2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞修辭手法與鑒賞技巧）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞修辭手法運用要求：請從所給詩詞中，找出使用了修辭手法的詩句，并說明具體運用了哪種修辭手法。1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《春曉》（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）夜來風雨聲，花落知多少。4.《江雪》（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.《望廬山瀑布》（1）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.《憫農》（1）鋤禾日當午，汗滴禾下土。（2）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。二、古詩詞鑒賞要求：請閱讀以下詩句，回答問題。1.《望天門山》（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（2）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。問題：這首詩描繪了怎樣的景象？詩人通過怎樣的手法表現了這一景象？2.《早發白帝城》（1）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（2）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。問題：這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人通過哪些意象來抒發這種情感？3.《泊船瓜洲》（1）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。（2）春風又綠江南岸，明月何時照我還？問題：這首詩描繪了怎樣的景色？詩人通過怎樣的手法表現了這一景色？4.《江畔獨步尋花》（1）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。（2）桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？問題：這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人通過哪些意象來抒發這種情感？5.《鹿柴》（1）空山不見人，但聞人語響。（2）返景入深林，復照青苔上。問題：這首詩描繪了怎樣的景象？詩人通過怎樣的手法表現了這一景象？6.《宿建德江》（1）移舟泊煙渚，日暮客愁新。（2）野曠天低樹，江清月近人。問題：這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人通過哪些意象來抒發這種情感？四、古詩詞名句默寫要求：請根據提示，默寫出相應的古詩詞名句。1.月落烏啼霜滿天，（）2.獨在異鄉為異客，（）3.春風又綠江南岸，（）4.沉舟側畔千帆過，（）5.兩個黃鸝鳴翠柳，（）6.水光瀲滟晴方好，（）7.落紅不是無情物，（）8.千里江陵一日還，（）9.兩岸猿聲啼不住，（）10.會當凌絕頂，（）五、古詩詞背景知識要求：根據以下詩句，回答相應的問題。1.《靜夜思》（1）詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”（2）問題：這首詩是唐代詩人李白所作，請簡要介紹李白的生平和創作風格。2.《望廬山瀑布》（1）詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（2）問題：這首詩描繪了廬山瀑布的壯觀景象，請結合詩句分析詩人如何運用修辭手法表現瀑布的氣勢。3.《春曉》（1）詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（2）問題：這首詩通過描寫春天的早晨，表達了詩人怎樣的情感？4.《江雪》（1）詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（2）問題：這首詩通過描繪江雪的景象，傳達了詩人怎樣的心境？5.《泊船瓜洲》（1）詩句：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”（2）問題：這首詩中的“京口瓜洲”指的是現在的哪個地方？詩人為何提到這個地方？六、古詩詞綜合運用要求：請根據以下詩句，回答問題。1.《登鸛雀樓》（1）詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。”（2）問題：這句詩寓意了什么道理？請結合生活實際舉例說明。2.《早發白帝城》（1）詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”（2）問題：這句詩表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句分析。3.《憫農》（1）詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”（2）問題：這句詩反映了詩人對農民的同情之情，請結合詩句分析。4.《鹿柴》（1）詩句：“空山不見人，但聞人語響。”（2）問題：這句詩描繪了怎樣的景象？請結合詩句分析。5.《宿建德江》（1）詩句：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。”（2）問題：這句詩表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句分析。本次試卷答案如下：一、古詩詞修辭手法運用1.第一句使用了比喻手法，將白日的余暉比喻成依山盡去的景象；第二句使用了夸張手法，形容黃河的流長。2.第一句使用了擬人手法，將明月的光芒賦予了人的情感；第二句使用了夸張手法，形容詩人對故鄉的思念之情。3.第一句使用了夸張手法，形容春天清晨鳥兒的鳴叫聲此起彼伏；第二句使用了擬人手法，將夜來的風雨賦予了人的情感。4.第一句使用了夸張手法，形容千山無鳥，萬徑無人；第二句使用了擬人手法，將孤舟的翁賦予了人的形象。5.第一句使用了比喻手法，將瀑布比作銀河；第二句使用了夸張手法，形容瀑布的高度。6.第一句使用了擬人手法，將鋤禾的農民賦予了人的情感；第二句使用了比喻手法，將粒粒糧食比作辛苦的結晶。二、古詩詞鑒賞1.這首詩描繪了天門山的雄偉壯觀景象，詩人通過寫天門中斷、碧水東流、兩岸青山等意象，表現了山水的壯美。2.詩人表達了離別故鄉的哀愁之情，通過描繪白帝城的彩云、江陵的遠行、猿聲的哀鳴等意象，抒發了對故鄉的留戀之情。3.這首詩描繪了春天的清晨景象，詩人通過描寫春眠、啼鳥、風雨、花落等意象，表現了春天的生機勃勃和美好。4.這首詩描繪了江雪的寂靜景象，詩人通過寫千山無鳥、萬徑無人、孤舟獨釣等意象，傳達了詩人內心的孤寂和超然。5.這首詩描繪了瓜洲的景色，詩人通過寫京口瓜洲、鐘山等意象，表現了江水的廣闊和山水的壯美。三、古詩詞名句默寫1.月落烏啼霜滿天2.獨在異鄉為異客3.春風又綠江南岸4.沉舟側畔千帆過5.兩個黃鸝鳴翠柳6.水光瀲滟晴方好7.落紅不是無情物8.千里江陵一日還9.兩岸猿聲啼不住10.會當凌絕頂四、古詩詞背景知識1.李白是唐代著名的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”。他生活在盛唐時期，詩歌風格豪放奔放，想象豐富，語言優美，善于描繪自然風光和表達個人情感。2.這首詩通過夸張手法，將瀑布的高度描繪得極高，給人以視覺上的沖擊力，表現出瀑布的壯觀氣勢。3.這首詩通過描寫春天的清晨，表達了詩人對春天的喜愛和對生活的熱愛，體現了詩人積極向上的生活態度。4.這首詩通過描繪江雪的景象，傳達了詩人內心的孤寂和對自然的敬畏之情。5.“京口瓜洲”指的是現在的江蘇揚州瓜洲鎮，詩人提到這個地方是為了突出江水的廣闊和山水的壯美。五、古詩詞綜合運用1.這句詩寓意了只有站得高，才能看得遠。舉例說明：在學習中，我們要勇于攀登知識的高峰，才能拓寬視野，提升自己的能力。2.這句詩表達了詩人對故鄉的依依不舍之情，通過白帝城的彩云和江陵的遠行，表達了詩人對故鄉的思念。3.這句詩反映