2025年贛州市南康區摸底考試九年級語文試題卷說明：1.全卷滿分120分，考試時間150分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。在人類發展的歷史長河中，中華文明是世界上唯一綿yán（）不斷且以國家形態發展至今的偉大文明。我們要堅守中華文化立場，深入挖掘融合其中的哲學智慧，如儒家仁者愛人的倫理體系、道家道法自然的生存智慧（）我們要jí（）取中華文明蘊含的全人類共同價值，如天下為公的社會追求、協和萬邦的對外交往之道。1.根據拼音寫漢字。yánjí2.加點字的拼音是______，填入括號內的標點符號是______。閱讀下面的文字，完成下面小題。松花江畔，張燈結彩。[甲]乘著亞冬會的東風，讓哈爾濱將賽事流量轉化為經濟增量。這個冰雪季，哈爾濱①（A.持續B.陸續）優化冰雪旅游產品供給。[乙]2025年春節假期，哈爾濱市累計接待游客超1215萬人次，同比增長20.4%。漫步冰雪大世界，一處處冰雕引人贊嘆；在太陽島雪博會園區，潔白的大型雪雕作品讓游客②（A.戛然而止B.嘆為觀止）。3.文中畫波浪線的甲、乙兩句中有一句是病句，請找出并修改：病句是______句，修改如下：______4.為文中①②兩處橫線處選擇恰當的詞語，請填序號：①______（A.持續B.陸續）②______（A.戛然而止B.嘆為觀止）5.閱讀下面的文字，完成小題。江西物華天寶，人杰地靈。某中學“追本逐末”社團擬通過創作對聯來推介江西，江西同學創作了上聯“廬山巍峨，淵明采菊傳雅韻”，小周同學借助生成式人工智能平臺對出了下聯“______，______”。這副對聯對仗工整，意境深遠，很好地將自然與人文巧妙融合，瞬間吸引了不少眼球。下列填入文中橫線處的語句，銜接恰當的一項是（）A.夢起洪州，星綴對聯壯丹亭 B.贛水澎湃，天祥浩氣鑄忠魂C.雪落梅嶺，陳毅毅詩顯忠心 D.井岡烽火，朱毛勝利會師頌6.全班開展語文朗讀活動，在瑯瑯書聲中感受漢語的美。下列選項括號中對課文有關人物語言的語氣、語調和節奏變化等的朗讀指導，其中背離原作為內容的一項是（）A.《陳太丘與友期行》元方“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，更是無禮。”（語氣輕狂戲謔，語調干脆痛快，重音在“君”和“罵父”，節奏緊湊，顯機敏隨意之態）B.《背影》朱自清父親“我買幾個橘子去。你就此地，不要走動。”（語氣溫和堅定，語調沉穩，重音在“買幾個橘子”和“不要走動”，節奏舒緩，盡顯父愛）C.《我一生中最重要的抉擇》王選“名人老了，稱呼變成王老。凡人就只能叫老王。”（語氣幽默，重音在“王老”和“老王”，逗號停頓蓄勢，句尾緩收自如，節奏松緊間透淡泊）D.《三顧茅廬》張飛“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”（語氣暴躁，語調高亢強烈，重音“傲慢”“放火”“起不起”，節奏急促敏捷，盡顯魯莽火爆）二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。卜算子·海棠為風雨所損劉克莊①片片蝶衣②輕，點點猩紅③小。道是天公不惜④花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。【注】①劉克莊：南宋詞人，渴望收復中原而不被重用，一生歷經坎坷。②蝶衣：本指蝴蝶翅膀，此處指輕盈的花瓣。③猩紅：這里指紅花。④借：憐愛。7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這首詞與陸游的《卜算子·詠梅》均為托物言志的詠物詞作。B.上片運用疊詞“片片”寫出海棠花瓣之多，“點點”寫出海棠花朵之小。C.下片“朝見”“暮見”對比，突出了作者對植物新陳代謝規律的感慨。D.這首詞巧用對比手法，“朝與暮”和“繁與少”對比，強調盛衰變化之大、受損之重。8.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。①錢金玉官松江千總①，性剛果，尚廉節。道光壬寅鴉片釁②起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友止之，曰：“軍事方急，禍福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺，與部卒同飲食臥起，以力戰相勖④。及東炮臺陷，彈丸成集于西炮臺。②錢奮勇督戰，喋血數小時，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳⑤:“公有老母在，不可死。”笑謝曰:“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國”不已。（選自《錢金玉舍生取義》）【注】①千總：清朝武官名稱。②釁：此指戰禍。③趣：同“促”，催促。④勖（xù）：勉勵。⑤泣陳：邊哭邊說。9.參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。文言語句方法提示解釋（1）既至吳淞語境推斷（聯系上下句）

（2）及東炮臺陷課內遷移（及魯肅過潯陽）

（3）猶大呼“賊奴誤國”不已成語關聯（死而后已）

10.將下面句子翻譯成現代漢語。（1）錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。（2）焉有食國之祿，而逃其難者乎？11.結合文章內容，聯系《魚我所欲也》，談談你對“義”的認識。（三）默寫（6分）12.補寫出下列句子中的空缺部分。2025年是遵義會議勝利召開90周年，回首90年前，我們仿佛看見，英勇的紅軍戰士強渡湘江如辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“（1）_______________，_______________”般的沖鋒陷陣；如諸葛亮《出師表》中“（2）_______________，_______________”而扭轉紅軍和中國革命的命運；我們拍案叫好，毛澤東指揮紅軍如《木蘭詩》中“（3）_______________，_______________”般的百里奔襲、飛赴戰場奪取瀘定橋。三、現代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。少廢話梁實秋①常有客過訪，我打開門，他第一句話便說：“您沒有出門？”我當然沒有出門，如果出門，現在如何能為你啟門？那豈不是活見鬼？他說這句話也不是表訝異。人在家中乃尋常事，何驚詫之有？如果他預料我不在家才來這話，則事必有因，發現我竟在家，更應該不露聲色，我想他說這話只是沒話找話。有些話被稱為“廢話”，諸如“今天天氣……”之類的話，聊勝于兩個人都繃著臉一聲不吭而已，沒有多少意義的話就是廢話。②人不能不說話，不過廢話可以少說一點。十一世紀時羅馬天主教會在法國有一修僧侶，專主營苦修冥想，是圣·伯魯諾所創立，名為Garthusians，蓋因地而得名，他的基本修行方法是不說話，一年到頭的不說一句話。每年只有到將近年終的時候，特準交談一段時間，結束的時刻一到，盡管一句話尚未說完，大家立刻閉起嘴巴。明年再聚的時候，兩人談話的第一句往往是“我們上次談到……”一年說一次話，其間準備的時光不少，廢話一定不多。③梁武帝時，達摩大師在嵩山少林寺，終日面壁，九年之久，當然也不會隨便開口說話，這種苦修的功夫實在難能可貴。明蓮池大師《竹窗隨筆》有云：“世間釅醯醇醴注】，藏之彌久而彌美者，皆繇封個牢密不泄氣故。古人云：‘二十年不開口說話，向后佛也奈何你不得。’旨哉言乎！”一說話就怕要泄氣，可是這一口氣憋二十年不泄，真也不易。④可是有說話自由的時候，還是少說廢話為宜。孔子說：“群居終日，言不及義，難矣哉！”那便是廢話太多的意思。《孔子家語》：“廟堂右階之前，有金人焉，三緘其口，而銘其背曰：'古之慎言人也。”能慎言，當然于慎言之外不會多說廢話。三緘其口只是象征，若是真的三緘其口，怎么吃飯？⑤串門子閑聊天，已不是現代社會所允許的事，因為大家都忙，實在無暇閑磕牙。不過也有在閑聊的場合而還侈談本行的正經事者，這種人也討厭。