內分泌系統與體液調節3第三節高等動物的內分泌系統與體液調節

激素調節是人和高等動物體內的內分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他部位或細胞來調節動物的生命活動。

體液調節就是指某些化學物質（如二氧化碳、H+、激素）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節。激素調節是體液調節的主要內容內分泌系統與體液調節3一、人體的內分泌系統1、分泌腺種類腺體類別管道分泌物輸送方式分泌物舉例內分泌腺無管道直接進入腺體內的毛細血管激素（荷爾蒙）外分泌腺有管道通過管道排出皮脂、汗液、唾液、胃液、腸液、胰液內分泌系統與體液調節32、內分泌系統的組成：主要的內分泌腺：垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、性腺、胰島、胸腺等散在的內分泌細胞：如胃、腸中、腎中的內分泌細胞兼有內分泌作用的細胞：下丘腦的神經細胞內分泌系統與體液調節3二、下丘腦與垂體下丘腦→腺垂體→其他腺體下丘腦→腺垂體下丘腦→神經垂體內分泌系統與體液調節3甲狀腺性腺腎上腺甲狀腺激素性激素腎上腺皮質激素下丘腦→腺垂體生長激素催乳素下丘腦→神經垂體抗利尿激素（血管升壓素）催產素垂體是最重要的內分泌腺下丘腦不僅能傳導興奮，而且能分泌激素。它是連接神經調節與體液調節的橋梁，是機體調節內分泌活動的樞紐。下丘腦（神經細胞）腺垂體其他腺體3種釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促腎上腺皮質激素釋放激素3種促激素促甲狀腺激素促腎上腺皮質激素促性腺激素（2種）反饋調節（－）（－）內分泌系統與體液調節3器官激素生理作用下丘腦釋放激素刺激腺垂體合成并分泌相應的促激素垂體腺垂體促激素促進相應腺體的發育；調節相應激素的分泌生長激素促進生長，主要促進蛋白質的合成和細胞生長催乳素促進乳腺發育、分泌神經垂體抗利尿激素促進集合管對水的重吸收，使尿量減少催產素刺激子宮收縮甲狀腺甲狀腺激素促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性睪丸雄激素（睪酮）促進雄性生殖器官的發育和精子的生成，激發并維持第二性征卵巢雌激素促進雌性生殖器官的發育和卵子生成，激發并維持第二性征和正常的性周期孕激素妊娠時抑制子宮運動，刺激乳房準備哺乳三、激素的產生部位及作用內分泌系統與體液調節3四、內分泌失調癥：1、生長激素異常病癥：分泌不足（幼年：侏儒癥；成年：影響不大）；分泌過量（幼年：巨人癥；成年：肢端肥大癥）內分泌系統與體液調節3分泌不足（幼年：呆小癥；成年：黏液性水腫）；分泌過量（幼年：發育快；成年：甲亢）缺碘：地方性甲狀腺腫2、甲狀腺激素異常病癥：甲狀腺激素包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，其主要功能：促進新陳代謝；促進生長發育（促進骨骼成熟、尤其對中樞神經系統的發育有重要影響）；提高神經的興奮性黏液性水腫：顏面浮腫，代謝降低，食欲不振，精神萎靡，無精打采，目光呆滯，反應遲鈍。內分泌系統與體液調節3分泌不足時－－新陳代謝率下降，生長和發育都將受到影響，精神和智力及生殖器的發育都受影響。發生在幼年表現為呆小癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變內分泌系統與體液調節3

分泌過盛時－－新陳代謝率增高，消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀，表現為甲亢。另眼球凸出，稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變內分泌系統與體液調節3食物中缺碘，易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變（一代腫、二代傻、三代四代斷根芽）內分泌系統與體液調節3●驗證甲狀腺激素能促進新陳代謝；促進生長發育；提高神經系統興奮性實驗組：飼喂適量含甲狀腺激素的飼料對照組：飼喂等量不含甲狀腺激素的飼料（空白對照）對照組：飼喂等量含甲狀腺激素抑制劑的飼料（條件對照）實驗指標：動物耗氧量、食欲情況——促進新陳代謝

