大學語文（專升本）-成人高等考試《大學語文》（專升本）模考試卷單選題（共114題，共114分）(1.)《報劉一丈書》中“權者”的形象特征是()A.狐假虎威B.貪婪（江南博哥）虛偽C.奴顏婢膝D.才德稱位正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了對古文的理解與掌握。應試指導：《報劉一丈書》中，“權者”先是傲慢不見，后假辭賄金，納后則為來客說好話。“權者”的形象特征是貪婪虛偽。(2.)下列帶點的字解釋正確的是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：C參考解析：A項“滋”，意為“增多”；B項“卒”，意為“盡，遍布”；D項“凌”，意為“侵犯”。(3.)在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強加給王安石變法的罪名是()A.在位久，未能助上大有為B.不恤國事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、以致天下怨謗D.一切不事事正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了對作品內容的全面理解和把握。應試指導：《答司馬諫議書》這篇文章有理有據地駁斥了司馬光對王安石推行新法是侵官、生事、征利、拒諫、致怨的指責，批判了保守派的不恤國事、茍且偷安、墨守成規的思想，表現了作者堅持真理、堅持改革的決心和勇氣。(4.)“多行不義必自斃”出自()A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國也》C.《諫逐客書》D.《鄭伯克段于鄢》正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了成語的出處。應試指導：“多行不義必自斃”出自《鄭伯克段于鄢》：“多行不義必自斃，子姑待之。”(5.)“飲冰室主人”指的是()A.康有為B.梁啟超C.譚嗣同D.黃遵憲正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了作家的相關內容。應試指導：梁啟超，字卓如，號任公，別署飲冰室主人，有《飲冰室文集》。(6.)《短歌行》（其一）的主旨是()A.感嘆人生幾何，去日苦多B.感傷親朋離散，孤苦無依C.感慨功業未成，憂從中來D.渴望招納賢才，建功立業正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了作品的主旨。應試指導：《短歌行》（其一）是曹操在宴會上為抒發自己的雄心壯志和人生感慨而作，表達了他渴求賢才、建功立業的強烈愿望。(7.)《燈下漫筆》中，魯迅認為青年的使命是()A.崇奉國粹B.熱心復古C.創造第三樣時代D.贊頌中國的“固有精神文明”正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了對作品的理解。應試指導：《燈下漫筆》中，作者表達了“掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀掉這廚房，則是現在的青年的使命”的思想，號召青年創建從未有過的“第三樣時代”，“無須反顧”向前看。(8.)辛棄疾在《水龍吟》（登建康賞心亭）中自稱()A.劉郎B.季鷹C.江南游子D.桓溫正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了古詩詞的理解。應試指導：辛棄疾是歷城（今山東濟南）人，但因為金人南犯，宋朝統治者腐敗無能無力抵抗，不得不在江南過著離鄉背井的漂泊生活，故他在《水龍吟》（登建康賞心亭）中自稱“江南游子”。(9.)有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()A.王實甫B.馬致遠C.關漢卿D.白樸正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了我國古代文學常識。應試指導：馬致遠是元代著名的雜劇作家和散曲作家，被時人稱作“曲狀元”。后世把他與關漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。(10.)“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辭手法是()A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關、比喻D.比喻、擬人正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了作品中的修辭方法。應試指導：“獻愁供恨”是說，遠山引起人的愁和恨；“獻”與“供”的使用，賦予山以人的情感行為，是擬人手法。“玉簪螺髻”是將山的形狀比作婦女頭上的玉簪和螺形的發髻，是比喻手法。(11.)在下列詩句中，使用了“賦”的表現手法的是()A.于嗟鳩兮，無食桑葚。B.淇則有岸，隰則有泮。C.總角之宴，言笑晏晏。D.桑之未落，其葉沃若。正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了作品的修辭手法。應試指導：A、B、D三項用的都是“比興”的表現手法；C項的表現手法是“賦”。賦指的是直接陳述事件的表現手法。(12.)下列帶點的字解釋正確的是()A.而吾未嘗以自多者。多：夸耀B.舉先王之政，以興利除弊。舉：列舉C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍：借給D.初守睢陽時，士卒僅萬人。僅：只有正確答案：A參考解析：考情點撥：本題考查了文言詞語的解釋。應試指導：B項“舉”應為“稱舉、推行”之意；C項“赍”應為“贈與”之意；D項“僅”應為“幾乎，將近”之意。(13.)以1870年“普法戰爭”為背景的小說是()A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了作品的時代背景。應試指導：《米龍老爹》描述了普法戰爭中法國諾曼底地區一個普通農民為報家仇奮勇殺敵的故事。小說以1870年的普法戰爭為背景，表現了法國下層社會勞動人民的英雄主義和愛國主義精神。(14.)下列句中，“所以”可譯成“用來”的是()A.以其所以至之鮮也。B.此五帝三王之所以無敵也。C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了文言多義詞的辨析。應試指導：A、B、C三項中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項中的“所以”，表憑借，譯為“用來……”，整句話譯為：這不是用來統一天下、制服諸侯的做法。(15.)根據《寶玉挨打》一文判斷下列哪句是薛寶釵說的()A.“我的娘，怎么下這般的狠手！——你但凡聽我一句話，也不到這個分兒。幸而沒動筋骨，倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢?”B.“你可都改了罷！”C.“早聽人一句話，也不至有今日！別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也一一”D.“可好些了?想什么吃，叫人往我那里取去。”正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了對作品重點內容的把握。新版章節練習，考前壓卷，完整優質題庫+考生筆記分享，實時更新，用軟件考，應試指導：C項是薛寶釵探望賈寶玉時勸慰的話，充分表現了她作為一個遵循封建禮教規范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”安分守己、穩重理智的性格特點。(16.)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這兩句詩出自()A.李煜《虞美人》（春花秋月何時了）B.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）C.蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有）D.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了古詩詞的背誦。應試指導：“人有悲歡離合，月有陰暗圓缺”兩句，出自蘇軾的《水調歌頭》（明月幾時有），意為：人的聚合離散與月的陰晴圓缺是一樣的，都是自然界的規律，無需感傷。