河北省廊坊市固安縣2025屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含解析_第1頁
河北省廊坊市固安縣2025屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含解析_第2頁
河北省廊坊市固安縣2025屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含解析_第3頁
河北省廊坊市固安縣2025屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含解析_第4頁
河北省廊坊市固安縣2025屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省廊坊市固安縣2025屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.“一件上衣降價”中________是單位“1”,求原價的關(guān)系式是________________________=________。2.把一個高5分米的圓柱割拼成近似長方體后,表面積增加40平方分米,圓柱的體積是(____________)立方分米.3.圓柱體的底面半徑擴大2倍,高不變,側(cè)面積擴大(_________)倍,底面積擴大(_________)倍,體積擴大(_________)倍。4.圓柱體積比與它等底等高的圓錐體積大________倍。5.三個同心圓(如圖),已知OA:AB:BC的比是1:2:3,那么這三個圓(從小到大)的周長之比是_____,面積之比是_____.6.雞和兔關(guān)在同一個籠子里,共有8個頭,26只腳,問:籠里有雞_____只。7.A、B、C三個數(shù),A的等于B的,B的又等于C的,C比A大13,則B是(______).8.一堆玉米成圓錐形,底面周長是18.84米,高1米,把它嵌入底面是2平方米的圓柱體容器中,能裝___米高.9.一個最簡真分?jǐn)?shù)分子和分母相乘的積是45,這個分?jǐn)?shù)是_____,也可能是_____.10.蘋果、梨子、桔子三種水果都有許多,混在一起成了一大堆,最少要分成____堆(每堆內(nèi)都有三種水果).才能保證找得到這樣的兩堆,將這兩堆合在一起,三種水果的個數(shù)都是偶數(shù).11.▲△□〇●▲△□〇●▲△□〇●……左起第30個圖形是(_____).二、仔細(xì)推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.下面各數(shù)中一個“零”也不讀出來的是().A.930005000 B.903005000 C.90300050013.一個長方體被挖掉一小塊(如圖)下面說法完全正確的是()。A.體積減少,表面積也減少 B.體積減少,表面積增加 C.體積減少,表面積不變14.關(guān)于圓,下列說法錯誤的是()。A.圓有無數(shù)條半徑 B.圓有無數(shù)條對稱軸 C.半徑越大,周長越大 D.面積越大,周長越小15.在一條線段中間另有6個點,則這8個點可以構(gòu)成()條線段.A.21 B.28 C.3616.30.6÷[(17.2-3.6)×4.5]=()。A.0.1 B.1.2 C.0.5 D.7三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.39÷4的商是無限小數(shù)。(______)18.五年級學(xué)生中女生占48%,六年級學(xué)生中女生占46%,六年級女生人數(shù)一定比五年級女生少._____.19.甲、乙兩個互相咬合的齒輪,它們的齒數(shù)比是1:5,那么它們的轉(zhuǎn)速比就是5:1.(____)20.圓的半徑和它的周長成正比例.(______)21.把5噸煤平均分成6份,每份是1噸煤的.四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù)×=÷=12.5×3.2=12.56÷3.14=﹣=3.14×5=3.14×42=75×30%=×5﹣=42×=30﹣9÷=8×÷8×=23.怎樣算簡便就怎樣算(1)5.09-(0.09+1.23)(2)7.21+5.6+4.4+2.1924.解方程五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.甲倉有糧400噸,,乙倉有糧多少?(根據(jù)題中的已知條件和問題,找出下面6個語句和6個算式的對應(yīng)關(guān)系,用線連接起來。)①乙倉比甲倉多15①400÷(1+1②乙倉比甲倉少15②400×(1-1③乙倉是甲倉的15③400÷④甲倉比乙倉多15④400×(1+1⑤甲倉比乙倉少15⑤400÷(1-1⑥甲倉是乙倉的15⑥400×六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.修一條公路,第一天修了全長的30%,第二天修了全長的40%,第二天比第一天多修200米,這條公路全長多少米?27.王師傅加工一批零件,每小時加工120個,當(dāng)加工了全部任務(wù)的4528.小明從家到學(xué)校上課,開始時每分鐘走50米的速度,走了2分鐘,這時它想:若根據(jù)以往上學(xué)的經(jīng)驗,再按這個速度走下去,將要遲到2分鐘,于是他立即加快速度,每分鐘多走10米,結(jié)果小明早到5分鐘,小明家到學(xué)校的路程有多遠(yuǎn)?29.一個圓錐形的麥堆,底面周長是6.28m,高是0.6m。如果每立方分米的麥子重0.6kg,那么這堆麥子重多少千克?30.比例尺是1:250的圖紙上,一個圓形花壇直徑是8cm,這個花壇的實際面積是多少平方米?31.有甲、乙、丙三袋化肥,甲、乙兩袋共重34千克,乙、丙兩袋共重32千克,甲、丙兩袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克?32.李奶奶存款3000元,定期2年,如果年利率是4.68%,利息稅率是20%,到期后,她可以取出本金和稅后利息多少元?