最可怕的是不經預先約定而闖上門來的長舌婦或長舌男，他們可以把人家的私事當做座談的資料。某人資產若干，月入多少，某人芳齡幾何，美容幾次，某人帷薄不修……說得津津有味，實則有傷口業的廢話而已。⑥文也最忌廢話。《朱子語類》里有兩段文字：⑦“歐公文，亦多是修改到妙處。頃有人買得他醉翁亭稿。初說滁州四面有山，凡數十字末后改定，只曰'環滁皆山也’五字而已。如尋常不經思慮，信意所作言語，亦有絕不成文理者不知如何。⑧“南豐過荊襄，后山攜所作以謁之。南豐一見愛之，因留款語，適欲作一文字，事多，因托后山為之，且授以意。后山文思亦澀，窮日之力方成，僅數百言，明日以呈南豐。南豐云：‘大略也好，只是冗字多，不知可分略刪動否？’后山因請改竄。但見南豐就坐，取筆抹數處，每抹處連一兩行，便以授后山，凡削去一二百字。后山讀之，則其意尤完，因嘆服，遂以為法，所以后山文字簡潔如此。”⑨前一段說的是歐陽修的《醉翁亭記》。開端第一句“環滁皆山也”，不說廢話，開門見山，是從數十字中刪汰而來。后一段記的是陳后山為文數百言，由曾鞏削去一二百個冗字，而文意更為完整無瑕。凡為文者皆須知道文字須要鍛煉，簡言之，就是少說廢話。（選自《小品文選刊》2025年3月）【注】釅醯醇醴（yánxīchúnlī）：味厚的美酒，即酒味甘美。13.請簡要概括選文的行文思路，補充思維導圖。14.下列選項，不適合作為論據來支撐本文觀點的一項是（）A.于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美……由此觀之，王之蔽甚矣。”（《鄒忌諷齊王納諫》）B.“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”（臧克家《說和做》）C.在文風方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”……他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。”（張中行《葉圣陶先生二三事》）D.而比起這些，“逝者如斯夫，不舍晝夜”九個字，比這段長而臭的演義就值得玩味多了！（朱光潛《無言之美》）15.班會上，某同學提出“討論時多說話才能活躍氣氛，沉默會導致冷場”。請結合本文內容，寫一段文字予以反駁（要求：至少運用一種論證方法）。（二）（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①2025年春晚舞臺上，機器人“融合”的表演看似輕松，實則凝聚了從“機械執行”到“智能涌現”的多項硬核技術突破。②宇樹H1人形機器人身高1.8米，體重47公斤，搭載22個關節電機，還配備有“秘密武器”——AI（人工智能）驅動全身運動控制技術。作為全球首款能完成原地空翻的全尺寸人形機器人，宇樹H1人形機器人的最大關節扭矩達360牛米，配合360度全景深度感知技術（3D激光雷達），實現了復雜動作的精準控制。其舞蹈動作基于強化學習算法生成，通過多智能體協同規劃技術，16臺機器人能實時調整隊形，即使舞臺燈光、布景變化，仍能保持動作同步誤差小于0.1秒。更神奇的是，通過先進的AI算法，宇樹H1人形機器人還能“聽懂”音樂，它不僅能跟上音樂的節奏，還能像人類一樣感受到舞蹈動作背后的韻味，然后根據音樂實時調整動作，跳出來的舞蹈又穩又好看，這可不是簡單的機械舞動，而是真正有靈魂的“智能舞蹈”。③這些技術突破的背后，是宇樹科技在人工智能、運動控制等領域的厚積薄發。（摘編自楊俊峰《從“機械執行”到“智能涌現”》，《人民日報海外版》2025年2月12日）材料二：①近日，成都新都區軍屯鎮天星村的千畝稻田里，一胖一瘦兩只“機器狗”成了村民熱議的焦點。名為“小胖”和“小瘦”的智能巡檢機器人無需人工操拉，靈活穿梭于田埂間，實時掃描作物長勢、分析病蟲害、采集氣象數據，甚至能自動避障、爬坡過坎，將農田信息通過5G網絡傳回云端。②“小胖”作為毫米級監測專家，搭載360°旋轉雙目攝像頭和DeepSeek深度學習算法，可識別非法闖入者，并對作物長勢、溫濕度、病蟲客進行毫米級精度分析。通過多線程激光雷達和紅外系統，實現動態避障，適應復雜田間環境。③“小瘦”則是一位地形自適應能手，它配備柔性關節六軸傳感器，遇到3°以上坡度時自動調節“雙足”高度，保持水平作業姿態。歷經300多種地形測試，復雜地形作業效率提升40%。“小胖”“小瘦”不僅是“巡檢員”、更是“決策大腦”。通過5G物聯平臺，實時將數據同步至云端，聯動植保無人機、施肥機等設備，形成“據種—監測—管護一采收”全流程精準作業閉環。通過分析土壤墑情、氣象變化，動態調整灌溉、施肥策略，減少資源浪費，提升產量。（摘編自舒文《成都稻田迎來“機器狗”巡檢員》，《金臺資訊》2025年3月5日）材料三：①對人形機器人，人們有太多期待。醫護人員期待它能托住老人顫抖的手臂，工程師期待它代替人類踏入高危作業區，企業家期待它高效精準完成生產任務……人形機器人從誕生之初，就被設計為人的得力助手和貼心伙伴。特斯拉CEO馬斯克預測，到2040年，人形機器人的數量可能會超過人類，屈時，世界上也許有100億個人形機器人，其價格會比汽車更低。②但硬幣總有另一面，有期待就有擔憂。有人擔憂人形機器人在提高生產效率的同時，可能會搶走那些重復性、規律性強的崗位“飯碗”。有人擔憂人形機器人在運行過程中會收集大量用戶數據，一旦數據泄露，后果不堪設想。還有人擔憂過度依賴人形機器人，可能會削弱人與人之間的真實情感互動，導致人際關系淡漠，甚至引發道德倫理風險。③未來尚無定論，但未來可以塑造。人形機器人終究是人類意志的延伸，面對奔涌而至的熱情我們既要保持“弄潮兒向濤頭立”的銳氣，也要守住“亂云飛渡仍從容”的定力，確保在發展人形機器人的每個階段，始終踐行以人為本、科技向善的價值觀念，讓人形機器人這個跨越數千年的夢，真正成為造福人類文明的現實圖景。（摘編自袁媛《對人形機器人，我們該有怎樣的期待》，《新華日報》2025年3月5日）16.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.上述材料展現了人形機器人在表演藝術、農業巡檢及社會應用中的技術突破，并探討了其發展可能帶來的機遇與挑戰。B.材料一以具體的數據說明了學樹Hl人形機器人的特點和技術突破。C.“小胖”高精度監測作物和環境，動態避障；“小瘦”適應復雜地形靈活調整姿態。兩者通過5G聯網協同作業，提升農田管理效率。D.人形機器人可能替代重復性崗位、引發數據泄露風險，但完全不會影響人際情感互動和道德倫理關系。17.人形機器人技術發展迅速，其應用場景日益廣泛。你認為未來應如何推動人形機器人更好地服務于人類社會？請結合三則材料概括。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青山湖聽濤劉上洋①在青山湖畔聽濤，是一件很有興味的事情。②【甲】青山湖只是南昌市城區一個面積400公項的湖泊，然而，比起大江大海大湖的濤聲來，青山湖的濤聲卻別有一番情致。③青山湖的濤聲，一年四季是不一樣的。④春天，連綿不斷的春雨，讓湖水漲高了許多，湖面的波濤也胖了起來，溫柔地拍打著湖岸，發出“咣當咣當”的響聲，仿佛是春姑娘的吟唱。夏天，烈日當頭，酷暑難耐，一陣陣熱風吹來，波浪頓時在湖面激蕩開來，“嘩嘩”的濤聲裹夾著一種熱烈和奔放。秋天，寒露成霜，云淡風輕，湖水隨著蕭瑟的秋風“唰唰”地親吻著湖岸，帶著一種秋的爛漫和纏綿。冬天，水瘦林疏，天寒地凍，嗖嗖的北風刮過湖面，一排排波浪涌向湖邊，“嘭嘭”作響的濤聲中，浸透著一股刀刮般的犀利和冷峻。⑤青山湖的濤聲在一天中也是各具特色的。⑥清晨，萬物剛剛蘇醒，青山湖的濤聲是朦朧的，清新的。隨著東邊天上現出一抹朝霞，濤聲又多了一份美麗和浪漫。【乙】這時，岸邊的樹林里，一群群鳥兒聚在一起，歡快地鳴叫著，清脆的鳥聲和湖中的濤聲交織在一起，使青山湖一下子生動活潑起來。⑦中午，是一天中陽氣最為旺盛的時候，青山湖的濤聲是喧鬧的，昂奮的。伴著濤聲，一只只白鷺在湖上飛來飛去，有時“撲通”一聲掠過水面，那是它們在覓捉小魚蝦。有時，一群野鴨在湖面游來游去，一會兒“咕咚”一下鉆進水里，一會兒又在不遠處“咕嚕”一下浮出水面。特別是從初夏開始，湖邊的樹林里，蟬的鳴叫一陣接一陣地襲來，而且越是天熱，越叫得起勁，聲音鋪天蓋地，與湖中的波濤響成一片，把個青山湖攪得更加燥熱。