表達了詞人曠達樂觀的情懷。(17.)被譽為“世界短篇小說之王”的法國說家是()A.莫泊桑B.歐·亨利C.巴爾扎克D.契訶夫正確答案：A參考解析：考情點撥：本題考查了外國文學常識。應試指導：法國作家莫泊桑一生創作了300多篇中短篇小說、6部長篇小說。他的作品筆觸細膩、章法多變，被譽為“世界短篇小說之王”。(18.)下列作品屬于郭沫若所創作的一組是()A.《北方》《紅燭》《屈原》B.《女神》《死水》《屈原》C.《女神》《云游集》《猛虎集》D.《屈原》《王昭君》《蔡文姬》正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了作家的代表作品。應試指導：《北方》的作者是艾青，《紅燭》《死水》的作者是聞一多，《云游集》《猛虎集》的作者是徐志摩。(19.)下列各句帶點的詞，詞義相同的一組是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了文言多義詞的辨析。應試指導：A項前一個“以”是介詞，當“因此”講；后一個“以”是連詞，可譯為“用來”B項前一個“且”是“并且”之意；后一個“且”是“或者。還是”之意。C項兩個“之”都是代詞，“他們”。D項前一個“其”，為語助詞，在句首加強反問語氣，可譯為“難道”；后一個“其”是代詞，指代上文的“河內”。(20.)聞一多屬于下列詩歌流派中的()A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩派正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了中國現代作家常識。應試指導：聞一多與徐志摩、梁實秋等人共同創辦了新月派，是新月派的主將之一。(21.)絕句屬于()A.古體詩B.楚辭體C.樂府詩D.格律詩正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了詩詞曲賦常識。應試指導：詩歌按表現形式可以分為格律詩、自由詩和民歌。格律詩有嚴格的格式和韻律要求，中國古代的律詩、絕句、詞、散曲及外國的十四行詩等都屬于格律詩。(22.)“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自()A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了成語出處。應試指導：“禍起蕭墻”出自《季氏將氏顓臾》：“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”。“望洋興嘆”出自《莊子·秋水》：“河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日”。“日薄西山”見于《陳情表》：“但以劉日薄西山，氣息奄奄。人命危淺，朝不慮夕”。(23.)下列屬于書信體駁論文的是()A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了作品的體裁。應試指導：《答司馬諫議書》是王安石的一篇書信體駁論文。王安石出任宰相，推行新法時，任右諫議大夫的司馬光強烈反對，寫了一封長達三千字的信給王安石，全面反對新法，王安石便寫了這封信加以駁斥，從根本上指出司馬光的保守觀點是不正確的。《陳情表》和《諫逐客書》都是奏疏；《五代史伶官傳序》是一篇史論。(24.)北宋時期，第一位大量制作慢詞的詞人是()A.李清照B.柳永C.蘇軾D.李煜正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了我國古代文學常識。應試指導：柳永是北宋第一個大量寫作慢詞的詞人，是慢詞的真正開創者，在慢詞體制形成過程中起到了關鍵的作用，并使宋詞開始由小令階段進入到慢詞時期。(25.)下列四句中，賓語前置的一句是()A.姜氏何厭之有?B.公語之故，且告之悔。C.姜氏欲之，焉辟害?D.此四君者，皆以客之功。正確答案：A參考解析：考情點撥：本題考查了特殊的文言句式。應試指導：“何厭之有”意為：有何厭，哪里會有什么滿足呢?“何……之有”是個賓語前置的固定格式，“之”是代詞，復指前面的賓語“何厭”。(26.)《長亭送別》中，表現鶯鶯對現實不滿的最為強烈的曲詞是()A.有夢也難尋覓。B.但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。C.前暮私情，昨夜成親，今日別離。D.蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了對文言文的理解。應試指導：D項將狀元及第、功名利祿視作微不足道的蝸角蠅頭，尖銳地抨擊了封建禮教對戀愛自由的阻撓，表現出女主人公崔鶯鶯對現實的強烈不滿，批判最為強烈徹底。(27.)李商隱《無題》中推己而及對方的一聯是()A.相見時難別亦難，東風無力百花殘。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了對古詩的理解。應試指導：C項，詩人推己及人，由自己對戀人的苦思聯想到戀人對自己的思念：戀人一定被思念折磨得形容憔悴、發亂神傷，在清冷的月光下一遍遍苦吟著自己的詩句，以獲得一絲安慰，排遣無盡的相思。(28.)《風波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了作品的作者。應試指導：《苦惱》是俄國作家契訶夫早期的代表作之一，由此排除A、B、D三項。(29.)在先秦諸子中，文風以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆著稱的是()A.孟子B.莊子C.韓非子D.墨子正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了作家的行文風格。應試指導：莊子的文章構思精巧，辭藻瑰麗，想象豐富，變化多端，文筆汪洋恣肆，有著濃厚的浪漫主義色彩。(30.)下列帶點的字解釋正確的是()A.戰百萬日滋之師。滋：滋養B.人卒九州，谷食之所生。卒：到C.間道經其門。間：間或，偶爾D.凌余陣兮躐余行。凌：超過正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了文言字詞的解釋。應試指導：A項“滋”，意為“增多”；B項“卒”，意為“盡．遍布”；D項“凌”，意為“侵犯”。(31.)“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪膾”三個典故所涉及的人物依次是()A.孟光、季鷹、伊尹B.盂光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光正確答案：B參考解析：考情點撥：本題考查了典故出處。應試指導：“舉案齊眉”指東漢相敬相愛的梁鴻與孟光夫婦；“乘舟夢日”指伊尹遇明主前夢見乘船從日月旁經過的故事；“鱸魚堪膾”說的是晉人張翰在洛陽做官時，痛恨官場腐敗、權責爭權奪利，又因見秋風起，想起家中鱸魚膾的美味而辭官的故事，季鷹是張翰的字。(32.)下列句中“之”作“到”講的是()A.所操之術多異故也。B.夫子欲之。C.大軍不知廣所之。D.今我睹子之難窮也。正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了文言多義詞的辨析。應試指導：A項“之”，助詞，可譯為“的”；B項“之”，代詞，這樣；C項“之”，動詞，到，到達；D項“之”，結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。(33.)《麥琪的禮物》運用的結構方法是()A.一虛一實，雙線并行B.采用兩條平行的情節線索C.四條情節線交叉敘述D.追溯法正確答案：A參考解析：考情點撥：本題考查了作品的結構特點。應試指導：《麥琪的禮物》在情節構思上，運用了“一虛一實，雙線并行”的結構方法。在小說中，作者明寫女主人公德拉賣秀發為丈夫買圣誕禮物的過程；而對于男主人公吉姆賣金表為女主人公買圣誕禮物的過程僅交代了整個事件的大致情況。采用這種結構方式，避免了內容上的重復，同時制造了懸念。(34.)下列文學常識表述完全正確的一項是()A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國現代著名的長篇小說B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作有《雷雨》、《日出》和《龍須溝》C.新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”D.