參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、原價現(xiàn)在少的錢÷原價【分析】把哪個量平均分,哪個量就是單位“1”的量;已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量,用除法計算。根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義列出數(shù)量關(guān)系式。【詳解】“一件上衣降價”,是以原價為單位“1”,求原價的關(guān)系式是現(xiàn)在少的錢數(shù)÷=原價。故答案為原價;現(xiàn)在少的錢;÷;;原價【點睛】明確單位“1”的找法是解題關(guān)鍵。已知部分量,求單位“1”用除法計算。2、251.2【解析】略3、244【分析】依據(jù)圓柱體底面積=πr2可得:半徑擴大2倍,底面積就要可得22=4倍,圓柱體側(cè)面積=底面周長×高=2πrh可得:半徑擴大2倍,側(cè)面積就擴大2倍,圓柱體體積=底面積×高,底面積擴大了4倍,體積就要擴大4倍,據(jù)此即可解答。【詳解】22=4,答:它的側(cè)面積擴大2倍,底面積擴大4倍,體積擴大4倍。故答案為2,4,4。【點睛】本題考查圓柱體公式的綜合應(yīng)用,要熟記公式,靈活運用。4、2【分析】圓柱的體積=底面積×高,圓錐的體積=底面積×高×,等底等高的圓柱體積是圓錐體積的3倍,那么圓柱體積就比與它等底等高的圓錐的體積大2倍。【詳解】圓柱的體積比與它等底等高的圓錐體積大2倍。故答案為2【點睛】本題考查了圓柱體積與圓錐體積的關(guān)系,牢記“等底等高”才能互逆比較。5、1:3:61:9:1【解析】由分析得:這三個圓的周長的比等于半徑的比,面積的比等于半徑平方的比,所以,這三個圓(從小到大)的周長之比是1:3:6,面積的比是1:9:1.故答案為:1:3:6,1:9:1.6、3【分析】假設(shè)籠子里都是雞,那么就有8×2=16只腳,這樣就多出26﹣16=10只腳;因為一只兔比一只雞多4﹣2=2只腳,也就是有10÷2=5只兔;進而求得雞的只數(shù)。【詳解】兔:(26﹣8×2)÷(4﹣2)=10÷2=5(只)雞:8﹣5=3只)答:籠里有雞3只。故答案為3。【點睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題,解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法,也可以用方程進行解答。7、42【解析】略8、4.71【解析】略9、【解析】因為45=1×45=5×9,1和45互質(zhì),5和9互質(zhì),10、9【解析】當(dāng)兩堆中三種水果每種奇偶性均相同時,把它們合在一起,三種水果的個數(shù)都是偶數(shù).而三種水果在每一堆中的奇偶性有2×2×2=8(種),由抽屜原理知,至少要分成8+1=9(堆),才能保證一定有兩堆合在一起,三種水果的個數(shù)都是偶數(shù).11、●【詳解】30÷5=6(組)沒有余數(shù),所以第30個圖形是第6組的第5個●;答:第30個圖形是●.故答案為●.二、仔細(xì)推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、A【詳解】A項讀九億三千萬五千B項讀九億零三百萬五千C項讀九億零三百萬零五百,故答案為A.13、C【分析】一個長方體被挖掉一小塊,體積肯定減小,表面積減少三個面的同時也增加了三個面。【詳解】從頂點上挖去一個小塊后,體積減少了;表面減少了3個不同的面的面積,同時又增加了3個切面,即相當(dāng)于相互抵消,實際上表面積不變;所以體積減少,表面積不變。故選:C。【點睛】注意當(dāng)一個長方體中挖掉一小塊時,體積一定會減少,但表面積有可能不變,有可能增大或減少,不同題目具體分析。14、D【分析】(1)根據(jù)圓的特征可知,圓的半徑有無數(shù)條;(2)平面內(nèi),如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線就是這個圖形的對稱軸,由此即可確定這個半圓的對稱軸的條數(shù)即位置;(3)圓的半徑的大小確定圓的面積,半徑越大,面積越大;圓的周長=2πr,周長與半徑成正比,半徑越大,周長越大。