⑧傍晚，夕陽西下，夜幕漸臨，青山湖的濤聲是低調的，柔和的，猶如一支緩慢悠揚的輕音樂。遇到天氣悶熱時，魚兒會成群結隊地浮出水面吐氣。這時，湖面上會泛起一圈圈小水花，冒出一個個小氣泡，發出微弱的“嗒、嗒、嗒”聲音，只有側著耳朵才能聽見。傍晚，夕陽西下，夜幕漸臨，青山湖的濤聲是低調的，柔和的，猶如一支悠揚的音樂。遇到天氣問熱時，魚兒會成群結隊地浮出水面吐氣。這時，湖面上會泛起一小水花，冒出一個個小氣泡，發出微弱的“嗒、嗒、嗒”聲音，只有側著耳朵才能聽見。【丙】一些魚兒還會不時“突”的一聲躍出水面，劃出一個美麗的弧形，然后“啪”的一聲掉入水里，擊起一個個波浪，泛起一圈圈漣漪。⑨但是，青山湖的濤聲并不都是充滿詩意的。在一年四季中，總有那么一些日子，湖里會掀起狂風巨浪，一改往昔的平靜和溫馨，露出猙獰和野性。我曾無數次觀看和經歷了這樣的場面。每當北方的強冷空氣南下，或南方的濕熱空氣北上，以及極端天氣突發的時候，整個湖面上頃刻烏云低垂，狂風大作，暴雨如注，豆大的雨點密集地落在湖面上，濺起一個個水渦，猶如一朵朵盛開在水面的花朵。大風卷起的波濤撞擊在湖岸上，翻云吐霧，崩天裂地，轟然作響，驚心動魄，好似要把整個宇宙掀翻似的。此時青山湖的波濤，同大海大江大湖一樣，張揚著一股雷霆萬鈞之力，讓人感到不寒而栗。⑩每當風和日麗的時候，也是青山湖最美好的時候。這時，湖面如鏡，水天一色，沒有一絲波紋，沒有一點濤聲。天光云影，樓影樹影，全落在了水里，成了一幅對稱的天然油畫。有一天，我突然聽到有一種近似濤聲的聲音從湖里隱隱傳來，同時還伴隨著有節奏的喊叫聲。是有人在游泳？是有人在擊水？開始時我沒有在意，但這聲音反復刺激著我的耳朵，于是我走到湖邊一看，只見十來條皮劃艇在湖面上競馳，有單人艇，有雙人艇，有四人艇，有十人艇，還有一面面小紅旗插在水面作標記。一問才知道這是省皮劃艇隊員在湖上訓練，原來青山湖是我省水上運動訓練基地。【丁】此刻，運動員們正奮力地向前劃著，槳櫓翻飛，汗水流淌；槳聲激蕩，浪花飛揚，一只只小艇如箭一般向前射去。由于用力過猛失去平衡，有的連人帶艇翻到水里，但他們又立即把艇扶正翻身上去繼續往前沖刺。汗水和浪花，輝映著運動員們堅毅的面孔，鑄造了運動員們的過硬本領。江西的皮劃艇體育項目也因此突飛猛進，不斷創造新的輝煌。在2021年東京奧運會上，江西運動員徐詩曉與隊友孫夢雅組合，一舉奪得女子雙人500米皮劃艇金牌。在今年的巴黎奧運會上，兩人又獲得該項目的冠軍。我忽然感到，這皮劃艇槳聲，是青山湖的另一種濤聲，它從這里一直涌向奧運會賽場，卷起更高更快更強的波瀾。這是一種更為動聽更為壯闊的濤聲，是一種催人奮進、永攀高峰的濤聲。?其實，在青山湖畔，我們常常還可以聽到這樣不似濤聲的濤聲。那湖畔南師附小傳出的朗朗讀書聲，那湖邊小區里老年合唱團傳出的動人歌唱聲，那沿岸各個公園里休閑娛樂的人們發出的陣陣歡笑聲，那北岸月子樓里嬰兒降生發出的啼哭聲，那湖濱街道上傳來的一陣陣車水馬龍聲。這些特別的濤聲，和青山湖濤聲一起，匯成了新時代的巨大濤聲，久久地響徹在英雄城的上空，響徹在贛鄱大地的上空，并一直傳向遙遠的天際。（選自《江西日報》2024年9月13日，有刪節）18.文章描寫了作者在青山湖不同時間所聽濤聲的特點，根據文章內容，補充填寫以下表格。時間青山湖濤聲特點

時間青山湖濤聲特點一年四季春天溫柔，如春姑娘吟唱一天中清晨③夏天①中午喧鬧的，昂奮的秋天爛漫和纏綿傍晚④冬天②⑤張揚著一股雷霆萬鈞之力19.作者還寫了哪些不似濤聲的濤聲？作者寫這些不似濤聲的濤聲有何用意？20.以下是某同學對應文章甲乙丙丁四處畫線句做的批注，其中不恰當的一項是（）A.【甲】將青山湖濤聲與大海大江大潮的濤聲作對比，突出青山湖濤聲別有一番情致的特點，為下文寫青山湖的濤聲蓄勢。B.【乙】從視覺和聽覺的角度描寫鳥兒聚集、鳴叫的場景，以清脆的鳥聲襯托出青山湖的生動活潑。C.【丙】以擬聲詞“突”“啪”寫魚兒吐氣時跳出水面和掉入水里發出的聲音，側面烘托出青山湖生態出現的危機。D.【丁】描寫皮劃艇運動員的動作和神態，刻畫奮力拼搏、刻苦訓練、不怕困難、動作嫻熟的運動員形象。21.學校語文社團準備將《青山湖聽濤》輯錄進社刊刊物中，你認為本文更適合收錄于以下哪個主題單元中？請說明理由。主題一：【詩意象征】《天上的街市》《白楊禮贊》《海燕》主題二：【鄉土抒懷】《濟南的冬天》《土地的誓言》《昆明的雨》四、名著閱讀（本大題共1小題，9分）22.班級為各省份制作“經典名著與地域文化”的宣傳手冊，下列擬用于冊子中的宣傳語，內容有誤的一項是（）A.江西文旅：來到紅色贛南，再憶紅軍五次反“圍剿”的艱難歷程。——《紅星照耀中國》B.紹興文旅：了解魯迅生活的“那些年”，認識魯迅筆下的“那些人”。——《朝花夕拾》C.新疆文旅：唐僧師徒西行起點花果山，“齊天大圣故里”就在新疆。——《西游記》D.重慶文旅：尋訪渣滓洞的紅巖精神，領略山城的火辣與豪情。——《紅巖》23.《儒林外史》善于運用夸張變形的寫法來塑造人物，達到諷刺批判的效果。請你對以下文字作簡要批注。（湯知縣）叫將老師夫上來，大馬一頃“大膽狗奴”，重責三十板，取一面大枷，把那五十斤牛肉都堆在枷上，臉和脖子接的緊緊的，只剩得兩個眼睛，在縣前示眾。天氣又熱，枷到第二日，牛肉生蛆，第三日，嗚呼死了。24.不少小說善用離奇的巧合來達到引人入勝的效果。請從以下故事中選擇一個，簡要敘述巧合的情節，并談談這一巧合的作用。80字左右。①遇到老馬小馬《〈駱駝祥子〉》②風雪山神廟《〈水滸傳〉》③簡·愛出走被救《〈簡·愛〉》五、寫作（50分）25.閱讀下面的文字，選擇一個題目寫作。海倫·凱勒走出教室，沿著小路散步到井房，知道了什么是“water”；杜小康走出教室，來到蘆葦蕩，歷經暴風雨的磨難，變得堅強；我們，也在走出教室中成長……走出教室，我們可以走進自然科學與民主的領域，用吶喊喚醒沉睡的中國。而今，隨著中小學周末雙休制度的落實，越來越多的學生走出教室，擁抱自然，學會生活，參與社會實踐……走出教室，就是突破知識的單向輸入；走出教室，我們在實踐中獲真知、明至理、悟成長。題目一：選擇你走出教室的一次經歷，以《走出教室，我_____》為題寫一篇記敘性文章，要求：將目補充完整，不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于600字。題目二：讀了上述材料，你有何思考和感語？請你就感觸最深的一點，寫一篇議論性文章要求：題目自擬，不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于600字。

2025年贛州市南康區摸底考試九年級語文試題卷說明：1.全卷滿分120分，考試時間150分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。在人類發展的歷史長河中，中華文明是世界上唯一綿yán（）不斷且以國家形態發展至今的偉大文明。我們要堅守中華文化立場，深入挖掘融合其中的哲學智慧，如儒家仁者愛人的倫理體系、道家道法自然的生存智慧（）我們要jí（）取中華文明蘊含的全人類共同價值，如天下為公的社會追求、協和萬邦的對外交往之道。1.根據拼音寫漢字。yánjí2.加點字拼音是______，填入括號內的標點符號是______。【答案】1.延汲2.①.jué②.；（分號）【解析】【1題詳解】本題考查字形的識記。綿延（miányán）：延續不斷；汲取（jíqǔ）：吸取。【2題詳解】本題考查字音的識記和標點符號的使用。①挖掘（wājué）：發掘；②結合語段內容可知，括號前后的內容“我們要堅守中華文化立場，深入挖掘融合其中的哲學智慧，如……”和“我們要汲取取中華文明蘊含的全人類共同價值，如……”都是對中華文明不同方面的描述，且它們之間結構一只，意義相關，是并列關系，所以這里應該使用分號來分隔兩個并列的句子。故括號內的標點符號應為“；”閱讀下面的文字，完成下面小題。松花江畔，張燈結彩。[甲]乘著亞冬會的東風，讓哈爾濱將賽事流量轉化為經濟增量。這個冰雪季，哈爾濱①（A.持續B.陸續）優化冰雪旅游產品供給。[乙]2025年春節假期，哈爾濱市累計接待游客超1215萬人次，同比增長20.4%。漫步冰雪大世界，一處處冰雕引人贊嘆；在太陽島雪博會園區，潔白的大型雪雕作品讓游客②（A.