沈從文的《箱子巖》生動地展現了浙東水鄉淳厚古樸的民風正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了中國現代文學常識。應試指導：A項中．《吶喊》為魯迅的小說集，并不是一篇長篇小說；B項中，《龍須溝》是老舍的代表作；D項中．《箱子巖》的故事背景是湘西水鄉。(35.)下列各句中，“數”作“計算”解的是()A.此其過江河之流，不可為量數。B.成敗之數，視此而已。C.必有數次乃至十數次之阻力。D.數罟不入灣池。正確答案：A參考解析：考情點撥：本題考查了文言多義詞的辨析。應試指導：A項“數”的意思是“計算”；B項“數”的意思是“規律”；C項“數”表示次數；D項“數”的意思是“細密”。(36.)下列句子中，使用了反詰修辭格的是()A.嘆年來蹤跡，何事苦淹留?B.不知天上宮闕，今夕是何年?C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?D.明明如月，何時可掇?正確答案：C參考解析：考情點撥：本題考查了作品中的修辭格。應試指導：C項“如今有誰堪摘?”看似問花，實則問人；看似發問，實則自答。詞人以反詰手法強調了今昔不堪對比，晚景更加凄涼。(37.)提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”創作主張的詩人是()A.李白B.杜甫C.王維D.白居易正確答案：D參考解析：考情點撥：本題考查了我國古代文學常識。應試指導：白居易是中唐著名詩人，新樂府運動的倡導者。他主張發揮詩歌為政治服務的作用。作詩以批評現實，反映民生疾苦，并提出了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的著名論斷。(38.)下列畫橫線的句子翻譯錯誤的一項是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：D參考解析：D項應譯為：難道曾經有什么遺憾的事嗎？(39.)下列句中，“所以”可譯成“用來”的是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：D參考解析：A、B、C三項中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項中的“所以”，表憑借，譯為“用來……”，整句話譯為：這不是用來統一天下、制服諸侯的做法。(40.)下列畫橫線的句子翻譯正確的是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：D參考解析：A項“先生休矣”應譯為“先生算了吧”。B項“何乃故也”應譯為“何況是以前的呢”。C項“即有急”應譯為“倘若有了緊急情況”。(41.)《米龍老爹》的中心思想是()A.頌揚復仇主義B.頌揚機智勇敢C.頌揚視死如歸D.頌揚愛國主義正確答案：D參考解析：《米龍老爹》主要通過對米龍老爹形象的塑造，贊頌了法國人民抗擊侵略者的英群主義和愛國主義精神。(42.)被人稱作具有“含淚的微笑”風格的小說家是()A.契訶夫B.歐·亨利C.屠格涅夫D.莫泊桑正確答案：B參考解析：本題考查作家的作品風格。歐·亨利的小說《麥琪的禮物》，構思巧妙，詼諧幽默，寓悲于喜，具有“含淚的微笑”的獨特風格。這也是其作品一貫的風格。(43.)下列畫線的句子翻譯錯誤的是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：C參考解析：C項中畫線的句子應翻譯為：運用到為官治民的道理上。(44.)下列各句中，“數”字作“計算”義解的是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：A參考解析：A項“數”意思是“計算”；B項“數”意思是“次數”；C項“數”意思是“規律”；D項“數”意思是“細密”。(45.)辛棄疾《水龍吟（登建康賞心亭）》中運用典故表達壯志未酬、時光虛度的感傷之情的是()A.休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未B.求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣C.可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此D.倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚正確答案：C(46.)徐志摩是哪個社團的成員()A.文學研究會B.創造社C.新月社D.語絲社正確答案：C(47.)《長亭送別》中，體現鶯鶯執著愛情、鄙棄功名的語句是()A.雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼B.眼底空留意，尋思起就里，險化做望夫石C.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸D.蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里正確答案：D(48.)《麥琪的禮物》的故事結局是()A.皆大歡喜的大團圓B.留下許多未決的懸案C.出人意料而合情合理的巧合D.因無懸念而淡然無味正確答案：B(49.)生活在南北宋交替之際的詩人是()A.柳宗元B.蘇軾C.辛棄疾D.李清照正確答案：D(50.)下列句子中屬于呼告句的是()A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘D.這次第，怎一個愁字了得正確答案：D(51.)“既來之，則安之”這句古語出自()A.《論語》B.《孟子》C.《左傳》D.《戰國策》正確答案：A(52.)《日出》中沒有下面哪一個人物()A.翠翠B.陳白露C.翠喜D.小東西正確答案：A(53.)“禍起蕭墻”一語出自()A.《論語》B.《孟子》C.《左傳》D.《戰國策》正確答案：A(54.)《燈下漫筆》一文向青年所闡明的最重要的道理是()A.如何讀書B.改造國民性C.如何繪畫D.創建新時代正確答案：D(55.)李煜的《虞美人（春花秋月何時了）》一詞抒寫的是()A.美景依舊，人事已非B.對故國宮殿衰敗的痛惜C.故國宮苑中美好的時光D.亡國的傷痛與哀怨憂愁正確答案：D(56.)下列各句中，“數”作“計算”解的是()A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：A參考解析：A項“數”的意思是“計算”；B項“數”的意思是“規律”；C項“數”表示次數；D項“數”的意思是“細密”。(57.)“多行不義必自斃”出自()A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國也》C.《諫逐客書》D.《鄭伯克段于鄢》正確答案：D參考解析：“多行不義必自斃”出自《鄭伯克段于鄢》：“多行不義必自斃，子姑待之。”(58.)中國現代小說的奠基人是()A.沈從文B.茅盾C.魯迅D.巴金正確答案：C參考解析：魯迅于1918年5月在《新青年》上發表了中國第一篇現代白話文小說《狂人日記》，他是中國現代文學的奠基人，也是中國現代雜文的開創者。(59.)下列句子中，含有使動用法的是()A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。B.遠人不服，則修文德以來之。C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。正確答案：B參考解析：在“遠人不服，則修文德以來之”中，“來之”應譯為：使他們歸順（來）。故選B。(60.)《紅樓夢》的線索是()A.賈、史、王、薜四大家庭的衰亡過程B.賈家由盛到衰的變化C.寶玉和寶釵的愛情故事D.寶玉和黛玉的愛情悲劇正確答案：D參考解析：寶黛愛情悲劇是《紅樓夢》的主要線索，在《紅樓夢》中，從第三回“林黛玉拋父進京都”到第九十七回“林黛玉焚稿斷癡情”，這中間經歷了賈寶玉和林黛玉由相見、相識到相知，最后成為知己之愛的情感歷程。(61.)下列句子中含有使動用法的是()A.王無罪歲，斯天下之民至焉。B.故遠人不服，則修文德以來之。C.東面而視，不見水端。D.左右以君賤之也，食以草具。正確答案：B參考解析：B項中的“來”是使動用法，譯為“使……來”。(62.)在下列詞作中富有主見的是()A.李煜《虞美人（春花秋月何時了）》B.柳永《八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）》C.蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》D.李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》正確答案：C(63.)小說《風波》的線索是()A.九斤老太的八十大壽事件B.辮子事件C.張勛復辟事件D.六斤裹腳事件正確答案：B(64.)《愛爾克的燈光》中故居照壁上的四個大字是()A.禮義廉恥B.光明正大C.家門和順D.長宜子孫正確答案：D(65.)柳永《八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）》中表達思歸情感委婉曲折的詞句是()A.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋B.惟有長江水，無語東流C.不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收D.想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識歸舟正確答案：D(66.)聞一多屬于下列詩歌流派中的()A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩派正確答案：B參考解析：聞一多與徐志摩、梁實秋等人共同創辦了新月派，是新月派的主將之一。新版章節練習，考前壓卷，完整優質題庫+考生筆記分享，實時更新，用軟件考，(67.)《種樹郭橐駝傳》的創作意圖主要是()A.贊揚郭橐駝的種樹技術B.揭露統治者的政令擾民C.傳播郭橐駝的植樹經驗D.借“養樹”之道，喻“養民”之道正確答案：D參考解析：《種樹郭橐駝傳》針對中唐時期政亂令煩、民不聊生的情況，借郭橐駝種樹的成功經驗，指出為政與種樹一樣，一定要順其天性，不可人為破壞百姓正常的生活秩序，借“養樹”之道喻“養民”之道。(68.)《門檻》主要運用了()A.對比手法B.欲揚先抑手法C.比喻手法D.象征手法正確答案：D參考解析：《門檻》是一篇充滿象征意蘊的散文詩，主要運用了象征的手法，如“門檻”象征著革命征途上的艱難困苦等。(69.)“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自()A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》正確答案：C參考解析：“禍起蕭墻”出自《季氏將伐顓臾》：“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”。“望洋興嘆”出自《莊子·秋水》：“河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰”。“日薄西山”見于《陳情表》：“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”。(70.)《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個分兒”這句話的是()A.襲人B.林黛玉C.賈母D.王夫人正確答案：A(71.)《馮諼客孟嘗君》中最能表現馮諼政治才能的情節是()A.彈鋏而歌B.焚券市義C.營造三窟D.乘車過友正確答案：B(72.)下列句子中，使用了反詰修辭格的是()A.嘆年來蹤跡，何事苦淹留？B.不知天上宮闕，今夕是何年？C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？D.明明如月，何時可掇？正確答案：C參考解析：C項“如今有誰堪摘？”看似問花，實則問人；看似發問，實則自答。詞人以反詰手法強調了今昔不堪對比，晚景更加凄涼。(73.)宋代作家中，文藝成就最為全面的一位作家是()A.歐陽修B.王安石C.辛棄疾D.蘇軾正確答案：D(74.)辛棄疾在《水龍吟（登建康賞心亭）》中自稱()A.塞上長城B.江南游子C.千騎擁高牙D.龍城飛將正確答案：B(75.)賈寶玉挨打的根本原因是()A.與小旦琪官交往B.淫辱母婢金釧兒C.賈環的撥弄是非D.背離封建禮教正確答案：D(76.)《長亭送別》中，表現鶯鶯對現實不滿的最為強烈的曲詞是()A.有夢也難尋覓。B.但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。C.前暮私情，昨夜成親，今日別離。D.蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。正確答案：D參考解析：D項將狀元及第、功名利祿視作微不足道的蝸角蠅頭，尖銳地抨擊了封建禮教對戀愛自由的阻撓，表現出女主人公崔鶯鶯對現實的強烈不滿，批判最為強烈徹底。(77.)下列句中加點的詞屬意動用法的是().A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：D參考解析：D項的“少”的意思是“以……少”，屬意動用法。(78.)《聲聲慢》（尋尋覓覓）中體現家破人亡之痛的詞句是()A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。正確答案：B參考解析：A項是說用酒消愁不抵事。C項是表述自己無心摘花的郁悶和惜花將謝的情懷。D項是表達作者內心的無限愁思在寂寥凄清的雨滴聲中更顯孤獨悲涼。(79.)《談時間》的語言風格是()A.典雅平和B.清新秀麗C.幽默機智D.謹嚴犀利正確答案：A參考解析：《談時間》一文充分體現了梁實秋散文隨筆的藝術個性，表現出典雅平和的語言風格。(80.)我國第一部敘事詳細的編年體史書是()A.《史記》B.《左傳》C.《后漢書》D.《漢書》正確答案：B參考解析：所謂編年體，就是“系日月而為次，列時歲以相續”。它是按年、月、日有次序地記載史事的史書。《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書，又稱《左氏春秋》或《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。(81.)“日薄西山，氣息奄奄”出自()A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《大同》D.《秋水》正確答案：A參考解析：“日薄西山，氣息奄奄”見于晉李密的《陳情表》中，“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”。(82.)以下詞人的風格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”的是()A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾正確答案：A參考解析：柳永和李清照是“婉約派”代表作家，詞的風格以婉約為主。蘇軾和辛棄疾同為豪放派詞人，但蘇軾的風格變化多樣，豪放與婉約兼收并蓄；辛棄疾的詞則更多地表現出“悲壯沉郁”的風格。(83.)《米龍老爹》在敘述方法上的特點是()A.順敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用B.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式C.倒敘方式和第一人稱敘述方式D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用正確答案：D(84.)魯迅在《燈下漫筆》中說：“轎夫如果能對坐轎的人不含笑，中國也早不是現在似的中國了。”這里運用的表現手法是()A.反語諷刺B.對比反托C.象征暗示D.托物言志正確答案：C(85.)《國殤》選自()A.《九歌》B.《九章》C.《詩經》D.《國語》正確答案：A(86.)李密的《陳情表》是一篇()A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏正確答案：D(87.)《天凈沙·秋思》的中心畫面是()A.枯藤老樹B.小橋流水C.古道瘦馬D.夕陽西下正確答案：D(88.)《李將軍列傳》中，李廣和李蔡的對比描寫，主要是為了表現李廣的()A.驍勇善戰B.愛護士卒C.樂觀曠達D.白首未封正確答案：D參考解析：《李將軍列傳》中，李廣才氣無雙，名聲遠揚，戰功顯赫卻不得封侯；李蔡“為人在下中，名聲出廣下甚遠”，卻能官至丞相。作者將李廣和李蔡進行對比，主要是為了突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇。D項正確。(89.)