2025年高考英語讀后續寫復習題講解高考必勝一次考試引發的故事目

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CONTENTS0102試題呈現情節分析0304續寫思路參考答案0506文章翻譯文章回顧試題呈現閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文。MowaswaitinginthecorridorwithherclassonFridaymorning.Shefeltsickandherkneeswereshaking.Shealwaysfeltsickduringtheexamweek.Shehadtwomoreexamsthatdayandphysicswasthefirst.Shereallyhatedphysics.Terryglancedbackatherfromthefrontofthequeueandthenlookedawayquickly.Shedidn’thaveaproblemwithphysics.Shedidn’thaveaproblemwithanything...LittleMissPerfect!Terrywaslookingbackatheragain.“Sowhat’swrongwithher?”NinastandingbehindMohadnoticedTerrylookingbackatthem.“Ithoughtyouwerefriends.””Yeah,sodidI,”saidMo,“She’dpromisedtohelpmereviseforthephysicsexam,butthenjustignoredallmycallsandtexts.Ninawastryingtolooksympathetic.However,itwastimetogointotheexamroom.MogaveNinaaworriedlookandfollowedthem.試題呈現Shehadbeenstaringatquestionnumberfiveforatleasttenminuteswithoutanyclue,whenshelookedup.TerrywassittingafewrowsinfrontofhertotherightandMocouldn’tbelievehereyes!Shehadherphoneonherleftkneeandshewasreadingfromit.IsthathowTerryalwaysgotgoodgrades?ShejustfeltreallyangryatTerry.ShealmostputherhanduptotellMrReed,butTerryhadalreadyputherphoneawaywhenMolookedupagain.ShelookedbackoverhershoulderatMoandsmiledsadly.Itwasn’tfair!Monevercheatedandshewasoftenintroubleforfailingexams,whileLittleMissPerfecthadbeencheatingallthistime.Thenextexamwashistory,whichwasMo’sfavoriteandbestsubjectbutitdidn’thelpherfeelanybetter.ShewasfuriouswithTerry.Shewantedtotalktoherbutshe’dleftinstantlytheexamhadfinishedandnowMocouldn’tfindher.Shedidn’tknowwhattodo.Shouldshetellateacher?Justthen,MrReedwalkedpasthertableonhiswayout.“MrReed!”calledMobeforeshecouldstopherself.試題呈現注意：(1)續寫詞數應為150個左右;(2)開頭已給出。Paragrpa1:MrReedaskedMotolookupinthenextexamandnodifshesawthatTerryhadherphoneout.Paragrpa2:MowaswalkingtowardstheschoolgatewhensheheardTerrycallingherbehind.情節分析這段情節展現了Mo的內心沖突和她在考試中的緊張情緒，同時揭示了她與Terry之間的復雜關系。讓我們從多個角度更詳細地分析這段情節：1.Mo的心理狀態Mo的心理變化是這段情節的核心，她的情感由焦慮、憤怒到困惑，層層遞進。考試焦慮：Mo在考試周的壓力下感到身體不適，特別是在物理考試前，表現出明顯的焦慮癥狀（如“膝蓋發抖”和“感到惡心”）。她的身體反應揭示了她對物理考試的強烈厭惡，物理不僅是她最不喜歡的科目，也是她最感到不自信的領域。對Terry的憤怒與失望：Mo的情感很大一部分集中在對Terry的不滿。她期待Terry能夠幫助她復習物理，卻在關鍵時刻失望地發現Terry忽視了她的請求。更糟糕的是，Mo目睹了Terry在考試中作弊，這使得她的憤怒情緒達到頂峰。她原本把Terry當作朋友，但Terry的行為徹底打破了這份信任。Mo的憤怒不僅是因為Terry的作弊行為本身，還因為她感到自己一直遵循規則，結果卻常常因為自己的努力而遭遇失敗。情節分析2.Terry的形象Terry的形象在情節中顯得非常復雜。一方面，她是“完美”的學生，似乎在各方面都表現得很優秀。另一方面，她的行為卻暴露了她不為人知的一面。外表的完美：Terry在外人看來是一個不折不扣的優秀學生，她在學習上似乎沒有任何困難，成績優異，氣質冷靜自信。她和Mo的對比進一步加劇了Mo的焦慮和自卑。作弊行為的暴露：Mo目睹Terry在考試中作弊，這一幕讓她感到震驚和憤怒。