遼寧省盤錦市大洼縣2025屆四下數學期末調研試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．一個小數先擴大100倍，再縮小100倍，小數點的位置實際沒有變化。_____2．兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（______）3．有兩個角是銳角的三角形，一定是銳角三角形．（_____）4．0.04和的大小相等，都化成小數的話，計數單位也相等。（________）5．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統計圖。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．125×5×6×8＝（125×8）×（5×6）應用了（）運算律。A．乘法交換律 B．乘法交換律和結合律 C．乘法結合律7．一車水果大約有82箱，每箱有58盒，估計這車水果共有多少盒？以下方法中最合理的是（）。A．100×50＝5000 B．90×60＝5400 C．80×60＝4800 D．80×50＝40008．一個等腰三角形的兩條邊分別是4cm和9cm，它的周長是()．A．17cm B．17cm或22cm C．22cm9．聰聰一家5人去游樂園玩，買門票共用了64元，兒童有()人．A．1 B．2 C．310．9.999保留兩位小數，約等于（）A．10B．10.0C．10.00三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．43600省略“千”位后面的尾數是（______）；283500000四舍五入到億位是（______）。12．求下圖中陰影部分的面積，可以把上面的三角形通過（________）到空白處，變成了一個（________）形，它的面積是（________）。13．一個11位數，最高位和千萬位上都是8，十億位和十萬位上都是6，其他各位上都是0，這個數寫作（______________），它是由（_____）個億和（______）個萬組成的，省略“億”后面的尾數是（___________）億。14．如果24×3＝72，那么24×300＝（______）；（______）×3＝72000。15．等式兩邊都乘（______），等式成立。16．把40.230化簡，應為（______）。17．改寫成小數是()，讀作()。這個小數的小數點右邊第二位是()位，它的計數單位是()，表示()。18．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1.31（________）1.3090.35（________）2.347（________）2.437300－60＋40（________）300－（60＋40）19．把306900改寫成用“萬”作單位的數是________，把687430000改寫成用“億”作單位并保留兩位小數是________。20．如果條形統計圖縱軸上用0.5厘米表示40人，那么用3厘米的直條應表示（____）人，若直條表示320人，那么這個直條的高度應是（____）厘米。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數700×40＝540÷60＝253+137＝12×25＝990－900＝220÷20＝15×2÷15×2＝75＋25÷5＝22．列豎式計算。32×218＝16×405＝70×360＝23．直接寫出下面各題的結果。32÷4＝125×8＝13×600＝80×500＝30×120＝25×3＝25×8＝14×2÷4＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．看圖連線從前面看從上面看從左面看25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．馬阿姨家種了四塊大白菜菜地，且每塊菜地都是長36分米，寬25分米的長方形。馬阿姨家種的大白菜的面積一共是多少平方米？27．某調查小組對育才小學四（2）班同學喜歡的體育項目進行了調查統計，以下是統計表。項目乒乓球羽毛球足球游泳跑步人數641684（1）根據統計數據，將統計圖補充完整，其中1小格表示（）人。（2）喜歡________的人數最多，是喜歡________的人數的2倍，它們的人數相差________人。（3）育才小學四（2）班共有________人。（4）請你再提出一個數學問題并解答。28．蘭蘭家離學校250m，蘭蘭每天往返兩次，蘭蘭每天要走多少千米？29．用下面6根小棒，你能擺出幾種三角形？（單位：厘米）這些三角形的邊長是多少厘米？（寫出邊長即可，不用畫圖）30．小飛今年6歲，爺爺今年78歲，再過兩年，爺爺的歲數是小飛的多少倍？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】根據小數點的位置移動與小數大小的變化規律，即可進行判斷。【詳解】根據小數點移動引起小數大小變化規律可知：小數先擴大100倍，小數點是向右移動了2位，再縮小100倍，小數點又向左移動了2位，兩次變化后，小數點的位置實際沒有變化，所以原題說法正確。故答案為√．【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。2、×【詳解】兩個完全一樣的梯形一定能拼成一個平行四邊形，兩個面積相等，但形狀不同的梯形不能拼成一個平行四邊形。如下圖所示，兩個梯形等底等高，面積相等，但形狀不同，就不能拼成一個平行四邊形。故答案為：×3、錯誤【詳解】三角形按角分三類，銳角三角形是其中的一類，根據銳角三角形的定義可知，有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形．如果一個三角形中有兩個銳角，那么，第三個角有可能是直角，也有可能是鈍角．4、√【分析】兩位小數的計數單位是百分之一，寫作0.01，小數是分數的另外一種表現形式，據此判斷即可。【詳解】0.04＝，所以大小相等；0.04的計數單位是百分之一，寫作0.01，所以兩者的計數單位也相等，題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數的意義，解題的關鍵是明確小數是分數的另外一種表現形式。5、√【分析】條形統計圖可以直觀的展示出各個數據的大小，所以通過條形統計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況。【詳解】要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統計圖。這個說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查條形統計圖的特點。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【分析】125×5×6×8＝（125×8）×（5×6），先交換了8與5的位置，然后再把125與8、6與5進行結合，然后再進一步解答。【詳解】125×5×6×8＝（125×8）×（5×6）＝1000×30＝30000故答案為：B【點睛】考查了乘法交換律和結合律的靈活運用，然后再根據題目給出的數據，進行解答。