《燈下漫筆》中，魯迅認為青年的使命是()A.崇奉國粹B.熱心復古C.創造第三樣時代D.贊頌中國的“固有精神文明”正確答案：C參考解析：《燈下漫筆》中，作者表達了“掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是現在的青年的使命”的思想，號召青年創建從未有過的“第三樣時代”，“無須反顧”向前看。(90.)《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語法上看屬于()A.被動句B.判斷句C.賓語前置D.雙賓語句正確答案：C(91.)《大同》選自()A.《論語》B.《孟子》C.《左傳》D.《禮記》正確答案：D參考解析：《大同》選自《禮記·禮運》，《禮記》是儒家學說的經典著作之一，主要記錄了戰國、秦漢間儒家學派關于禮儀制度的論述。(92.)辛棄疾的作品集是()A.《淮海詞》B.《漱玉詞》C.《清真詞》D.《稼軒詞》正確答案：D(93.)郁達夫和郭沫若曾一起組織過()A.語絲社B.創造社C.文學研究會D.未名社正確答案：B(94.)在思想內容和藝術成就方面都堪稱中國古代長篇小說高峰的作品是()A.《三國演義》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《儒林外史》正確答案：B參考解析：曹雪芹的《紅樓夢》以其對封建社會全面而深刻的揭露和批判，以及高超的藝術成就，成為一部偉大的現實主義小說，無論是思想性還是藝術性都達到了時代的高峰，是中國古代長篇小說的高峰。(95.)在先秦諸子中，文風以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆著稱的是()A.孟子B.莊子C.韓非子D.墨子正確答案：B參考解析：莊子的文章構思精巧，辭藻瑰麗，想象豐富，變化多端，文筆汪洋恣肆，有著濃厚的浪漫主義色彩。(96.)有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()A.王實甫B.馬致遠C.關漢卿D.白樸正確答案：B參考解析：馬致遠是元代著名的雜劇作家和散曲作家，被時人稱作“曲狀元”。后世把他與關漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。(97.)根據《寶玉挨打》一文判斷下列哪句是薛寶釵說的()A.“我的娘，怎么下這般的狠手！——你但凡聽我一句話，也不到這個分兒。幸而沒動筋骨，倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢？”B.“你可都改了罷！”C.“早聽人一句話，也不至有今日！別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”D.“可好些了？想什么吃，叫人往我那里取去。”正確答案：C參考解析：C項是薛寶釵探望賈寶玉時勸慰的話，充分表現了她作為一個遵循封建禮教規范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”安分守己、穩重理智的性格特點。(98.)以下詩句中，化用《詩經》詩句的為()A.周公吐哺，天下歸心。B.對酒當歌，人生幾何。C.山不厭高，海不厭深。D.呦呦鹿鳴，食野之蘋。正確答案：D參考解析：D項化用《詩經·小雅·鹿鳴》首章詩句，意為：鹿得艾蒿而歡快地發出呼叫同伴的呦呦聲。曹操以這兩句起興，表達了對賢才的渴慕。(99.)韓愈的作品集是()A.《飲冰室文集》B.《臨川先生文集》C.《昌黎先生集》D.《柳河東集》正確答案：C參考解析：韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎，其作品都收在《昌黎先生集》里。(100.)艾青的成名作是()A.《北方》B.《我愛這士地》C.《向太陽》D.《大堰河——我的保姆》正確答案：D參考解析：艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，是我國現代新詩發展史上最具有影響力的詩人之一，曾被胡風稱為“吹蘆笛的詩人”，以《大堰河——我的保姆》一詩成名。(101.)主張文章應“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()A.歐陽修B.柳宗元C.韓愈D.王安石正確答案：A參考解析：歐陽修是北宋詩文革新運動的領袖，他反對宋初以來追求形式的靡麗文風，主張文章應“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，倡導“先道德而后文章”的為文思想。(102.)《聲聲慢（尋尋覓覓）》中自喻的詞句是()A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴正確答案：C(103.)“望洋興嘆”一語出自()A.《老子》B.《莊子》C.《論語》D.《孟子》正確答案：B(104.)《米龍老爹》的作者是()A.屠格涅夫B.契訶夫C.莫泊桑D.歐?亨利正確答案：C(105.)蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》一詞中最能體現“兼懷子由”的詞句是()A.但愿人長久，千里共嬋娟B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺C.不應有恨，何事長向別時圓D.起舞弄清影，何似在人間正確答案：A(106.)魯迅《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規則來，自然就‘皇恩浩蕩’了”一句運用的修辭手法是()A.比喻B.夸張C.反語D.借代正確答案：C(107.)“山不厭高，水不厭深”的作者是()A.陶淵明B.李白C.曹操D.司馬遷正確答案：C(108.)下列作品中，屬于編年體歷史著作的是()A.《左傳》B.《史記》C.《漢書》D.《國語》正確答案：A(109.)《鄭伯克段于鄢》一文中，“亟請于武公”句中的“亟”字的意思是()A.急忙B.迅速C.竭力D.屢次正確答案：D(110.)說“今日一天，當明日兩天”的哲人是()A.亞里士多德B.培根C.愛默生D.斯賓諾莎正確答案：C(111.)在下列詩句中，使用了“賦”的表現手法的是()A.于嗟鳩兮，無食桑葚。B.淇則有岸，隰則有泮。C.總角之宴，言笑晏晏。D.桑之未落，其葉沃若。正確答案：C參考解析：A、B、D三項用的都是“比興”的表現手法；C項的表現手法是“賦”。賦指的是直接陳述事件的表現手法。(112.)找出下列運用比興手法的詩句()A.淇則有岸，隰則有泮B.來歸相怨怒，但坐觀羅敷C.周公吐哺，天下歸心D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海正確答案：A(113.)被譽為“世界短篇小說之王”的法國小說家是()A.莫泊桑B.歐·亨利C.巴爾扎克D.契訶夫正確答案：A參考解析：法國作家莫泊桑一生創作了300多篇中短篇小說、6部長篇小說。他的作品筆觸細膩、章法多變，被譽為“世界短篇小說之王”。(114.)《寶玉挨打》中描寫探傷時，“手里托著一丸藥走進來”，說道：“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼——”這個人物是()A.林黛玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.襲人正確答案：B問答題（共65題，共65分）(115.)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字。既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之，若弗與，則請除之，無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不喔，厚將崩。”解釋這段文字中畫橫線字的含義。正確答案：參考解析：鄙：邊界，邊邑。貳：兩屬，屬二主。庸：同“用”。及：趕上。(116.)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字。既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之，若弗與，則請除之，無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不喔，厚將崩。”這段話揭示了共叔段怎樣的性格特點?體現了鄭莊公怎樣的性格特征?