戛然而止B.嘆為觀止）。3.文中畫波浪線的甲、乙兩句中有一句是病句，請找出并修改：病句是______句，修改如下：______4.為文中①②兩處橫線處選擇恰當的詞語，請填序號：①______（A.持續B.陸續）②______（A.戛然而止B.嘆觀止）【答案】3.①.甲②.修改：乘著亞冬會的東風，哈爾濱將賽事流量轉化為經濟增量。4.①.A②.B【解析】【3題詳解】本題考查病句的辨析與修改。甲句成分殘缺，應去掉“讓”，正確的句子為：乘著亞冬會的東風，哈爾濱將賽事流量轉化為經濟增量。【4題詳解】本題考查詞義辨析。①A.持續：表示無間隔，連續不斷。B.陸續：表示前后相繼，時斷時續。在這個語境中，我們需要表達的是哈爾濱一直在不斷地優化冰雪旅游產品供給，而不是時斷時續地進行。因此，“持續”更符合語境。故選A。②A.戛然而止：形容聲音突然終止。B.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。在這個語境中，我們需要表達的是游客對大型雪雕作品的贊美之情，認為它們好到了極點。因此，“嘆為觀止”更符合語境。故選B。5.閱讀下面的文字，完成小題。江西物華天寶，人杰地靈。某中學“追本逐末”社團擬通過創作對聯來推介江西，江西同學創作了上聯“廬山巍峨，淵明采菊傳雅韻”，小周同學借助生成式人工智能平臺對出了下聯“______，______”。這副對聯對仗工整，意境深遠，很好地將自然與人文巧妙融合，瞬間吸引了不少眼球。下列填入文中橫線處的語句，銜接恰當的一項是（）A.夢起洪州，星綴對聯壯丹亭 B.贛水澎湃，天祥浩氣鑄忠魂C.雪落梅嶺，陳毅毅詩顯忠心 D.井岡烽火，朱毛勝利會師頌【答案】B【解析】【詳解】本題考查對聯。對聯要求：上下聯字數相等、詞性相對、語義相關、音韻協調，對聯的上下聯一般遵循“仄起平收”的規則，即上聯的尾字一般用仄聲（三四聲），下聯的尾字一般用平聲（一二聲）。橫線上要求填寫以“廬山巍峨，淵明采菊傳雅韻”為上聯的下聯，形成一幅有體現江西元素的對聯，上聯的詞語特點是：“廬山”是地名詞，“巍峨”是形容詞，“淵明采菊”是主謂短語，“傳雅韻”是動賓短語，“傳”是動詞，“雅韻”是名詞，下聯要與上聯的詞性相同。A.“夢起”不能與“廬山”地名詞相對，“撫州”是地名，不能與“巍峨”形容詞相對，“寫就”不能與“采菊（動賓）”相對，“牡丹亭”是作品名，不能與“傳雅韻”相對；B.在詞性特點上與上聯相符；C.“雪寒”不能與“廬山”地名詞相對，“梅嶺”是地名，不能與“巍峨”形容詞相對；D.“勝利”不能與“采菊（動賓）”相對，“大會師”是偏正結構，不能與“傳雅韻”相對；故選B。6.全班開展語文朗讀活動，在瑯瑯書聲中感受漢語的美。下列選項括號中對課文有關人物語言的語氣、語調和節奏變化等的朗讀指導，其中背離原作為內容的一項是（）A.《陳太丘與友期行》元方“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，更是無禮。”（語氣輕狂戲謔，語調干脆痛快，重音在“君”和“罵父”，節奏緊湊，顯機敏隨意之態）B.《背影》朱自清父親“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”（語氣溫和堅定，語調沉穩，重音在“買幾個橘子”和“不要走動”，節奏舒緩，盡顯父愛）C.《我一生中最重要的抉擇》王選“名人老了，稱呼變成王老。凡人就只能叫老王。”（語氣幽默，重音在“王老”和“老王”，逗號停頓蓄勢，句尾緩收自如，節奏松緊間透淡泊）D.《三顧茅廬》張飛“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”（語氣暴躁，語調高亢強烈，重音“傲慢”“放火”“起不起”，節奏急促敏捷，盡顯魯莽火爆）【答案】A【解析】【詳解】本題考查對句子理解和朗讀節奏的處理。A.朗讀指導有誤，將元方嚴肅批評的語氣誤讀為“輕狂戲謔”，明顯背離了原作中元方義正言辭、端莊持重的形象；應為：語氣稚嫩肅然，語調前穩后揚，“無信”“無禮”重音斬截，分號處停頓蓄勢，節奏頓挫似竹節，顯小兒據理之鏗鏘；故選A。二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。卜算子·海棠為風雨所損劉克莊①片片蝶衣②輕，點點猩紅③小。道是天公不惜④花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。【注】①劉克莊：南宋詞人，渴望收復中原而不被重用，一生歷經坎坷。②蝶衣：本指蝴蝶的翅膀，此處指輕盈的花瓣。③猩紅：這里指紅花。④借：憐愛。7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這首詞與陸游的《卜算子·詠梅》均為托物言志的詠物詞作。B.上片運用疊詞“片片”寫出海棠花瓣之多，“點點”寫出海棠花朵之小。C.下片“朝見”“暮見”對比，突出了作者對植物新陳代謝規律的感慨。D.這首詞巧用對比手法，“朝與暮”和“繁與少”對比，強調盛衰變化之大、受損之重。8.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？【答案】7.C8.這首詞以花喻人，托物言志，表達詞人才不見用（懷才不遇），遭受壓抑的愁苦情懷；流露出詞人對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。【解析】【導語】這首詞以海棠為喻，通過“蝶衣輕”“猩紅小”的細膩描繪，展現花朵的嬌美脆弱。上闋寫天公造物之巧，下闋轉寫風雨摧殘之速，“朝暮”“繁少”的強烈對比，暗喻人生際遇的無常。詞人借花抒懷，既流露對美好事物易逝的痛惜，更寄托了懷才不遇、壯志難酬的深沉感慨。【7題詳解】本題考查對詩歌句子的理解賞析。C.下片“朝見樹頭繁，暮見枝頭少”，通過早晨還見樹頭繁花似錦，傍晚就看到枝頭花朵稀少的對比，主要是突出了海棠花在風雨侵襲下凋零之迅速，表達對生命短暫和無常的感慨，并非是對植物新陳代謝規律的感慨；故選C。【8題詳解】考查賞析作者的思想感情。“片片蝶衣輕，點點猩紅小”意思是：海棠的花瓣就像蝴蝶輕盈的翅膀一樣，一片一片的，那點點紅色的花朵小巧玲瓏。詞人通過細膩的描寫，生動地展現了海棠花的形態之美，花瓣的輕盈以及花朵的小巧，給人以美好的視覺感受。“道是天公不惜花，百種千般巧”意思是：如果說老天爺不愛惜花朵，那為什么又把海棠花創造得如此千姿百態、精巧美麗呢？這里詞人先提出一種假設，即認為天公不愛惜花，然后又以海棠花的美麗來反駁這一假設，突出了天公似乎對花是愛惜的，才會賦予海棠花如此美妙的姿態。“朝見樹頭繁，暮見枝頭少”意思是：早上還看見樹頭上花朵繁茂，到了傍晚卻發現枝頭的花朵已經稀少了。此句通過“朝”與“暮”的時間對比，“繁”與“少”的狀態對比，形象地寫出了海棠花在一天之內就遭受風雨摧殘，迅速凋零的情景，讓人感受到時光的無情和花朵命運的悲慘。“道是天公果惜花，雨洗風吹了”意思是：如果說老天爺真的愛惜花朵，那為什么又讓風雨把它吹落、洗盡了呢？詞人再次提出假設，認為天公如果真的愛惜花，就不會讓風雨來摧殘它，然而現實卻是海棠花在風雨中凋零了，這就形成了一種矛盾。這首詞表面上是在寫海棠花被風雨所損，實則是以花喻人。詞人以海棠花自比，海棠花的美麗卻遭受風雨摧殘，就如同詞人自己有著才華卻不被重用，一生歷經坎坷，懷才不遇，遭受各種壓抑和挫折，表達了詞人愁苦的情懷。同時，詞中對于天公（可以理解為當權者）的質問，如“道是天公不惜花”“道是天公果惜花”等語句，反映出詞人對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿情緒。當權者一方面似乎應該重視人才（如同天公應該愛惜花），但實際上卻對人才進行打壓（如同天公讓風雨摧殘花），這種矛盾的態度和行為讓詞人感到憤懣和無奈。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。①錢金玉官松江千總①，性剛果，尚廉節。道光壬寅鴉片釁②起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友止之，曰：“軍事方急，禍福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺，與部卒同飲食臥起，以力戰相勖④。及東炮臺陷，彈丸成集于西炮臺。②錢奮勇督戰，喋血數小時，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳⑤:“公有老母在，不可死。”笑謝曰:“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國”不已。（選自《錢金玉舍生取義》）【注】①千總：清朝武官名稱②釁：此指戰禍。③趣：同“促”，催促。④勖（xù）：勉勵。⑤泣陳：邊哭邊說。9.參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。文言語句方法提示解釋（1）既至吳淞語境推斷（聯系上下句）