Terry雖然表面上無懈可擊，但在背后卻通過作弊來維持自己的優異表現。這種行為深深地刺痛了Mo，她開始質疑Terry的“完美”背后隱藏的虛偽和不誠實。Terry在發現Mo注意到她時，立即將手機收起來，并給Mo一個“傷感的微笑”，這種行為表現出她對自己作弊行為的羞愧和隱秘，進一步加劇了Mo對她的反感。情節分析3.情感沖突Mo和Terry的關系是復雜而矛盾的。在這段情節中，Mo的情感在信任與背叛之間搖擺不定。從友誼到失望：Mo曾經把Terry視為朋友，期待她能在考試和學習上給予幫助。然而，Terry的忽視和背叛讓Mo對她產生了強烈的失望。這種情感的變化體現了Mo對朋友關系的理想化與現實之間的沖突。當她發現Terry不僅忽視她的請求，還在考試中作弊時，Mo對Terry的信任完全崩塌。憤怒與孤獨：盡管Mo深愛的歷史科目幫助她稍微平復了情緒，但她對Terry的憤怒并未減弱。在考試結束后，她急切地想要與Terry對話，但卻發現她已迅速離開，這加劇了Mo的孤獨感和不安。她想和Terry溝通，卻又找不到她，這讓她陷入了困惑和無助的境地。情節分析4.道德抉擇Mo在是否向老師舉報Terry的問題上感到深深的猶豫。她面臨的道德抉擇是整個情節中的重要部分。對公平的堅持：Mo對Terry的作弊行為感到強烈的不公平，她知道自己從來沒有作弊，也一直努力學習，而Terry卻通過作弊輕松獲得了好成績。Mo內心強烈希望能夠維護公平，揭露Terry的行為。自我困擾與無助：然而，Mo卻陷入了道德的困境。她意識到，舉報Terry不僅可能帶來學術上的后果，還可能傷害到她和Terry之間的友誼（盡管這種友誼已經變得脆弱）。她的心情復雜，既希望懲罰不公，又擔心自己采取行動后的后果。這種無助感讓Mo的心理更加沉重。總結這段情節通過細膩的心理描寫和人物關系的沖突，展現了Mo的內心世界。在壓力和困惑的雙重作用下，Mo從對物理考試的恐懼到對Terry的憤怒，再到最終的道德抉擇，情節的層次感逐步展開。她的經歷反映了一個人在面對不公與背叛時，內心的掙扎與成長。續寫思路由第一段句首內容"Mr.Reed要求Mo在下一場考試時抬頭，若她看到Terry拿出手機，就點頭示意。”可知，第一段可描寫Mo按照老師指示監視Terry,發現其考試作弊后舉報，導致Terry被當場抓包，試卷被撕,并逐出考場的過程。由第二段句首內容”Mo正走向學校大門時，聽到Terry在后面叫她”可知，第二段可描寫Terry追上莫,哭著解釋自己因父親手術而冒險用手機聯系母親,并誠懇道歉。兩人從這次考試作弊事件中獲得成長啟示。參考答案Mr.ReedaskedMotolookupinthenextexamandnodifshesawthatTerryhadherphoneout.MomadesureshewassittingbehindTerryagaininthehistoryexam.WhenshenoticedTerrytookherphoneoutunderthetable,MolookedupandnoddedtoMr.Reed.Terrywastoobusywithherphonetoevenhearhimapproaching.Hedidn'tsayaword,justtookherexampaper,toreitinhalfandtoldTerrytoleavetheroom.Terrystartedcryingasshewalkedtothedoor.EveryonewasstaringatherandMofeltastrangemixtureofemotions.Sheknewshehaddonetherightthingbyreportingthecheating,butseeingTerrysodistraughtmadeheruneasy.MowaswalkingtowardstheschoolgatewhensheheardTerrycallingherbehind.MocouldseethatTerryhadbeencrying,herfacepaleandhereyesred.ShefeltsorryshehadbeenavoidingMolatelybecauseherdadwasseriouslyillandhehadanoperationthatday,soshewastryingtotexthermumtoseehowtheoperationwasgoingwhenMr.Reedcaughther.“Iknowitsratherstupidtotakemyphoneoutduringtheexamination.Willyouforgiveme?"saidTerryinashiveringvoice.Motookadeepbreathandsaid,"Terry,ofcourseIforgiveyou.Youalreadyfeelthepainbroughtbythemistakeyoumade."Retakingtheexamishard,butateenagerhastolearntoreflect,grow,andeventuallybecomeabetterself-disciplinedperson.文章翻譯Mr.Reed要求Mo在下一場考試時抬頭，若她看到Terry拿出手機，就點頭示意。Mo確保自己又坐在Terry的后面，在歷史考試時，她看到Terry在桌子下面拿出了手機，便抬頭點了點頭給Mr.Reed。Terry太專注于她的手機，甚至沒有聽到他走近。Mr.Reed什么話也沒說，只是把她的試卷撕成兩半，并告訴Terry離開教室。Terry走到門口時開始哭泣，所有人都盯著她看，Mo感到一股奇異的情感交織。她知道自己通過舉報作弊做了對的事，但看到Terry如此痛苦，她感到不安。Mo正走向學校大門時，聽到Terry在后面叫她。Mo看到Terry一直在哭，臉色蒼白，眼睛紅腫。她感到遺憾，因為Terry最近一直在避開她，原來是因為她的父親病重，那天做了手術，她正試圖發短信給媽媽了解手術進展，結果被Mr.Reed抓