正確答案：參考解析：共叔段“命西鄙北鄙貳于己”，又“收貳以為己邑”，表現出他貪得無厭、狂妄愚蠢的性格特點，和他不斷擴大勢力范圍，圖謀與鄭莊公分庭抗禮乃至謀取王位的野心。鄭莊公老謀深算、工于心計、陰險毒辣。(117.)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字。既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之，若弗與，則請除之，無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不喔，厚將崩。”這段話揭示了什么?正確答案：參考解析：揭示了春秋時期統治階級內部權力之爭的殘酷無情和封建社會仁義道德的虛偽性。(118.)閱讀《前赤壁賦》中的一段文字。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。“吾”與“子”分別代表了作者的哪兩種心理狀態?正確答案：參考解析：“吾”與“子”指“蘇子”與“客”，實際上代表著蘇軾的兩種矛盾的心理狀態：“子”代表著作者樂觀曠達的情懷；“吾”代表著作者政治失意的苦悶。(119.)閱讀《前赤壁賦》中的一段文字。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。這段文字表達的人生態度是什么?作者談這種人生態度的作用是什么?正確答案：參考解析：這段文字表達了人生短暫、生命無常的消極人生態度。為后文倡導樂觀曠達的人生態度設置靶標。(120.)閱讀《前赤壁賦》中的一段文字。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。這段文字突出的藝術特點是什么?正確答案：參考解析：寫景、抒情、議論于一體，情景交融，情理相生；語言駢散結合，意境悠遠。(121.)閱讀曹操《短歌行》（其一）中的一段文字。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。這段文字抒發了作者怎樣的思想感情?正確答案：參考解析：一是急切企盼賢才云集，二是決心禮賢下士。(122.)閱讀曹操《短歌行》（其一）中的一段文字。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。這段文字體現了哪些寫作特點?正確答案：參考解析：比喻和典故。(123.)閱讀曹操《短歌行》（其一）中的一段文字。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。指出文中的典故及用典意義。正確答案：參考解析：“周公吐哺，天下歸心。”借周公為接納賢才一飯三“吐哺”的典故，寓意自己要向周公那樣禮賢下士，才能使天下人誠心歸附。(124.)閱讀《風波》中的幾段文字。“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺的臉，竭力陪笑道，“皇帝已經坐了龍庭了，幾時皇恩大赦呢?”“皇恩大赦?——大赦是慢慢地總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發不留頭，留頭不留發，……”七斤嫂站起身，自言自語地說，“這怎么好呢?這樣的一班老小，都靠他養活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了……這段文字中所用的描寫手法主要是什么?正確答案：參考解析：用人物對話來刻畫人物形象。（或“語言描寫”）(125.)閱讀《風波》中的幾段文字。“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺的臉，竭力陪笑道，“皇帝已經坐了龍庭了，幾時皇恩大赦呢?”“皇恩大赦?——大赦是慢慢地總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發不留頭，留頭不留發，……”七斤嫂站起身，自言自語地說，“這怎么好呢?這樣的一班老小，都靠他養活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了……“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”這句話顯示了趙七爺什么樣的心理?正確答案：參考解析：表現了趙七爺幸災樂禍和伺機報復的心理特點。(126.)閱讀《風波》中的幾段文字。“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺的臉，竭力陪笑道，“皇帝已經坐了龍庭了，幾時皇恩大赦呢?”“皇恩大赦?——大赦是慢慢地總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發不留頭，留頭不留發，……”七斤嫂站起身，自言自語地說，“這怎么好呢?這樣的一班老小，都靠他養活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了……在聽趙七爺的一番話前后，七斤嫂的心理有何變化?正確答案：參考解析：作為沒有多少見識的普通農家婦女，七斤嫂最初對丈夫沒有辮子的事抱著僥幸的心理。遭到趙七爺一番威嚇后，她產生了恐懼和膽怯的心理。她的自言自語恰恰表現了其驚慌失措、六神無主的心理狀態。當聽到“沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白的寫著”時，她陷入了絕望境地，這表現出農村婦女的愚昧、對封建禮教根深蒂固的畏懼，以及封建農民弱小無助的底層生活狀態。(127.)閱讀莫泊桑的《米龍老爹》中的幾段文字。那匹安靜的馬等候他的主人。米龍老爹騎了上去，教它用“大顛”的步兒穿過平原走開了。一小時以后，他又看見兩個歸營的騎兵并轡而來。他一直對準他們趕過去，又用德國話喊著：“救人！救人！”那兩個普兵認明了軍服，讓他走近前來，絕沒有一點疑忌。于是他，老翁，像彈丸一般在他們兩人之間溜過去，一馬刀一手槍，同時干翻了他們兩個人。隨后他又宰了那兩匹馬，那都是德國馬！然后從容地回到了石灰窯，把自己騎過的那匹馬藏在那陰暗的地道中間。他在那里卸下軍服，重新披上了他自己那套破衣裳，末了回家爬到床上，一直睡到第二天早晨。這一片段用的人物描寫的方法是什么?正確答案：參考解析：行為描寫。(128.)閱讀莫泊桑的《米龍老爹》中的幾段文字。那匹安靜的馬等候他的主人。米龍老爹騎了上去，教它用“大顛”的步兒穿過平原走開了。一小時以后，他又看見兩個歸營的騎兵并轡而來。他一直對準他們趕過去，又用德國話喊著：“救人！救人！”那兩個普兵認明了軍服，讓他走近前來，絕沒有一點疑忌。于是他，老翁，像彈丸一般在他們兩人之間溜過去，一馬刀一手槍，同時干翻了他們兩個人。隨后他又宰了那兩匹馬，那都是德國馬！然后從容地回到了石灰窯，把自己騎過的那匹馬藏在那陰暗的地道中間。他在那里卸下軍服，重新披上了他自己那套破衣裳，末了回家爬到床上，一直睡到第二天早晨。在這一片段的人物描寫中，米龍老爹給人最深刻的印象是什么?正確答案：參考解析：剽悍、機智與勇敢。本段文字通過具體描寫米龍老爹孤膽殺敵的過程，表現出老爹面對強敵無所畏懼，沉著對敵，以偽裝誘敵，在敵人全無戒心時迅猛出擊的剽悍、機智；也以老爹殺敵后安然入睡表現出其行為的正義性，突出了老爹性格上勇敢的特點。(129.)閱讀莫泊桑的《米龍老爹》中的幾段文字。那匹安靜的馬等候他的主人。米龍老爹騎了上去，教它用“大顛”的步兒穿過平原走開了。一小時以后，他又看見兩個歸營的騎兵并轡而來。他一直對準他們趕過去，又用德國話喊著：“救人！救人！”那兩個普兵認明了軍服，讓他走近前來，絕沒有一點疑忌。于是他，老翁，像彈丸一般在他們兩人之間溜過去，一馬刀一手槍，同時干翻了他們兩個人。隨后他又宰了那兩匹馬，那都是德國馬！然后從容地回到了石灰窯，把自己騎過的那匹馬藏在那陰暗的地道中間。他在那里卸下軍服，重新披上了他自己那套破衣裳，末了回家爬到床上，一直睡到第二天早晨。這篇文章的時代背景是什么?正確答案：參考解析：普法戰爭時期，淪陷的法國諾曼底地區人民抗擊侵略者的歷史。(130.)閱讀艾青《我愛這土地》。假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……這首詩從內容、結構上可分成幾層?正確答案：參考解析：全詩從內容、結構上可分為兩層。第一層（1～8行），是用鳥這一象征形象來表達詩人自己對中華大地飽含深情的至愛。第二層（最后兩行），再次強調詩人的哀傷是由于愛國的情感。(131.)閱讀艾青《我愛這土地》。