【詳解】通過分析可知,圓有無數(shù)條半徑,對稱軸有無數(shù)條,半徑越大,面積越大,周長也越大。故答案為:D【點睛】此題主要考查學(xué)生對圓的特征的認(rèn)識和對圓的對稱軸、周長和面積之間的關(guān)系。15、B【解析】線段的定義:兩點之間構(gòu)成一條線段.這條線段共有6+2=8個點,先選擇線段的一個端點,有8種選法,再從剩下的8-1=7個端點選1個點作為另外一個端點,共有7種選法,由于先選后選會造成重復(fù),因此共可構(gòu)成8×7÷2=28條線段.故選B.16、C【分析】根據(jù)小數(shù)四則運算法則,先算小括號,再算中括號,同級運算,按照從左到右的順序計算即可得解。【詳解】30.6÷[(17.2-3.6)×4.5]=30.6÷[13.6×4.5]=30.6÷61.2=0.5故答案為:C。【點睛】本題考查小數(shù)四則混合運算,關(guān)鍵是掌握運算法則。三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、×【分析】無限小數(shù):小數(shù)部分的數(shù)位是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。例如:4.33……,3.1415926……;有限小數(shù):小數(shù)部分的數(shù)位是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。例如:41.7、25.3、0.23都是有限小數(shù)。【詳解】39÷4=9.75,商顯然是有限小數(shù)。與題干不相符。故答案:×。【點睛】此題考查了小數(shù)除法基本計算和無限小數(shù)與有限小數(shù)的概念。18、錯誤【解析】五年級女生人數(shù)=五年級學(xué)生總數(shù)×48%,六年級女生人數(shù)=六年級學(xué)生總數(shù)×46%,由于五年級和六年級的學(xué)生總?cè)藬?shù)不知道,所以五年級女生人數(shù)和六年級女生人數(shù),不能進行比較;故答案為錯誤.19、√【解析】略20、√【詳解】判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例,為圓的周長÷它的半徑=2π(一定),是比值一定,所以圓的半徑和它的周長成正比例.21、正確【解析】解:每份是1噸煤的:5×÷1=÷1=所以原題干說法正確.故答案為正確.【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把5噸煤平均分成6份,每份就是這“5噸煤”的1÷6=,所以每份重5×=噸,要求每份是1噸煤的幾分之幾用除以1即可.四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、2;;40;4;15.7;50.24;22.5;35;15;【詳解】略23、(1)3.77(2)20【詳解】(1)5.09-(0.09+1.23)=5.09-0.09-1.23=5-1.23=3.77(2)7.21+5.6+4.4+2.19=(7.21+2.19)+(5.6+4.4)=10+10=2024、;【詳解】略五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、【解析】略六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、2000米【詳解】設(shè)這條公路全長x米.40%x-30%x=2000.1x=200x=2000答:這條公路全長2000米.27、900個【解析】略28、2200米【解析】設(shè)小明出發(fā)2分鐘后到上課的時間為x分鐘,依題意,得50(x+2)=(50+10)(x-5),解得x=40.因此,小明家到學(xué)校的路程為50×2+50×(40+2)=2200(米)29、376.8千克【解析】圓錐的體積=底面積×高×,用底面周長除以3.14再除以2求出底面半徑,然后根據(jù)圓錐的體積公式計算出麥堆的體積;再乘每立方米麥子的重量即可求出總重量.【詳解】×3.14×(6.28÷3.14÷2)2×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論