（2）及東炮臺陷課內遷移（及魯肅過潯陽）

（3）猶大呼“賊奴誤國”不已成語關聯（死而后已）

10.將下面的句子翻譯成現代漢語。（1）錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。（2）焉有食國之祿，而逃其難者乎？11.結合文章內容，聯系《魚我所欲也》，談談你對“義”的認識。【答案】9.（1）已經（2）等到（3）停止10.（1）錢金玉正在休假回鄉探親，聽到消息，立即收拾行裝動身。（2）哪里有拿著國家的俸祿，卻在國家有難時就逃避的道理呢（啊）？11.示例：“義”是正義、仁義等一切正直美好的品德。當生與義不可兼得時，應舍身而取義。錢金玉為抗擊外來侵略者義無反顧奔赴戰場，為國戰死，彌留之際仍然高呼賊奴誤國，體現了他為國家而“舍生取義”的崇高精神。【解析】【導語】這篇文言文通過錢金玉在鴉片戰爭中的英勇事跡，生動詮釋了儒家“舍生取義”的精神內核。文章以“性剛果，尚廉節”開篇定調，通過“束裝起行”“同飲食臥起”等細節展現其忠勇品格。第二段以戰場喋血、臨終疾呼的特寫鏡頭，將人物形象推向高潮。與《魚我所欲也》相呼應，錢金玉“食祿不逃難”的選擇正是“生亦我所欲，所欲有甚于生者”的實踐。全文語言簡勁，敘事緊湊，在歷史背景中塑造了一個踐行大義的武官形象，體現了傳統士人“臨難毋茍免”的氣節追求。【9題詳解】本題考查文言實詞的含義。（1）根據語境推斷法：結合“從守西炮臺”的意思為：就跟從軍隊守衛西炮臺，因此可知，此時錢金玉已經到了戰場，因此“既”推測為已經。“既至吳淞”的句意為：已經到了吳淞口后；（2）通過課內遷移法：在《孫權勸學》中，“及魯肅過潯陽”中的“及”等到。我們推斷“及東炮臺陷”中的“及”同樣表示“等到”，“及東炮臺陷”的意思是：到了東炮臺陷落后；（3）根據成語推斷法：“死而后已”指死了以后才停下。已：停止。據此推斷“猶大呼‘賊奴誤國’不已”的“已”理解為“停止”。“猶大呼‘賊奴誤國’不已”句意：在臨死的時候，他還不停大呼“賣國賊害了國家”。【10題詳解】本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）方：正。假：休假。省親：探親。聞：聽說。即：立即。束裝：收拾行裝；（2）焉：哪里？祿：俸祿。難：此處用作動詞，有難，遇難。【11題詳解】本題考查主旨理解。結合第①段“錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行……既至吳淞，從守西炮臺，與部卒同飲食臥起，以力戰相勖”，第②段“彌留之際，猶大呼‘賊奴誤國’不已”可知，錢金玉聽聞國家遇難，便立即收拾行裝出發，奔赴戰場，在彌留之際，心里也只記掛著國家，可見在生命和國家大義之中，錢金玉毅然選擇了國家大義；結合第②段“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也”可知，錢金玉在孝順母親的小義和效忠國家的大義之中，毅然選擇了國家大義，最終為國犧牲。由此可見，錢金玉體現出了對國家大義，民族大義的堅守，為國家和民族舍生取義的精神。由此可見，“義”是“仁義”“忠義”“正義”等，它的本質在于，超越利害的價值堅守，危難時的責任擔當，對更高道德準則的追求。【點睛】參考譯文：錢金玉是松江縣的千總官，性情剛毅果敢，崇尚廉潔的氣節。道光壬寅年間戰禍爆發，錢金玉正在休假回鄉探親，聽到消息，立即收拾行裝動身。他的親友阻止他說：“戰事正緊急，是禍是福不可知曉。您正在休假，上級官員又沒有文件催促您前去，為什么急急忙忙地回去呢？”錢金玉不聽。到吳淞口后，就跟從軍隊守衛西炮臺，和士兵一起吃飯睡覺，一起行動，他們用努力作戰的話相互勉勵。到了東炮臺陷落后，槍彈炮彈全都落到西炮臺。錢金玉奮勇指揮戰斗，浴血奮戰幾個小時，錢金玉左臂中了三彈，卻毫不后退。他身邊的士兵哭著說：“您有老母親在，不能死。”錢金玉笑著辭謝說：“哪里有享受國家俸祿卻在國家有難時逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔心。”不久，一顆槍彈飛來，擊中了左胸，他終于倒下了。在臨死的時候，他還大呼“賣國賊害了國家”而不停。（三）默寫（6分）12.補寫出下列句子中的空缺部分。2025年是遵義會議勝利召開90周年，回首90年前，我們仿佛看見，英勇的紅軍戰士強渡湘江如辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“（1）_______________，_______________”般的沖鋒陷陣；如諸葛亮《出師表》中“（2）_______________，_______________”而扭轉紅軍和中國革命的命運；我們拍案叫好，毛澤東指揮紅軍如《木蘭詩》中“（3）_______________，_______________”般的百里奔襲、飛赴戰場奪取瀘定橋。【答案】①.馬作的盧飛快②.弓如霹靂弦驚③.受任于敗軍之際④.奉命于危難之間⑤.萬里赴戎機⑥.關山度若飛【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“的盧、霹靂、弦、赴、戎”等字詞容易寫錯。三、現代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。少廢話梁實秋①常有客過訪，我打開門，他第一句話便說：“您沒有出門？”我當然沒有出門，如果出門，現在如何能為你啟門？那豈不是活見鬼？他說這句話也不是表訝異。人在家中乃尋常事，何驚詫之有？如果他預料我不在家才來這話，則事必有因，發現我竟在家，更應該不露聲色，我想他說這話只是沒話找話。有些話被稱為“廢話”，諸如“今天天氣……”之類的話，聊勝于兩個人都繃著臉一聲不吭而已，沒有多少意義的話就是廢話。②人不能不說話，不過廢話可以少說一點。十一世紀時羅馬天主教會在法國有一修僧侶，專主營苦修冥想，是圣·伯魯諾所創立，名為Garthusians，蓋因地而得名，他的基本修行方法是不說話，一年到頭的不說一句話。每年只有到將近年終的時候，特準交談一段時間，結束的時刻一到，盡管一句話尚未說完，大家立刻閉起嘴巴。明年再聚的時候，兩人談話的第一句往往是“我們上次談到……”一年說一次話，其間準備的時光不少，廢話一定不多。③梁武帝時，達摩大師在嵩山少林寺，終日面壁，九年之久，當然也不會隨便開口說話，這種苦修的功夫實在難能可貴。明蓮池大師《竹窗隨筆》有云：“世間釅醯醇醴【注】，藏之彌久而彌美者，皆繇封個牢密不泄氣故。古人云：‘二十年不開口說話，向后佛也奈何你不得。’旨哉言乎！”一說話就怕要泄氣，可是這一口氣憋二十年不泄，真也不易。④可是有說話自由的時候，還是少說廢話為宜。孔子說：“群居終日，言不及義，難矣哉！”那便是廢話太多的意思。《孔子家語》：“廟堂右階之前，有金人焉，三緘其口，而銘其背曰：'古之慎言人也。”能慎言，當然于慎言之外不會多說廢話。三緘其口只是象征，若是真的三緘其口，怎么吃飯？⑤串門子閑聊天，已不是現代社會所允許的事，因為大家都忙，實在無暇閑磕牙。不過也有在閑聊的場合而還侈談本行的正經事者，這種人也討厭。最可怕的是不經預先約定而闖上門來的長舌婦或長舌男，他們可以把人家的私事當做座談的資料。某人資產若干，月入多少，某人芳齡幾何，美容幾次，某人帷薄不修……說得津津有味，實則有傷口業的廢話而已。⑥文也最忌廢話。《朱子語類》里有兩段文字：⑦“歐公文，亦多是修改到妙處。