2025三年級西師大語文下學期期中復習〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。告別道別1．在烈士追悼會上，舉行了（_______）儀式。2．臨行前，我特地去向他（_______）。果然竟然雖然3．許多年代過去了，人們（_______）找到了那個陶罐。4．（_______）天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。5．天氣預報說今天有雨，早上（_______）下起雨來。2.讀句子，選擇恰當的詞語填空。情況情景1.《清明上河圖》這幅畫上橋北頭的（_______）是最有意思的。2.面對這種緊急的（_______），小紅一點兒也不驚慌。清閑悠閑4.爺爺一時還過不慣（_______）的退休生活。5.游客們（______）地仰臥在海面上。3.根據語境，選擇恰當的詞語填空。奇觀壯觀美觀樂觀1．我站在大堤上，欣賞了錢塘江大潮這一（______）。2．今日我才真正領略到海上日出的（______）。3．媽媽的性格非常（______），遇到什么難事也不見她愁眉苦臉。4．趙州橋不但堅固，而且非常（______）。不但……而且……因為……所以……5．（______）書多的時候需要用車來拉，（______）古時候用“學富五車”來形容一個人學問高。6．趙州橋（______）堅固，（______）美觀。4.選詞填空安靜寧靜平靜1．同學們在教室里自習，顯得格外（________）。2．（_______）的夜晚，月亮像鏡子一樣掛在天空。3．聽了老師的教誨，我的心久久不能（______）下來。粗壯強壯1．同學們應該多注意鍛煉，這樣才能擁有一個（______）的身體。2．古老的銅鐘，掛在大青樹（______）的枝干上。5.選一選，填一填。驚訝驚嚇驚喜1.第23屆冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”是中國給全世界人民的又一個（__）。2.我非常（__），趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。3.孩子受了（__），哭起來了。即使……也……如果……就……4.（__）你喜歡鳥兒（__）不能逮它們！5.我（__）再快點兒，（__）會追上刺猬。形近字詞6.辨字組詞。棟（_________）梯（_________）乘（_________）篇（_________）凍（_________）遞（_________）乖（_________）遍（_________）7.形近字組詞。搖（_________）淺（_________）載（_________）耍（_________）遙（_________）線（_________）栽（_________）要（_________）8.辨字組詞耍（_________）欠（_________）釣（_________）攏（_________）要（_________）吹（_________）鉤（_________）籠（_________）9.比一比，再組詞。株（_______）待（_______）歡（_______）師（_______）糖（_______）珠（_______）侍（_______）欣（_______）獅（_______）塘（_______）10.比一比，再組詞。鴛（_________）佛（_________）掠（_________）仿（_________）鶯（_________）拂（_________）驚（_________）訪（_________）睛（_________）崇（_________）蘆（_________）逐（_________）晴（_________）祟（_________）爐（_________）豚（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén12.根據拼音，寫詞語。要寫得正確、規范、美觀。wéiqúnyánliàoqiángbìbǎoguìkàoàngǎnshòuchìbanggǔlì13.看拼音寫詞語。sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn（________）（________）（________）（________）kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語。diēdǎofàngqìdēng

shānsījījiātíng（________）（________）（________）（________）（________）tíngyuànzhòngrénjiānchízhòngjiēqìqù（________）（________）（________）（_____________）zhǎngshēngwénjìngmòmòlúnliújiǎngtái（________）（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。gēngzhòngjiāoàoqiānxūpiàoliangbàoyuànzūnshǒujiěshìnuòruòtánqínhuòchuán按要求寫句子16.根據要求完成句子練習。1．我愛游泳。我游泳技術相當好。（用關聯詞合并成一句話）_____________________________________________2．頭發在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_____________________________________________3．糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項詞序意思不變）_______________________________________________4．一陣大風把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。（改成“被”字句）______________________________________________17.按要求完成句子。（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨別方向。