小班閱讀活動教案及課件演講人：XXX日期：

123活動過程活動準(zhǔn)備活動目標(biāo)目錄45活動反思活動延伸目錄01活動目標(biāo)理解繪本內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣閱讀繪本《小熊找朋友》通過小熊找朋友的故事，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，使其能夠主動閱讀并理解故事內(nèi)容。繪本討論創(chuàng)意閱讀讓孩子們在討論中分享自己的理解和想象，加深對繪本內(nèi)容的理解，激發(fā)閱讀興趣。鼓勵孩子們根據(jù)繪本內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意閱讀，如角色扮演、情景模擬等，提高閱讀趣味性和參與度。123詞匯學(xué)習(xí)讓孩子們在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯，描述身邊的物品或故事中的角色，提升詞匯運(yùn)用能力。詞匯運(yùn)用詞匯積累鼓勵孩子們將新學(xué)的詞匯進(jìn)行歸類和整理，形成自己的詞匯庫，便于日后運(yùn)用。通過閱讀繪本，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)并掌握描述物體特征的詞匯，如顏色、大小、形狀等。學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述物體特征體驗(yàn)故事情感，提升語言表達(dá)能力情感體驗(yàn)通過閱讀繪本中的故事，讓孩子們體驗(yàn)其中的情感變化，培養(yǎng)情感共鳴和同理心。語言表達(dá)引導(dǎo)孩子們用完整的句子表達(dá)自己的想法和感受，提高語言表達(dá)能力。情景模擬讓孩子們在模擬的故事情境中練習(xí)說話，增強(qiáng)語言表達(dá)的自信和流暢度。02活動準(zhǔn)備繪本PPT課件制作繪本PPT的內(nèi)容設(shè)計(jì)包括繪本的圖片、文字、音頻等元素，確保內(nèi)容生動有趣，符合小班兒童的認(rèn)知水平。030201繪本PPT的動畫效果適當(dāng)添加動畫效果，吸引孩子的注意力，但避免過于花哨影響閱讀效果。繪本PPT的播放順序按照故事情節(jié)和閱讀節(jié)奏，合理安排PPT的播放順序。場景布置根據(jù)繪本內(nèi)容，布置相關(guān)的場景，如動物的家、森林、海洋等，營造故事氛圍。場景布置與道具準(zhǔn)備道具準(zhǔn)備準(zhǔn)備與繪本內(nèi)容相關(guān)的道具，如動物玩偶、玩具、實(shí)物等，幫助孩子更好地理解故事。環(huán)境氛圍注意環(huán)境的安全性和舒適度，確保孩子能夠?qū)Ｐ膮⑴c閱讀活動。選擇孩子們喜歡的獎勵物品，如貼紙、玩具、小零食等，激發(fā)他們的參與熱情。獎勵物品（如棒棒糖、貼紙等）獎勵物品的選擇制定明確的獎勵規(guī)則，讓孩子們知道參與閱讀活動可以獲得哪些獎勵，如何獲得獎勵。獎勵規(guī)則在活動過程中及時(shí)給予獎勵，鼓勵孩子們積極參與，同時(shí)避免獎勵過度導(dǎo)致孩子們失去對閱讀本身的興趣。獎勵的實(shí)施03活動過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出繪本主題情境創(chuàng)設(shè)通過角色扮演或環(huán)境布置等方式，創(chuàng)設(shè)與繪本主題相關(guān)的情境，激發(fā)幼兒的興趣。問題引導(dǎo)提出一些與繪本主題相關(guān)的問題，引導(dǎo)幼兒思考和討論，激發(fā)他們的好奇心。繪本封面展示展示繪本的封面，引導(dǎo)幼兒觀察封面上的圖片、人物和動物，猜測故事的內(nèi)容和情節(jié)。細(xì)致觀察引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察繪本中的每一頁，包括人物、場景和細(xì)節(jié)等，幫助他們理解故事情節(jié)。想象延伸鼓勵幼兒根據(jù)繪本中的內(nèi)容進(jìn)行想象和延伸，幫助他們拓展思維空間。語言表達(dá)引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己對繪本的理解，提高他們的語言表達(dá)能力。重點(diǎn)突出針對繪本中的重點(diǎn)內(nèi)容或難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解和解釋，確保幼兒能夠理解。閱讀環(huán)節(jié)：逐頁講解，引導(dǎo)幼兒觀察與想象互動游戲?qū)⒂變悍殖尚〗M，讓他們圍繞繪本內(nèi)容進(jìn)行討論，分享自己的看法和感受。分組討論角色扮演引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，讓他們親身體驗(yàn)繪本中的情節(jié)和人物，增強(qiáng)對故事的理解。設(shè)計(jì)與繪本內(nèi)容相關(guān)的互動游戲，讓幼兒在游戲中加深對故事的理解和記憶。互動環(huán)節(jié)：游戲與討論，加深理解總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧故事，分享感受故事回顧帶領(lǐng)幼兒一起回顧繪本的內(nèi)容，幫助他們鞏固對故事的記憶和理解。感受分享知識總結(jié)鼓勵幼兒分享自己的感受和想法，引導(dǎo)他們從故事中獲取啟示和教益。對繪本中的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒梳理和歸納所學(xué)內(nèi)容。12304活動延伸角色扮演：讓幼兒模仿故事中的角色角色分配讓孩子們選擇自己喜歡的角色，或者由教師指定角色，進(jìn)行角色扮演活動。角色扮演游戲通過角色扮演游戲讓孩子們更好地理解故事中的角色，體驗(yàn)角色的情感和思想。表演故事讓孩子們通過表演故事中的情節(jié)，加深對故事的理解和記憶。繪畫準(zhǔn)備提供畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，讓孩子們自由選擇繪畫方式。繪畫活動：畫出故事中的場景或角色繪畫指導(dǎo)教師指導(dǎo)孩子們?nèi)绾萎嫵龉适轮械膱鼍盎蚪巧瑤椭麄兲岣呃L畫技能。作品展示讓孩子們展示自己的繪畫作品，并讓他們講述自己的創(chuàng)作過程和想法。親子閱讀：鼓勵家長與孩子共讀繪本繪本選擇選擇適合小班孩子閱讀的繪本，內(nèi)容要有趣、易于理解。030201閱讀方式家長和孩子一起閱讀繪本，可以采用講述、提問、討論等多種方式。閱讀延伸鼓勵家長根據(jù)繪本內(nèi)容，與孩子進(jìn)行相關(guān)的游戲和活動，加深孩子對繪本的理解和記憶。05活動反思參與度本次活動幼兒參與度很高，大部分幼兒都能積極參與到閱讀活動中來，表現(xiàn)出濃厚的興趣。興趣點(diǎn)幼兒對于繪本內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣，特別是對于繪本中的插圖和故事情節(jié)，能夠主動提問和討論。幼兒參與度與興趣點(diǎn)分析活動設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，采用了多種互動方式，如角色扮演、游戲等，讓幼兒在閱讀中感受到快樂。亮點(diǎn)在活動實(shí)施過程中，部分幼兒的注意力容易分散，對于繪本內(nèi)容的理解不夠深入，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)。不足活動設(shè)計(jì)與實(shí)施中的亮點(diǎn)與不足改進(jìn)建議與未來活動規(guī)劃未來活動規(guī)劃未來可以開展更多主題的閱讀活動，如故事分享會、閱讀小劇場等，提高幼兒的閱讀積極性和