Unit2MyFamilySectionA1a`1d（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嘿，同學(xué)們，今天我們要來(lái)聊聊家庭這個(gè)溫馨的話題啦！??在這個(gè)單元，我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己的家人。我會(huì)帶領(lǐng)你們一步步掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓你們?cè)谡n堂上既能學(xué)到知識(shí)，又能感受到家的溫暖。讓我們一起期待這趟英語(yǔ)之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)在本單元中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)介紹家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生將提高聽(tīng)說(shuō)技能，增強(qiáng)跨文化交流的自信心。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化中對(duì)家庭的理解，學(xué)生將拓展視野，培養(yǎng)尊重多元文化的意識(shí)。此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力，從而全面提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，掌握了基本的字母和單詞拼寫。在家庭話題方面，他們可能已經(jīng)了解一些家庭成員的英文表達(dá)，如“father”、“mother”、“sister”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)家庭話題有天然的興趣，愿意分享自己的家庭故事。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)的，也有偏好閱讀和寫作的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，影響家庭成員的介紹；二是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，如使用正確的時(shí)態(tài)和冠詞；三是文化差異，對(duì)于不同文化中家庭成員稱謂的理解和應(yīng)用。為了克服這些困難，需要教師提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-信息化資源：家庭圖片庫(kù)、家庭成員角色扮演視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員圖片卡片）、電子白板、錄音設(shè)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：展示一張溫馨的家庭照片，讓學(xué)生觀察并描述。

2.**活動(dòng)步驟**：

-展示照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述家庭成員。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己家庭的照片和家庭成員。

3.**用時(shí)**：5分鐘

**講授新課**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：介紹家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和基本語(yǔ)法。

2.**活動(dòng)步驟**：

-**1a-1d講解**：通過(guò)PPT展示家庭成員的圖片和對(duì)應(yīng)的英文單詞，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。

-**語(yǔ)法講解**：講解介紹家庭成員時(shí)常用的句型，如“Howmany...doyouhave?”、“Ihavea...”。

-**例句展示**：給出例句，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.**用時(shí)**：10分鐘

**鞏固練習(xí)**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

2.**活動(dòng)步驟**：

-**單詞卡片游戲**：分發(fā)家庭成員的單詞卡片，學(xué)生隨機(jī)抽取卡片并造句。

-**角色扮演**：分組進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員。

3.**用時(shí)**：10分鐘

**課堂提問(wèn)**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

2.**活動(dòng)步驟**：

-提問(wèn)學(xué)生家庭成員的英文表達(dá)。

-邀請(qǐng)學(xué)生用新學(xué)的句型介紹自己的家庭成員。

3.**用時(shí)**：5分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高課堂氛圍。

2.**活動(dòng)步驟**：

-**小組討論**：分組討論自己家庭的特點(diǎn)，并準(zhǔn)備用英語(yǔ)分享。

-**小組展示**：每個(gè)小組派代表用英語(yǔ)分享自己的家庭故事。

3.**用時(shí)**：10分鐘

**創(chuàng)新教學(xué)**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：引入音樂(lè)元素，通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。

2.**活動(dòng)步驟**：

-播放關(guān)于家庭的英文歌曲，讓學(xué)生跟唱。

-邀請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)作簡(jiǎn)單的歌曲，用英語(yǔ)介紹家庭成員。

3.**用時(shí)**：5分鐘

**總結(jié)環(huán)節(jié)**

1.**活動(dòng)內(nèi)容**：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。

2.**活動(dòng)步驟**：

-回顧家庭成員的英文表達(dá)和句型。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.**用時(shí)**：5分鐘

**總用時(shí)**：45分鐘教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**家庭樹（FamilyTree）制作**：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找相關(guān)的家庭樹模板，讓學(xué)生制作自己的家庭樹，這不僅可以幫助學(xué)生更好地記憶家庭成員的英文表達(dá)，還能加深他們對(duì)家族歷史的了解。