假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……請找出本詩中的象征意象并說明其寓意。正確答案：參考解析：本詩中的象征形象有鳥、暴風雨、土地、悲憤的河流、激怒的風和溫柔的黎明。鳥象征作者自己，暴風雨象征侵略者和反動勢力，土地象征飽受侵略和蹂躪的祖國，悲憤的河流象征人民悲憤的情緒，激怒的風象征人民反抗侵略者的怒吼聲，溫柔的黎明象征美好而有希望的未來。(132.)閱讀艾青《我愛這土地》。假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……這首詩表達了詩人怎樣的感情?正確答案：參考解析：表達了對侵略者的痛恨，對千瘡百孔的祖國的痛惜，以及中華民族內心的悲憤和廣大民眾的怒吼，抒發了詩人對災難深重的祖國深沉的愛。(133.)管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華拾而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出觀。寧割席分坐日：“子非吾友也。”閱讀上面材料，然后根據材料，展開聯想，結合自身經驗，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。正確答案：(134.)閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字。不違農時，谷不可勝食也；數罟不入海池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝．食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。這段文字集中論述了什么問題?正確答案：參考解析：行王道的初步措施。(135.)閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字。不違農時，谷不可勝食也；數罟不入海池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝．食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。這段文字采用了哪種說理方式?這種說理方式的好處是什么?正確答案：參考解析：連鎖推理。層層推進，環環緊扣，承接緊密，氣勢充沛。(136.)閱讀《世說新語》中的一段文字。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。‘愷惘然自失。這段文字反映了怎樣的思想內容?正確答案：參考解析：王愷與石崇爭豪斗富的丑惡表演，揭露了東晉門閥豪富窮奢極欲的生活態度和依仗財勢飛揚跋扈、驕橫暴戾的品性。(137.)閱讀《世說新語》中的一段文字。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。‘愷惘然自失。這段文字是如何表現石崇的豪富及飛揚跋扈的個性的?正確答案：參考解析：運用了對比手法。先極寫王愷珊瑚為皇帝御賜，世間珍品，而后，以王崇的不屑碎珊瑚，并取數枚更加珍貴的珊瑚樹賠付，表現了石崇的豪富連皇帝也難以相比；而石崇也是極度傲慢，連皇親國戚也不放在眼里。(138.)閱讀陸游《關山月》（和戎詔下十五年）。和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕。統攝全詩內容的是哪句詩?從中可以看出本詩揭露的對象主要是什么?正確答案：參考解析：“和戎詔下十五年”。揭露的對象主要是南宋統治集團妥協投降的和戎政策。(139.)閱讀陸游《關山月》（和戎詔下十五年）。和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕。“今宵”、“月夜”在全詩結構中的作用是什么?正確答案：參考解析：“今宵”說明三個場景都是在同一天晚上；“月夜”貫穿全詩，將三個場景籠罩在一起，凝聚在同一月光下，構成一幅對比鮮明的關山月夜的全景圖。(140.)閱讀陸游《關山月》（和戎詔下十五年）。和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕。這首詩表現了作者怎樣的思想感情?正確答案：參考解析：這首詩表現了作者對邊關將士的同情，對中原遺民的憐憫，對和戎茍安、不顧人民死活的統治集團的抨擊與憤怒，表達了作者深沉至痛的愛國之情。(141.)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群；在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……這一段文字是寫了什么?正確答案：參考解析：姚納的苦惱無處訴說，他的痛苦得不到別人的關心。(142.)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群；在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……這段描寫采用的是什么描寫手法?正確答案：參考解析：運用對比夸張的表現手法表現了姚納無法忍受的苦惱和痛苦。(143.)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群；在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……這段描寫的作用是什么?正確答案：參考解析：揭示了人與人之間的相互隔膜、人情冷漠，批判了社會的黑暗。(144.)閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字。黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭．再看那個建筑物。依舊是陰暗中的一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。這段文字敘述的中心內容是什么?正確答案：參考解析：故宅門內昏暗的燈光和愛爾克姐姐點的燈光。(145.)閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字。黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭．再看那個建筑物。依舊是陰暗中的一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。這段文字中有兩種燈光的描述，它們分別有何象征意義?正確答案：參考解析：前者象征著封建舊家族走向沒落崩潰的必然趨勢，后者象征封建舊家庭的青年渴望幸福的希望破滅。(146.)閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字。黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭．再看那個建筑物。依舊是陰暗中的一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。這段文字所提及的“愛爾克姐姐點的燈的故事”在全文中的作用是什么?正確答案：參考解析：隱喻已逝的姐姐的悲慘命運，激起作者對封建大家庭的憎惡。(147.)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字。賈政冷笑道：“倒休提這話。我養了這不肖的孽障，已不孝；教訓他一番，又有眾人護持；不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患！”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。這段文字主要描述的內容是什么?正確答案：參考解析：賈政毒打寶玉，王夫人拼命地要保護寶玉。(148.)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字。賈政冷笑道：“倒休提這話。我養了這不肖的孽障，已不孝；教訓他一番，又有眾人護持；不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患！”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。賈政毒打寶玉的原因是什么?他欲置兒子于死地，這表現了他怎樣的心理?正確答案：參考解析：寶玉不肖叛逆，不屑走仕途經濟道路，賈政擔心寶玉會毀掉賈府幾代人的積業與功名，因而要置寶玉于死地。