7、C【分析】根據四舍五入原則把82估算成80，把58估算成60，運用乘法計算。【詳解】82≈80，58≈60，80×60＝4800故答案為：C。【點睛】本題考查的是乘法的估算，先根據四舍五入原則把兩個因數估算成整十或整百易于計算的數字，再進行計算。8、C【分析】三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，三角形周長為三邊之和。據此解答。【詳解】根據兩邊之和大于第三邊，邊長為4cm的邊只能為底，9cm的邊為腰，周長為：9+9+4=22cm。故答案為：C【點睛】本題考查學生對三角形的周長及三邊之間關系知識的理解掌握。9、B【分析】假設都是大人，則買門票要5×16=80元，80元比64元多16元，這是由于把小孩看作大人來算多出的，一個小孩按大人算多16-8=8元，用多出來的錢除以一個小孩按大人算多的錢就得兒童人數。【詳解】5×16÷（16-8）=2（人）故答案為：B【點睛】本題考查學生對雞兔同籠問題知識的掌握。10、C【解析】試題分析：保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：9.999保留兩位小數，約等于10.00；故選：C．【點評】此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、440003億【分析】省略“千”位后面的尾數求近似數，根據百位數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法；四舍五入到億位，要看千萬位上數字大小。【詳解】43600省略“千”位后面的尾數是44000；283500000四舍五入到億位是3億；故答案為44000，3億。【點睛】考查了四舍五入取近似數的方法，基礎題，要掌握。12、平移長方36【分析】將上面陰影三角形向下平移到空白處的白色三角形區域，變成了一個長方形，則所求的長方形的面積就是陰影部分的總面積，已知長方形的長和寬，利用長方形的面積公式＝長×寬，代入數據計算即可解答。【詳解】據分析得出：面積是：9×4＝36（平方厘米）所以，可以把上面的三角形通過平移到空白處，變成了一個長方形，它的面積是36。故答案為：①平移②長方③36【點睛】解答此題的關鍵是：利用平移的方法，將陰影部分的面積轉化成長方形的面積來計算。13、860806000008608060861【解析】略14、720024000【分析】積的變化規律：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小若干倍，積就擴大或縮小相同的倍數；根據積的變比規律可知：如果24×3＝72，一個因數24不變，另一個因數3擴大100倍，那么積也擴大100倍；如果一個因數3不變，積擴大了1000倍，那么另一個因數24也要擴大1000倍；據此解答即可。【詳解】如果24×3＝72，那么24×300＝7200；24000×3＝72000。【點睛】此題考查積的變化規律的應用：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小若干倍，積就擴大或縮小相同的倍數。15、同一個數【分析】等式的性質：等式的兩邊同時加上、同時減去、同時乘上或同時除以一個數（0除外），等式的左右兩邊仍相等；據此進行解答。【詳解】等式兩邊都乘同一個數，等式成立。【點睛】此題考查學生對等式性質內容的識記，屬于基礎知識，要注意掌握。16、40.23【分析】根據小數的性質，小數末尾加上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，據此化簡。【詳解】把40.230化簡，應為40.23。故答案為：40.23【點睛】本題考查的是小數的性質，注意是小數的末尾添上或去掉“0”不改變小數的大小，而不是小數點后面。17、0.023零點零二三百分0.012個0.01【解析】略18、＞＝＜＞【分析】（1）（3）根據小數大小的比較方法，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位……以此類推；（2）把化成小數就是0.35，再進行比較大小；（4）把式子的兩邊計算出結果，再進行比較大小即可，因為300－60＋40＝240＋40＝280，300－（60＋40）＝300－100＝200，280＞200，所以300－60＋40＞300－（60＋40）。【詳解】1.31＞1.3090.35＝2.347＜2.437300－60＋40＞300－（60＋40）故答案為：＞；＝；＜；＞【點睛】本題考查了小數大小的比較，關鍵是熟練掌握小數大小的比較方法。19、30.696.87【分析】①改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，省略末尾的0，加上“萬”即可；②寫成用“億”為單位的近似數就是省略“億”后面的尾數，根據億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。據此解答即可。【詳解】（1）306900＝30.69萬；（2）687430000≈6.87億。【點睛】本題主要考查整數的改寫及近似數，熟練掌握大數的改寫和求近似數的方法是關鍵，改寫要帶計數單位。20、2404【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、28000;9;390300;90;114;80【詳解】略22、6976；6480；25200【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：三位數乘兩位數的筆算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。【詳解】（1）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案為：6976；6480；25200。【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。23、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。根據整數的運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可。【詳解】（1）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案為：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【點睛】熟練掌握整數的運算法則是關鍵。計算過程要認真仔細。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、36平方米【分析】根據長方形的面積＝長×寬，然后再乘以菜地的數量，然后將低級單位平方分米化成高級單位平方米即可。【詳解】36×25×4＝36×（25×4）＝36×100＝3600（平方分米）3600平方分米＝36平方米答：馬阿姨家種的大白菜的面積一共是36平方米。【點睛】本題考查了學生對于長方形面積公式的掌握，以及運用乘法結合律解決問題的能力，注意將低級單位化成高級單位除以進率。27、（1）2（2）足球；游泳；8。（3）38（4）喜歡乒乓球和羽毛球的一共有幾人？10人【分析