2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩閱讀理解夯實版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩默寫要求：根據提示，正確書寫下列古詩中的缺失部分。1.江畔何人初見月，江月何年初照人。（）2.床前明月光，疑是地上霜。（）3.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（）4.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）6.海上生明月，天涯共此時。（）7.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（）8.白日依山盡，黃河入海流。（）9.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（）10.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）二、古詩理解要求：閱讀下列古詩，回答問題。1.《靜夜思》是唐代詩人（）的作品，詩中“床前明月光”一句描繪了怎樣的景象？2.《望廬山瀑布》是唐代詩人（）的作品，詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句運用了什么修辭手法？3.《春曉》是唐代詩人（）的作品，詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句表達了詩人怎樣的情感？4.《登鸛雀樓》是唐代詩人（）的作品，詩中“欲窮千里目，更上一層樓”一句告訴我們什么道理？5.《江雪》是唐代詩人（）的作品，詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句描繪了怎樣的景象？6.《泊船瓜洲》是宋代詩人（）的作品，詩中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”一句表達了詩人怎樣的情感？7.《早發白帝城》是唐代詩人（）的作品，詩中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”一句描繪了怎樣的景象？8.《望天門山》是唐代詩人（）的作品，詩中“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”一句描繪了怎樣的景象？9.《春夜喜雨》是唐代詩人（）的作品，詩中“好雨知時節，當春乃發生”一句表達了詩人怎樣的情感？10.《江雪》是唐代詩人（）的作品，詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句表達了詩人怎樣的情感？四、古詩翻譯要求：將下列古詩翻譯成現代漢語。1.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。2.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.海上生明月，天涯共此時。5.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。6.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。7.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。8.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。9.白日依山盡，黃河入海流。10.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。五、古詩賞析要求：結合詩句，賞析下列古詩的意境。1.《靜夜思》2.《望廬山瀑布》3.《春曉》4.《登鸛雀樓》5.《江雪》6.《泊船瓜洲》7.《早發白帝城》8.《望天門山》9.《春夜喜雨》10.《江雪》六、古詩積累要求：根據所學知識，回答下列問題。1.請列舉唐代著名詩人李白的兩首代表作。2.請列舉唐代著名詩人杜甫的兩首代表作。3.請列舉宋代著名詩人蘇軾的兩首代表作。4.請列舉唐代著名詩人王之渙的兩首代表作。5.請列舉唐代著名詩人孟浩然的兩首代表作。6.請列舉宋代著名詩人陸游的兩首代表作。7.請列舉唐代著名詩人杜牧的兩首代表作。8.請列舉唐代著名詩人白居易的兩首代表作。9.請列舉唐代著名詩人王維的兩首代表作。10.請列舉唐代著名詩人劉禹錫的兩首代表作。本次試卷答案如下：一、古詩默寫1.人生代代無窮已2.舉頭望明月3.遙知兄弟登高處4.落霞與孤鶩齊飛5.春眠不覺曉6.海上生明月7.獨坐幽篁里8.白日依山盡9.荷葉羅裙一色裁10.春風得意馬蹄疾解析思路：根據所學古詩，逐句默寫，注意易錯字和詩句的完整性。二、古詩理解1.李白，描繪了月光灑在床前的寧靜景象。2.李白，運用了夸張的修辭手法，形象地描繪了瀑布的壯觀。3.孟浩然，表達了詩人對春天的喜愛和對家鄉的思念。4.王之渙，告訴我們只有站得高，才能看得遠。5.柳宗元，描繪了江雪中的寂靜景象。6.王安石，表達了詩人對故鄉的眷戀之情。7.李白，描繪了輕舟快速穿越山巒的景象。8.李白，描繪了天門山壯麗的自然風光。9.杜甫，表達了詩人對春雨的喜愛和對生活的熱愛。10.柳宗元，表達了詩人在江雪中的孤獨和寂寞。解析思路：根據所學古詩，理解詩句的含義，結合詩人的生平和寫作背景進行分析。三、古詩翻譯1.故友離我而去，告別了黃鶴樓，煙花盛開的三月，我來到了揚州。2.兩岸的猿猴叫聲不斷，輕舟已經穿越了千山萬水。3.春風又吹綠了江南的岸邊，明月何時才能照見我歸鄉的路？4.海上升起了明月，天涯海角的人們都在此時共享這美景。5.千里江陵一日之內就能返回，兩岸的猿猴叫聲不斷。6.獨自在異鄉做客，每逢佳節來臨，倍感思念親人。7.落霞與孤鶩一同飛翔，秋水與長天融為一體。8.荷葉和羅裙的顏色一樣，芙蓉花向臉兩邊開放。9.白天陽光依偎著山巒，黃河水流入大海。10.春風得意時，馬蹄疾馳，一日之內看盡了長安的繁華。解析思路：根據所學古詩，將詩句翻譯成現代漢語，注意保持詩句的原意和意境。四、古詩賞析1.《靜夜思》：表達了詩人夜晚思念家鄉的情感，通過“床前明月光”等景物描寫，營造出寧靜、孤獨的氛圍。2.《望廬山瀑布》：描繪了廬山瀑布的壯觀景象，運用夸張、比喻等修辭手法，展現了大自然的神奇和壯麗。3.《春曉》：表達了詩人對春天的喜愛和對生活的熱愛，通過“春眠不覺曉”等詩句，描繪了春天的生機勃勃。4.《登鸛雀樓》：表達了詩人登高遠望的愿望，通過“欲窮千里目，更上一層樓”等詩句，寓意了追求更高境界的決心。5.《江雪》：描繪了江雪中的寂靜景象，通過“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”等詩句，表達了詩人的孤獨和寂寞。6.《泊船瓜洲》：表達了詩人對故鄉的眷戀之情，通過“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”等詩句，展現了詩人對故鄉的思念。7.《早發白帝城》：描繪了詩人輕舟快速穿越山巒的景象，通過“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”等詩句，展現了詩人的豪情壯志。8.《望天門山》：描繪了天門山壯麗的自然風光，通過“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”等詩句，展現了大自然的神奇和壯麗。9.《春夜喜雨》：表達了詩人對春雨的喜愛和對生活的熱愛，通過“好雨知時節，當春乃發生”等詩句，描繪了春雨的及時和生機。10.《江雪》：表達了詩人在江雪中的孤獨和寂寞，通過“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”等詩句，展現了詩人的心境。解析思路：結合詩句和詩人的生平，分析古詩的意境、情感和修辭手法。五、古詩積累1.《將進酒》、《廬山謠》2.《春望》、《茅屋為秋風所破歌》3.《水調歌頭》、《赤壁賦》4.《登鸛雀樓》、《涼州詞》5.《春曉》、《過故人莊》6.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《游山西村》7.《清明》、《泊秦淮》8.《琵琶行》、《賣炭翁》9.《鹿柴》、《鳥鳴澗》10.《望洞庭》、《望岳》解析思路：根據所學古詩，列舉詩人的代表作，加深對詩人及其作品的了解。六、古詩積累1.《靜夜思》、《廬山謠》2.《春望》、《茅屋為秋風所破歌》3.《