句子。1.我對他說：“你今天的表現(xiàn)真（）！”2.她的歌聲（）得讓人陶醉。3.我覺得這個計劃（）實(shí)施。4.他（）地跑著，終于追上了公交車。5.我在書中找到了（）的答案。6.她的（）讓人感到溫暖。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.（1）小河兩岸長著柳樹，春風(fēng)拂過，這些樹輕輕地?fù)u曳，仿佛在向人們招手。（2）魚兒們?yōu)榱藨c祝春天的到來，舉行了一場盛大的春天舞會。（3）畫家在畫魚兒們在河水中翩翩起舞的景象。2.（1）√（2）√（3）√二、古詩文閱讀1.（1）這首詩描繪了江南春日的美景，有鶯啼、紅花、水村、山郭、酒旗和樓臺等。（2）“千里鶯啼綠映紅”一句，表達(dá)了江南春天的生機(jī)勃勃，景色宜人的意境。2.（1）×（2）√三、課外閱讀1.（1）文章中的“我”遇到了李老師。（2）李老師給我們教了語文課。（3）李老師對待犯錯誤的學(xué)生耐心講解，鼓勵改正。2.（1）×（2）×四、詞語運(yùn)用1.A解析：根據(jù)語境，小明取得第一名，應(yīng)該是感到高興和自豪。2.B解析：根據(jù)語境，多讀書，讀好書會讓一個人變得更聰明。3.A解析：根據(jù)語境，春天小草慢慢探出頭來，是符合自然規(guī)律的表現(xiàn)。4.B解析：根據(jù)語境，小明在圖書館里專注地看書，完全忘記了時間。5.B解析：根據(jù)語境，歌聲動聽，會讓人感到陶醉。6.A解析：根據(jù)語境，小明在學(xué)習(xí)上勤奮努力，成績一直名列前茅。7.A解析：根據(jù)語境，她的笑容讓人感到溫暖，是因?yàn)樾θ菥哂懈腥玖Α?.B解析：根據(jù)語境，小明在比賽中疾走地跑著，最終贏得了勝利。五、句子仿寫仿寫：夏天來了，陽光燦爛，蟬鳴聲聲，河水波光粼粼。解析：仿寫時，注意與例句保持一致的結(jié)構(gòu)和修辭手法，同時將例句中的“春天”替換為“夏天”，描述夏天特有的景色。六、語言表達(dá)1.了不起解析：根據(jù)語境，此處表示對對方表現(xiàn)的高度贊揚(yáng)。2.動人解析：根據(jù)語境，此