賈政毒打寶玉一事表現他作為一個封建衛道士維護封建禮教和仕途經濟的決心。(149.)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字。賈政冷笑道：“倒休提這話。我養了這不肖的孽障，已不孝；教訓他一番，又有眾人護持；不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患！”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。王夫人阻攔賈政鞭打寶玉，其動機和心理是什么?正確答案：參考解析：主要是為了維護自己在賈府的地位、財產和權利，其次是出于母性的護犢心理。(150.)以“信任”為話題，自擬題目，寫一篇議論文，800字以上。正確答案：參考解析：無答案(151.)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納·波達波夫周身白色，像個幽靈。他坐在車座上一動也不動，身子往前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白，也一動不動。它那呆呆不動的姿勢，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一樣筆直的四條腿，使它活像拿一個小錢就可以買到的馬形蜜糖餅……1.選段采用的是什么描寫方法？2.選段里馬的形象與人物形象是什么關系？3.選段運用了哪幾種修辭手法？正確答案：參考解析：1.景物描寫和人物心理、肖像描寫方法。2.小母馬與姚納形成類比關系。3.主要運用了比喻、擬人和排比的修辭手法。(152.)閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，然后回答問題。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？……1.這段文字的主要觀點是什么？2.這段文字兩個長句論證說的角度有什么不同？3.這段文字運用了什么論證方法？正確答案：參考解析：1.成敗皆自于人。2.前一個長句先贊其興國之壯，后一個長句嘆其亡國之衰。3.例證法和對比法。(153.)閱讀《馬伶傳》中的一段文字，然后回答問題。其夜，華林部過馬伶：“子，天下之善技也，然無以易李伶。李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶；李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久乃得之。此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。1.這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神？2.“分宜”指的是誰？這是運用了什么修辭手法？3.“見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么？正確答案：參考解析：1.不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。2.“分宜”指的是嚴嵩。借代。3.影射當朝宰相與嚴嵩是一丘之貉。(154.)閱讀《風波》中的幾段文字，“好香的干菜，——聽到了風聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺的臉，竭力陪笑道，“皇帝已經坐了龍庭了，幾時皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？——大赦是慢慢地總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子？這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發不留頭，留頭不留發，……”……七斤嫂站起身，自言自語地說，“這怎么好呢？這樣的一班老小，都靠他養活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了……1.這段文字中所用的描寫手法主要是什么？2.“好香的干菜，——聽到了風聲了么？”這句話顯示了趙七爺什么樣的心理？3.在聽趙七爺的一番話前后，七斤嫂的心理有何變化？正確答案：參考解析：1.用人物對話來刻畫人物形象。（或“語言描寫”）2.表現了趙七爺幸災樂禍和伺機報復的心理特點。3.作為沒有多少見識的普通農家婦女，七斤嫂最初對丈夫沒有辮子的事抱著僥幸的心理。遭到趙七爺一番威嚇后，她產生了恐懼和膽怯的心理。她的自言自語恰恰表現了其驚慌失措、六神無主的心理狀態。當聽到“沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的”時，她陷入了絕望境地，這表現出農村婦女的愚昧、對封建禮教根深蒂固的畏懼，以及封建農民弱小無助的底層生活狀態。(155.)閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭，再看那個建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。1.這段文字敘述的中心內容是什么？2.這段文字中有兩種燈光的描述，它們分別有何象征意義？3.這段文字所提及的“愛爾克姐姐點的燈的故事”在全文中有什么作用？正確答案：參考解析：1.故宅門內昏暗的燈光和愛爾克姐姐點的燈光。2.故宅門內昏暗的燈光象征著封建舊家族走向沒落崩潰的必然趨勢，愛爾克姐姐點的燈光象征著封建舊家庭的青年渴望幸福的希望破滅。3.隱喻已逝姐姐的悲慘命運，激起作者對封建大家庭的憎恨。(156.)閱讀《苦惱》中的最后片段，然后回答問題。……姚納沉默了一忽兒，繼續說：“就是這樣嘛，我的小母馬。……庫茲瑪·姚內奇不在了。……他下世了。……他無緣無故死了。……比方說，你現在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘。……忽然，比方說，這個小駒子下世了。……你不是要傷心嗎？”那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。姚納講得入了迷，就把他心里的話統統對它講了。……1.姚納為什么要向馬訴說苦惱？這反映了當時怎樣的社會現實？2.文中什么地方運用了類比手法？3.為什么說這里運用了對比手法？有什么作用？正確答案：參考解析：1.沒有人愿聽姚納訴說苦惱，只好對馬說。反映了專制統治下人與人之間的泠漠無情。2.用母馬死了小崽兒來類比自己死了兒子。3.沒有人聽姚納的訴說，而馬卻靜靜地聽著。可見“人與人”的關系還不如“人與馬”的關系，突現了主題思想。(157.)（一）閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發；人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也？’王無罪歲，斯天下之民至焉。”1.從這段話中可以看出實行王道應持有的正確態度是什么？2.如何理解本段的比喻句？3.分析這段話的論證方法。正確答案：參考解析：1.對“涂有餓莩”的現實，不應該歸罪于年成不好，而應該是對人民實施仁政。2.用拿刀殺了人，卻說“不是我殺的，是刀殺的”作比喻，揭露統治者不顧人民死活，把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。3.類比推理。“刺人而殺之”，很明顯，責任在人，把殺人的責任推給兵器，是極其荒謬的，是任何人都不能接受的。那么，治國者不善致人餓死，責任在人，而不能把責任推給“歲”。(158.)閱讀《選擇與安排》中的一段文字，然后回答問題。用兵制勝的要訣在占領要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力于無戰略性的地點，等到自己的實力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動，那還能希望打什么勝仗？做文章不能切中要害，錯誤正與此相同。1.這段話的中心論點是什么？2.總體說來，這段議論的論證方法是什么？3.杜甫詩句“射人先射馬，擒賊先擒王”作為論據，這兩句詩屬什么類別？正確答案：參考解析：1.寫文章要抓住主旨，切中要害。2.比較法中的類比法。3.名人名言理論論據。(159.)閱讀陸游《關山月》（和戎詔下十五年）和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