蝙蝠沒有靠眼睛辨別方向。（用合適的關聯詞連成一句話）________________________________________________________（2）它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（用加點詞語造句）________________________________________________________（3）我輕輕地點了它一下用一根小棍。（修改病句）_____________________________________________（4）我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改陳述句）_____________________________________________18.按要求寫句子。1.我把地打掃干凈了。（改成被字句）____________________________________。2.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林.（縮句）____________________________________。3.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（仿寫句子）____________________________________。19.句子訓練。（1）奶奶把小女孩抱起來，在光明和快樂中飛走了。（改為“被”字句）_______________________________________________（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍色的帽子。（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫比喻句）_______________________________________________20.根據要求完成句子練習。（1）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_____________________________________________（2）小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)_____________________________________________（3）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。(修改病句)_____________________________________________（4）我立刻馬上回家做作業。（修改病句）_____________________________________________（5）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_____________________________________________（6）我們要培養自己的寫作興趣和水平。（修改病句）_____________________________________________課內填空21.根據課文內容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴______，一場________的音樂會便開始了。2．《海濱小城》分別描寫了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場D．庭院3．《夜書所見》是宋朝詩人________寫的，從詩句“________”可以看出是“夜”書。4．《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島_______和___的兩個特點。22.課文內容精彩回放。1.我能默寫《山行》這首詩：________，________。________，________。這首詩的作者是________代詩人________。2.《賣火柴的小女孩》的作者是________（國家）的作家________。文中有一句話：誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，句中“美麗的東西”是指________、________、________、________

。3.《總也倒不了的老屋》這篇童話講述了老屋先后幫助________

、________、________的故事，可以體會到老屋________的美好品質。23.根據所學內容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復得免。________________，而____________。”我知道“因釋其未而守株”的意思是_________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農夫被宋國人笑話是因為___________________。《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________24.根據課文內容填空。1．欲把西湖比西子，_______________。2．詩句“_______________，_______________”生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準備捕鳴蟬的情景。3．課文《海濱小城》重點描寫了海濱小城的海上、海灘、_____________、_____________、_____________。4．從本學期所學的課文中，我感受到了外國名人_____________對青少年的尊重、關懷和愛護；感受到了_______________把手術臺當成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小時候破甕救人的機智；__________________小時候勤奮好學的可貴品質。25.