頃有人買得他醉翁亭稿。初說滁州四面有山，凡數十字末后改定，只曰'環滁皆山也’五字而已。如尋常不經思慮，信意所作言語，亦有絕不成文理者不知如何。⑧“南豐過荊襄，后山攜所作以謁之。南豐一見愛之，因留款語，適欲作一文字，事多，因托后山為之，且授以意。后山文思亦澀，窮日之力方成，僅數百言，明日以呈南豐。南豐云：‘大略也好，只是冗字多，不知可分略刪動否？’后山因請改竄。但見南豐就坐，取筆抹數處，每抹處連一兩行，便以授后山，凡削去一二百字。后山讀之，則其意尤完，因嘆服，遂以為法，所以后山文字簡潔如此。”⑨前一段說的是歐陽修的《醉翁亭記》。開端第一句“環滁皆山也”，不說廢話，開門見山，是從數十字中刪汰而來。后一段記的是陳后山為文數百言，由曾鞏削去一二百個冗字，而文意更為完整無瑕。凡為文者皆須知道文字須要鍛煉，簡言之，就是少說廢話。（選自《小品文選刊》2025年3月）【注】釅醯醇醴（yánxīchúnlī）：味厚的美酒，即酒味甘美。13.請簡要概括選文的行文思路，補充思維導圖。14.下列選項，不適合作為論據來支撐本文觀點的一項是（）A.于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美……由此觀之，王之蔽甚矣。”（《鄒忌諷齊王納諫》）B.“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”（臧克家《說和做》）C.在文風方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”……他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。”（張中行《葉圣陶先生二三事》）D.而比起這些，“逝者如斯夫，不舍晝夜”九個字，比這段長而臭的演義就值得玩味多了！（朱光潛《無言之美》）15.班會上，某同學提出“討論時多說話才能活躍氣氛，沉默會導致冷場”。請結合本文內容，寫一段文字予以反駁（要求：至少運用一種論證方法）。【答案】13.A沒有多少意義的話；B1道理論證；B2引用孔子和《孔子家語》中的名言；C1舉用歐陽修和曾鞏寫文章用語精煉的事例；C2文章也最忌廢話。14.A15.示例：我不同意。孔子說：“群居終日，言不及義，難矣哉”，活躍氛圍應靠有意義的交流，而非空洞的廢話。如長舌婦議論他人隱私看似熱鬧，實則是廢話，我們應提前思考，讓每一句話都推動討論，這才是高質量的熱烈氛圍。【解析】【導語】本文通過多個歷史典故和文學實例，探討了“少說廢話”的重要性。作者從日常生活中的閑聊切入，指出廢話雖無實質意義，但有時能緩解尷尬。隨后，通過修道士的苦修、達摩大師的面壁等例子，強調了沉默的價值。文章還引用孔子和《朱子語類》中的論述，進一步說明慎言和簡潔的重要性。最后，作者批評了現代社會中的長舌現象，并指出文章寫作也應避免冗長。全文結構清晰，論據豐富，既有歷史深度，又具現實意義，成功傳達了“少說廢話”的核心觀點。【13題詳解】本題考查論證思路。A處，根據文章第①段“沒有多少意義的話就是廢話”可知，開篇通過日常對話場景引出對“廢話”的定義闡述，所以此處應填“沒有多少意義的話”。B1處，第④段先引用孔子說的“群居終日，言不及義，難矣哉！”，又提及《孔子家語》中“ 廟堂右階之前，有金人焉，三緘其口，而銘其背曰：古之慎言人也”可知，這是通過引用名人言論及經典記載來進行論證，屬于道理論證的方法，故此處填“道理論證”。B2處：引用了孔子的話以及《孔子家語》中關于金人的記載來論證觀點，所以此處填“引用孔子和《孔子家語》中的名言”，這是從反面論證“少說廢話為宜”。C1處：第⑥-⑨段，在第⑦段先是引用《朱子語類》里歐陽修修改《醉翁亭記》開端，從數十字刪定到“環滁皆山也”五字，第⑧段舉曾鞏為陳后山修改文章，削去一二百個冗字使文意更完整的事例，所以此處填“舉歐陽修和曾鞏寫文章用語精煉的事例”。C2處：通過上述事例，是為了論證在寫文章方面，最忌諱說廢話，即“文章也最忌廢話”，所以此處填“文章也最忌廢話”。【14題詳解】本題考查論據的選擇。A.本文的觀點是要少說廢話，《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌通過自己的經歷委婉地勸說齊王，其語言是有明確目的和意義的，不是廢話，不能作為本文論據；B.臧克家通過對比，強調“做了再說”“做了也不一定說”，體現了少說廢話的觀點；C.葉圣陶先生重視文風“簡潔”，與本文文忌廢話的觀點一致；D.朱光潛通過對比，強調簡潔的文字更值得玩味，也體現了反對說廢話的觀點；故選A。【15題詳解】本題考查駁論的寫作。首先表明不同意該同學觀點的態度。然后引用孔子“群居終日，言不及義，難矣哉”的話，運用道理論證，說明討論時說的話應該是有意義的，而不是空洞無意義的廢話，以此來反駁“多說話才能活躍氣氛”的觀點。接著舉“長舌婦議論他人隱私”的例子，運用舉例論證，說明這種看似熱鬧的閑聊其實是廢話，不能真正活躍有質量的討論氛圍，進一步反駁對方觀點。最后提出應提前思考，讓每一句話都推動討論，從而營造高質量的熱烈氛圍，強調了討論時應說有意義的話，少說廢話。示例：示例：我不認同這種觀點。孔子曾言“群居終日，言不及義，難矣哉！”這表明如果只是一味多說，話語卻毫無意義，即便看似熱鬧，也無法達成有效交流。就像生活中有些長舌婦聚在一起，不停地談論他人隱私，諸如某人月入多少、美容幾次等，話語雖多，可都是毫無價值的廢話，既不能促進彼此成長，也無助于營造積極有益的氛圍。真正活躍氣氛的討論，應該是像學者們研討學術問題那樣，每句話都圍繞核心議題，經過深思熟慮，雖話語不多，但字字珠璣，能碰撞出智慧的火花，推動討論深入進行。所以，并非多說話就能活躍氣氛，關鍵在于話語要有意義。（二）（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①2025年春晚舞臺上，機器人“融合”的表演看似輕松，實則凝聚了從“機械執行”到“智能涌現”的多項硬核技術突破。②宇樹H1人形機器人身高1.8米，體重47公斤，搭載22個關節電機，還配備有“秘密武器”——AI（人工智能）驅動全身運動控制技術。作為全球首款能完成原地空翻的全尺寸人形機器人，宇樹H1人形機器人的最大關節扭矩達360牛米，配合360度全景深度感知技術（3D激光雷達），實現了復雜動作的精準控制。其舞蹈動作基于強化學習算法生成，通過多智能體協同規劃技術，16臺機器人能實時調整隊形，即使舞臺燈光、布景變化，仍能保持動作同步誤差小于0.1秒。更神奇的是，通過先進的AI算法，宇樹H1人形機器人還能“聽懂”音樂，它不僅能跟上音樂的節奏，還能像人類一樣感受到舞蹈動作背后的韻味，然后根據音樂實時調整動作，跳出來的舞蹈又穩又好看，這可不是簡單的機械舞動，而是真正有靈魂的“智能舞蹈”。③這些技術突破的背后，是宇樹科技在人工智能、運動控制等領域的厚積薄發。（摘編自楊俊峰《從“機械執行”到“智能涌現”》，《人民日報海外版》2025年2月12日）材料二：①近日，成都新都區軍屯鎮天星村的千畝稻田里，一胖一瘦兩只“機器狗”成了村民熱議的焦點。名為“小胖”和“小瘦”的智能巡檢機器人無需人工操拉，靈活穿梭于田埂間，實時掃描作物長勢、分析病蟲害、采集氣象數據，甚至能自動避障、爬坡過坎，將農田信息通過5G網絡傳回云端。②“小胖”作為毫米級監測專家，搭載360°旋轉雙目攝像頭和DeepSeek深度學習算法，可識別非法闖入者，并對作物長勢、溫濕度、病蟲客進行毫米級精度分析。通過多線程激光雷達和紅外系統，實現動態避障，適應復雜田間環境。③“小瘦”則是一位地形自適應能手，它配備柔性關節六軸傳感器，遇到3°以上坡度時自動調節“雙足”高度，保持水平作業姿態。歷經300多種地形測試，復雜地形作業效率提升40%。“小胖”“小瘦”不僅是“巡檢員”、更是“決策大腦”。通過5G物聯平臺，實時將數據同步至云端，聯動植保無人機、施肥機等設備，形成“據種—監測—管護一采收”全流程精準作業閉環。通過分析土壤墑情、氣象變化，動態調整灌溉、施肥策略，減少資源浪費，提升產量。（摘編自舒文《成都稻田迎來“機器狗”巡檢員》，《金臺資訊》2025年3月5日）材料三：①對人形機器人，人們有太多期待。