-**家庭日記**：鼓勵(lì)學(xué)生以日記的形式記錄自己家庭的日常生活，用英語(yǔ)描述家庭成員的互動(dòng)和家庭的特殊事件，提高學(xué)生的寫作能力。

-**家庭文化研究**：引導(dǎo)學(xué)生研究不同文化背景下家庭成員的稱呼和關(guān)系，通過(guò)比較分析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。

2.**拓展建議**：

-**家庭角色扮演**：學(xué)生可以分組，每組扮演一個(gè)家庭，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的不同場(chǎng)景，如家庭聚會(huì)、節(jié)日慶祝等，提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力。

-**家庭英語(yǔ)角**：在學(xué)校或社區(qū)組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在非正式的交流環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)，特別是家庭話題的英語(yǔ)表達(dá)。

-**英語(yǔ)電影賞析**：推薦與家庭主題相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《幸福家庭》（HappyFamily）等，讓學(xué)生觀看后討論電影中的家庭關(guān)系和價(jià)值觀。

-**家庭英語(yǔ)故事會(huì)**：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作或講述與家庭相關(guān)的英語(yǔ)故事，可以是真實(shí)的家庭經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的故事，通過(guò)故事會(huì)的形式分享，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-**家庭英語(yǔ)游戲**：設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如“猜家庭成員”、“家庭詞匯接龍”等，在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。

-**家庭英語(yǔ)海報(bào)制作**：讓學(xué)生制作關(guān)于家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的海報(bào)，內(nèi)容包括家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)、家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小技巧等，通過(guò)展示和分享，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英文表達(dá)：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin

-介紹家庭成員的常用句型：Howmany...doyouhave?Ihavea...

②關(guān)鍵詞：

-family

-members

-introduce

-relationship

③重點(diǎn)句子：

-"Myfamilyisverybig.Ihaveafather,amother,abrother,andasister."

-"Howmanypeoplearethereinyourfamily?"

-"Ihavetwobrothersandonesister."課堂1.**課堂評(píng)價(jià)**：

-**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)家庭成員英文表達(dá)和句型的掌握程度。例如，提問(wèn)“Whoisthisperson?”來(lái)檢查學(xué)生是否能正確識(shí)別并說(shuō)出家庭成員的圖片。

-**用時(shí)**：5分鐘

-**觀察環(huán)節(jié)**：在角色扮演和小組討論活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、表達(dá)流暢度和語(yǔ)法準(zhǔn)確性。

-**用時(shí)**：10分鐘

-**測(cè)試環(huán)節(jié)**：進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，包括選擇題、匹配題和簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的整體理解。

-**用時(shí)**：10分鐘

-**反饋環(huán)節(jié)**：對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，鼓勵(lì)正確答案，指出錯(cuò)誤并提供糾正。

-**用時(shí)**：5分鐘

-**評(píng)價(jià)方法**：

-**提問(wèn)**：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)家庭成員的英文表達(dá)和介紹句型的掌握情況。

-**觀察**：通過(guò)觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

-**測(cè)試**：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-**反饋**：給予學(xué)生具體的反饋，幫助他們改進(jìn)。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**：

-**作業(yè)內(nèi)容**：布置家庭英語(yǔ)日記，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述一次家庭活動(dòng)或家庭成員的特點(diǎn)。

-**用時(shí)**：課后完成

-**評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)**：

-**語(yǔ)法正確性**：檢查學(xué)生是否正確使用了介紹家庭成員的句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-**詞匯使用**：評(píng)估學(xué)生是否能夠靈活運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯。

-**內(nèi)容相關(guān)性**：檢查學(xué)生的描述是否與家庭話題相關(guān)，是否能夠真實(shí)反映家庭生活。

-**表達(dá)流暢度**：評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)是否流暢，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)不清的地方。

-**反饋方式**：

-**書面評(píng)價(jià)**：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的書面評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-**口頭反饋**：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行口