按課文內容填空1．詩人運用貼切的比喻修辭，把西湖的神韻寫得美妙無比，令人神往，這句詩是________________________，__________________________。2．“有理走遍天下，____________________。”這一俗語告訴我們做任何事情都要有道理才能行得通，_____。3．本學期，我跟隨著古代詩人游玩了很多地方，有李白所描繪的“天門中斷楚江開，_______________”的偉大奇觀；也有蘇軾筆下“____________________，菊殘猶有傲霜枝”的秋天美景。4．愛是人類美好的情感，從名言“仁者愛人，_________________”中，我感受到愛是尊重。閱讀理解26.閱讀下面文章，然后回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪（lán）地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨婉（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉的銀梨。1．從短文中找出合適的詞語填在括號內。________的細雨_______的露珠_______的綠葉________的梨花________的陽光_______的海洋2．讀短文，找出銀梨果的特點填空。（1）形狀：_________________________________________________。擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；（2）顏色：開始呈_________________，后來__________________。（3）氣味：_______________________________________________。3．從短文中找出一個比喻句用“”畫出來，再找出一個擬人句用“﹏﹏”畫出來。千萬別丟題！4．短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：________、_________、____________。5．給短文加一個合適的題目填在文前的“”上。6．作者為什么愛家鄉的銀梨？請把原因寫在下面。_______________________________27.閱讀理解。一夜秋雨①許久沒有下雨了，雖然露臺外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點傷感了。②昨夜，已經很久沒有聽到的大自然音樂，又重奏起來了。雨“淅淅瀝瀝”地下個不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節奏啊！像歌頌自然的美妙詩篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩、舒心。③早晨，我走上露臺看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來，呈現著無限生機，像春天的玫瑰，正臨風招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。④街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。⑤我真不明白，古代詩人為什么對秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對它偏愛。也許是不同時代的人對相似的景物有不同的感受吧。1．關于第①段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說法正確的是（）A．可以根據兩個字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關。B．可以結合上下文猜測它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C．如果不知道這個詞的意思，可以暫時跳過去。2．第②段中“大自然音樂”指的是（）。A．雨聲 B．風聲C．鳥兒的叫聲 D．所有大自然的聲音3．第③段中的“生機”表現在哪兒？（）A．一株株花兒昂起頭。B．一株株花兒濕漉漉的。C．鳥兒的叫聲響亮多了。D．一花一草都被澆得一塵不染。4．根據短文內容填空。古代詩人對秋雨有那么多________，而作者卻對它偏愛，我知道是因為它像_________。5．你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。________________________28.課外閱讀。?秘密①蓋爾出生了，爸爸媽媽既喜悅又擔心，因為蓋爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。②轉眼間，蓋爾三歲了，父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來，一進門就急切地喊：“迪克說我是怪物！為什么我比其他小朋友多一根手指頭？”說完大哭起來。大家沉默了，蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然，爺爺的目光掠過鋼琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指壓在手掌心里。③爺爺會心一笑，抱起蓋爾放在膝蓋上：“寶貝你看，爺爺右手的大拇指是一個小懶蟲。從你出生那天起，它就開始睡覺了，到現在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指壓在掌心，然后掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當兩只手靠在一起的時候，正好十個手指，不多也不少。“哦，我知道了，爺爺的大拇指偷懶不聽話，所以我就替您長了一個手指，是這樣嗎？”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔負著重大的責任——幫助爺爺。④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母，并請他們一起保守這個秘密。