醫護人員期待它能托住老人顫抖的手臂，工程師期待它代替人類踏入高危作業區，企業家期待它高效精準完成生產任務……人形機器人從誕生之初，就被設計為人的得力助手和貼心伙伴。特斯拉CEO馬斯克預測，到2040年，人形機器人的數量可能會超過人類，屈時，世界上也許有100億個人形機器人，其價格會比汽車更低。②但硬幣總有另一面，有期待就有擔憂。有人擔憂人形機器人在提高生產效率的同時，可能會搶走那些重復性、規律性強的崗位“飯碗”。有人擔憂人形機器人在運行過程中會收集大量用戶數據，一旦數據泄露，后果不堪設想。還有人擔憂過度依賴人形機器人，可能會削弱人與人之間的真實情感互動，導致人際關系淡漠，甚至引發道德倫理風險。③未來尚無定論，但未來可以塑造。人形機器人終究是人類意志的延伸，面對奔涌而至的熱情我們既要保持“弄潮兒向濤頭立”的銳氣，也要守住“亂云飛渡仍從容”的定力，確保在發展人形機器人的每個階段，始終踐行以人為本、科技向善的價值觀念，讓人形機器人這個跨越數千年的夢，真正成為造福人類文明的現實圖景。（摘編自袁媛《對人形機器人，我們該有怎樣的期待》，《新華日報》2025年3月5日）16.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.上述材料展現了人形機器人在表演藝術、農業巡檢及社會應用中的技術突破，并探討了其發展可能帶來的機遇與挑戰。B.材料一以具體的數據說明了學樹Hl人形機器人的特點和技術突破。C.“小胖”高精度監測作物和環境，動態避障；“小瘦”適應復雜地形靈活調整姿態。兩者通過5G聯網協同作業，提升農田管理效率。D.人形機器人可能替代重復性崗位、引發數據泄露風險，但完全不會影響人際情感互動和道德倫理關系。17.人形機器人技術發展迅速，其應用場景日益廣泛。你認為未來應如何推動人形機器人更好地服務于人類社會？請結合三則材料概括。【答案】16.D17.示例：①加強技術研發和創新，在人工智能（算法）、運動控制等領域發力創新，讓人形機器人適應更多的應用場景。②與云端平臺、設備等多方聯動和協同，擴大人形機器人跨領域合作空間。③倫理規范，制定數據安全法規，明確機器人使用邊界，保護用戶隱私，防范道德風險。④踐行以人為本、科技向善的價值觀念，確保技術發展與人類需求、情感互動相協調，讓人形機器人真正造福于人類。【解析】【導語】這篇閱讀材料通過三則報道，展現了人形機器人技術的最新發展與應用前景。材料一以春晚表演為切入點，生動呈現了AI舞蹈機器人的技術突破；材料二通過農業巡檢案例，體現了機器人在實際生產中的精準作業能力；材料三則辯證探討了技術發展帶來的社會影響。三則材料由具體案例到宏觀思考，形成遞進式結構，既展示了科技創新成果，又引發對技術倫理的深度思考，體現了科技報道的人文關懷。【16題詳解】本題考查對文章內容的理解和分析。D.材料三中明確提到“還有人擔憂過度依賴人形機器人，可能會削弱人與人之間的真實情感互動，導致人際關系淡漠，甚至引發道德倫理風險”，說明人形機器人是可能會影響人際情感互動和道德倫理關系的，選項中“完全不會影響”說法錯誤；故選D。【17題詳解】本題考查對文章內容的概括。（1）根據材料一第③段“宇樹科技在人工智能、運動控制等領域的厚積薄發”，以及第②段對宇樹H1人形機器人各種技術突破的介紹，包括AI驅動全身運動控制技術、強化學習算法、360度全景深度感知技術等可知，這些技術使其能完成復雜動作、精準控制舞蹈隊形等，說明在人工智能和運動控制等領域發力創新，可讓人形機器人適應如表演藝術等更多應用場景。據此可以提出：加強技術研發和創新，在人工智能（算法）、運動控制等領域發力創新，讓人形機器人適應更多的應用場景。（2）根材料二中“‘小胖’‘小疲’不僅是‘巡檢員’、更是‘決策大腦’。通過5G物聯平臺，實時將數據同步至云端，聯動植保無人機、施肥機等設備，形成‘據種—監測—管護—采收’全流程精準作業閉環”可知，這體現了人形機器人與云端平臺、其他設備多方聯動協同作業，擴大了其在農業領域的跨領域合作空間，提高了農田管理效率，所以未來可繼續加強這方面的發展，讓其服務于更多領域。據此提出：與云端平臺、設備等多方聯動和協同，擴大人形機器人跨領域合作空間。（3）根據材料三第②段“有人擔憂人形機器人在運行過程中會收集大量用戶數據，一旦數據泄露，后果不堪設想”以及第③段“確保在發展人形機器人的每個階段，始終踐行以人為本、科技向善的價值觀念”可知，需要制定數據安全法規等，明確機器人使用邊界，保護用戶隱私，防范道德風險，以保障人形機器人健康發展，更好地服務人類。（4）根據材料三第③段“面對奔涌而至的熱情我們既要保持‘弄潮兒向濤頭立’的銳氣，也要守住‘亂云飛渡仍從容’的定力，確保在發展人形機器人的每個階段，始終踐行以人為本、科技向善的價值觀念，讓人形機器人這個跨越數千年的夢，真正成為造福人類文明的現實圖景”可知，在人形機器人發展過程中，要確保技術發展與人類需求、情感互動相協調，避免過度依賴導致人際關系淡漠等問題，從而使其真正造福人類。踐行以人為本、科技向善的價值觀念。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青山湖聽濤劉上洋①在青山湖畔聽濤，是一件很有興味的事情。②【甲】青山湖只是南昌市城區一個面積400公項的湖泊，然而，比起大江大海大湖的濤聲來，青山湖的濤聲卻別有一番情致。③青山湖的濤聲，一年四季是不一樣的。④春天，連綿不斷的春雨，讓湖水漲高了許多，湖面的波濤也胖了起來，溫柔地拍打著湖岸，發出“咣當咣當”的響聲，仿佛是春姑娘的吟唱。夏天，烈日當頭，酷暑難耐，一陣陣熱風吹來，波浪頓時在湖面激蕩開來，“嘩嘩”的濤聲裹夾著一種熱烈和奔放。秋天，寒露成霜，云淡風輕，湖水隨著蕭瑟的秋風“唰唰”地親吻著湖岸，帶著一種秋的爛漫和纏綿。冬天，水瘦林疏，天寒地凍，嗖嗖的北風刮過湖面，一排排波浪涌向湖邊，“嘭嘭”作響的濤聲中，浸透著一股刀刮般的犀利和冷峻。⑤青山湖的濤聲在一天中也是各具特色的。⑥清晨，萬物剛剛蘇醒，青山湖的濤聲是朦朧的，清新的。隨著東邊天上現出一抹朝霞，濤聲又多了一份美麗和浪漫。【乙】這時，岸邊的樹林里，一群群鳥兒聚在一起，歡快地鳴叫著，清脆的鳥聲和湖中的濤聲交織在一起，使青山湖一下子生動活潑起來。⑦中午，是一天中陽氣最為旺盛的時候，青山湖的濤聲是喧鬧的，昂奮的。伴著濤聲，一只只白鷺在湖上飛來飛去，有時“撲通”一聲掠過水面，那是它們在覓捉小魚蝦。有時，一群野鴨在湖面游來游去，一會兒“咕咚”一下鉆進水里，一會兒又在不遠處“咕嚕”一下浮出水面。特別是從初夏開始，湖邊的樹林里，蟬的鳴叫一陣接一陣地襲來，而且越是天熱，越叫得起勁，聲音鋪天蓋地，與湖中的波濤響成一片，把個青山湖攪得更加燥熱。⑧傍晚，夕陽西下，夜幕漸臨，青山湖的濤聲是低調的，柔和的，猶如一支緩慢悠揚的輕音樂。遇到天氣悶熱時，魚兒會成群結隊地浮出水面吐氣。這時，湖面上會泛起一圈圈小水花，冒出一個個小氣泡，發出微弱的“嗒、嗒、嗒”聲音，只有側著耳朵才能聽見。傍晚，夕陽西下，夜幕漸臨，青山湖的濤聲是低調的，柔和的，猶如一支悠揚的音樂。遇到天氣問熱時，魚兒會成群結隊地浮出水面吐氣。這時，湖面上會泛起一小水花，冒出一個個小氣泡，發出微弱的“嗒、嗒、嗒”聲音，只有側著耳朵才能聽見。【丙】一些魚兒還會不時“突”的一聲躍出水面，劃出一個美麗的弧形，然后“啪”的一聲掉入水里，擊起一個個波浪，泛起一圈圈漣漪。⑨但是，青山湖的濤聲并不都是充滿詩意的。在一年四季中，總有那么一些日子，湖里會掀起狂風巨浪，一改往昔的平靜和溫馨，露出猙獰和野性。我曾無數次觀看和經歷了這樣的場面。每當北方的強冷空氣南下，或南方的濕熱空氣北上，以及極端天氣突發的時候，整個湖面上頃刻烏云低垂，狂風大作，暴雨如注，豆大的雨點密集地落在湖面上，濺起一個個水渦，猶如一朵朵盛開在水面的花朵。大風卷起的波濤撞擊在湖岸上，翻云吐霧，崩天裂地，轟然作響，驚心動魄，好似要把整個宇宙掀翻似的。此時青山湖的波濤，同大海大江大湖一樣，張揚著一股雷霆萬鈞之力，讓人感到不寒而栗。⑩每當風和日麗的時候，也是青山湖最美好的時候。這時，湖面如鏡，水天一色，沒有一絲波紋，沒有一點濤聲。天光云影，樓影樹影，全落在了水里，成了一幅對稱的天然油畫。有一天，我突然聽到有一種近似濤聲的聲音從湖里隱隱傳來，同時還伴隨著有節奏的喊叫聲。是有人在游泳？是有人在擊水？