2025年小學語文畢業升學模擬試卷：語文綜合實踐活動設計跨學科融合試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音與字詞要求：請根據所學漢語拼音知識，準確拼讀并寫出相應的漢字。本題共10小題，每小題1分，共10分。1.zhōnghūn（）2.chángyíng（）3.mòluò（）4.jīnzhēng（）5.fēngzhī（）6.shíyīn（）7.jīnshuài（）8.fēnghuā（）9.chūshì（）10.jìnghuà（）二、詞語與句子要求：請根據所學語文知識，完成下列題目。本題共10小題，每小題1分，共10分。1.下列詞語中，字形完全相同的是（）A.勤奮精神事情B.舒服舒展舒暢C.震動震驚震懾D.氣球氣氛氣魄2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.這朵花真美啊，就像一個美麗的仙子。B.我覺得這本書很有趣，就像一個有趣的故事。C.這個問題很難，就像一個迷宮。D.小明長得高高的，就像一座小山。3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）A.樹枝在風中搖曳。B.花兒在陽光下綻放。C.小船在水中漂蕩。D.小鳥在枝頭歌唱。4.下列詞語中，屬于AABB式結構的是（）A.轟轟烈烈B.高高在上C.輕輕松松D.自由自在5.下列句子中，語序錯誤的是（）A.他每天都會去圖書館學習。B.這個城市很繁華，高樓大廈林立。C.他學習成績很好，老師和同學們都很喜歡他。D.這本書我已經讀完了。6.下列詞語中，屬于多音字的是（）A.消息B.里面C.便宜D.堅強7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）A.這本書非常厚，厚得像一座山。B.這個蘋果很大，大得像一個小太陽。C.這座山很高，高得讓人望而生畏。D.這條河很寬，寬得讓人無法逾越。8.下列詞語中，屬于反義詞的是（）A.高興愉快B.舒服舒暢C.輕松輕盈D.自由自在9.下列句子中，使用了設問修辭手法的是（）A.這朵花真美啊，為什么？B.這本書很有趣，為什么？C.這個問題很難，為什么？D.小明長得高高的，為什么？10.下列詞語中，屬于形容詞的是（）A.高山B.快樂C.大海D.小河四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。本題共5小題，每小題2分，共10分。閱讀材料：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的同學們一起來到了公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香。他們來到了一個湖邊，湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。1.請用“”畫出下列詞語在文中的位置：陽光明媚、綠樹成蔭、鳥語花香。2.小明和他的同學們來到了公園的哪個地方？請用一句話概括。3.文中提到的湖水是怎樣的？請用文中原句回答。4.請用“”畫出文中描述魚兒在水中游弋的句子。5.小明和他的同學們在公園里做了什么？請用一句話概括。五、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：近日，我國科學家成功研發出一種新型環保材料，這種材料可以有效地降解塑料垃圾，減少環境污染。請你以“環保在我身邊”為題，談談你對環保的認識和實際行動。六、綜合實踐要求：請根據以下要求，完成綜合實踐活動。1.以“家鄉的變化”為主題，收集家鄉近年來的變化資料，如經濟、文化、環境等方面的變化。2.撰寫一篇關于家鄉變化的調查報告，字數不少于200字。3.在班級內進行一次關于家鄉變化的主題班會，分享你的調查報告，并邀請同學們一起討論家鄉的未來發展。本次試卷答案如下：一、拼音與字詞1.zhōnghūn（鐘昏）解析：根據拼音知識，zhōng對應“鐘”，hūn對應“昏”，合起來是“鐘昏”。2.chángyíng（長鷹）解析：cháng對應“長”，yíng對應“鷹”，合起來是“長鷹”。3.mòluò（寞落）解析：mò對應“寞”，luò對應“落”，合起來是“寞落”。4.jīnzhēng（矜爭）解析：jīn對應“矜”，zhēng對應“爭”，合起來是“矜爭”。5.fēngzhī（風枝）解析：fēng對應“風”，zhī對應“枝”，合起來是“風枝”。6.shíyīn（聲音）解析：shí對應“聲”，yīn對應“音”，合起來是“聲音”。7.jīnshuài（金帥）解析：jīn對應“金”，shuài對應“帥”，合起來是“金帥”。8.fēnghuā（風花）解析：fēng對應“風”，huā對應“花”，合起來是“風花”。9.chūshì（出事）解析：chū對應“出”，shì對應“事”，合起來是“出事”。10.jìnghuà（境界）解析：jìng對應“境”，huà對應“界”，合起來是“境界”。二、詞語與句子1.B解析：A項中的三個詞語都有“勤”字，但意思不同；C項中的三個詞語都有“震”字，但意思不同；D項中的三個詞語都有“氣”字，但意思不同。B項中的三個詞語都有“舒”字，且意思相近，均為“舒適”之意。2.C解析：A項使用了擬人修辭，B項使用了擬人修辭，D項使用了擬人修辭，只有C項使用了比喻修辭，將問題比作迷宮。3.A解析：A項中“樹枝在風中搖曳”將樹枝擬人化，使用了擬人修辭；B項中“花兒在陽光下綻放”將花兒擬人化，使用了擬人修辭；C項中“小船在水中漂蕩”將小船擬人化，使用了擬人修辭；D項中“小鳥在枝頭歌唱”將小鳥擬人化，使用了擬人修辭。4.A解析：A項“轟轟烈烈”是AABB式結構，B項“高高在上”是ABAC式結構，C項“輕輕松松”是ABAB式結構，D項“自由自在”是AABB式結構。5.D解析：D項中的“這本書我已經讀完了”語序正確，其他選項中的語序都存在錯誤。6.B解析：A項“消息”是單音節詞，B項“里面”是雙音節多音字，C項“便宜”是雙音節詞，D項“堅強”是雙音節詞。7.A解析：A項中“這本書非常厚，厚得像一座山”使用了夸張修辭；B項中“這個蘋果很大，大得像一個小太陽”使用了夸張修辭；C項中“這座山很高，高得讓人望而生畏”使用了夸張修辭；D項中“這條河很寬，寬得讓人無法逾越”使用了夸張修辭。8.A解析：A項中的“高興”和“愉快”是反義詞；B項中的“舒服”和“舒暢”是近義詞；C項中的“輕松”和“輕盈”是近義詞；D項中的“自由”和“自在”是近義詞。9.C解析：A項使用了設問修辭，B項使用了設問修辭，D項使用了設問修辭，只有C項沒有使用設問修辭。10.B解析：A項“高山”是名詞；B項“快樂”是形容詞；C項“大海”是名詞；D項“小河”是名詞。B項“快樂”是形容詞。四、閱讀理解1.陽光明媚長高在蔭鳥語花香解析：根據題干要求，找出文中對應的詞語。2.他們來到了一個湖邊。解析：根據短文內容，概