小朋友們再也不嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀就能幫助大人。⑤從此以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會壓進掌心。時間一長，這根指頭就麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之，爺爺竟然習以為常。時時刻刻藏起右手大拇指，也習慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺的手原本就是這樣的。蓋爾自從聽了爺爺的故事后，對第六指特別關愛，冬天，還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這是愛爺爺的一種表現。⑥五年后，爸爸媽媽要帶蓋爾到醫院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后，急切地喊：“這是我幫爺爺長的手指，怎么能切除呢？除非爺爺的大拇指醒過來！”⑦可是，爺爺的手指五年來一直壓在掌心，已經變形萎縮，不可能重新扳直了。當爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住，然后告訴蓋爾自己的手指動了手術很快就能伸直，蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術，成功切除了多余的那根手指。而爺爺的大拇指雖然用紗布纏了許久，卻始終沒有舒展開。⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾感受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生。1．概括短文的主要內容。_______________________________________________________2．第⑤自然段中“久而久之，爺爺竟然習以為常。”這句話中的“習以為常”指的是：_____________________________________3．文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”，你從中分別體會到什么？___________________________________________4．結合短文內容回答，為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”？________________________________________________5．文中的爺爺給你留下了怎樣的印象？結合短文內容說明理由。_______________________________________________29.課外閱讀。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現。我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。1．從畫線句子中你感受到了“我”（

）的心理。A．忐忑不安

B．認真嚴肅

C．緊張慌亂2．“那件事，我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。3．種樹葉后，“我”是怎樣做的？結果怎樣？用自己的話概括。________________________4．這篇短文的中心是________。A．說明兒童內心的幼稚B．表現童心的珍貴C．展示童年生活的豐富多彩30.閱讀短文，完成練習。讓貓頭鷹好好睡覺①小黃鶯早晨一醒，臉也不洗，就飛到枝頭快樂地唱起來。②她一唱，吵醒了小百靈、小山雀這些小歌唱家，他們也湊到小黃鶯身邊跟著唱起來。③老黃鶯急得輕聲叫道：“小家伙們，輕點兒！新鄰居貓頭鷹阿姨正在睡覺，不要吵醒她。”④小黃鶯哼了一聲：“這不是只懶蟲嗎？太陽都這么高了，還在睡覺，不怕羞。我們就是要吵醒她！”說著又帶頭唱了起來。⑤“不許胡鬧！”老黃鶯揮了揮右翅說。她見小黃鶯不唱了，又接著說：“這位貓頭鷹阿姨是我們的新鄰居。她可是保護莊稼、消滅田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一個夏天能消滅上千只田鼠呢！我們應該讓她白天好好休息……”小黃鶯聽了，連連點頭，說：“噢，我明白了！”她對其他鳥兒說：“媽媽說得對，我們飛到遠一些的地方去唱，好嗎？”“好！好！”大家爭著說。⑥小黃鶯扇扇翅膀，其他小鳥也跟著飛遠了。1．和文中“保護莊稼”中的“保護”意思相近的詞語是（）A．保衛 B．保持 C．保管2．“湊到小黃鶯身邊”的“湊”，它的意思是（）A．聚合：～在一起|～錢。B．接近：～上去|往前～。C．將就：～著用吧。3．與“這不是懶蟲嗎？”意思相同的一項是（）A．這不是只懶蟲。 B．這是懶蟲嗎？ C．這真是只懶蟲。4．第④段小黃鶯說話的時候可能會用怎樣的語氣呢？（）A．生氣 B．開心 C．難過5．貓頭鷹白天睡覺的原因是（）A．她很懶惰 B．她生病了C．她夜里值班6．小黃鶯最后明白了（）A．早上要早點起床，不要當懶蟲。B．不要打擾貓頭鷹阿姨睡覺，她很辛苦。C．唱歌要去遠一點的地方。7．小朋友們，你喜歡哪只小動物？為什么？_______________________________寫作31.習作天地。續寫《小螞蟻歷險記》。一天，一只小螞蟻出去玩耍。走著走著，突然看見滿地的落葉，它心想：樹葉多像一艘艘小船啊！如果能坐上樹葉去旅行，好好玩一玩，那該多好啊！于是，它選了一片樹葉，開始了它的夢想之旅……小螞蟻在旅行中會有什么奇遇？它會怎么想？怎么做？結果怎么樣？展開想象寫一寫吧！300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作小練筆。題目：會飛的要求：1．補全題目，可以填青蛙、蝸牛等動物，也可以是花兒、草兒等植物，更可以是你周圍的人甚至你自己。2．大膽想象，編寫童話故事。他會去哪里？遇到了誰？他們之間發生了怎樣的故事？如果對語言、動作、神態、心理進行描寫那就更棒了。3．字數不得少于300字。4．習作中不要出現真實的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.