蝌蚪發育成青蛙的時間——促進生長發育精神興奮或委靡情況——提高神經系統興奮性●驗證垂體產生的生長激素能促進生長實驗組：摘除垂體對照組：不處理實驗指標：動物生長情況只能說明：垂體與生長有關二次對照：向摘除垂體的動物注射生長激素，使其恢復生長內分泌系統與體液調節3五、胰島素與胰高血糖素——調節血糖濃度的激素1、血糖平衡內分泌系統與體液調節32、血糖平衡的調節作用機理：促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化。胰島素作用：降低血糖濃度（蛋白質）作用機理：促進糖元分解和非糖物質轉化作用：升高血糖濃度胰高血糖素（多肽）內分泌系統與體液調節3■血糖調節中，胰島素和胰高血糖素的作用是拮抗關系，胰高血糖素和腎上腺素的作用是協同關系。■胰島素降低血糖的途徑有促進和抑制兩方面；而胰高血糖素升高血糖的途徑只有促進作用。■胰島素是唯一能降低血糖的激素；而升高血糖的激素除了胰高血糖素，還有其他激素，如腎上腺素。內分泌系統與體液調節3高血糖胰島β細胞胰島素降低血糖（－）低血糖胰島α細胞胰高血糖素升高血糖（－）高血糖胰島素低血糖胰高血糖素（+）（+）（+）內分泌系統與體液調節3血糖平衡的意義1、當血糖濃度低于50—60mg/dL時出現低血糖早期癥狀：頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力，如及時能吃一些含糖較多的食物，或是喝一杯濃糖水，就可以恢復正常。2、當血糖濃度低于45mg/dL時出現低血糖晚期癥狀：驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液，癥狀就會緩解。3、當空腹血糖濃度高于130mg/dL時叫高血糖癥，血糖濃度在130—160mg/dL時不會出現糖尿。4、當血糖含量高于160—180mg/dL的范圍時會引發糖尿病，此時，一部分葡萄糖隨尿排出，出現尿中含糖現象。內分泌系統與體液調節3與社會的聯系：糖尿病及其防治2、病因：Ⅰ型胰島B細胞受損，胰島素分泌不足；Ⅱ型靶細胞對胰島素不敏感3、癥狀：“三多一少”-多食、多尿、多飲；體重減輕4、防治：注意飲食，注射胰島素，加強體育鍛煉；使用胰島素增敏劑等藥物不吃高糖物質（蜜、巧克力、香蕉、糕點等）；少吃含糖較多的物質（馬鈴薯、藕、芋頭、水果等）和肥肉、油炸食品；多吃纖維多的食物（粗糧、蔬菜等）1、診斷：糖尿病驗血高血糖驗尿糖尿僅出現糖尿能否判斷糖尿病？本尼迪特內分泌系統與體液調節3

糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細胞內能量供應不足。患者總感覺饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多；（2）當血糖含量高于160mg/dL時，糖就從腎臟排出而出現糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現多尿、口渴、多飲的現象。（3）又由于糖氧化供能發生障礙，使得體內脂肪和蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕等。內分泌系統與體液調節3

分析說明題：右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請根據此圖回答下列問（1）曲線

為正常人的；曲線

為糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）21（3）橫坐標為0.5h時，糖尿病人的血糖量比正常人高的原因？糖尿病人胰島素分泌少（4）橫坐標為1h時，正常人血糖量升高的原因？剛攝取的葡萄糖進入血液（5）橫坐標為1.5h時，正常人血糖量恢復正常的原因？由于胰島素作用，促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化，使血糖濃度降低。內分泌系統與體液調節3A是正常人C患者很可能是對胰島素不敏感或靶細胞上缺乏相應的受體。分析A、B、C三人是否是糖尿病患者？為什么？B患者很可能是胰島B細胞受損，不能合成分泌胰島素。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的作用”，請以小白鼠為實驗對象設計實驗步驟，預測和解釋實驗結果，并寫出實驗結論。（1）實驗材料和用具：正常實驗小白鼠2只、生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、本尼迪特試劑、注射器、試管、燒杯等。（2）實驗步驟：（3）實驗結果與結論：為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序。正確的是（）A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液A內分泌系統與體液調節3在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺素釋放激素和促甲狀腺素。請回答下列問題：(1)寒冷刺激后，圖中過程________的活動較其它過