PAGEPAGE6第四節科學探究:電流的熱效應學問要點基礎練學問點1電流的熱效應1.家庭電路中“超負荷”是指電路中電流過大,出現上述狀況時,電路中的保險絲會自動熔斷,是因為保險絲的熔點較低,其工作原理是利用了電流的熱效應。

2.(北京中考)下列用電器中,利用電流熱效應工作的是(A)A.電暖氣 B.計算器C.電視機 D.筆記本電腦3.(邵陽中考)將規格都是“220V180W”的一臺電冰箱、一臺電腦和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時間相同,則下列說法正確的是(C)A.電冰箱產生的熱量最多B.電腦產生的熱量最多C.電熱毯產生的熱量最多D.三者產生的熱量一樣多學問點2電流產生的熱量與哪些因素有關4.某同學為探究電流通過導體產生熱量的多少跟電阻的關系,設計了如下電路圖,其中正確的是(B)5.如圖所示,A、B、C、D是四個裝了等溫、等量的水的相同容器,每個容器內放入同樣材料、粗細相同的電阻絲繞成的線圈,各線圈的圈數如圖所示,合上開關S,經過一段時間后水溫最高的是(D)A.A B.B C.C D.D學問點3焦耳定律6.(安徽中考)某導體的電阻為20Ω,當通過它的電流為2A時,則其1min產生的熱量為4800J。

7.某導體的電阻是2Ω,通過它的電流為1A,假如導體上產生的熱量是120J,通電時間為60s,它消耗的電功率是2W。

8.某導體的電阻是100Ω,當其兩端的電壓為100V時,1min產生的熱量為(B)A.100J B.6000J C.600J D.3.6×105J綜合實力提升練9.如圖所示,三個同樣的燒瓶裝有相同質量的煤油,甲、乙兩燒瓶是用來探究電熱與電流大小的關系。若通過電阻R1的電流為3A,則1min內電阻R2產生的熱量為600J。

10.如圖所示,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器上標有“20Ω0.5A”字樣,則當電路中電流最小時,2min內電流通過電阻R0產生的熱量是48J;為了保證電路平安,滑動變阻器R接入電路的最小阻值為10Ω。

11.(宜昌中考)兩個定值電阻R1、R2并聯在電路中,如圖甲所示,它們的電流與其兩端的電壓關系如圖乙所示,閉合開關S,則R1、R2產生的熱量之比為(A)A.2∶1 B.1∶2 C.4∶1 D.1∶412.粗細勻稱的電熱絲放入一壺水中,通電一段時間將水加熱至沸騰。若將電熱絲對折后放入同樣一壺水中,通電到將水加熱至沸騰,則所需時間與第一次的通電時間相比(電源電壓恒定,不計一切熱損失),下列推斷正確的是(C)A.相等 B.增加C.削減 D.無法確定13.寒冷冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴。一只靴內加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三擋旋鈕開關(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點。這只電熱靴的低溫擋為6W,則其中溫擋和高溫擋分別為(A)A.8W,12W B.8W,24WC.12W,18W D.12W,24W14.如圖是探究“電流通過導體時產生的熱量與哪些因素有關”的試驗。(1)在圖甲中,通過兩電熱絲的電流相等;該試驗是探究電流通過導體產生的熱量與導體的電阻的關系;

(2)圖乙是探究電流通過導體產生的熱量與通過導體的電流的關系;

(3)在該試驗中,我們是通過視察U形管中液面的高度差來比較各容器中電熱絲產生熱量的多少的;

(4)英國物理學家焦耳通過大量試驗,最先精確地確定了電流通過導體時產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比這個規律叫做焦耳定律,其表達式為Q=I2Rt。

15.(安徽中考)一般家用電飯鍋工作時有兩種狀態,分別是煮飯過程中的加熱狀態和米飯煮熟后的保溫狀態。圖示為該種電飯鍋的電路原理圖,圖中R1是一個電阻,R2是加熱用的電阻絲,U為電源電壓(R1和R2的阻值不隨溫度改變)。(1)請分析論證:當開關S閉合時,電飯鍋處于加熱狀態;(2)要使R2在保溫狀態時的功率是加熱狀態時的19,求R解:(1)S閉合時,有P=US斷開時,有P'=UR1由PP'=所以開關S閉合時,電飯鍋處于加熱狀態。(2)由題意可知,P'=19則UR1+R可得R1拓展探究突破練16.(臺州中考)在3D打印筆中裝入塑料條,接通電源,等待一段時間后即可擠出熱融的塑料,塑料在空氣中快速冷卻變成特定的形態(如圖甲)。其內部電路如圖乙,R1、R2是相同的PTC發熱電阻。單個PTC的電阻與溫度的關系如圖丙。(1)打印筆工作時,PTC電阻發熱,塑料受熱會漸漸變軟變稀。可見,塑料不是(選填“是”或“不是”)晶體;

(2)打印筆工作有快、慢兩擋。快擋打印時,圖中開關S1應處于閉合狀態,若此時溫度為250℃,打印筆的電功率是80