表達與交流。一個學期即將過去了，你一定經歷過許多高興的事情，請選擇其中的一件寫下來，要將事情的經過寫清楚，題目自定，注意正確使用標點符號，作文字數300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。題目：我是個的孩子要求：1．在橫線上填寫能體現自己特點的詞語，如“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”等；2．圍繞所填的內容，選取典型事件寫清自己的特點；3．用學過的修改符號，修改自己的習作。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習作。我們每天和家人生活在一起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學們，可以先寫一寫他的樣子，再寫一寫他的特點。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、道別告別竟然雖然果然2、情景情況清閑悠閑3、奇觀壯觀樂觀美觀因為所以不但而且4、安靜寧靜平靜強壯粗壯5、驚喜驚訝驚嚇即使也如果就6、棟梁樓梯乘法篇章冷凍快遞乖巧遍地7、搖籃淺色運載玩耍遙遠線條栽樹要求8、玩耍；哈欠；釣魚；合攏；只要；吹氣；鐵鉤；籠子；9、植株等待歡喜老師糖果珍珠侍衛欣賞獅子水塘10、鴛鴦仿佛掠過仿佛黃鶯吹拂驚動訪問眼睛崇尚蘆葦追逐晴天鬼鬼祟祟火爐河豚11、蠟燭普通迅速兇猛威武燦爛鎮靜誘人12、圍裙顏料墻壁寶貴靠岸感受翅膀鼓勵13、蘇醒修建適應嬌嫩昆蟲嫩綠濕度鮮艷14、跌倒放棄登山司機家庭庭院眾人堅持眾皆棄去掌聲文靜默默輪流講臺15、耕種驕傲謙虛漂亮抱怨遵守解釋懦弱彈琴貨船16、我不僅愛游泳，而且游泳技術相當好。藍藍的天空好像大海一樣。我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。我曬在陽臺上的衣服被一陣大風刮下來了。17、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨別方向。同學們有的做作業，有的讀書，有的討論問題。我用一根小棍輕輕地點了它一下。我想，這缸正好用來養小魚小蝦。18、地被我打掃干凈了太陽照射著樹林桂花綻開了自己的笑臉，可愛極了！19、小女孩被奶奶抱起來，在光明和快樂中飛走了。他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。20、星星眨著眼睛。小貓滿月的時候更可愛。我用了整整兩個小時才完成作業。我立刻回家做作業。我推測蜜蜂可能找不到家。我們要培養自己的寫作興趣。21、音樂家敲敲打打熱鬧ABD葉紹翁夜深籬落一燈明物產豐富景色優美22、遠上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花唐杜牧丹麥安徒生火爐烤鵝圣誕樹奶奶小貓老母雞小蜘蛛心地善良23、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候守株待兔他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用24、淡妝濃抹總相宜意欲捕鳴蟬忽然閉口立庭院公園街道列寧白求恩司馬光孫中山25、欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜無理寸步難行無理無論走到哪里都站不住腳碧水東流至此回荷盡已無擎雨蓋有禮者敬人26、1．蒙蒙甜潤逗人喜愛潔白明媚銀色2．外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似綠色顏色變深變黃了一股股清香3．比喻句：五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！擬人句：它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。4．陽春三月中秋時節五月5．我愛家鄉的銀梨6．銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。27、1．B2．A3．A4．嘆息和怨恨它像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充滿了生機5．我喜歡秋天的風，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。28、1．要點：小蓋爾多長了一根手指，同伴嘲笑他。爺爺藏起自己右手大拇指，讓蓋爾明白自己是替爺爺多長了一個手指；后來又包起已經伸不直的手指，讓蓋爾去做切除第六指的手術。爺爺去世后，明白真相的蓋爾十分震撼。2．“習以為常”指：爺爺養成這樣的習慣——時時刻刻把右手大拇指藏起來，用四根手指吃飯。或者：爺爺只要見到蓋爾，就把右手的大拇指壓進掌心，這根指頭痛時，得用左手幫忙才能舒展成了一種習慣。3．第一次急切地喊：蓋爾被嘲笑后委屈，心中也充滿疑惑；第二次急切地喊：蓋爾在表達拒絕做手術以及繼續幫爺爺的決心。4．這幾年善意的謊言讓蓋爾幼小的心靈不再自卑和傷心；而且還讓蓋爾有了一份幫助爺爺的責任感。5．角度①特別愛蓋爾（或：自己的孫子）。理由：用善意的謊言，保護孩子的自尊心不被傷害。為了孩子一直藏起大拇指，哪怕疼痛不能伸直，甚至都習以為常。角度②很有智慧理由：看到雕塑，馬上想出解決問題的辦法，忍著自己的疼痛，保護小孫子蓋爾不受到傷害。角度③很細心理由：相處解決辦法后，迅速把這個秘密告訴家人、朋友，幼兒園老師和小朋友家長，請大家幫助保守這個秘密，保護蓋爾的自尊心。29、1．B2．“我”種下一片樹葉，堅信它能長成參天大樹。3．“我”蹲在種樹葉的地方等待。結果是等到春天來臨，樹葉也沒有發芽。4．B30、1．A2．B3．C4．A5．C6．B7．我喜歡貓頭鷹阿姨，因為她是保護莊稼、消滅田鼠的能手。31、范文：小螞蟻歷險記一天，一只小螞蟻出去玩耍，走著走著，突然看他看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘艘小船啊！，如果能坐上樹葉去旅行，好好玩一下，那該多好啊！于是，他選了一片樹葉，開始他的夢想之旅……小螞蟻坐在樹葉上，小