開始時我沒有在意，但這聲音反復刺激著我的耳朵，于是我走到湖邊一看，只見十來條皮劃艇在湖面上競馳，有單人艇，有雙人艇，有四人艇，有十人艇，還有一面面小紅旗插在水面作標記。一問才知道這是省皮劃艇隊員在湖上訓練，原來青山湖是我省水上運動訓練基地。【丁】此刻，運動員們正奮力地向前劃著，槳櫓翻飛，汗水流淌；槳聲激蕩，浪花飛揚，一只只小艇如箭一般向前射去。由于用力過猛失去平衡，有的連人帶艇翻到水里，但他們又立即把艇扶正翻身上去繼續往前沖刺。汗水和浪花，輝映著運動員們堅毅的面孔，鑄造了運動員們的過硬本領。江西的皮劃艇體育項目也因此突飛猛進，不斷創造新的輝煌。在2021年東京奧運會上，江西運動員徐詩曉與隊友孫夢雅組合，一舉奪得女子雙人500米皮劃艇金牌。在今年的巴黎奧運會上，兩人又獲得該項目的冠軍。我忽然感到，這皮劃艇槳聲，是青山湖的另一種濤聲，它從這里一直涌向奧運會賽場，卷起更高更快更強的波瀾。這是一種更為動聽更為壯闊的濤聲，是一種催人奮進、永攀高峰的濤聲。?其實，在青山湖畔，我們常常還可以聽到這樣不似濤聲的濤聲。那湖畔南師附小傳出的朗朗讀書聲，那湖邊小區里老年合唱團傳出的動人歌唱聲，那沿岸各個公園里休閑娛樂的人們發出的陣陣歡笑聲，那北岸月子樓里嬰兒降生發出的啼哭聲，那湖濱街道上傳來的一陣陣車水馬龍聲。這些特別的濤聲，和青山湖濤聲一起，匯成了新時代的巨大濤聲，久久地響徹在英雄城的上空，響徹在贛鄱大地的上空，并一直傳向遙遠的天際。（選自《江西日報》2024年9月13日，有刪節）18.文章描寫了作者在青山湖不同時間所聽濤聲的特點，根據文章內容，補充填寫以下表格。時間青山湖濤聲特點

時間青山湖濤聲特點一年四季春天溫柔，如春姑娘吟唱一天中清晨③夏天①中午喧鬧的，昂奮的秋天爛漫和纏綿傍晚④冬天②⑤張揚著一股雷霆萬鈞之力19.作者還寫了哪些不似濤聲的濤聲？作者寫這些不似濤聲的濤聲有何用意？20.以下是某同學對應文章甲乙丙丁四處畫線句做的批注，其中不恰當的一項是（）A.【甲】將青山湖的濤聲與大海大江大潮的濤聲作對比，突出青山湖濤聲別有一番情致的特點，為下文寫青山湖的濤聲蓄勢。B.【乙】從視覺和聽覺的角度描寫鳥兒聚集、鳴叫的場景，以清脆的鳥聲襯托出青山湖的生動活潑。C.【丙】以擬聲詞“突”“啪”寫魚兒吐氣時跳出水面和掉入水里發出的聲音，側面烘托出青山湖生態出現的危機。D.【丁】描寫皮劃艇運動員的動作和神態，刻畫奮力拼搏、刻苦訓練、不怕困難、動作嫻熟的運動員形象。21.學校語文社團準備將《青山湖聽濤》輯錄進社刊刊物中，你認為本文更適合收錄于以下哪個主題單元中？請說明理由。主題一：【詩意象征】《天上的街市》《白楊禮贊》《海燕》主題二：【鄉土抒懷】《濟南的冬天》《土地的誓言》《昆明的雨》【答案】18.①熱烈和奔放②犀利和冷峻③朦朧的，清新的④低調的，柔和的⑤每當北方的強冷空氣南下，或南方的濕熱空氣北上，以及極端天氣突發的時候19.不似濤聲的濤聲：皮劃艇槳聲、朗朗讀書聲、動人歌唱聲、陣陣歡笑聲、啼哭聲、陣陣車水馬龍聲。用意：①寫皮劃艇槳聲是為了贊美運動員催人奮進、永攀高峰、為國爭光的精神；②寫朗朗讀書聲、動人歌唱聲、陣陣歡笑聲、啼哭聲、陣陣車水馬龍聲是為了表現一種積極向上、勇于進取的精神風貌，贊美新時代人民多姿多彩、幸福美好的生活。20.C21.示例一：本文應歸入“詩意象征”單元。青山湖濤聲象征為拼搏精神，四季濤聲象征生命律動，與《海燕》等文用自然意象象征時代精神的手法一致，展現多層次象征意蘊。示例二：本文宜選“鄉土抒懷”單元。以南昌青山湖為載體，描繪湖畔四季風光與市井生活，融鄉土煙火于景，與《昆明的雨》等文借地域風物抒鄉情的筆法相同，情感真摯動人。【解析】【導語】這篇散文《青山湖聽濤》以細膩的筆觸描繪了南昌青山湖的四季濤聲與人文景致。作者通過多感官描寫（如“啪啪”“嘩嘩”等擬聲詞）構建聲音圖譜，將自然濤聲與皮劃艇訓練、讀書聲等“人文濤聲”巧妙呼應，形成“湖—城—人”的共生畫卷。文本采用時空雙線結構（四季/晨昏），在詩意化的自然書寫中暗含城市發展隱喻——從“刀刮般的冷峻”到奧運冠軍的“更高更快更強”，最終升華為新時代的集體生命律動。其價值在于用聽覺意象串聯起地域特色與時代精神，實現了自然文學的社會性表達。【18題詳解】本題考查內容理解和信息篩選。第一空，結合④段中“夏天，烈日當頭，酷暑難耐，一陣陣熱風吹來，波浪頓時在湖面激蕩開來，‘嘩嘩’的濤聲裹夾著一種熱烈和奔放”可概括為“熱烈和奔放；第二空，結合④段中“冬天，水瘦林疏，天寒地凍，嗖嗖的北風刮過湖面，一排排波浪涌向湖邊，‘嘭嘭’作響的濤聲中，浸透著一股刀刮般的犀利和冷峻”可概括為：犀利和冷峻；第三空，結合⑥段中“清晨，萬物剛剛蘇醒，青山湖的濤聲是朦朧的，清新的。隨著東邊天上現出一抹朝霞，濤聲又多了一份美麗和浪漫”可概括為：朦朧的，清新的；第四空，結合⑧段中“傍晚，夕陽西下，夜幕漸臨，青山湖的濤聲是低調的，柔和的，猶如一支緩慢悠揚的輕音樂”可概括為：低調的，柔和的；第五空，結合⑨段中“但是，青山湖的濤聲并不都是充滿詩意的。在一年四季中，總有那么一些日子，湖里會掀起狂風巨浪，一改往昔的平靜和溫馨，露出猙獰和野性。我曾無數次觀看和經歷了這樣的場面。每當北方的強冷空氣南下，或南方的濕熱空氣北上，以及極端天氣突發的時候，整個湖面上頃刻烏云低垂，狂風大作，暴雨如注……”可概括為：每當北方的強冷空氣南下，或南方的濕熱空氣北上，以及極端天氣突發的時候。【19題詳解】本題考查內容理解和句段作用。不似濤聲的濤聲：結合⑩段中“有一天，我突然聽到有一種近似濤聲的聲音從湖里隱隱傳來，同時還伴隨著有節奏的喊叫聲。是有人在游泳？是有人在擊水？開始時我沒有在意，但這聲音反復刺激著我的耳朵，于是我走到湖邊一看，只見十來條皮劃艇在湖面上競馳，有單人艇，有雙人艇，有四人艇，有十人艇，還有一面面小紅旗插在水面作標記。一問才知道這是省皮劃艇隊員在湖上訓練，原來青山湖是我省水上運動訓練基地。【丁】此刻，運動員們正奮力地向前劃著，槳櫓翻飛，汗水流淌；槳聲激蕩，浪花飛揚，一只只小艇如箭一般向前射去。由于用力過猛失去平衡，有的連人帶艇翻到水里，但他們又立即把艇扶正翻身上去繼續往前沖刺”可概括為：皮劃艇槳聲；結合?段中“那湖畔南師附小傳出的朗朗讀書聲”可概括為：朗朗讀書聲；結合?段中“那湖邊小區里老年合唱團傳出的動人歌唱聲”可概括為：動人歌唱聲；結合?段中“那沿岸各個公園里休閑娛樂的人們發出的陣陣歡笑聲”可概括為：陣陣歡笑聲；結合?段中“那北岸月子樓里嬰兒降生發出的啼哭聲”可概括為：啼哭聲；結合?段中“那湖濱街道上傳來的一陣陣車水馬龍聲”可概括為：陣陣車水馬龍聲。用意：寫皮劃艇槳聲，結合⑩段中“汗水和浪花，輝映著運動員們堅毅的面孔，鑄造了運動員們的過硬本領。江西的皮劃艇體育項目也因此突飛猛進，不斷創造新的輝煌。在2021年東京奧運會上，江西運動員徐詩曉與隊友孫夢雅組合，一舉奪得女子雙人500米皮劃艇金牌。在今年的巴黎奧運會上，兩人又獲得該項目的冠軍。我忽然感到，這皮劃艇槳聲，是青山湖的另一種濤聲，它從這里一直涌向奧運會賽場，卷起更高更快更強的波瀾。這是一種更為動聽更為壯闊的濤聲，是一種催人奮進、永攀高峰的濤聲”可知，贊美運動員催人奮進、永攀高峰、為國爭光的精神。寫朗朗讀書聲、動人歌唱聲、陣陣歡笑聲、啼哭聲、陣陣車水馬龍聲，結合?段中“這些特別的濤聲，和青山湖濤聲一起，匯成了新時代的巨大濤聲，久久地響徹在英雄城的上空，響徹在贛鄱大地的上空，并一直傳向遙遠的天際”可知，表現一種積極向上、勇于進取的精神風貌，贊美新時代人民多姿多彩、幸福美好的生活。【20題詳解】本題考查內容理解和辨析。C.有誤，這里的擬聲詞“突”“啪”生動地寫出了魚兒吐氣時跳出水面和掉入水里發出的聲音，展現的是青山湖生機勃勃的生態景象，而不是生態危機；故選C。【21題詳解】本題考查內容理解和主旨把握。首先，明確兩個主題單元的特點。詩意象征：通常這類文章會運用象征手法，借助自然意象等來傳達某種時代精神、抽象概念等，賦予事物以深遠的象征意義，往往具有浪漫主義色彩和較強的抒情性。鄉土抒懷：此類文章多圍繞特定地域展開，著重描繪該地域的自然風光、風土人情、市井生活等，借此抒發對家鄉的熱愛、眷戀等情感，帶有濃厚的地域特色和鄉土氣息。接著，分析文章內容與主題單元特點的契合度。從象征手法角度分析與“詩意象征”單元的契合度：文章中青山湖的濤聲有著豐富的象征意義。不同季節的濤聲象征著不同的生命狀態，如春天